国际儿童图书日活动策划书
国际儿童图书日活动计划第一册每年的4月2日是国际儿童图书日。为了引导孩子养成多读书、多读书、好好读书、爱护书籍的好习惯，实验幼儿园一班开展了“宝宝爱书”系列活动。
活动一，修复旧书。长时间看书容易造成伤害，尤其是年纪较小的孩子，缺乏爱护书籍的意识。于是我们几个老师就组织孩子把读过的旧书收集起来粘贴，在老师的帮助下修补残缺破损的部分，用双面胶、透明胶、胶水等工具完成。
活动二，自制书籍。根据我们班最近的“分享阅读”课程，孩子们充分发挥他们的创造性想象力，创造精彩有趣的故事，并以绘画的形式表达出来。最后，它们被装订成一本书，放在图书馆或语言区，供每个人阅读和欣赏。
活动3，创意表现。利用早上早饭到第一次教育活动之间的时间，让孩子在“快乐剧场”的舞台上表演自己感兴趣的故事和成语，享受表演带来的乐趣。很多孩子会讲一个甚至两个自己能记住的故事。
活动四:分享阅读。鼓励孩子从家里带自己喜欢的书，与孩子分享。，一起流传，增进感情。
一系列的合作、分享、阅读活动，相信能让孩子在以后的学习过程中更加珍惜和爱护书籍，懂得保护和爱护书籍的道理。
国际儿童图书日活动计划二一、活动目的:
4月23日是世界阅读日。为了让孩子感受阅读，享受阅读，激发孩子的阅读兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了一系列以“一起读书，分享快乐”为主题的阅读活动。
通过一系列活动，孩子不仅可以体验到与同龄人分享阅读的乐趣，还可以进一步培养他们的阅读兴趣，让每个孩子都养成想读、爱读、爱读的好习惯。丰富孩子的阅读活动，每个班的老师都充分利用园内的家长和图书馆资源开展教育活动，如了解国际阅读日由来、分享好书、推荐好书、大手牵小手阅读、亲子童话、以书为友等。
二、事件主题:书香浸润童年，读书点亮人生
3.竞选口号:我学习，我成长，我快乐！
四.活动时间:10月至12月3个月，20xx
动词 （verb的缩写）活动:所有老师，孩子，家长。
不及物动词活动准备
1.确定适合这个年级孩子的参考书目:
从幼儿园图书馆收到的，班级每个月的书的数量是班级的两倍
2.起草《亲子阅读建议书》；
家庭建造“家庭书架”
3.建立借阅制度(班级和家长):从幼儿园图书馆借阅图书；家长可以按照借阅程序(建立借阅登记簿)每周到幼儿园借书回家和孩子一起阅读。
七.活动和安排:
1 .开展“好好读书，好好读书，好好读书”活动。推荐或选择一些参考书目，通过自学阅读、师生阅读、亲子阅读引导孩子参与阅读。
2.在课间建立“好书交流站”，定期举办“好书读书”等活动。
3.开展“我是阅读之星”评选活动，鼓励班级在阅读月活动中发挥创意，形成班级特色，通过故事会、古诗词阅读等活动展示阅读成果，特别是有话题的班级可以考虑结合绘本阅读展示。
4.以班级为单位，开展家长阅读经历、孩子口头日记、口头故事等展览。，奖励在活动中表现突出的孩子和家长，在班里汇报2-3位家长和孩子的作品，并参加园区“读书月”活动成果展示。幼儿园会奖励优秀的孩子和家长。
5.构建教师阅读网络平台，让教师在山东学前教育网的幼儿园论坛和博客上与大家分享自己的阅读想法或阅读感受。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选择2-3位老师的优秀作品在元旦表彰大会上展示。
八.活动要求
1.阅读经验和随笔一定要原创，重点是教育、家庭教育专著和经典文学作品。
2.题材不限。
3.主题明确，内容健康积极。
4.文字简洁优美，真情流露。
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