[推荐]总结了5篇活动策划模型论文
活动规划第1条目标:
1.通过说、看、玩等活动，让孩子知道3月12日是植树节，加深孩子对常见树木的了解，了解树木与人类的关系。
2.鼓励孩子和同龄人相互合作，激发他们爱树爱自然的感情。
准备:
1.制作关于树与人的关系和春天特征的多媒体课件
2.自制普通树卡3~4张
3.植树工具，幼儿园开种植角，准备柳枝。
设计理念:
儿童早期环保教育是现代幼儿教育更新的具体体现。活动设计旨在让儿童了解自然物体，理解自然与人类的关系，庆祝人类对自然的改造和保护。通过观看关于树与人的关系和春天的特征的多媒体课件，可以将孩子的认知、情感和行为融入到各种活动中，让孩子运用不同的认知理念和多层次去认识周围的世界，运用观察、对话、种植、游戏等多种方法。
流程:
首先，谈谈树
1.观看多媒体《风沙的危害》
课件，配以音乐解说，营造出略显紧张的氛围。通过听讲解、看《沙尘暴的危害》和多媒体课件，让孩子了解沙尘暴对人类的危害。
2.引导孩子重点讨论:如何避免风沙带来的灾难？在讨论的基础上，让孩子知道树木可以阻挡风沙，避免或减少风沙带来的灾害。
3.观看春季季节特点的多媒体课件，引导孩子知道每年的3月12日被指定为植树节。
二、夸树(种树对人类的好处)
看树与人的关系，用多媒体课件讨论，种树给人类带来的好处包括净化空气、调节温度、防风防雨、防火等。
第三，玩树牌
每个孩子有3~4张卡片，上面画着各种已知的常见树木。孩子们可以自由地双手合十，两人一组玩树牌。
如何玩:
双方同时打一张树牌，打桌子的先发言:一、说出这两种树的树名，二、说出每棵树的一两个主要特征。第三，辨别是常青树还是落叶树。他们都是对的，两张点票卡是属于说话人的；如果你犯了错误，对方会告诉你的。如果双方都没说对，那就把这两张牌放在一边，双方再打牌。最后，牌多的玩家获胜。
第四，种树
1.激发孩子植树的兴趣
带孩子们去公园的种植角，让孩子们谈论如何种植“柳树”
(1)种植工具
(2)种植方法
2.孩子的种植，老师的巡回指导，帮助孩子掌握各个树枝的间距。
3.插个小牌子，方便以后护理和护理。
活动计划第2章在当今竞争激烈的社会，掌握优秀的英语听说读写能力可以保证不被社会淘汰。学习外语的方法有很多。为了给学生一个更好的舞台展示自己的风格，更好的机会从不同的角度接触英语，我们外国语学院学生会主办了这次配乐电影模仿大赛。本次活动寓教于乐，以经典英语片段和台词为基础，结合各种表演形式，激发学生学习英语的兴趣和目的。这个比赛让你领略语言的魅力。我们期待您的参与！
一、竞争章程:
活动介绍:
活动将以文体比赛的形式进行。英语电影配音大赛，电影剪辑和背景音乐可以从自己身上找到剪辑和背景音乐，为学生提供足够的发展空间。(因为有些电影可能会出现一个以上路人的台词，请酌情分配台词以支持一人多角色)
此活动的详细信息:
1.参与者:所有新生
2.活动流程:本次比赛分为预赛和决赛两个阶段(每个班都需要认真准备预赛，积极彩排)
初赛形式:每班英语老师从班内选择，每班至少3组参加初赛，然后由年级英语老师选出6组队伍参加决赛，为原稿或手稿配音，模仿动作或加入一定的动作表演。
(1)预赛时间:
(2)预赛地点:
初赛评分标准:
(1)英语口语标准，声音清晰，抑扬顿挫
(2)类似原声，把握角色情感
(3)队员之间有默契配合
(4)表情和动作生动，符合电影的意境
(5)衣着整洁，台风稳定，举止得体，服装道具合适
(6)初赛前八名晋级决赛，初赛结束后公布初赛成绩
附:预选赛结束后已参加决赛的队伍，请及时参加决赛抽签。
决赛形式:初赛后选出的各班队伍进入决赛；截稿配音+动作模仿+英语表达能力好，其他要求如初赛。
(1)最终时间:
(2)最终地点:C栋六楼或a栋教室。
(3)评分标准:与初赛标准相同
4.活动要求:
(1)以班级为单位组成小组参加比赛，每组2-4人进行配音。静音视频5-10分钟(素材内容一定要健康得体，避免低俗内容)。电影材料可以是中文和英文的，但配音必须是英文的
(2)选手自行准备具体的服装道具(选手需要根据配音角色的特点制作标志，避免评委和观众混淆)
(3)选手要提前将选择的片段复制给工作人员。玩家不必完全模仿电影情节，可以做适当的修改。
(4)评委会成员由外语教师和相关领导组成
(5)在决赛中组织一场小型的英语比赛，让观众参与进来，这样可以调动观众的积极性，答对了还能得到一份小礼物
二、准备工作
1、确定比赛的时间和地点及其他相关事宜，安排工作人员的影子工作
2.邀请评委、版主、评分员
3.开展宣传活动，制作海报板
4.出示报名表、评分表和法官姓名牌
5.现场笔、水和其他必需品
6.决赛前:决赛名单将通过展板或短信通知，并敦促决赛团队积极准备
三.活动的具体安排
竞赛流程:
1.主持人上台介绍比赛流程及相关事宜
2.宣布比赛开始
3.玩家会按照抽签的顺序上台介绍自己或者有队长介绍，然后表演
4.在下一轮选手上台前公布上一轮的分数(在第三场之前公布第一组选手的分数)
5.最后，主持人宣布结果，游戏结束。(获胜者进入闭幕式晚会的报告表演)
第四，总结表彰
1.本次英语配乐模仿大赛有特等奖、一等奖、二等奖、最佳配音(1人)，其他入围者均为三等奖
2.评委评论说选手们拍了一张合影
活动规划第3条活动目标:
1.在活动中体验关爱带来的快乐。
2.学会关心他人，帮助学生。
3.发展合作能力。
活动流程:
(一)情景创设分为
1.上课前，老师故意让扫帚横放在教室门口。这将导致两种情况:
(1)一个同学把它举起来放在健康角。
(2)没有一个同学照顾他，他还可怜兮兮地躺在那里。
第一种情况，你可以说:“喂，教室门口的扫帚呢？谁帮了穷扫帚送回家的？这个同学真好！为什么要把它抬起来放回健康角？你是什么心情？如果你是躺在地上的同学，你会怎么做？”
在第二种情况下，你可以说:“嘿，看看教室门口有什么。应该在哪里？”现在被可怜地遗弃在那里。你刚才注意到了吗？为什么没有同学主动帮助它？当我们遇到困难和不开心的时候，我们的朋友总是伸出温暖的手来帮助我们克服困难。别人遇到困难我们该怎么办？"
2.我们大声说:“你有什么困难吗？请让我帮你！”
(2)《王诚的故事》
1.课件播放第一人称叙述的王诚的故事(见教材第21页)。
2.如果你是王成的同学，你会怎么做？
3.想象一下王诚关心的时候会是什么感受。
(3)爱情剧场
1.在表演人们和朋友互相帮助的例子时，可以选择课本P20中的一个场景，也可以表演自己亲眼看到或经历过的事情来帮助别人。
2.想象一下故事中的人物伸出手去帮助别人时的想法。
3.如果你是一个被帮助的人，得到帮助前后你的心情会发生什么变化？
4.你以后会怎么关心别人？
(4)改编故事《卖火柴的小女孩》
1.《卖火柴的小女孩》是我们熟悉的童话。请做一个小作家，改编故事，让故事里的小女孩也能像我们一样生活在一个有真爱的世界里。
2.团体活动。
3.报告结果。(有连环画，讲故事，表演等台词。)
(5)活动的扩展
爱情是相互的。在接受别人的爱的同时，也要付出自己的爱，给别人带来快乐，你会更快乐。现在，让我们成立一个“帮助”小组。欢迎愿意参加的小朋友报名。让我们给我们的朋友，我们的祖国和人类更多的爱！
活动规划第4条为了进一步满足儿童家长的个性化服务需求，全面提高幼儿园的服务质量。新学期伊始，静海一幼儿园在全校开展了为期四天的家长服务活动。即:
家长接待日:每周一上午，几位主任轮流接待家长的来访和咨询，认真听取他们的意见和合理化建议，积极为家长解决问题。父母开放日:每个月的第三周被指定为父母开放日。每个班级的教师根据家长的需求和孩子的发展，采取各种形式和计划开展活动，让家长充分了解幼儿园的教育内容和方法以及孩子在活动中的行为，从而激发家长更好地配合幼儿园教育，促进孩子的个性化发展。
家长宣传日:每节课以每周为家长宣传日，向家长介绍家庭教育新理念、保健常识、季节性疫情、经验分享、请关注、每周教育教学计划、温馨提示等。通过家庭宣传窗口，逐步让家长参与教育，将关注转化为积极合作，提高家长对家庭互动重要性的认识。同时要求各班每周一更改相关内容，进行对比。儿童诊疗日:每月最后一周的月底定为儿童健康诊疗日，有专业知识的保健医生会对儿童的生长发育和健康诊疗进行现场评估，同时为家长解答有关儿童心理和生理健康问题的问题，从而丰富家长的科学育儿知识。
活动规划第5条一、活动目的:
为了丰富校园文化生活，为了更好地体现感恩之心。为了提高当代大学生的情感素养和道德情操，该摄影为大学生提供了一个展示自我价值和传播善良的平台，促进了学生之间的交流，提高了他们的道德和思想素质，培养了学生记住善良的心态，为学生的生活增添了活力。
二.活动主题:
“情感温暖人心，感恩就是世界”
三、工作要求:
以感恩为主题需要健康、积极，能够表达当代大学生的感恩情怀。
作品题材不限，如人物、动植物、母校风景等...作品可附文字，便于清晰表达(备注:照片不能电脑修改；作品用4寸版画统一。)
第四，面向对象:全院学生
动词 （verb的缩写）地点:艺术大楼展厅
不及物动词活动时间:最近20xx的时间
7.注册方式:通过班级注册或者设置注册点
八.主办单位:xx城x职业学院
九.策划组织者:xx城x职业学院艺术系总支学生会
X.工作安排
(1)办公室负责安排展览图片。
(2)自律委员会负责活动场地的安排和活动结束后的收尾工作。
(3)体育部负责携带活动所需的物品。
(4)组织部和实践部负责组织活动现场的秩序。
(5)宣传部负责本次活动的宣传工作。
(6)编辑部负责拍摄活动现场，报道新闻采集。
(7)学习部和文艺部成员作为流动小组，顺利完成合作活动。
XI。活动流程:
1.准备:
(1)宣传工作:宣传部负责绘制海报，张贴在学校道路和宿舍区；召集各班班长开会，传达具体内容。现在各班班长广泛宣传，积极参与热爱摄影的同学的工作。
(2)确定作者作品:为了方便展览的顺利进行，需要为作者整理展览照片，使展览能够有序进行。
(3)安排相关同学布置现场。
(4)展前准备，冲洗照片，准备必要的资料。
2.展示流程
(1)安排学生会工作人员在摄影展期间轮流上岗。
(2)组织学生有序参观作品，确保作品不受损坏。
(3)参展者可以相互交流，提出有价值的意见。
(4)优秀作品评奖。
3.后期准备
(1)展览结束后，学生会干部组织安排场地。
(2)整合并收好展览作品。
(3)总结本次摄影展的效果。
十二.奖项设置
一等奖:1个二等奖:2个三等奖:3个优秀奖:几个
备注:每位获奖者将获得证书和奖品。
十三.预算
用于宣传:
1个主题横幅50美元
一张电脑打印的海报50美元
手绘海报5张纸30元
2.准备要求:
(1) 3块白色展板(2)几个画架(3)几张桌子(4)两支钢笔。
(5) 2本客用书，(6)适量的自来水笔，(7)横幅胶带，1张20元。
3.电机成本100元4。奖品花费250元
合计:￥ 500元
xxx职业学院艺术系团总支机构编辑部
20xx年4月
《我要拍美丽校园》摄影大赛策划书
活动背景:为弘扬爱校、尊校的良好氛围，进一步活跃3月德育月，信息部组织全体同学开展以“我来拍美丽校园”为主题的摄影活动，拍摄富有诗意的校园剪影。这种活动形式一方面为学生提供了展示选手摄影技巧的平台；另一方面，它以“我要拍摄美丽的校园”为主题，通过摄影生动地表达了学生对校园的热爱。
活动主题:“我要拍摄美丽的校园”
活动目的:聚焦我校素质教育和专业教育的突出成绩，活跃校园文化，培养爱校、尊校的良好氛围，展示我校学生的青春风采和精神风貌，展示参赛选手的摄影技巧、观察力和审美能力。
活动组织者:教育部、学生会、艺术学院总分院
活动策划主办单位:艺术学院总分院学生会信息部
赞助商:
活动时间:3月14日-3月26日
地点:艺术学院草坪
活动目标:艺术学院所有学生
活动要求和奖励方法:
1.工程要求
(1)作品必须是在校园内拍摄的照片，为原创，不能在线下载或后期处理。
(2)照片展示的内容健康、积极、新颖、创新，符合主题。
(3)参赛者必须为比赛准备至少3 /(5英寸)的作品，并在背面注明作品的标题、作者姓名、类别和联系方式。每个班级至少有三名参与者将参加活动。
(4)最佳镜头奖从所有获奖作品中选出，最佳组织奖是作品最多、质量好的班级。
(5)活动截止时间为3月25日晚7: 30。与会者应保留自己的论文，投稿不会被退回。
2.作品的收集方法
参赛作品应首先提交给班级信息委员会，信息委员会应在3月24-25日下午6:30-7:30将参赛作品提交给班级学生会办公室。新闻部的成员将在学生会办公室收集参赛作品。
(注:获奖作品的开发和印刷费用可以报销)
3.评分标准:专业评委70%，公众投票30%。
评审团组成:主办方邀请专业教师和信息部组成评审团对作品进行评价。
活动流程:
1)前期准备
(1)宣传部会在艺术学院学习打板子，在艺术学院的草坪前放置宣传板，吸引学生的注意力。
(2)信息部成员负责去各班进行宣传活动。
(3)联系新生辅导员发布通知，进一步加大活动宣传力度。
(4)联系监理部和质量发展部进行监理。
(5)信息部安排人员收集和拍摄新闻。
2)中期安排
(1)时间安排
3月13日，信息部公示并联系各大一辅导员下发通知。
3月14日联系宣传部进行宣传
3月15日下午6点，各大一班信息委员会、宣传委员会会议在405办公楼召开
从3月24日到25日收集参赛作品
3月26日，张志乐等老师应邀担任评委，对作品进行评价
3月28日联系宣传部展示获奖作品
3月29日中午12点，在南校区草坪前展出
3月29日，该奖项在南校区的草坪上颁发(与质量推广部门一起)
查看全文
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