幼儿园举办教师节活动，让孩子知道9月10日是教师节。从小培养孩子尊师重道的美德，培养孩子大胆的表现力、语言表达能力和动手操作能力。感谢幼儿园教师节策划书，请参考。
幼儿园教师节策划书1 .活动背景
有人说老师是红蜡烛，有人说老师是春蚕。教师在岗位上默默工作，无私奉献。他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前进的方向，用自己的汗水浇灌出他们美好的明天。他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德。为了发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，我们应该贯彻节日快乐，老师主题教育活动意义重大。
本次活动为期一周:前期各班安排与节日相关的主题墙面装饰和节日环境，开展与教师节相关的主题教育活动，涵盖语言、社会、艺术、音乐、数学等领域。，并为节日演出准备节目；教师节可以班级为单位，让孩子说话、唱歌、画画、做事，给老师吊唁、祝福，让孩子了解教师节，了解老师的辛苦和工作的意义，培养孩子尊师爱师的情感和美德。
这些活动可以帮助孩子丰富以下经历:①每年的9月10日是教师节，是教师的节日。②老师非常关心孩子，为孩子的成长而努力。我们应该尊重老师。③孩子可以用不同的方式表达对老师的爱和尊重。④了解与教师节相关的知识和信息。
二、活动组织
(a)各年龄段活动的主题
小班
1.知道教师节是老师的节日，知道老师的作用，对老师的工作有初步的了解。
2.愉快的参加教师节活动，有爱老师的情怀。
中班
1.知道9月10日是教师节，是教师的节日，了解教师节的由来和教师工作的意义。
2.尽量用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达对老师的爱。
3.感受活动带来的快乐，提升热爱老师的情怀。
大班
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系，以及教师工作的艰辛和意义。
2.大胆想象和创造，用自己的行动和方式表达对老师的爱和尊重。
3.懂得感恩，尊重老师，与老师分享节日快乐。
(2)活动准备
1.装修教师节主题墙面装修和节日环境。
2.制作并悬挂横幅节日快乐，老师。
3.举办“我的好老师”儿童画展。
4.安排活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、摄像机等设备。
5.贴海报欢迎家长来公园参加活动。
6.鼓励父母与幼儿一起收集相关信息教师节。图片、视频等信息。
7.建议中大班孩子家长引导孩子多听关于老师的故事、散文、歌曲，了解中国的教师节庆祝活动。
(3)活动案例
★小班语言活动老师，你真好
活动目标
1.知道教师节是老师的节日，对老师的工作有了初步的了解。
2.能够向老师展示自己学到的东西，拥抱老师，亲吻老师，请个好假，回报老师的付出。
3.最初的爱和爱老师的感觉。
活动准备:
前段时间在幼儿园学习生活的孩子的视频剪辑或照片剪辑。
活动流程:
1.交谈引发孩子活动的欲望。
老师:今天，我带来了一个美丽的视频。请看看谁在里面。他们在干什么？
2.孩子看前段时间在幼儿园学习生活的视频，了解老师的工作。
(1)孩子看视频。
(2)老师提问。
老师:视频里是谁？老师们在干什么？老师教了你什么技能？
3.孩子们展示他们从老师那里学到的东西。
老师:谁能给你展示这些技能？
孩子们展示他们学到的东西。
4.介绍教师节。
老师:孩子们从老师那里学到了很多技能。老师怎么样？你喜欢老师吗？
向孩子们介绍今天是教师节，一个教师的节日。
5.孩子们上来拥抱亲吻老师，向老师问好。
★中产阶级绘画活动我亲爱的老师。
活动目标
1.我知道9月10日是教师节，是教师的节日。
2.学会画人脸的特征。
3.激发热爱老师的情感。
要准备的活动
铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(参见数据包)
活动过程
1.进口。
(1)通过说话让孩子知道今天是教师节。
老师:今天是9月10日。孩子们知道今天是什么节日吗？这是谁的节日？
(2)孩子用美好的假期问候班主任。
请从我的班级出来。孩子们在假期向老师问好。
2.让孩子了解教师节。
雕刻师告诉孩子们教师节的起源和意义。老师很难教孩子技能。孩子想如何表达对老师的爱？
3.观察我的老师。
(1)请观察我们班的老师并描述他们。
老师:请看看我们班的老师长什么样。
引导孩子观察老师的脸、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)老师提问。
老师都是什么脸？圆形还是椭圆形？老师的头发是什么样的？长还是短？直发还是卷发？老师的眼睛是什么样的？大圆还是细碎曲？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴是什么样的？
4.孩子们给老师画画。
(1)教师示范讲解画法，引导孩子画出教师面孔的基本特征。
(2)孩子在音乐中画自己喜欢的老师。
雕刻家提出绘画的注意事项和要求。
儿童画，老师观察指导。
5.孩子们在教师节给老师送礼物。
(1)告诉孩子自己画的是哪个老师，请同龄人评价。
(2)孩子把老师的照片交给对应的老师，对他们说一句话:老师，祝您节日快乐！
★大型班级生产活动老师，谢谢
活动目标
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师的工作与自己的关系以及教师节的意义。
2.能够利用现有的美术经验，创造性的制作感谢卡，对老师表示感谢。
要准备的活动
卡纸、油纸贴、水彩笔、贴纸、剪刀、印章、发根、胶水、双面胶带。
活动过程
1.场景导入。
(1)参观幼儿园老师摄影展。
老师:照片里是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？他们努力吗？老师为谁工作？(孩子们互相交流)
(2)介绍教师节的话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达谢意。
老师:今天是什么节日？每年的教师节是哪一天？
雕刻师介绍了教师节的由来。
引导孩子讨论如何向老师表达问候和感谢。
2.小贺卡。
(1)制作材料，指导孩子制作感谢老师的卡片。
儿童节是我们孩子的节日，教师节是我们可爱的老师的节日。孩子们可以为老师制作漂亮的卡片，祝他们节日快乐。
雕刻家展示制作材料，如纸板、油画棒、水彩笔、贴纸、剪刀等。，并指导孩子根据自己的想法制作感谢卡，或画或剪贴图案或用印章和发根装饰。
(2)集体产婴。
老师:仔细想想你想给老师画什么样的卡片。我们来对比一下，看看谁画的最美。
孩子们根据自己的意愿创造性地制作感谢卡。教师应给予适当的帮助和指导，并提醒孩子保持课桌和地板的清洁。
3.感动祝福。
根据孩子说的，雕刻家帮孩子写一句感谢和祝福的话。
4.你已经很努力了。。
整个公园的老师都向孩子们赠送老师感谢卡。
当给老师贺卡时，雕刻师引导孩子们对老师说:老师，您辛苦了！
(四)集体活动的过程
活动期间提问:20xx年9月10日9: 40 ~ 10: 30。
地点:幼儿园操场。
积极分子:所有老师，所有孩子，家长。
活动流程:
1.主持人上场。今天是老师的假期。让我们庆祝并表达你对老师的爱。
2.升旗仪式。
3.导演致辞。
4.家长代表的陈述。
5.儿童代表发言。
6.孩子们向老师献花。对老师说:谢谢老师的辛苦！
7.儿童歌舞表演。(参见数据包)
小班:儿歌《伟大的老师能力》《幼儿园如我家》，歌曲表演《我的老师如妈妈》。
中间课:诗《老师的手》，歌曲表演《我为老师唱一首歌》。
大班:跳《每当我走过老师的窗前》《快乐童年》。
8.老师们唱《最美的名字》，跳《青春的旋律》。
9.孩子们向老师赠送绘画、贺卡和问候:老师，您辛苦了！老师，我爱你！老师，祝你永远年轻！老师，祝您节日快乐！
10.建议中大班的孩子和父母一起画图教师节。长卷画。
第三，主题活动环境为所有年龄层创造班级环境
小班1。主题墙装饰:将努力工作、关心孩子的老师的照片装饰成主题墙装饰我的好老师2.在教室挂摆件、拉花，营造节日气氛
中产阶级1。主题墙面装饰:师生共同布置老师，努力主题墙面装饰2。区角活动:收集关于教师节的图片和资料，整理在社交区的活动墙上，让孩子在玩游戏时了解教师节。3.家长园:贴出本次主题活动的思路，以及家长园需要协调的事项。
1.主题墙面装饰:布局老师，我爱你。主题墙面装饰
2.艺术区:皱纹纸、彩纸、剪刀、浆糊、彩笔、压纹机等。在艺术区提供给孩子们，让他们在玩游戏时给老师做礼物。3.老师和孩子一起油漆、制作、装饰节日环境？
第四，活动很酷
幼儿园教师是孩子终身学习的启蒙者。培养幼儿尊师重教的意识，对于幼儿未来的发展具有重要意义。在设计教师节系列活动时，我们的最终目的是让孩子们从心底里理解和热爱老师，所以活动的重点是实现情感目标。而大班的孩子无论是情感表达还是动手能力都比较成熟，所以他们专注于为大班的孩子策划感谢老师的活动。
1.摄影展引发了对老师的尊敬
大班的《老师，谢谢你》以幼儿园全体老师的摄影展开始。在摄影展上，孩子们非常高兴地指向他们认识的老师，并把他们介绍给他们的朋友，以加深彼此的了解。大班的孩子和自己班的老师相处两年多了，老师和孩子之间有很深的感情基础。在老师的指导下，很容易引发孩子的节日情绪。在活动中，孩子可以与朋友交流自己的老师，初步感受到老师在自己成长中的作用和意义，进而转移到对老师的尊重。
2.使用Heart 表达爱意
在活动中，我不仅让孩子们知道了教师节的由来和意义，还设计了一个让孩子们相互交流和表达对老师感谢的链接。通过这个环节，孩子对老师的感情不仅仅停留在节日的教育层面，而是让孩子感受到发自内心的表达的意义:因为老师为我们付出了很多，给了我们无私的爱，所以我们要感谢，回报老师的爱。让孩子爱是因为他们懂得爱，而不是因为他们应该爱。
3.学会爱情增强
俗话说礼轻情意重，幼儿园小朋友表达爱的方式有限。因此，让孩子发挥自己的技能为老师制作感谢卡，不仅锻炼了他们的动手能力和创造力，也教会了孩子一种爱的表达；对于老师来说，这是对老师无私付出的最好回报。为了升华我的爱，我要求孩子们不仅要给自己班的老师发老师感谢卡，还要给幼儿园的其他老师发，让孩子们对老师的爱延伸到更广阔的层面，让他们学会感恩所有帮助过自己的人，这也是对我们幼儿园所有老师的情感回报。
幼儿园教师节策划书二一、活动目的:
1.通过区领导深入幼儿园迎接老师，进一步创造尊重知识，尊重人才，尊重教师良好的社会风气，增强教师的能力和责任感。
2.通过展示幼儿园教育教学成果和教师的教学才能和技能，展示实验幼儿园教师
团队作风，表达全体老师对区委区政府的感谢。
二.活动时间:20xx年9月10日上午
三.地点:实验幼儿园
四.活动准备:
(1).校园环境卫生及前院活动场地布置(李新志主任负责)
1.门前拱门和教师节庆祝标语(张春梅)
2.红毯(张连根)
3.四长会议桌(张连根)
4.花300 400盆(张春梅)
6。音频(租赁)
7.各班室内外卫生(各班护士)儿童前后院、大型玩具及公共卫生(张连根、李)食堂
(2)党员争创最佳布局、党员示范岗、省市级优秀教师示范岗(沈芸)
(3)儿童活动室教师集体自制区域作品(王小丽主任负责)
(四)各班青年教师成长书和幼儿成长书(正文)(各班班长)
(5)幼儿园教学科研成果展示(王小丽主任负责)
(6)实验幼儿园儿童地域性作品展览(文本)(各班班长)
动词 （verb的缩写）活动安排和程序
(1)主持人:王小丽丁于(字符串)
活动时间:30 40分
活动指导小组:孟宜君杜秦伟(教育局)
活动安慰组:第三组组长:(教育局)
活动领导小组:沈芸(全面负责)王晓利(负责规划具体指导)李新志(全面实施后勤保障)
活动联络小组:张春梅·王芳·余人
活动接待组:丁于·王蕊·于文华
(2)程序
幼儿园派了2名戴着彩带的老师和10名孩子在门口迎接领导。他们戴着花环，并邀请他们坐在公园里。
1。介绍客人，请领导坐下
2。请欣赏老师自导自演的棋类短剧《护王》。表演者:实验幼儿园的所有老师
3。请欣赏老师自导的情景喜剧《幼儿园的一天》。表演者:实验幼儿园的所有老师
4。请上级领导讲话
5。请上级领导给老师节日礼物(主任做简短发言)
6。实验幼儿园教师与上级合影
7。为参观实验幼儿园的教师制作自制教学玩具
幼儿园教师节规划书3一、指导思想:
为了在我园营造尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅所欲言树立优秀幼儿教师形象标准，进一步激发教师爱岗敬业精神，提高教育能力，改进教育方法，加强与家庭的联系，我园工会将举办我心目中的优秀幼儿教师庆祝教师节的主题活动。
二.活动:
1.家长问卷:分发给家长我心目中的优秀幼儿教师问卷。
2.儿童访谈:中大班班主任围绕教师节。组织孩子的讨论，一起描述我最喜欢的老师形象。
3.教师演讲:围绕我心目中的优秀幼儿教师以教师为主题，组织不同年级组(一组为小学、初中和大班，一组为行政助教，一组为支教)开展演讲比赛，每组选出两名获胜者参加公园级比赛。(可以拿身边的优秀老师做例子畅所欲言，也可以想象优秀幼师在你心目中的形象)
3.活动时间:8月下旬至9月中旬。
四.活动流程:
一、前期:工作安排和活动准备阶段(8月28日8月31日)
1、召开工会委员会会议，安排工作。
2.准备通过网站等媒体宣传本次活动。
3.Making 我心目中的优秀幼儿教师问卷，并报主任办公室审核。
4.打印问卷。
(2)中期:问卷和宣传阶段(9月1日7 th)
1.9月1日，发放家长问卷。
2.9月3日，打横幅宣传这次活动。
3.9月7日，组织对孩子的采访，讨论好老师在孩子心目中的形象。
4.9月7日前，各年级组组织了一次演讲比赛，并选出获胜者参加花园级比赛。
(3)后期:教师演讲和活动评价阶段。(9月7日9月14日)
1.9月7日，收集问卷并统计。
2.9月10日，举办了园区级教师演讲比赛。
3.9月13日，荣誉证书颁发。
4.9月14日，整理数据，制定优秀幼儿教师标准。
五、选择方法:
1.机构我心目中的优秀幼儿教师演讲比赛评选组，组长:金，组员:孔宏伟、陈茹、黄锦秀、黄伟、施锦娥
2.园区级演讲一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名，并颁发相应的荣誉证书。
不及物动词工作安排:
黄金秀:
1.写活动计划，设计发放问卷，组织协调各项任务。
2.召开工会委员会会议，传达精神，安排相关工作。
3、负责数据的收集、整理、装订。
吕品品:主持园区级教师演讲比赛。
王婷:负责打印统计问卷，制作证件。
丁:负责网站宣传，拍摄活动照片(活动全过程)，保存原始资料。
朱淑萍:提供证明。
环境设计团队:制作宣传横幅和展示活动的过程。
各年级组长:
1.组织小组教师进行演讲，并选择获奖者参加花园级评选。
2.收集问卷、访谈内容、演讲材料等。，并提交给金秀办公室。
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