[高质量产品]活动规划模板的5个亮点
活动规划第1条活动前言:三八节，妈妈和宝宝们都来纪念这个特别的节日，XX儿童工作室提供免费的拍摄活动。
活动参与模式:
1.从现在开始——3月8日，我给XX儿童工作室官方微博发了一封私信“我和我的宝贝想参加XX儿童工作室的免费拍摄活动”，免费拍摄人数(限200人)。
2.3月9-10，10: 00-18: 00在XX儿童工作室活动现场带宝宝，体验免费拍摄。
3.转发微博@3美丽妈妈，获得XX儿童照相馆宝宝卡兰达相框抽奖机会。
活动规则:
1.关注@XX儿童工作室，用正确的格式发私信，获得要求免费拍摄号的资格。
2.免费拍摄活动数量(200)将持续到截止日期。
3.一个宝宝和一个妈妈只享受一次免费拍摄机会。
4.活动为每个亲子家庭拍摄3-5张照片。
5.现场免费拍摄完所有底片后，会邮寄到你的邮箱。
6.活动现场不提供服装和模特服务。
7.投资获得宝宝卡兰达相框幸运粉丝，可由宝宝现场拍照制作。
活动咨询QQ:
活动计划第2章一、指导思想:
为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，鼓励教师热爱教育、积极进取、开拓创新，促进学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，学生可以用实际行动感激老师，老师可以在活动中深切感受到学生的爱。同时，教师要思考自己的责任，用爱去关心学生，用实际行动去关心学生。
二、活动时间:9月3日-9月10日
三.活动安排:
(1)表示感谢
1、声音显示善良:
发几首歌——从9月6日开始，阳光班将播放赞美老师的歌曲，如《每当你走过老师的窗前》、《长大后我就是你》、《红烛颂》等。
送上祝福——教师节那天，同学们看到老师，主动给辛勤的老师送上深深的祝福:“老师，你辛苦了！”“老师，祝您节日快乐！”“老师，我们谢谢你！”。
2.展示内心的卡片:三、四、五、六、六年级将举办“童心与多彩师爱”展览。要求每个学生都要积极参与，充分发挥自己丰富的想象力和动手能力，通过自己的设计在自己的心卡上表现出对老师的真情实感，从而充分表达对老师的理解、关心和尊重。
贺卡的设计时间是9月3日到9月8日。请从高三、高四、高五、高六每班各选2张卡片，于9月8日开学前交到办公室比较。
(2)打动你的心
1.笔尖告诉心:
让我们拿起手中的笔，一起记住、感谢、关注和祝福，表达我们对他们的尊重。给老师发邮件庆祝教师节或者写感谢信表示感谢。
从9月7日到9月8日，请把你写给我们老师的信“老师，我想告诉你”，放在我们学校的邮箱里(请写下你发的老师的名字)。9月10日，我们将把你的祝福送给老师。
开展以“我心中的好老师”为主题的作文，要求五、六年级每个班组织每个学生写出“我心中最难忘的好老师”，选取典型事例，突出中心，做好自己的作文题目。提交数量:每堂课选择两篇论文。提交时限:请于9月17日前到办公室参加鉴定。
2.班会表达心声:召开主题为“用老师的感激之情表达心声”的班会(9月9日下午第三节)。
3.教师节当天(9月10日)，举行了以“节日快乐，老师们”为主题的升旗仪式。升旗仪式上，学校领导致辞，学生为教师节致辞，教师代表发言。通过专题活动，师生分享喜悦和激动，为东山小学未来的发展积累了精神财富。
4.9月10日下午4时30分，将邀请一些长期热爱和关心教育事业的有关单位和个人，特别是大力支持我校发展的有关单位和个人，在我校教师食堂与东山小学全体教职工共进庆功宴，以表达我校教职工对这些单位和个人的衷心感谢。
活动规划第3条一、活动主题:释放灵魂，享受生活——用爱推开锁心之门
二.活动时间:xxxx-12-2(初步)
三、活动地点:美丽城市(初步确定，
四.参与者:xx班全体同学等。
动词 （verb的缩写）活动计划:
为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们xx班将以“让灵魂飞翔，享受生活——用爱推开锁心之门”为主题召开交流会。具体活动计划如下:
1.组织全班一起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活后放松一下。
2.烧烤的时候，玩一个小游戏——“猜猜我是谁”，让学生从别人的反馈中认识自己，感受被别人理解的感觉。(操作:每人发一张白纸，写下3-5句描述自己的话，比如:‘我是……’不写名字，写完后把纸折起来放在中间，然后每人拿一张，打开纸上的信息，让大家猜猜是谁写的。猜到的应该说原因。我引导大家表达猜别人或者被别人猜的感受。)
3.让学生主动讲述自己的成长故事，引导大家带着虔诚的心去听别人的故事。
4.让全班同学围成一个圈，畅所欲言，增进同学之间的友谊。
5.全班唱《老友记》结束活动。
不及物动词活动的目的和益处:
通过这项活动，促进学生的心理健康，建立相互信任和接受的关系，用学生的感情和爱推开自己锁着的门，增加班级凝聚力，释放心灵，享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开锁心之门”。
活动规划第4条一、活动背景:
20xx年4月22日是第42个世界地球日。其主题是“保护地球，采取绿色行动”。1970年4月22日，哈佛大学学生丹尼斯·海斯发起并组织的环保活动犹如星星之火可以燎原。来自美国各地的20xx多人参加了活动，来自全国各地的约1万所中小学、20xx高等院校和主要团体参加了活动。这一天成为第一个地球日。全国人类环境会议于1972年在斯德哥尔摩举行，联合国环境规划署于1973年成立。此后，世界各地保护环境的政府机构和组织的数量一直在增加，地球日发挥了重要作用。因此，地球日也成为了一项全球性的活动。自1990年以来，我国每年都举行纪念地球日的活动。世界地球日是人类向地球母亲忏悔的一天。中国这个历史上最脆弱的生态系统，正承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。让我们照顾国家赖以生存的基础。让我们对地球日进行深刻的反思。
二、活动的目的:
提高学生的环保意识，让学生认识到可回收垃圾的价值，充分利用其价值，珍惜地球资源。装修环境，美化校园，让大家在参与的同时了解环保，更加注重环保。
三.组织者:
资源学院学生科技协会技术协会
四.活动主题:保护地球，绿色行动
动词 （verb的缩写）活动时间:20xx年4月22日
不及物动词活动安排:为迎接第42届“地球日”，资源学院学生科技协会技术协会(以下简称“科协”)组织科协会员举办了一系列地球日活动。活动安排如下:
七.每项活动的前期准备和流程
“保护地球绿色行动”横幅签名活动的前期准备
1.信息联络部准备了一个以“保护地球的绿色行动”为主题的横幅，并在19日之前准备了10支签字笔
2.活动策划部申请好活动场地(老食堂)，向学校团委借好桌子
3.科学、技术和文化部准备了一个宣传板，主题是“保护地球的绿色行动”
4.信息联络部借用学院旗帜和丝带，在地球日活动结束后归还给学院的活动安排和流程。
1.20日上午9点，活动策划部安排工作人员将汇信花园的桌子搬过来，将桌椅放在旧食堂前，准备开始活动。
2.安排科协成员向路人宣传地球日活动，并在横幅上签名表示支持地球日活动
3.活动将持续到晚上7点，科协将安排人员清理活动场地
活动规划第5条为了认真落实教育部阳光体育冬季长跑活动，大力加强学生身体健康工作，让更多的学生走出网络，走出宿舍，走向操场，同时积极响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”的阳光体育运动，丰富教师课外文化体育生活，加强交流，增进友谊，提高教师身体素质，营造文明、健康、和谐的校园氛围。为了进一步展示我校师生全新的精神面貌，随着元旦的临近，我校计划组织以“强身健体，阳光生活”为主题的冬季长跑比赛和教师步行活动。
一、组委会的组成和职责
(一)成立以“强身健体，阳光生活”为主题的冬季长跑比赛和教师步行活动组委会
组长:xxx
副组长:xxx
成员:工会负责人和各部门负责学生工作的副秘书
(二)职责和分工
组委会由办公室、宣传组、裁判组、竞赛组和服务保障组组成。各组的职责和分工如下:
1.办公室
负责组织协调本次活动；负责制作活动指示牌、号码布、荣誉证书、纪念品等。由工会、教育和工业部、团委负责。
2.宣传小组
负责活动的宣传和录像。由宣传部负责。
3.裁判组
本次活动的裁判工作由体育系负责，由童洪发担任主裁判，陈俊、李心洁担任副主裁判，学生裁判30名，志愿者150名。
4.竞赛小组
策划活动计划，制定竞赛规则；负责教师和学生的注册；科学合理地组织比赛。由工会、团委和体育部门负责。
5.服务支持小组
负责赛事的交通控制和安全，保证赛道畅通，维护赛事秩序；负责医疗保障和应急救援工作。安全部和后勤部负责。
二、活动时间和地点
时间:xxx年12月12日下午2点
地点:运城大学盐湖校区
三.活动
校园5000米长跑步行
四、活动路线
工作人员步行组:图文信息广场-学院西门-(学院院墙南侧)西操场-沙排场-学院办公楼-东操场-图文信息中心广场
学生组和教职工长跑组:图文信息广场-学院主校门(沿学院墙向校外西)-学院北外环-学院东门(沿学院墙向校外南)-图文信息中心广场
动词 （verb的缩写）竞赛小组
教工组由步行组和长跑组组成(45岁以上为中年组，45岁以下为青年组)。其中，长跑组由专业组(体育教师)和非专业组组成。
学生组由A、B两组组成，A组由非体育生组成；B组由体育系的同学组成。
不及物动词进入方法
(1)运城学院所有在职教职工(包括学院聘用的外教)和具有正式学籍的学生均可报名参赛。
(2)参加A组的各部门团队限一名领导和一名教练。运动员限50男50女。请各部门在注册时注明每位运动员的个人信息。
(3)参加B组的体育系学生将在班级报名参加比赛，每班限20名男生和10名女生。
(四)参加长跑组、竞走组的教师以工会组为单位报名，报名人数不限。
七.参赛资格
参赛师生必须身心健康，能承受更剧烈的运动强度；有心脏病史或近期健康状况不佳者不得参赛。
八、排名录取及方法
(1)个人录取方式
A组学生录取男女前50名，授予荣誉证书。(一等奖1-10名，二等奖11-25名，三等奖26-50名)。
B组学生录取男女前20名，授予荣誉证书。(一等奖1-3名，二等奖4-10名，三等奖11-20名)。
录取教师和长跑组按报名人数的20%进行奖励，奖励等级数量根据参加人数确定。工作人员步行组没有奖励。所有完成比赛的人都将获得参赛奖。
(二)团体录取方式
A组学生考上总组前3名，授予奖牌；B组的同学分别被前3名的男团和女团录取，并颁发奖牌。教职员工没有团体奖。
(三)团体排名计分方法:
学生组A通过比赛中成绩最好的各队前100名运动员的成绩之和计算出总组成绩。个人项目评分评分法:第一名101分，第二名99分，第三名98分，以此类推。
学生B组通过比赛中成绩最好的各队前50名运动员的成绩之和计算男女队成绩。个人项目评分评分法:第一名51分，第二名49分，第三名48分，以此类推。
当群体分数相同时，无法判断排名，那么前50名内部人员排名第一，如果还是一样，那么前40名内部人员排名第一，以此类推。
(4)A组学生单位申请人数男50人，女50人以下；B组学生，每班男生少于20人，女生少于10人，不能计入该组总分。
九.登记
各单位应在12月10日上午12: 00前向工会或团委报告参赛师生信息。
X.有关注意事项
1.如遇恶劣天气和紧急情况等不可抗力，主办单位将及时通知所有参赛单位，并推迟比赛日程。
2.本次活动主办方提醒参赛人员:请穿着舒适的运动服和运动鞋参赛；活动设置志愿服务指导和医疗救护点，师生可根据实际情况选择。
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