新市一中关于
徐旭明
我们学校有99名在职教师，21个班级，1275名学生。开展学习实践科学发展观活动以来，通过观察、了解、听课、谈话、讨论、检查等方式，全面了解学校情况，特别是新课程教育教学和教师基本情况。现将有关调查情况报告如下:
一、亮点与希望
1.师生关系民主和谐。
首先，老师更有亲和力。教师运用语言、姿势、表情、眼神、手势，甚至人际距离等信息与学生保持情感交流，构建良好的课堂教学情感场，让学生处于自由自在的心理状态。其次，教师的听力意识明显增强。在对话情境中，教师的“话语霸权”倾向发生了很大变化，大多数教师可以认真听取学生的意见。学生有一种被重视和被关心的感觉，自我表达的欲望变得更强烈。
第三，师生之间的合作意识更加鲜明。我们很高兴看到老师在教学过程中深入学生中间，蹲下与学生交流问题，玩学习工具。合作的局面不再局限于知识本身，上升到人格和精神上的师生平等对待，这就是民主平等意识的培养。
2.教学方法悄然发生了变化。
首先，游戏的广泛使用给课堂带来了巨大的活力。第一种方式是在教学的某一部分玩游戏。二是把整个班级设定为一个游戏情境。三维目标整合的很好，全班充满了兴趣和融合。
第二，教师在倡导自主、探究和合作学习方法方面进行了许多有益的探索。体现在学生是学习和发展的主体这一理念上，教师有意识地从教学活动的主人转变为学习活动的引导者、组织者、参与者、服务者和推动者。
3.教学评价趋于多元化。
首先体现学习评价的目标和多样性。教师评价可以涉及认知发展、学习活动内容、语言形式、思维品质、非智力因素等诸多因素。其次，学习评价的形式也非常丰富，尤其是作为主要评价形式的语言评价，让人充分感受到课程改革带来的教学心态的变化。比如:“你能说出和别人不同的观点，太神奇了！”“别慌，老师相信你能说出来。”“你的问题很有价值，很棒！老师为你骄傲。”.....真情告白长处，委婉指不足，宽容、鼓励、期待成为课堂评价的主旋律。
4.教学资源得到了扩展。
过去，教材是课程的唯一资源，但这次调查发现，教师树立了新的课程观，把自己、学生、文本和环境作为课程开发的资源，积极利用学校的条件开展教学活动。在教学中，要立足于教材，超越教材，拓展教材价值，注意课内课外的互补性，强调跨学科研究。
5.注重培养学生的创新意识。
课堂教学以教案为前提，以过程为动力。鼓励学生自己发现问题，从各个角度解决问题，允许学生对答案有不同的理解，尽可能给学生发散思维的空间，培养学生的自主创新意识。在课堂教学中，学生愿意提问，敢于提问，善于提问，敢于表达自己的观点，敢于挑战教材和老师。学生的主体意识正在形成。
二、问题和不足
1.对教材理解和把握不足。
一小部分老师根本不学课本，教育观念没有根本改变。用老办法拿着新教材，用老经验使用，很少体现创新意识。由于教师没有将教材与生活、社会、自然和活动联系起来，缺乏对重点、难点和知识结构的宏观把握，课堂教学显得僵化和僵化。
2.教师的课堂管理能力还有待提高。
课程改革要求教师活在课堂中，但会给课堂教学带来困难。有些老师不知道如何应对课堂上“回不来”的情况，导致课堂上“失控”，影响教学效果。然而，一些教师在课堂上“接受”太多，使得课堂气氛沉闷，学生学习情绪低落，也影响了教学效果。
3.盲目追求教学形式的革新。
合作学习已经风生水起，合作取代了学生的独立思考。据调查，课堂教学中有很多合作的场景。无论问题是否有价值，是否有明确的学习任务，都允许学生合作，不给予合作方法。这本质上是浪费教学资源，消磨宝贵的教学时间，学生得不到真正的体验。同时，由于学生有交流的环境，难免会互相调侃，学习精力也不会集中，从而分散听课的注意力。这样的合作教学是没有效果的。
4.不能正确把握张扬个性和培养良好学习习惯的关系。
在课堂上，我们可以看到老师对学生的一些基本习惯充耳不闻。在一些班级，一些学生不遵守课堂纪律，使得整个课堂的学习环境和氛围非常不理想，影响了大多数学生的学习。在讨论交流中，一些教师认为在课堂上频繁提出学生的学习行为和习惯会抑制学生个性的发展，这与课程改革的理念相悖，影响了教学内容。
5.合理利用多媒体进行教学是不可能的。
有效利用多媒体课件辅助教学是值得推广的，但有的老师只是在形式上追求一种时尚，适得其反。如果课件做得不好，课件内容对这门课影响不大，课件的“温度”掌握得不好。此外，有些教师不能掌握多媒体课件的制作和正确使用，这一点应该引起高度重视。
6.有些老师的教学方法是过时的。
在调查中发现，部分教师的课程改革意识不强，与传统教学没有明显x别。在课堂教学中，有些老师放不下，总觉得有些地方讲不下去，怕学生听不懂；本来问一个问题可以让学生有话要说，但是老师把它拆分成几个简单的问题，提出问题，让他们跟着老师说。这样一来，学生的自由思维空间受到极大的限制，学生成为被动接受知识的容器。
此外，有些教师的问题设计过于随意，缺乏层次和梯度，有些不能引起学生的兴趣。有些问题不合适，不精炼，过时，让学生感到无所适从。板书没画完，没跟题。由于备课不足，一些老师在课堂教学中计划不周，拖延现象严重。有些老师的作业没有针对性。
三.对策和建议
1.对于教师本身来说，有两个问题迫切需要解决:一是必须加强课程标准及相关解读的研究。一些教师仍然不能掌握《课程标准》中的核心概念和基本理念，在教学行为中更难实施。因此，研究和学习《课程标准》仍然是一项长期的任务。二是加强专业知识的熟悉和学习，提高专业水平。在不断学习的过程中，教师应该练习基本技能，尽快提高自己的能力和素质。只有在不断的实践中内化所学的理论，才能得心应手地运用。
2.学校要充分发挥学术带头人的作用，多举办观摩课，为教师提供相互学习、相互讨论的机会，加强学术知识之间的联系，实现学术知识的整合，实现优质课程资源的共享。
3.学校应积极创造条件，让大部分教师参与相关培训或相关教研活动，开阔视野，为大部分教师提供学习机会，以减少教师间的不平衡发展，达到共同提高的目的。
4.加强备课。集体备课不能流于形式；真正挖掘教材内涵，把握课程标准，科学合理使用好的教学方法。备课时，要认真学习新课程标准，积累更多与生活相关的知识，丰富备课内容。
5.加强教师信息技术(课件、网站制作、博客应用)的培训，教师也要主动加强这方面的自学，使信息技术更好地融入课堂教学。
6.积极倡导课堂教学开放，让社会广泛关注。好的教学要敢于向社会展示，让社会、家长、关心教育的人关注课程改革，倾听他们的声音，更有利于推动教育改革。据调查，有一些教学方法敢于公开，但并不普遍，这样的趋势还没有形成。
7.完善目标管理评价体系，发挥其导向和激励杠杆作用
针对以上情况，作为副校长的班主任，我有责任和义务带领全校的老师发扬优点，克服缺点。在上级部门的正确指导下，我积极寻求相关问题的解决方案。针对以上问题，我会结合实际，认真开展多层次、多形式的特殊教育培训活动，使学校的教育管理、教育改革、教学质量更上一层楼！
二十、十、二十九
关于提高NPC监管质量的调研报告
基层基础工作是做好人大监督工作的基础，是促进社会和谐发展的基石。只有围绕党委的工作意图，以群众利益为第一目标，围绕重点、难点、热点，打破附上善于发现新问题，解决新矛盾，改进新思路，落实新措施，这样才有目标，做好扎实的监管工作。基于这种认识，我们把研究作为履行职责的重要手段，为民问政，为民问需，为民谋虑，不断提高研究质量，为创造性地开展监督工作提供实践保障。
第一，充分发挥NPC的研究优势。NPC的性质、地位和作用非常有利于重点和难点问题的调查研究。这种优势体现在以下三个方面:第一，NPC的调查研究具有权威性，能够客观公正地反映问题并提出建议。第二，NPC与人民有着密切的联系，有许多渠道和方式来反映民意。NPC是一个代表机关和舆论机关，与NPC代表和群众有着天然的联系。观察人民的感受更为敏感，NPC代表和群众更愿意向NPC反映情况和问题。可以使调查研究更加全面、深入、实用。第三，上级和下级人民代表大会可以联系起来，便于监督和执行。根据调查的主题和范围，下、上两级人大可以联合开展调查研究，这不仅有助于开展调查，深入了解真相，而且有助于创造解决问题的势头，进行监督和落实。
第二，做好调查准备。这主要包括选题、人员组织培训、方案制定、相关信息的收集，其中关键是做好研究团队的组织和研究方案的制定。第一，调查组成员必须有能力。调查组人员一般应由分管此项工作的领导和相关部门人员组成。根据需要，可以招聘NPC代表和专业人士参加。同时，要正视NPC调查研究的不利因素，如相关专门委员会和工作机构不足，调查研究组织不完善，部分承担具体调查任务的人员对相关工作不熟悉等。为了避免科研人员火拼，要围绕研究课题做好相关政策、法律、商业知识的学习准备。第二，调查研究方案的制定要全面、细致、可行。一是明确调研课题的切入点和立足点，避免贪得无厌。牢牢抓住一具体就深入下去方法是只调查某个具体问题或某个范围内的几个问题，调查研究方案要突出重点，抓住重点；调查大纲和调查表的起草应尽可能细致周到，做到统计依据和统计数据的统一，减少不必要的重复调查，劳而无功。第二，调查研究的步骤和时间安排要可行。侦查有其内在的规律性，所以要根据侦查的目的和难度来安排步骤和时间。
第三，把握两个环节。调查是研究的基础，研究是调查的延续和升华。调查它是一个广泛收集信息的过程，决定了研究的价值取向和可靠性。要把握好调查的主动权，既要听取有关行政部门和司法部门的工作汇报，又要向下看，深入实际，深入基层，深入群众，听真、摸真，掌握充分、确凿的第一手材料。调查中要避免三种情况:第一，快速看一看花，尝一尝；二是偏离重点，全带；第三，把调查当成巡逻，告诉怎么办。研究是感性认识到理性认识的升华过程，即调查收集的信息由粗到精，由假到真，由外到内的归纳总结。三点调查七点研究。调查人员真的要坐下来反复分析研究，集思广益，提出自己的见解来解决问题。
第四，做好科研成果转化工作。人大研究成果转化有四种途径:一是为同级党委政府决策或改进工作提供重要参考和依据。这就要求调查研究必须围绕地方中心和重点工作进行，形成报告后，要及时向同级党委和政府书面报告。为此，人大也应纳入党委和政府的工作，人大也应纳入监督问题，以促进工作。二是为NPC行使决策权、监督重大问题工作提供事实和依据。三是为NPC代表提出议案和建议提供详细材料。这种研究应该吸引有意愿的NPC代表参加，并协助NPC代表整理议案或建议草案。四是为NPC的自身建设提供支持。主要是把研究成果及时转化为改进机关工作、形成重要体系的基础依据。调查研究的目的是应用。只有将调查研究的成果运用到实践中，解决经济社会和人民关注的热点和难点问题，才能赢得人民的信任，促进各项事业的发展，人大的调查研究才会有更加旺盛的生命力。
城市产品质量和食品安全调查报告
为了提高产品质量和食品安全，促进《产品质量法》、《食品卫生法》等法律法规的实施，市人大常委会副主任xx带领市人大财经委员会、农业环保委员会、教育、文化、体育、卫生、人民和华侨委员会领导，对我市当前的产品质量和食品安全工作进行了调查和监督。
一、基本信息
近年来，我市高度重视产品质量和食品安全，把产品质量和食品安全放在重要位置，大力推进自主创新和先进制造基地建设，加快结构调整和发展方式转变，不断提高质量水平和产业质量。食品安全得到改善，生产加工水平不断提高；食品监管取得新突破，保障体系逐步完善；品牌建设取得新进展。Xx制造名声在不断扩大；监管体系完善，质量基础进一步巩固；人们的质量安全意识提高，社会环境进一步改善。特别是去年8月以来，根据国务院和省政府的统一部署，我市组织了为期4个月的产品质量和食品安全专项整治活动。通过全市各级有关部门的共同努力，专项整治行动得到了全面、扎实、有力的推进，取得了预期效果。
第二，存在问题
(一)产品质量整体水平仍然不高。全市整体素质水平以粗放型增长方式和低端产业结构为基础，落后于全市经济发展水平。全市产品质量监督抽查合格率长期徘徊在80%左右。同时，xx发展不够均衡；传统行业质量不容乐观，小企业质量技术基础薄弱，产品档次不高，可靠性不强，标准水平低，制售假冒伪劣产品现象尚未彻底根除，质量违法案件时有发生。
(二)企业和农民主体意识不够强。由于生产企业和农民缺乏农产品安全意识和质量意识差，大宗农产品市场准入尚未落实，农产品难以实现优质优价，企业实施严格质量管理的动力不足，对标准化应用、质量控制、生产记录和标签使用重视不够。一些小企业和小规模基地缺乏必要的自检和自查。少数企业和单位在产地认定和产品认证过程中只注重申请材料的准备，不注重实际管理。
(3)巩固和深化专项整治成果任重道远。专项整治过程中虽然建立了一套规范和制度，但由于员工素质等因素的影响，不容易长期坚持。有些企业对为什么需要申领证件、建帐还存在模糊认识，认为这是政府你想让我做什么？，没有认识到这是需要明确产品质量责任的，容易追溯质量责任，容易导致重复专项整治。
(4)；三无完全禁止企业是非常困难的。因为三无生产加工点数量多，范围广，流动性和隐蔽性大，目前还很难处理；主观上，细分市场部门之间的模糊性、职能衔接性、信息交流不畅等难以在短时间内消除，监管机制尚未真正建立。况且食品生产许可证不是工商注册的前提条件，不能及时取得新的许可证，导致监管被动，必然导致监管脱节。和& other三无生产加工也容易重复，彻底解决相当困难。
(五)基层网络建设有待完善和加强。目前，尽管在两个市辖x设立了综合公共管理机构，但人员数量、综合素质和专业水平都不能满足产品质量、食品和特种设备安全监管的需要。三x未建立基层监管网络。然而，产品质量、食品和特种设备安全监管的难点和重点在基层和农村。
(六)相关法律法规不够完善。相关法律法规实施细则尚未出台，处罚条款不明确。不法分子或缺乏诚信的生产经营者有机会，使得执法缺乏应有的严肃性。无证食品的整治仍是专项整治工作的难点，尤其是流动摊点，缺乏固定的经营场所和卫生许可证。如何解决相关法律的交叉问题值得研究。
三.建议
产品质量和食品安全都关系到社会和谐稳定。民生工程也是一项长期而艰巨的重大任务。针对我市当前产品质量和食品安全工作的重点和薄弱环节，建议政府和监管部门采取有效措施，加快构建产品质量和食品安全长效机制。
(一)进一步牢固树立以人为本的科学发展观。中国共产党第二十次报告强调，要把科学发展观贯彻到经济社会发展的各个方面，促进国民经济又好又快发展。这就要求我们转变发展观念，提高包括产品质量和食品药品安全在内的发展质量。我们必须深刻认识到，加强产品质量和食品安全是为了维护人民利益，维护国家形象；容忍假冒，就是容忍侵犯人民利益，损害国家形象。各级部门能否牢固树立科学发展观，质量安全意识是否强，是建立长效机制的首要因素。
(二)进一步加强宣传教育，培养生产经营者和消费者的良好习惯。要结合社会主义荣辱观教育，加强生产经营者社会责任教育，加强依法经营和诚实守信教育。充分发挥行业协会、消费者协会等中介组织的作用，大力普及产品质量和食品安全知识，提高消费者识别假货的能力和维权意识，努力形成不生产、不销售、不购买、不使用假冒伪劣商品的社会环境。研究并建立质量与安全人员查询平台定期召开产品质量和食品安全新闻发布会，发布质量信息，通报食品等产品质量状况、问题产品和严重违法企业的调查结果。黑名单向群众公开信息，加强舆论宣传和监督，保障人民群众的知情权和监督权。
(三)进一步加强产品质量和食品安全执法。在认真学习法律的基础上，采取联合执法、突击检查和专项整治的方法，深化和巩固去年全国专项整治的成果，继续开展家具、玩具、服装等十大类产品专项整治，启动实施三年农村集中十小整改，全过程加强产品质量和食品安全监管，严格控制进出口商品质量安全，严格执行产品质量安全市场退出制度，严厉打击制售假冒伪劣商品的违法行为。同时，建议进一步研究和完善一些重叠的法律规定或缺乏配套的规则。
(四)依托现代科技手段，进一步推进现代经营方式。大力发展连锁经营、物流配送等现代流通模式，积极向农村延伸。充分利用现代信息技术，推进产品质量电子监管、检验检疫电子监管、通关网上核查、药品检验信息平台等信息化建设。，并提高技术支持能力。加强技术服务平台建设，支持和鼓励xxx建立省级电线电缆检测中心，安xxx建立省级转椅检测中心，长兴x建立省级电池检测中心。
(五)进一步完善基层网络建设。产品质量和食品安全的重点在基层，难点在农村。从我市现状来看，各类企业范围广、数量大，情况复杂，历史遗留问题多，而基层质监人员编制和装备严重不足，监管难度大。建议政府研究在基层特别是农村地x建设产品质量和食品安全网络，加大资金投入，进一步充实人员，配备产品质量和食品安全检测车，确保这项工作真正落到实处。
城市农机推广与质量监督服务体系建设调研报告
根据省农机办函[2007]3号《关于农机公共服务校外建设情况调查的通知》，根据文件调查的内容和工作要求，参照《农机公共服务体系建设调查提纲》，对我市农机公共服务体系建设情况进行了专项调查。现将调查情况总结如下。
一、农机推广服务体系建设的基本情况
有1个市级农业机械推广组织和4个x(x)农业机械推广组织。市级农业机械推广机构的主要职能是参与制定农业机械技术推广规划；组织农业机械技术培训和宣传；开发和试验先进的农业机械技术和农业机械科研成果；测试和演示所选的推广机器和工具；在本市制定技术规范和实施技术标准，参与农业机械技术推广鉴定；为农民和农村地x提供技术信息；指导x(x)农业机械技术推广机构、群众性科技编织和农民技术人员的农业机械技术推广活动；受理投诉，监督农机产品质量。x(x)农业机械推广组织的主要职能是负责本地x新型机械化机具的试验示范推广、技术宣传培训、咨询和农业机械化质量。市农机推广站干部职工8人，其中高级职称2人，中级职称2人，高级工2人。x(x)农机推广机构有干部职工61人，其中高级职称2人，中级职称8人。全市农机推广机构直接从事公共服务的技术人员与管理人员比例为1: 0.08。工作经费来源为财政拨款和农业机械推广项目经费，经费的主要用途是农业机械新设备、新技术的引进试验示范、技术宣传和培训费；测试和演示基点和基本费用；现场会议、巡回演示会等会议费用；购买演示设备的采购成本；农村人员补贴等。
二、工作成效和经验
(a)技术推广
近年来，承担了机械化地膜覆盖技术、谷物沟播机械化技术、机械深施化肥技术、日光温室机械二氧化碳气体施肥技术、小麦(玉米)免耕播种、麦秆采摘、全方位深松、玉米秸秆揉捻、牧草捆绑等技术试验、示范和推广项目。；其中，14个推广项目通过科技成果鉴定，12个获得科技奖励。通过推广项目的实施，为我市推广了一大批先进的农业机械和工具，培养了一大批农业技术人员，促进了我市农业机械化的发展。围绕市政府的重点工作，正在实施的农业机械化技术项目包括保护性耕作技术、秸秆机械化综合利用技术、果园机械化技术、玉米生产机械化技术、油菜机械化播种技术、青核桃机械去皮技术。每年实施保护性耕作10万亩以上，玉米机械化秸秆还田作业7万亩以上，玉米秸秆饲料加工13万亩以上，果园旋耕施肥作业20万亩以上，玉米联合收获3万亩以上。根据农忙季节，组织农业技术人员深入田间地头开展农业机械化技术宣传培训，帮助农民修理调试机具，积极开展多种形式的技术服务，解决农业机械化生产中的技术难题。根据果园管理的需要和技术要求，积极开展果园机械开沟技术、机械施肥技术、机械除草技术和机械植保等技术服务；根据春、夏玉米播种季节和技术要求，积极开展地膜玉米机械化播种技术、玉米免耕播种技术、玉米硬茬播种技术、精量半精量播种技术、化肥机械深施等技术服务；根据三秋夏季农机生产的需求和技术要求，积极开展农作物秸秆还田技术、玉米秸秆饲料加工技术、玉米联合收获等机械化技术服务，解决了农机生产中的一些技术难题，发挥了专业技术人员为农业生产服务的积极性。春播、三夏和三秋重点农作季节，将发布果园机械化、玉米生产机械化、小麦生产机械化等新机具、新技术宣传材料和培训材料。技术人员会拿着这些宣传资料，在科技春季宣传月、科普宣传日、新机具新技术示范培训活动中发放。
推广工作的主要经验是积极申报农业机械化试验示范推广项目，以项目带动农业机械化发展，实行项目目标责任制，严格按照项目要求，保质保量按时完成项目各项任务。二是围绕全市农业生产，引进先进适用的农业机械和新设备进行试验示范和推广，满足农业生产对设备的需求，不断提高我市农业机械化水平。三是加强农业机械技术的宣传和培训，通过广播、电视、网络、报刊等形式宣传农业机械技术，印刷发行培训教材和技术规召开机具现场会议、培训会议等形式宣传培训群众。
(二)农业机械化工作质量
农业机械化质量工作主要围绕农机产品质量、作业质量、维修质量和服务质量展开，主要做了以下工作:一是市农机推广站每年跟踪调查200台购置补贴机具的使用情况和产品质量，及时将情况上报x(x)农机管理站调查处理，维护了广大人民群众的利益，有效防止了集体投诉的发生。二是市农机推广站组织田间作业质量检查。春播和三个夏季，组织专业技术人员深入田间，检查玉米种植机的作业质量。玉米出苗后，再次复检田地。经调查整理，将存在的问题反馈到x(x)农机(推广)管理站，要求各x(x)加大对玉米种植者田间作业质量的监督检查，及时纠正问题。三是“三夏”期间，市、x(x)农机推广站组织农机质量监督信息员深入田间，跟踪调查x内使用的小麦玉米联合收割机、免耕播种机等补贴机具的质量和使用情况，根据财政补贴机具的内容认真调查填写问卷，汇总调查情况形成调查报告。四是及时查处农机产品质量投诉。维护农机经营者的合法权益。
农机化质量工作的主要经验:一是明确农机化质量工作的单位和负责人，督促投诉信息员持证上岗。二是规范了投诉记录、农机质量投诉监督笔录、书面协议、现场调查记录、结案记录等样本表格。三是对各种补贴机具的质量进行调查，对有问题的机具进行及时查处，有效防止了集体投诉的发生。第四，在三秋农忙季节，农业机械化质量监督投诉电话实行24小时值班制度；深入实地调查重点补助机具的产品质量，检查作业质量。四是农机产品质量投诉实行属地管理和项目管理相结合的快速应急机制。通过市和x(x)农机推广站的联合联动，我市农机质量工作将健康发展。
三、主要问题
1、农业机械技术推广工作，农业机械质量工作经费不足，制约工作开展。
2.农机推广队伍缺乏专业技术人员。
第四，发展思路
以科学发展观为指导，以提高农业效益、增加农民收入和农村发展为目标，加强公共服务，加大科技创新和技术推广力度，拓宽以实验示范为核心的服务领域，全面提高农业机械装备、运行、服务和科技水平，促进农业机械化又好又快发展。
动词 （verb的缩写）对策和建议
1、加大投入，加大财政对农机技术推广的投入。
2.加强专业技术人员培训，提高专业素质。
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