学前教育实践报告

时间无情，一去不复返。是的，没有人愿意被时间甩在后面。而我们也是随着时间的流逝一点一点成长起来的。而曾经的纯真，随着风雨的消退，变成了成熟。也许这就是成长的代价。每经历一次，收获更多，成长更远。这可能就是从参与实践中获得的经验吧！

学前教育实践报告范文[I]

Xx幼儿园是一个公共公园。短短三个月的实习，让我受益匪浅。通过这次实习，我真的学到了很多。理论不够，实践不够。理论联系实际是必要的。在幼儿园领导和老师的帮助下，我成功地将自己的理论知识和技能运用到实践中，成功地完成了教学实践任务，感觉学到了很多东西，对自己作为一名幼儿园老师应该面对怎样的生活，应该有怎样的心态，应该如何要求自己，在以后的工作和生活中应该走向怎样的水平有了深刻的认识。我觉得这次实习对我的职业规划很重要，收获很大。

听课是提高自己教学能力的好方法。新老师只有多听听课才能逐渐积累经验，所以我珍惜每一次听课的机会。听课的主要对象是一些工作经验丰富的老教师。期间听了很多课，收获也不少，逐渐掌握了一些上课技巧。

在这次实习中，虽然我的主要工作是教学，但我认为在实习中，我做了更多的保护工作，也许是因为我在一个大班里，我参加过几次教学活动。在这些活动中，我看到了自己的不足，比如:1。我们的语言不够优美，对孩子吸引力不够，表情动作不够丰富，不足以感染孩子，可能是我自己的一些缺点，没有适度夸张。3.我没有照顾每一个孩子。因为不太了解班里的孩子，所以没有因材施教。我无法快速灵活地回应和处理答案和意想不到的行为和语言。以上三点是我自己反思后出来的。我为我们做的还不够。我们同学在一起交流的时候，都说自己也有这些缺点。我也问过老师，得出的结论是大部分是我们新手老师造成的。慢慢磨砺会让我们在保育方面，我做了很多以前没做过的事，最近几周也学到了很多，比如哄他们睡觉，分毛巾，给他们梳头等等。聊着聊着，同学们说我们在提前体验母性的生活，为未来做准备。像这些琐碎的例行公事，我们每天都要做。我觉得练习一个人的耐心、耐心、恒心、细心，对一个人的性格真的很有帮助。

我做得好或者基本满足自己的地方在于:

1、认真对待教学活动、备课和备课的态度

2.虚心求教，接受导师的建议和指导。

3.组织活动时，教学态度相对自然，语言清晰，语速适中。

4.课后，认真总结课堂上的成功与不足。

每个孩子都有自己的内心世界。它们就像锁，老师是打开锁的主人。

这三个月来，从老师那里，我看到了为人师表的耀眼光芒，给我的实习生活带来了很多启发性的思考。以前觉得当幼师一定很好玩，很轻松，但是来了之后就改变了想法。每次上完一节课，我就有一种深深的感觉，做一个好的幼师真的不容易！看着老师教孩子，我认真研究了她的教学方法和管理课堂纪律的方法。即便如此，我还是遇到了很多课本上没有学到的东西。虽然实习的时候很忙，但是感觉很充实。同时，我也明白一件事。做一个好老师，除了丰富的专业知识，还必须有其他的课外知识，让你的学生在和你闹矛盾的同时尊重你。这时我才知道，幼儿园老师还是很好的，只要你用积极的态度对待他们。在这样忙碌的实习生活中，一年过去了。这一年经历的每一天都在我心中留下了永久的稳定，因为这是我全新成长的见证。让我认识到正确的人生观和价值观。时间如此无情，一去不复返。是的，没有人愿意被时间甩在后面。而我们也是随着时间的流逝一点一点成长起来的。而曾经的纯真，随着风雨的消退，变成了成熟。也许这就是成长的代价。每经历一次，收获更多，成长更远。

学前教育实践报告范文[二]

实习地点:xx

实习班:xx班

讲师:xx

实践的目的是把在学校学到的基础知识和理论知识应用到实践中去。获得从事学前教育的实践能力，比如如何与孩子相处，如何管好孩子的小班，掌握幼儿园的教学方法。

一、实习内容

(1)保护工作

头盔进幼儿园的第一天，我对保育工作的内容不是很清楚。我一整天都在仔细观察和学习，想知道作为一名护理教师应该做什么，怎么做。第二天我迅速进入状态，接下来的一周，我做了养护工作。每天早上到公园后，我都会按时消毒各个方面，包括玩具、书籍、柜子、餐具等等。但保育老师需要做的不仅仅是消毒，还是一件小事。老师要提醒孩子，比如:户外活动要注意孩子的安全；天热时，提醒孩子减衣；喝水时，不要说话，以免被水呛到等。在这些小方面，老师需要细心耐心的帮助每一个孩子。午睡时要注意会尿床的宝宝，定期叫他起床上厕所，培养他不尿床的好习惯。虽然只有一周的护理实习，但我知道，要想成为一名合格的幼师，必须从1.1滴护理工作做起。

(2)听课和实习

听课是提高自己教学能力的好方法。听讲座的时候，把讲座做好记录，说说讲座的感受。多听听课可以积累更多的经验，取长补短，所以我珍惜每一次听课的机会。听过的课程有语言活动《我的大本领》、社交活动《成长小相册》、数学活动《谁的车牌不见了》、音乐活动《我去幼儿园》、数学活动《快乐幼儿园》、美术活动《有趣的手印》、语言活动《小乌龟去幼儿园》、数学活动《长高变矮》、音乐活动《小牙刷》。听了很多课，收获很多，也逐渐掌握了一些上课的技巧。我明白了，上课前一定要做好充分的准备，这样才能随机处理来自孩子的各种奇怪的问题，让孩子觉得老师什么都懂。

(三)课堂教学

来幼儿园实习已经第三周了。在接下来的时间里，我的主要任务是课堂教学的实践。孩子天生就有好动爱吵闹的天性。在关注教育活动时，他们不仅要有好的教案，还要知道如何控制课堂纪律。不然喊破他们喉咙也没用。所以，孩子可以在课堂上安静地听，会觉得很有成就感。

我的第一次集中教育活动是语言活动“拔萝卜”。虽然我花了两天时间准备教案和教具，但第一次在课堂上面对孩子的时候还是不知所措。很难回答他们的问题，课堂纪律也没有整改。我准备了一个20分钟的教案，只用了7分钟就讲完了。我反思了一下，发现主要原因是我讲课讲得太快，孩子们几乎没有时间说话。语言课本是来发展孩子语言的，我只是忽略了让孩子多说话，多发表意见这个环节。课后和小朋友聊天，发现小朋友不知道我说的是《拔萝卜》，只有少数小朋友知道一小部分。这次讲座是我最糟糕的一次，让我反思我没有照顾好每一个孩子，只有几个孩子在听，我没有等孩子集中精神才开始讲课。这一次让我知道，课前打一个小游戏，可以让孩子的注意力集中到老师身上，更好的进行教学。

在接下来的课堂教学中，我不断积累经验。在一次艺术活动《美丽纸杯花》中，我很好地融合了演示和讲解。先展示纸杯让孩子自由的说出纸杯可以用来做什么，然后把成品给孩子欣赏，最后一步一步的给孩子演示。在这个教学中，我照顾了每个孩子。他们还掌握了操作技巧，用丰富的想象力装饰了纸杯。和第一节课相比，我进步很大，这让我对未来的教学更有信心。

(4)家庭联系《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园应与家庭和社区密切合作，为儿童创造良好的成长环境。居家合作的重要性不言而喻。实习期间注重导师和家长的沟通，尽量向每位家长简单汇报孩子今天来接孩子和离开公园时在公园的表现。

二、实习经历

时间过得好快，幼儿园实习结束了。回顾这几天，我对幼儿园的实际操作有了很多了解，达到了预实习的目的，完成了实习任务，对幼儿园和孩子都有了一定的了解。首先，我知道每个孩子都必须用心听，这是和孩子交流的有效方式。其次，教师要组织好一堂课，不仅要准备好教案，还要在教学过程中尽可能关注孩子的兴趣。比如我组织的健康活动“护眼”，用谜语导入，抓住孩子的好奇心开展活动，课堂效果很好。当然，这次实习也让我受益匪浅，通过孩子的日常生活运行游戏。比如在语言活动《捉迷藏》中，我邀请豆豆参加我们的活动，让孩子在一个情境中参与活动，让孩子很好的理解向上、向下和向内等待这些方位词。

实习期间也看到了自己的一些不足:第一，在技巧方面，我的演奏和演唱技巧在以后的学习中需要提高。其次，在语言表达能力方面，我和大多数学生一样，无法吸引孩子对组织课堂教学的兴趣，无法让英语口语的孩子。另外，表情和动作僵硬，不自然。在组织教学活动时，我很容易忽视对大部分孩子的照顾，而只是一味的组织自己需要参加的教案，没有注意课后的效果。

实习前，我觉得幼儿园老师的工作是一份非常快乐轻松的工作。但是，实习结束后，我感受到了育人的艰辛。同时，我也觉得育人是一项光荣而伟大的工作。在这短短的两个月里，我的观念，我的心态，我的能力都逐渐发生了变化。由此，我也意识到，作为一名新教师，我们必须戒骄戒躁，根据学生自身的需要进行教学，始终以学习的态度对待我们的工作，注重经验的积累，不断提高自己的能力。这是一个成长的过程，也是一个必要的过程。在以后的学习中，我会努力提高自己的语言表达能力，丰富自己的文字，特别是让自己的语言有孩子，有一定的起伏，可以吸引孩子。提高自己的专业技能，在音乐活动和语言活动中，发现自己很多专业技能特别差，这些都是我以后必须努力的方向。这次实习不仅给了我展示知识的机会，也给我带来了课本上学不到的知识，让我积累了很多实践经验，受益匪浅。

最后感谢导师。是你的不懈努力给了我丰富的实习经验。