关于大学生德育自评，精选4篇范文，字数为1000字。我是一名学校德育工作者，自xx年参加工作，一直担任学校德育工作，现任学校政教处主任。多年来，我在学校领导和各位同事关心和帮助下，圆满地完成了各项任务。现自评如下：。
大学生德育自评(范文)：1
我是一名学校德育工作者，自xx年参加工作，一直担任学校德育工作，现任学校政教处主任。多年来，我在学校领导和各位同事关心和帮助下，圆满地完成了各项任务。现自评如下：
一、努力学习，不断提高自己的道德修养
我始终认为作为一个学校教师，最重要的还是要有高度的敏锐性和鉴别力，因为这是干好学生的第一要务，只有这样才能使学校教育和社会教育更好地结合在一起。我牢固树立全心全意为学生服务的思想，把学生当做自己的孩子，视为自己的朋友和长辈，时刻了解他们的想法和意愿，及时向领导反映情况，为教学工作做出了贡献。同时，我还积极参加校园组织的各种学习活动，并认真做好笔记，撰写了多篇心得体会。
二、关心爱护每一学生，具有无私奉献精神
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的教师，热爱学生，关心学生，与学生建立了亦师亦友的新型师生关系，并从中感悟到做学生的益处，乐于与学生家长沟通。
三、严格要求自己，时刻铭记自己是教师的身份。
“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在管理班级、学校、家长的同时，尽量以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的，我首先坚持做到。如：要求学生不迟到，我首先做到了，要求学生讲卫生，我首先做到了，教育学生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
四、培育优秀的学生群体，发挥群体的教育作用
优秀的学生群体无疑是教育的生命力，我们要把这种教育作为一种事业来努力。这学期，学校的各类活动如校运动会、校运会等我都尽心尽力，力求做到最好。我们的学校非常重视学生群体的教育，经常组织学生群体活动，这样既可以充分发挥学生的主观能动性，又可以加强学生之间的协作精神。
大学生德育自评(范文)：2
时光过的真快，转眼之间，一个学期又过去了。在这半年里，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体此刻以下几点：
1．班级情况
我班幼儿年龄较小，大都是刚入园的幼儿，在生活自理能力上都比较困难，针对这一情况我们在三位老师共同合作下，在教育方法上我们采用了最适合的办法来激励孩子，让他们自己的事情自己做：如自己吃饭;洗手;擦嘴;玩具;能用勺子吃饭；能安静入睡；等小朋友都能自己上厕所；有了这些好的办法，我们班的老师和保育老师对他们的爱，使他们逐渐适应集体生活，这是我们老师与家长的重点。
2．幼儿情况
幼儿的情况多数来自于幼儿园，我们班幼儿有的幼儿生于小学前儿童的身体素质，他们在幼儿园里都会出现各种各样的疾病，这就是幼儿情绪不太好和自理能力差。这样对他们就会产生一系列的心理问题，我们班的在这方面也采取了相应的措施。
1）给幼儿以正确的示范作用。
在上课时，对于不喜欢说话的小朋友，一些表情、动作、语速都会有一些变化。我们在幼儿刚入园的几天，就会提醒幼儿不要哭、不要闹。对于一些调皮的小朋友，我们就会用正确的方法对他们进行教育，如：有的小朋友喜欢打人、有的小朋友喜欢玩水，有的小朋友喜欢玩小动物，有的小朋友喜欢说废话等等。对于这些行为，我们就会提醒他，不要哭，不要乱发脾气，并且教师也经常教育幼儿，不可以随便发脾气，这样对幼儿很重要。有些孩子很顽皮，有的小朋友很不会说“你不会”，有的小朋友就喜欢说“我不会”，有的小朋友喜欢说“我不会”，还有的小朋友喜欢说“我不会”。所以说，对于一些调皮的小朋友，在生活方面就会特别严重，这就要求老师的语言要标准，语言要严格。
2）引导幼儿自己去尝试解决问题。
幼儿在幼儿园的生活只是学习和生活，许多的方面都是为了能让他们学到更多的知识，所以在小班的活动我们要引导他们去感受一种新奇、有趣的事物，引导他们去观察、发现一件新的有趣的事物或现象。
如：在《小鸡和鸭》这一主题活动中，我们通过让幼儿观察小鸡的外形特征、生活习惯以及小鸡宝宝的外形特征。在活动中，小鸡的外形特征很多，有的小朋友喜欢用手指去摸它的头，有的小朋友喜欢用手抓小鸡，有的小朋友喜欢用嘴说话，还有的小朋友喜欢把它的外形特征和它们的生活习惯用语言表达出来，有的小朋友喜欢用“我是小鸡宝宝”等动作来表达，还有的小朋友喜欢用“小鸡是什么颜色”来表达，还有的小朋友用“我的脸我要看”来描述，小朋友喜欢用“小鸡的外形特征”来画画。
大学生德育自评(范文)：3
我班现有学生63人，男生31人，女生19人。大部分的学生能够遵守学校纪律，遵章守纪，热爱学习，对班集体充满了热情，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
学习成绩状况。
二、基本做法
1、开学初我就组织学生学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
三、班级纪律
我们班的班级纪律是比较好的，每周一次比较好，每天都能听到同学们安静的读书声和欢笑声，班的工作也很轻松，也能认真负责，在这方面，我下大力气做得很好。
四、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文艺演讲、绘画、书法比赛等。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
班级管理工作，有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的天空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、指导思想
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队
二、学生基本情况分析：
本班共有学生23名，其中女生35名，男生14名。学生来自周边小区。由于xx年级的学生都还在上学，所以纪律方面比较松散，因此需要花比较多的时间在学习习惯方面上。
三、工作重点
4、重点落实好学校的各项常规活动，并把每日常规工作放在首要位置，使学生在日常生活活动中逐渐养成良好的学习、生活习惯、文明行为习惯。
5、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因此，我要抓好纪律关键要扎扎实实地培养学生的良好习惯。
6、结合学习小组，开展学习竞赛活动，培养学生的学习兴趣。
7、通过评比活动激发学生的上进心，形成积极向上的班级氛围，促使每一个学生的发展。
四、具体措施：（略）
一）、行为规范方面：
8、利用自己学习的时间，让学生综合实践活动课，让学生在活动中学习，在活动中体会学习中收获。
9、在班级开展“自主学习活动”，让同学们互相监督自学情况。
10、在自习课上让同学们自己学会自己发问自己学会了如何自主学习。
二）、班的培养方面：
11、对于刚刚进入小学的新生，需要一个适应的过程，因此，作为班就需要在平时就能够注意观察学生的表现，并且在日常工作中对学生进行定期的心理辅导，使学生能健康、快乐的成长。
12、在学期初和学期末对学生进行全面的了解。在此基础上，根据学生学习的
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