《一起作文·小学版》，让孩子豁然开窍的作文书
【一】
“作文，好可怕!”
亲爱的同学们，
“作文”这两个字儿，
看起来、听起来、念起来，
都格外
高(mò)、大(míng)、上(qí)、美(miào)
是不是?
被“作文”和“挟作文以令学生”的
语文老师吓得不轻的同学们，
你知道“作文”这奇奇怪怪的词儿，
到底到底是怎么回事儿吗?
有人告诉你，
作文是“虎头、猪肚、豹尾”;
够了啦——
这是在讲 “山海经”或者
吃“洞子火锅”吗?!
有人告诉你，
作文是“我以我手写我心;
哎呦喂——
这么高深玄妙，
欺负我们年龄小是吗?!
有人告诉你，
作文是“六大要素七大结构八大技巧”;
啧啧啧——
您这么一说，
谁还有胆子掀开作文本呢?!
……
【二】
“作文是什么?”
其实，作文
就是字儿的组合。
将字儿一个一个、
一行一行、一段一段
按照自己的想法
排列在一起。
只要自然、明白、顺畅，
就行啦!
字儿组合成作文
就像花、草、树、叶组合成眼前的景色。
就像刚才、现在和马上组成今天的时光。
就像是爷奶爸妈、兄弟姊妹成就一个家;
就像是酸甜苦辣麻咸鲜成就幸福的嘴巴;
就像疼爱、批评、温暖、委屈陪你长大。
作文，就这么简单!
【三】
“作文写什么?”
“别急、甭急、莫急!
去抱一桶爆米花，
听我慢慢道来……”
在很多时候，
只要你睁开眼睛，
事情就蜂拥而至：
早餐急匆匆，煎锅闹别扭，
爸妈火急火燎、争分夺秒，
胖公交司机天天急脾气，
街拐角早点摊子冒香气……
校门口大皂角树会唱歌，
校长先生的粉红领带好可爱，
数学课老师爱吟诵唐诗，
音乐课“飞鱼”小姐泼辣辣……
午餐时小红小明总有小笑话，
半下午鸟儿喜欢在窗外讲故事，
体育课上女生组出了“意外”，
奶奶生日，晚上一顿哈哈美餐……
狗狗“闹闹”这几天安静得出奇，
头一次闻见异性同学奇妙味道，
栀子开了花，像昨晚梦里的一样大，
安琪拉感冒第三天，我好想她……
看见没有——
反正吧，你遇见的这些
“琐琐碎碎、鸡毛蒜皮”，
所有东西，只要你愿意，
都可以变成你
作文本上的美好、难忘与神奇。
作文，就这么简单!
【四】
“作文怎么写?”
很简单，
你觉得“好难好难”的事情，
我愿意和你一起负担，
那么，就让我们一起开始吧。
三年级
【同题作文大家写】——林子大了，什么小鸟都有，叽叽喳喳真热闹;
【从身边事说起】——说说吧，你今儿早上与闹钟的那场“战斗”;
【传统文化】——吃饺子、吃粽子、扎辫子……原来都有故事;
【童话故事】——点睛生活，点化想象，点亮自己的星空;
【自由作文】——不设条件，无拘无束，自由奔跑;
……
四年级
【写美景】——亲近自然，白描眼前，各花入个眼;
【世界文化遗产导游词】——发现历史之美，解密时光谜题;
【感谢与宽慰】——学会设身处地，懂得感恩、了解和同情;
【成长故事】——每个人的童年都一模一样，每个人的童年都全然不同;
……
五年级
【读书笔记】——打开一个封面，就发现一个崭新世界;
【说明文】——移花接木，隐身他物，每一篇说明文都是一场小演出;
【和父母说说心里话】——出生第一声啼哭，其实，就是你的头篇小作文;
【学写场景梗概】——一脚踏进小人国，最高的教堂，只有你脚踝那么高;
……
六年级
【节日】——越繁难的场面，越让你急不可耐跃跃欲试;
【人物素描】——画面无能为力的那些意思，文字游刃有余;
【动物世界】——每一种动物，都以为自己是世界的主人;
【命题作文】——带着一口袋诱饵，欢欢喜喜去打猎;
【半命题作文】——就像在天高云淡的日子找个公园放风筝;
【话题作文】——这半小时就先把自己当作牛阿姨或者马叔叔;
……
怎么样，
看完这几册，
你肯定能让作文乖乖听话了吧。
作文，就这么简单!
【五】
“作文，你别怕!”
最后，
我还要再谆谆啰嗦几句。
这几句呀，
每个字都如同金子豆豆那般珍贵，
就连这套书里，
我都没舍得放——
阅读、观察
是一个汲取、吸收的游戏;
而作文、练习
是一个抒发、表达的游戏。
先要肚子里有货，
再加上你的慧眼和细心
原先倨傲骄横不可一世的作文
就会俯首帖耳乖乖听话
最后一点，
作文就像热豆腐，
心急吃不了。
再伟大的煌煌巨著，
也要一句句写——
由浅入深，
由表及里，
有小到大，
写作文——慢工才能出细活。
哦，
最后还有，
最重要的一点，
就是要敢于去写。
在这场夺关斩将的游戏里，
本子、笔、手和你自己
那波诡云谲的脑袋瓜，
是所向披靡的
最佳道具，
所以，
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
JUST DO IT!
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