寒假生活有3篇调查报告

i .调查背景和概况

1.受访者:大学生

2.调查方法:以实地考察为主，参考资料为辅

3.调查内容:大学生寒假生活安排

二.调查内容和结论

寒假是许多学生放松和提高自身修养的好时机。能够把握这一个多月的时间，真正学到东西，做点事情，应该是我们当代大学生应该考虑的。作为新世纪的大学生，我们应该肩负起历史赋予我们的重任，成为一名合格的大学生。

通过调查得知，当代大学生的寒假生活可以分为四类:第一，从事社会实践兼职。第二，好好学习，参加各种培训班。三、旅游度假观光。第四，家里“无聊”的人。

社会实践兼职

调查结果表明，现代大学生工作的主要目的是:35%的大学生是为了增加收入；36%的大学生想自己谋生；29%的大学生认为想锻炼能力没关系。随着社会和观念的变化，大学生兼职的形式变得极其丰富。22%的大学生选择网络公司；4%的大学生选择暑期教师；19%的大学生选择市场研究员；13%的大学生选择营销策划；16%的大学生选择志愿；9%的大学生选择做推广；5%的大学生选择在快餐店做兼职；12%的大学生选择别人。社会实践是大学生接触和了解社会的重要途径。还有很多大学生在企事业单位实习，不仅可以锻炼自己，提高专业水平，还可以开阔眼界，接触社会，为以后的工作积累社会经验。寒假兼职赚钱是很多学生的选择。“自己流汗，自己吃东西；多吃点苦，父母花钱少。”这是现在很多大学生“工薪家庭”秉持的一句名言。传统的家教、促销、翻译到现在的网吧管理员、市场研究员、快餐店小时工，甚至一些大胆另类的选择，比如(在网上自己开店或者)给互联网公司打游戏，都成了大学生工作时选择的职业。大学生的“农民工”虽然有“初生牛犊不怕虎”的勇气和信心，但也有“先天不足”，经验不足，辨别能力有限。正因为如此，大学生被骗打工的事件层出不穷，有的甚至被骗进传销犯罪。

埋头学习深造

寒假成了部分大学生备战的“黄金期”。参加各种培训班已经成为一道亮丽的风景线，校园里各种招聘广告随处可见。寒假报英语和计算机培训班的大学生，大多是在原来的基础上“上一段楼梯”来报的。未来社会需要的是复合型人才。掌握多种专业知识，获得多个文凭和证书，更有利于找到理想的工作。还有很多大学生利用寒假报名参加汽车培训。为了以后找工作更方便，即使找工作的时候不需要，对他们也是有好处的。此外，许多大学生去图书馆和书店“充电”，摄取精神食粮，提高知识结构和技能。如果这些大学生能劳逸结合，在努力学习的同时放松心情，“不听窗外事，只看圣贤书”是与时俱进的。寒假是充电的好机会，也是了解社会的好机会。

出去欣赏风景

大学生去大自然接受美的熏陶，接管祖国山河风光，让生活放松，劳逸结合，给人脑以心理保健，在生活中得到和谐的运动，已经成为一种时尚趋势。一些大学生在寒假里欣赏名山大川，不仅丰富了他们的经历，增加了他们的阅历，体验了生活，感受了外面的社会，还体验了旅行、度假和观光，与同龄人互相照顾，增进了他们的理解，培养了他们与他人交流的能力。

“无聊”的人活得发呆

虽然一些大学生在假期前就制定了周密的寒假计划，但睡觉、看电视、上网和看小说已经成为一些大学生假期的主要活动。他们盼着没有寒假的寒假，一到寒假就觉得无聊。短暂的一个月就像流水。

通过寒假生活的社会调查，我们不禁感到幸福。我们可以欣赏当代大学生的积极特征，同时也可以认识到他们独特的意识形态和价值取向。寒假已经成为许多大学生学习的新阵地，是大学生展示青春风采、展示技能、增长知识、借鉴经验的大好机会。总之，大多数大学生可以根据自己的实际情况，度过一个健康而有意义的寒假。

学生寒假生活社会实践调查报告

部门名称:专业:英语翻译

xx年级班级:本科5班姓名:学号:

练习时间:xx年1月6日至xx年3月7日60天

1.实用目的:通过对十年级学生寒假生活的调查，可以深入了解学生假期生活的内容。总结饮食、娱乐、交友、社会实践、互联网、旅游、交通之间关系的一般规律。针对不足和有待改进的地方，对学生未来的假期生活提出积极而有意义的指导，促进学生未来的发展，为学习合理安排假期生活时间，营造健康快乐的假期生活氛围铺平道路。

(介绍实习的目的和意义，实习单位或部门的概况和发展，实习的要求等。这一部分通常是前言或导言的形式，没有单一的标题和序号。)

二、练习内容:1。提前准备好表格，详细分类，准备调查。假期去拜访我的同学。

电话聊天询问学生假期生活安排和情况。从饮食、娱乐、交友、社会实践、网络、旅游交通等方面做详细记录。

3.假期调查期间以及开学返校时，我们会和10年级的班组长协商发放问卷，让学生认真填写。

4.对学生的假期生活感受进行详细记录、分类、总结和比较。仔细比较各种假期生活的效果。

(首先介绍实习安排的大致情况，包括时间、内容、地点等。，然后介绍具体的实习流程和实习工作内容，以及专业知识和技能在实习过程中的应用按照排列顺序逐项介绍。以记叙文或速写为基调，在完整介绍实用内容的基础上，重点阐述自己认为具有重要意义或需要研究解决的问题，同时对其他一般内容进行简要描述。)

3.实际效果:1。调查中发现的主要问题是，10年级部分学生假期生活单一。大多数学生在假期工作，虽然可以体验社会，增加收入，但在这个过程中，许多学生忽视了对课程的学习，忽视了对家务的承诺，缺乏与家人沟通的时间。有些学生沉迷于互联网、网络游戏和网络聊天。沉迷电视剧。大部分时间都浪费了。也有一些同学把自己的主要经历奉献给了见亲戚朋友，见同学。

2建议对策:假期伊始，对假期生活进行细致、合理、科学的规划。合理安排时间，合理分配学习、工作、娱乐、拜访朋友等时间。并且可以根据实际情况灵活调整。每天留出专门的时间学习，不断学习不落后。多承担家务，减轻父母负担，加强与父母的沟通。

(围绕实践目的的要求，着重对实践中发现的问题进行分析和思考，提出解决问题的对策和建议。分析、讨论、对策应以参考文献为依据，正文后附附录。分析讨论内容和推理过程是实践报告的重要内容之一，包括提出的对策和建议，是反映或评价实践报告水平的重要依据。)

4.实践总结或经验:1本次社会实践调查不仅加强了与学生的沟通和联系，还收集了大量10年级学生的假期生活。通过问卷调查、图表和统计，丰富直观地呈现了十年级学生的假期生活。

也为我以后的假期生活提供了一定的指导意义。在未来的假期里，我可以参考其他同学的假期生活内容和生活安排，度过一个又一个充实、多彩、轻松的假期。

3.主要不足是10年级学生数量有限，调查费用大，耗时长。而且后期统计工作量大，繁琐。

在未来的社会实践调查中，借鉴其他学生的经验，改进调查方法。学习总结和分析材料的能力。增强自己的表达和沟通能力，从而获得更好的效果。

(用自己的语言评价练习的效果，着重介绍自己的收获经验。当内容比较多的时候，可以列出小标题，逐一上报。在总结或经验的最后部分，针对实践中发现的不足，简要提出今后学习和锻炼的方向。