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高中数学教师个人简历范文

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  高中数学教师个人简历范文【1】

个人简历

  国籍: 中国

  目前所在地: xx

  民族: 汉族

  户口所在地: xx

  婚姻状态: 已婚

  年纪: xx 岁

 求职意向及工作经历

  人才类型:普通求职

  应聘职位: 教学/讲师、高中数学老师

  工作年限: 5 职称: 低级

  求职 类型: 均可 可到职- 随时

  月薪请求: 2000--3500

  期望工作地域: xx

 个人工作经验:

  地址名称: xx中学

  起止年月:20xx-09 ~

  公司性质: 所属行业:

  担任职务: 高中数学教师

  工作描述:

  离职原因:

  地址名称: xx市xx高等中学

  起止年月:20xx-09 ~ 20xx-07

  公司性质: 所属行业:

  担任职务: 高中数学教师

  工作描述:

  离职原因:

  公司名称: xx省xx县第一中学

  起止年月:20xx-09 ~ 20xx-07

  公司性质: 所属行业:

  担任职务: 高中数学教师

  工作描述:

  离任起因:

  公司名称: xx市第xx中学

  起止年月:20xx-02 ~ 20xx-04

  公司性质: 所属行业:

  担任职务: 高一数学教师(实习)

  工作描写:

  离职原因:

  教育背景

  毕业院校: xx师范大学

  最高学历: 本科

  获得学位:学士

  毕业- 20xx-07-01

  所学专业一: 数学与应用数学(教育) 所学专业二: 计算机网络工程

  20xx-09 20xx-07 xx师范大学数信学院 数学与应用数学(教导类) 本迷信士学位、普通话国家二级甲等、 英语 国家四级

  20xx-09 20xx-07 xx师范大学盘算机学院 计算机网络工程(利用类) 专科

  语言能力

  外语: 英语  优秀

  其它外语能力: 英语 国度四级,一般话国家二级甲等

  国语程度: 优秀

  粤语水平:

工作能力及其余特长

  本人20xx年7月于xx师范大学数学系教育类专业毕业,毕业至今一直从事高中数学教师工作,具备丰硕的教学经验,有本人完整的教学理念。对学生真挚热情,并能因材施教。

  此外,因为个人对计算机的浓重兴致,大二期辅修了计算机网络工程,能十分纯熟制作课件,存在较强的多媒体教学能力。熟悉办公主动化软件,熟悉学天生绩统分排名,熟悉课表的部署。

自我评价:

  自己是xx师范大学20xx级数学与运用数学优良本科毕业生。在校期间,屡次获三好学生声誉名称,一等奖学金等嘉奖。毕业后始终担负高中数学教学,对工作充斥热忱,能踊跃自动地承当公然课,曾在多次教学竞赛中获奖;较善于学生的心理、学习辅导,亲跟力比拟强,能与学生关联融洽,做事有毅力,所带班级成就均属上乘;此外,对xx教材熟习,对教材中的重点难点掌握得比较到位,解题才能强,曾取得学校解题大赛第一名,并纯熟多媒体教学操作、课件制造,已积聚了丰盛的教养教训,构成了本身完全的教学理念。

  高中数学教师个人简历范文【2】

  姓名:xxx

  年龄: xx岁

  籍贯: xx

  国籍: 中国

  婚否: 未婚

  民族: 汉族

  身高: xxcm

  体重: xx kg

  求职意向

  求职职位: 数学老师

  工作经验/年: 2

  工作类型: 均可 就职时间: 随时

  期望薪资: 3500--5000

  求职地区: xx

 工作履历

  xx文化传播有限公司

  起止年月:20xx-09-01 ~ 20xx-06-10

  公司性质: 私营企业

  所属行业:教育/培训/院校

  担任职位: 数学老师

  工作描述: 遵守公司规章,能够积极主动完成任务,能够与科长,部长积极沟通来解决问题; 作为公司教学组一员,能够积极去完善适用于不同学生的教学模式; 所带学生在一个月时间内成绩都有提高,得到学生及家长的认可。

  离职原因: 向往广州发展

  xx中学

  起止年月:20xx-09-01 ~ 20xx-06-30

  公司性质: 事业单位

  所属行业:教育/培训/院校

  担任职位: 数学老师

  工作描述: 日常事务方面,能够积极履行班主任职责,做好学生的日常管理工作,得到校领导好评;教学方面,不断的探索适合大班教学的方法,做到因材施教;积极与学生家长沟通,与学生沟通,尽可能挖掘学生的最大潜力。

  毕业学校: xx理工学院

  最高学历: 本科

  获得学位:理学学士

  毕业时间: 20xx-06-10

  所学专业: 数学与应用数学

  20xx-09-06 20xx-06-10 xx理工学院 数学与应用数学

语言能力

  外语: 英语良好 粤语水平: 较差

  第二外语: 无 国语水平: 良好

  自我评价

  数学专业知识过硬 office办公软件熟练,多媒体课件制作软件熟练获得普通话二乙证书、教师资格证书(高级中学)

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