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[推荐] 3项活动计划

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[推荐] 3活动计划

活动规划第1条时间:上午9:00-11:00(固定)

地点:特殊学校(固定)

组织者:

协办单位:主要企业(固定)

特邀领导:上级领导、爱心企业负责人、各界爱心人士(固定)

活动准备工作部门:

*学校主要负责:1。晚会节目安排2。联系领导和客人(固定)

*市客家人志愿者小组主要负责:1。党的安全;(10名男性志愿者)工作人员指导(6名志愿者)和签到(2名志愿者)礼仪(2名);3.活动的协调;3.寻找活动赞助商(固定)

*公司主要负责:舞台设备费用(约人民币-元)

活动材料:活动用水50块(杨明县泉水厂赞助),展板3块(特殊学校负责),活动凳子10把(学校提供),活动舞台背景横幅1面(活动赞助商赞助,志愿者小组设计)。活动宣传由梅州电视台新闻栏目报道(固定)

节目安排:梅州特殊学校准备6个节目,梅州客家义工团准备2个节目。(固定)

5月10日之前,所有项目都已到位

活动计划第2章一、活动名称

情感的培养重在参与

二、活动主题

友谊、合作、感激和努力

三.事件背景

为了进一步加强智行社成员之间的沟通与合作,激发、调整、提升和强化知识分子的心理素质、身体素质和道德素质,充分发挥他们的各种优势和潜力,进一步增强和提高他们的自信心、责任感、适应能力、创新能力和团队合作精神,特制定本素质拓展训练计划。

四、活动的目的

通过开展素质拓展训练活动,目的是创造各种情境,真实地触动知识渊博的行人的心理、体质和性格,使他们以开放、稳定的心态面对挑战,激发创新活力,促进团队精神的形成,进而收到“磨砺意志、陶冶情操、完善自我、融化团队”的良好效果。

具体用途如下:

1.增强学生的团队意识

2.帮助学生认识到团队工作中沟通的重要性

3.培养学生对结构变化的适应能力

4.增进团队成员之间的相互信任

5.加强会员之间的情感交流

动词 (verb的缩写)活动

1.齐心协力□设备:蓝绿布、彩笔、剪刀、竹竿□时间:30分钟左右□规则:根据参赛人数分组,选举领队,命名小组,画队徽,选对歌曲等。,然后显示在团队中。请队长报队名,报名队员,展示队旗,向大家讲解队旗和队徽的内涵,然后唱队歌。活动中,如果队长失误,男队长做10个俯卧撑,女队长做20个深蹲。

2.穿针□设备:呼啦圈□时间:20 ~ 40分钟□目的:感受合作竞争的意义,体验探索创新的喜悦□规则:各组手拉手围成一个圈,将呼啦圈放在队长左臂上。队员会从队长左臂开始呼啦圈,不松手。时间少的队伍算胜利(失败的领队做20个俯卧撑,女领队做20个深蹲)。

3.从地面上升□时间:20 ~ 40分钟□目的:促进团队间的合作,增强团队间的团结□规则:每组派2名队员背靠背坐在地上。这两个人交叉着双臂,让他们同时站起来。以此类推,每组人数一次翻倍。如果尝试失败,还需要一次,成功之前不能再加人。时间最少,重复次数最少的队伍就是获胜的队伍。活动期间,如果团队失败,失败团队的男队长向上推20次,女队长做蹲20次。

4.微笑□时间:30分钟左右□目的:'促进团队成员之间的沟通交流,增进彼此间的友谊。□规则:让学生站成两排,面对面,每排派一名代表,站在队伍两端,互相鞠躬,弯腰90度,喊XXX喂。然后,往前走,在队伍中心会合,互相鞠躬,喊你好XXX,要求鲍曼等成员不要笑。任何一个队伍中的任何一个人笑出声来,都将被视为对方队伍的囚徒,需要排在对方队伍的最后一排,依次交换代表。活动期间,如果团队失败,失败团队的男队长向上推20次,女队长做蹲20次。

5.放松□时间:10分钟左右□装备:一根长绳、布条、秒表□目的:通过这个游戏,让大家认识到团队合作的重要性。一个团队要想成功,就必须使用合适的方法,而这种方法不仅包括利用好有效的资源,还需要学会倾听别人的意见,通过沟通寻求默契。□规则:游戏开始时,在腰部位置缠绕xx条绳子,所有玩家戴上眼罩,在2分钟内将绳子缠绕成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形)。在这个过程中,参赛选手不能拖手,只能通过xx绳相互维持。最后,围着数字的队伍将绳子平放在地上不变形,让大家看看数字是否相似,尽快包起来,活动中,如果队伍失败,失败队伍的男队长向上推20次,女队长蹲20次。

6.千钧一发□时间30分钟左右□设备:几份报纸,三盘磁带□目的:帮助学员练习遇到困难时如何计划和配合,如何有效利用有限的资源。□规则:出发时,所有人必须走在铁板上。在逃跑过程中,队员身体的任何部位都不能出来,必须在铁板上。在整个逃跑过程中,每一块铁板都要被踩。等所有人都到了岛上,所有铁板都拿到对岸,游戏就结束了。活动期间,如果团队失败,失败团队的男队长向上推20次,女队长做蹲20次。

7.囚徒困境□时间:40 ~ 50分钟□设备:布条□目的:加强相互了解和信任,增强大家的团队友谊精神。□内容:如果你的小组是古城探险队的一员,据说古城位于一片与世隔绝的森林中。经过调查研究,我找到了一个向导。因为语言不通,他同意通过翻译和苦心解释来带路。由于古城内到处散落着金币和宝石,而且号称如果宝物被盗,整个城市将面临灾难,所以条件是每个人都必须答应戴上眼罩,保证以后不再寻找这条路,一路上不能进行语言交流,而是可以用其他声音,也就是肢体语言,向后面的队友传递信息,以保证队伍能够安全到达目的地。□规则:将团队分为两组,男性团队成员作为向导,女性团队成员作为探险者。女玩家戴着眼罩,由导游带领前往目的地。这个时候男生负责安全护送女生去目的地。□总结:信任是集体沟通的重要前提。只有完全信任伴侣,才能把事情托付给他,才能相信他说的话。只有他做事,互相信任,大家才能亲密合作,一起好好工作。

8.举报次数□时间:10 ~ 30分钟□目的:增强团队凝聚力和团队合作意识□规则:将团队分为两组,时间最快的为获胜团队。活动期间,慢组组长做10个俯卧撑,女组长做10个深蹲。

第六,活动时间待定

七.地点待定

八.活动

主办单位:石油化工学院自律中心活动

主办单位:石油化工学院自律中心外语系

相关单位简介:赞助商

九.企业薪酬计划:

1.命名权该活动可以以“× ×扩展活动”等命名。

2.宣传册宣传如果公司有新的宣传册,可以帮忙发放,由商家自己提供

3.在海报上,商家作为赞助商出现,可以印上公司标志(商家可以自己设计)

4.一些赞助商的一两张海报可以贴在展板上

5.宣传栏宣传赞助商的传单和海报。我们部门已经安排在学校和公寓的宣传栏张贴(每两三次会议更新一次)

6.横幅宣传有商业特色的横幅可以挂在公寓和学校过道上(不要太商业化)

7.网站宣传本次活动的网站报道可以融入公司文化(商家最好有电子材料)

8.现场活动可以现场介绍赞助商(商家需要提供一些资料和材料)

9.工作人员用品宣传人员可以穿着印有企业标志的服装工作,现场道具和其他赞助项目。

10.现场宣传活动可安排印有商业特色的道具或带有公司特色的小游戏

11.嘉宾发言贵公司可派代表参加我们的活动,并可在活动期间(最好在活动开始或中间)以嘉宾身份发言

12.在现场确认活动结束时,公司名称以口头确认的形式出现

X.资金预算

策划人:xxx

20xx10.16

活动规划第3条活动目标:

1.学会唱《夏天》这首歌,会唱象声词“轰隆隆”、“花啦”、“嘎嘎”。

2.借助节拍节奏把握歌曲节奏。

3、能注意听同伴和老师的唱歌,和声唱。

活动准备:

1、初步了解夏季气候特征和自然现象(前期丰富)

2.“儿童行走”和“雨”的音乐

活动流程:

首先,游戏《儿童行走》是进口的

老师和孩子一起跟着音乐,展现了孩子睡觉、起床、走路、打雷、下雨、回家的一系列动态

(在这个过程中,鼓励孩子表现出不同于他人的动态,调动他们的积极情绪)

第二,学歌

1.提问引起兴趣,学习歌词

(1)打雷会发出什么样的声音?谁来学?(主隆隆声)

(2)走,那是什么声音?是大雨还是小雨?(走,雨下得很大)

(3)下大雨的时候小青蛙会做什么?(呱呱呱呱)

2.根据节奏读歌词

(1)跟着老师的节奏学歌词

(2)重点练习X X X和X X X的节奏模式,可以通过拍手、拍腿或拍身体其他部位来引导孩子表达这两种节奏模式。

3.学习歌曲“夏天”

在旋律的伴奏下唱《夏天》这首歌,鼓励孩子边唱边拍歌曲的节奏

第三,结束放松游戏《雨》

在有雨的音乐中参与音乐活动,体验即兴舞蹈的欢乐和大胆。

小班音乐活动中的敲门和演奏

音乐活动:敲击和演奏

活动目标:

1.熟悉音乐和儿歌的节奏,感受音乐强度的变化。

2、喜欢打击乐活动,体验不同地点的各种拍击声。

活动准备:

1.每人一副节奏棒

2.大猫小猫的图片;磁带;洋娃娃

活动流程:

1.在教室里听音乐,做动作

2.发声练习:给娃娃看,引起孩子的兴趣,用歌声欢迎。启发孩子改变拍打的部位和动作。

3.区分声音游戏

*老师用不同的声音呼唤孩子

*启发孩子用不同的声音演唱歌曲《大猫小猫》《开心拍拍歌》,用肢体动作和节拍来表达

4.敲门玩

*根据老师建议的节奏,尝试各种敲击节奏棒的方法

*根据儿歌节奏打《孙悟空打妖怪》《鞋匠》

*尝试轻点大猫和小猫,体验节奏变化

5.音乐游戏《听和学走路》:启发孩子注意听,根据音乐变化模仿飞鸟、大象走路和解放军走路


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