实习介绍信对我们的实习起到了关键的推动作用。那么，介绍信怎么写呢？以下是小编收集的实习信函的例子摘要。欢迎阅读。更多信息请继续关注介绍信专栏！
实习介绍信(一)
仅服务中心:
本文介绍了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(学校、学院、系盖章)
2014年2月
学校推荐的实习介绍信(2)
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我想介绍_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _非常感谢您对我们工作的支持！
实习介绍信(3)
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我想介绍一下我的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
毕业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提x人才培养质量的重要措施，是向社会提供人才的有效窗口。因此，学院非常重视毕业生的实习，真诚希望贵公司给予大力支持和帮助，积极为学生提供实习名额，要求学生为单位努力工作，认真圆满完成学生的实习任务，提x人才的核心竞争力。在此，我要衷心感谢贵单位为培养人才做出的重要贡献和对教育的大力支持。
根据我院实习x排，毕业生必须按规定在职实习10个工作日，实习时间从某一天到某一天。在接受学生毕业实习时，请严格按照您的规章制度要求管理学生，并在实习结束时对学生的实习进行评价。谢谢合作。
职业技术学院的一个系
20xx年月日
医院实习介绍信(4)
医院:
我们本科班的学生将从3月中旬到3月中旬进行为期52周的毕业临床实习。
学生入学四年以来，系统学习了中医各种基础和临床课程，学习了一些专题和特殊疾病的选修课。并且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习，初步接触了中医临床实践。按照教学计划，第五年是毕业实习。
毕业实习是培养学生独立分析问题、解决问题和科学思考的能力，巩固和提x所学基础理论和临床知识技能，对学生进行综合训练的重要阶段。未参加毕业实习、实习考试未通过的学生不得毕业。为了继承和发扬中医，培养更多的中医人才，希望贵院能接受这个学生实习。
实习科目由本人和你院根据实习计划中的要求确定。实习结束后，请贵院各科室负责医生填写毕业实习鉴定表，经医学科审核盖章后返回我院。
为了这个！
敬礼！
广州中医药大学第三临床医学院
20xx年月
医院实习介绍信(五)
湘雅医学院第二附属医院:
兹介绍长沙社会工作学院康复医学系护理0938班的学生李宇春到你单位实习。请随时联系我们！
Xxx，女，22岁，xxx成都县人，身份证号码5101010，学号0926053801。学生学习勤奋，工作认真负责，积极务实，尊重老师，与同学和谐相处。
长沙社会工作学院康复医学系(盖章)
护理教研室主任(签字):
20xx年3月1日
医院实习介绍信(六)
医院:
科室介绍我校实习生到你院实习，性别:，国籍:。大四学生，专业，在你们医院实习。希望你能妥善接收和x排实习。
医学院系
年月日
延伸阅读:实习个人总结
XX年8月8日，我乘坐师范大学的校车来到xxx村前镇村前中学，开始为期三个月的实习。三个月的实习生活痛苦和快乐，写下了我生命中的一笔。
(一)具体流程
三个月的实习生活主要分为准备阶段上课后期教学离别阶段总结。
在准备阶段，我们进行了为期一周的讲座。通过听课，我们了解了初中的教学过程，以及在传统板书下如何更好的组织教学活动。我的专业是历史，被分配了历史和政治课。在听课的过程中，我发现在传统板书教学的情况下，为了提x学生的学习兴趣，最重要的是提x学科的兴趣。兴趣的提x不仅取决于丰富的文史知识，还取决于生动的讲解过程。此外，有必要以适当的难度提问，以激发学生的逻辑思维。但是，最重要的是有一个整洁科学的黑板设计。这些简单直观的印象为我下一节课的备课提供了参考。
一周后，我们进入了正式的教后阶段。按照x排，我被分配到二年级三班和一年级三班当政治历史老师。二年级三班和一年级三班是全校有名的文明班，课堂纪律好，学生听话，班里尖子生很多。唐老师和吴老师多次被评为优秀班主任。被分到这么好的班级让我觉得很开心，也让我对自己接下来的教学更有信心。于是我进入了两个月的教学阶段。这两个月，周一到周五每天都有课，每天坚持备课，晚上经常熬夜批改作业。周末，我们在网上搜索下周的教育资源。
第一个月，我的课还处于探索阶段，出现了一些小问题，比如讲课太快，教学内容太难，思维强度太强，板书设计不科学等。这些问题一度困扰着我的教学和我的学生。后来在其他老师的帮助下，我一步一步努力提x，终于逐渐克服了这些问题，教学水平有了很大的提x。10月份，自己的教学各方面都进入了正规阶段，基本可以自己承担各种教学活动。
到11月底，学校结束期中考试后，我们的教学活动就要结束了。于是在11月的最后一周，我们停课，进入实习总结阶段。这个阶段主要是和导师交流教学意见，写教学总结，个人总结等等。同时举办公开课，邀请相关领导参加讲座，进行评价。本周的另一个重要任务是回复学生的相关信件。
除了教学，实习期间还担任过二年级三班的实习班主任。负责班级活动的管理。在前任班主任的指导下，组织了几次班会，多次查房家访，并协助前任班主任在期中考试结束后召开家长会。
(2)典型故事
王翔是二年级三班的一名中学生。这个学生染了头发，戴起来相当慢。作业经常不交。交的时候要么用已经撕成两张纸的笔记本，要么用没画出来的草稿。我批评过他很多次，他还是毫无起色，毫无悔意。有一次批改作业的时候，发现王翔没有交作业。我想我已经采取了一些行动。直到下节课，我把他叫到我身边，亲切的问他是不是没有笔记本。他沉默了。然后我问他是不是没钱买笔记本。他又沉默了。我没说他什么。刚从口袋里掏出一元硬币，对他说:这是一元钱。拿去买两本书，正好是我的两门课。他默默地接受了，离开了。因为是周五，所以周末不上课。到下周上课的时候，王翔已经不见了。
经调查，发现王翔及其父母于周六上午从300元中盗取人民币，并前往网吧上网三天。被家长发现后，班主任让他们在家切米反思，算是体验生活。又等了一个星期，王翔又出现了。但是他还是没有交我的作业。于是有一天晚上，我把王翔叫到我的办公室，谈了谈，解释说我想去他家家访，希望他表现好。我看到他有点吃惊，好像我的方法奏效了。果然，至少在我的课上，他会认真听讲，认真完成作业。
之后通过家访了解到王翔家里有两个兄弟。他是家里的老大，弟弟比他小七岁。从小受宠的王翔，弟弟出生后变得有点不习惯。再加上进入中学后，因为他大师脾气，人际关系紧张。于是在双重压力下，他接触到了互联网，逐渐沉迷其中。
原因发生后，在前班主任的指导下，我开始帮助王翔戒除网瘾。首先，经家长和前任班主任同意，我们决定王翔的伙食费由家长存入前任班主任名下，以此断绝王翔的菜园；二、收藏王翔手机；第三，为了防止王翔返校后无聊空虚，做其他违反纪律的事情，我们决定让王翔协助卫生委员会承担班级的卫生监督工作；第四，为了防止他们借别人的钱，用手机上网，在班上明确要求不要借钱给他手机；第五，调整班级位置，把王翔同学调到性格内向脾气好的陈建，跟陈建说明意向。在这样的x排下，经过一周的治疗和一周的防控，王翔终于在短时间内摆脱了网瘾，表现越来越好。
当然，暂时摆脱网瘾是不可能的。这还是需要以后持续防控。但至少在短期内，取得了一些成绩。这对我以后的教学生活也很有启发。
(3)经验和体会
三个月的实习让我收获了很多，同时也让我感受到了当老师的喜怒哀乐。
作为教师，为了保证课堂教学的成功，我们必须以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性。根据我实习的特点，在教学过程中，我一定要尽量让课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动。比如选择尽可能多的学生回答问题，有很多问题要设置。一节课最好至少有三个问题。大多数问题难度适中。
同时也要设置一两个适合差生，只有尖子生才能回答的简单问题。另外，在试讲的过程中，学生应该是主体，否则，老师就不能成为教官和学生。让学生培养独立思考和主动获取知识的能力。授人以鱼不如授人以渔。同时，兴趣是最好的老师。培养了学生的兴趣之后，学生才能真正爱上历史课，主动学习。这种兴趣不是单纯的对故事好奇，主要是引导学生对历史问题的思考兴趣，也就是启发学生思考问题。
作为一名实习班主任，我深深体会到当班主任的不易，尤其是初中班主任，工作琐碎复杂。因为初中生的心智还不成熟，在生活、学习、纪律上需要班主任像父母一样细心提醒。所以班主任不仅要把自己的学科教好，还要加上很多其他的工作，比如课前纪律，处理黑板报，班主任讲话等等。最重要的是班主任还充当着思想道德工作课的老师和家长之间的联络人。
在担任初中实习班主任的过程中，由于这个阶段的学生都是90后出生的孩子，基本都是独生子女，没有受过什么挫折，没有受过什么磨难，内心还是比较脆弱的，但是更早接触到网络文化，思想也比较早熟。所以作为他们的班主任，一定要用爱心打开心扉，经常和学生交流。对于特别调皮的学生，要采取好的态度去教育他们，因为你的态度比较强硬。班主任的工作不限于班会，而是课后完成。前任班主任曾经说过，班主任和家长保姆一样，总是照顾这群不懂事的孩子。
非常感谢三个月的实习，让我收获了这么多。也让我明白了成为一名合格的教师，要准备什么，要付出什么。这将启发和指导我未来的教学生活。我相信在不久的将来，我会努力成为一名优秀的老师，一名优秀的班主任。
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