厚积薄发作文三篇

　　厚积薄发作文三篇

　　厚积薄发作文一

　　没有鸟儿的翅膀，难道就不能飞翔么?没有鱼儿的身躯，难道就不能畅游么?不!厚积薄发，你能亲吻梦想的天空，更能穿梭渴望的海洋。

　　车轮在不停地转动。司马氏的天空何以如此昏暗，竟容不下一只渴望自由、崇尚自然的鸟?你端坐在囚车上，不屈的心猛烈地敲打着你那坚实的胸膛，一股不可磨灭的气郁结其中。上得刑台，你没有什么豪言壮语，只是向弟子要来一把琴。伸出枯老而黝黑有力的双手，花白的胡子在风中乱舞。荆轲刺秦王的故事，从指间、琴弦间流淌出来。此刻，刑台成了你的舞台，你在此将你的气，你的不屈迸发出来，尽管那将是你生命的尽头。刹那间，死寂一片。三千弟子下跪了。从此，你的名字——嵇康，便与《广陵散》一同，经过历史的淘洗，沉淀下来。像流星一样的生命，短暂，却灿烂!

　　当家中的妻儿嘲笑你是一介平民时，你“仰天大笑出门去”，喊出“我辈岂是蓬蒿人”;在朝你要高力士脱靴，在野你放白鹿于青崖之间;当你挥一挥衣袖，走出误会的紫禁城还不忘高呼“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”时，激励了多少仁人志士。你的酒香，你的诗篇，经过历史的淘洗，沉淀下来。像流星一样的生命，短暂，却灿烂!

　　经过少年时的意气风发，经过青年时的静心思考，人，终于要真正成熟起来了。黄州时的苏东坡不再是那个高高在上的官员，或傲气逼人的才子，你只是一个真诚质朴的文人。你敢于在林间穿行，你在月下访友，看庭中树影绰约，你吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?”，你吟出“但愿人长久，千里共婵娟”。你的眼界由平面的当下扩展到立体的古今。你的诗文在中华民族中代代传诵，经过历史的淘洗，沉淀下来。像流星一样的生命，短暂，却灿烂!

　　厚积薄发，要的是不显山露水的积聚。于刹那间，像流星一样，划破长空，闪烁光芒。虽短暂，却灿烂，却永恒。

　　厚积薄发作文二

　　学习，对一个锐意进取的教师来说，是须臾不可忽视的事情。

　　潜心治学，博闻强记，古今皆有所论。刘勰说：“积学以储宝。”华罗庚从自身经历体味出“聪明在于学习，天才由于积累。”要做一名合格的教师，正像建筑高楼大厦必须备足砖石一样，只有平时多积累知识和经验，用时才能得心应手，左右逢源，有充分的回旋和选择余地。

　　欲积累，须读书。教育工作的知识领域很广。展现在老师面前的是烟波浩渺、广阔无限的知识海洋，但切不可望“洋”兴叹。有道是“书山有路勤为径”，勤者有五。一曰眼勤;二曰嘴勤;三曰腿勤;四曰脑勤;五曰手勤。

　　教育工作需要的知识虽是广泛的，但又应当具有适当的专一性。宋代王安石认为，“夫人之才，成于专而毁于杂”。有的老师成才之心甚切，但学习功力不足，具体目标不明。学习是一种复杂而又艰苦的精神劳动。渊博的知识都是从点滴积累起来的。不愿从点滴做起的人，纵然有美好的愿望、宏伟的抱负，也不过是个虚无缥缈的幻景。积累知识的过程，虽然有困难，有挫折，有失望，有苦恼，但只要专心致志，孜孜以求，就会享受到无穷的乐趣和奋斗的喜悦。

　　厚积薄发作文三

　　读完博友一生清贫的博文《每天主动多做一点点》后，“厚积薄发”这个词给我留下深刻的印象。

　　厚积薄发这个词语我很早就知道，但真正理解它的意思，真正读懂这个词语的时间并不长。今天，当在一生清贫的博文中再次看到这个词的时候，我倍感亲切。因为十几年的教学实践让我真正明白了什么是厚积薄发，如何做才能够厚积薄发。

　　在字典中，是这样解释厚积薄发这个词的。厚积：指大量地、充分地积蓄;薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。此句源于“君子厚积而薄发”一句。意思是经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。苏轼《杂说送张琥》：“博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”

　　在我们的日常生活中，只要我们确定了自己的人生目标，哪怕这个目标有多么地难以实现，但只要我们能够做到每天主动向着自己的目标多做一点点。一天、一星期、一年、两年……就这么持久地做下去，想不实现自己的目标都很难呀!

　　记得在师范毕业给同学写留言的时候，我写的是要努力成为一名优秀的教师。这么多年来，我一直在向着这个目标努力。但“优秀”两个字离我还太遥远，我需要努力的地方还很多，为此，我还要不断努力，向优秀靠拢。只要我每天主动多做一点点，每天我就会向着目标靠近一点点。

　　就像博友一生清贫在文章的最后所说的：“多做一点点是件很容易的事，但是每天坚持多做一点点就是一件很不容易的事情了，但我相信：做得越多，能力就会越强，成长得也就会越快!每天主动多做一点点，相信厚积而薄发，我们的工作就会多一份底气与从容、多一份惊喜与收获!”

　　努力就会有收获，期待着看到自己厚积薄发，实现自己的梦想!