模块教学内容的设计以提高学生运用乒乓球基本技术的能力为目标，将能力训练、情感体验和运动技术学习有机融合。在教学安排上，要充分发挥学生学习的主动性和创造性，注重学生合作学习与自学、探究学习相结合，努力培养学生学习乒乓球的兴趣，形成积极健康的锻炼习惯。为终身体育锻炼打下基础。
1.乒乓球是一项非常有趣的运动。它充满了情感的竞争，欢乐与绝望，欢乐与悲伤，从始至终伴随着每一场竞争。魅力无限的乒乓球已经走进了世界上成千上万人的生活。它深深吸引着热爱运动的人们。经常练习可以提高人的反应速度，增强大脑的灵活性和应急性。
2.校本乒乓球课主要以乒乓球项目(乒乓球入门与组合技术、提高技术与基本战术)练习为主。通过乒乓球选修课的教学，学生可以全面了解乒乓球的产生和发展，掌握乒乓球的基本知识和技术，从而增强学生对乒乓球的兴趣，培养学生的爱好，提高其欣赏水平，促进乒乓球运动的普及和发展。
3.通过系统的学习，学生可以掌握乒乓球的基本理论知识、技术和比赛方法。通过基础技术学习和裁判实践，学生可以具备组织一般比赛的能力。
4.体育与健康课程的目标是掌握一定的运动技能，培养学生的体育锻炼能力，而不是单纯追求所谓的运动技能和技巧。因此，乒乓球模块的教学方法根据学生的不同水平和身体状况，在练习方法和内容上区别对待，采用语言法、直观法和练习法，帮助学生建立正确的技术动作概念，使学生了解所学技术的正确动作过程，掌握必要的动作技术并加以训练。
5.采用合作学习与自主、探究学习相结合的教学方法，是解决乒乓球运动基础参差不齐、个体差异巨大现象的有效途径之一。其目的和核心是提高学生的沟通协作能力，学会分享学习经验和合作探究，通过不断总结经验提高整体协作能力和每个成员的学习能力。
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