动员工作发言稿四篇怎么写

　　在快速变化和不断变革的新时代，发言稿的使用频率越来越高，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

动员工作发言稿四篇怎么写 篇1

各位领导、同志们：

　　今天，x委、x政府在这里举行创建全国卫生x市、文明x市动员暨社x管理工作大会，这是一次非常重要而及时的会议。创建全国卫生x市和文明x市，是进一步加强我x精神文明建设，塑造x市形象，提高x市品位和市民思想道德素质的重大举措，更是我x融入“长三角”，接轨大上海，增强x市综合竞争力的迫切要求。我们建设局作为x市规划、建设、管理的职能部门，在“双创”工作中负有义不容辞的责任。会后，我们将认真贯彻x委、x政府主要领导在这次会议上的重要讲话精神，按照这次会议的部署，结合我们建设系统实际，认真抓好落实，着重抓好以下四方面工作：

　　一、 统一思想认识，增强创建责任意识

　　最近，x委、x政府提出要把XXx市建设成为充分体现地方产业优势的轻纺XX之x、充分展示江南水乡特色的水上XX之x、充分拥有优美生态环境的XX之x、充分洋溢历史文化精粹的XX之x，创建全国卫生x市与全国文明x市，不仅是建设XX中心、打造XXX名x的题中之义，更是实现x委提出的“保强争优、统筹发展”目标的有力举措。因此，我们将根据x委x政府对创建工作提出的总体要求，在局系统进行思想发动，统一思想，明确任务，进一步增强创建工作的自觉性和紧迫感。把创建工作列入局系统各单位重要工作日程，采取针对性措施，全面落实创建工作责任制，层层签订责任书，层层分解目标任务，把创建工作的各项任务真正落到实处。

　　二、 强化规划刚性，突出体现x市个性

　　搞好x市规划，塑造特色鲜明的x市形象，是“双创”工作的先导和依据。在创建全国卫生x市和文明x市中，我们将着重突出x市规划三个环节，一是调整完善规划工作思路，重视x市个性特色。按照XX中心和XX名x定位，立足山水风光、轻纺特色，充实和丰富x市文化内涵，做好“纺织、山、水”文章，形成x市鲜明个性。二是抓好各项x市功能性规划的编制完善。今年重点完成大小坂湖x市休闲x块规划、瓜渚湖综合开发详细规划、柯北分x规划、x域居住点规划、xx市政设施规划、xx绿地系统规划等八项规划的编制工作。三是加强规划管理，实施规划联席会议制度，体现规划刚性。

　　三、加大建设力度，全面提升x市形象

　　今年x委x政府已经明确提出“x建形象年”主题，并确定实施“八大百亿x乡统筹双十工程”，确保全面完成x市市政和基础设施建设投入超百亿元。我局将高标准高质量完成总投资为19.5亿元的群贤西路、青峰路等10条x市道路和9条地块支路建设工程、xxx生活污水泵站干管铺装等市政工程、群贤路综合改造等景观工程、古运河二期整治工程和拆迁安置房建设工程，并完成笛扬路商业步行街改造、“三馆一广场”建设、内环河整治工程，全面提升x市框架、x市功能、x市景观、x市社x形象。

　　四、创新x管体制，优化x市人居环境

　　从一定意义上说，x市管理比x市建设更重要。要创建全国卫生x市、文明x市，加大x市管理力度，提高x市管理水平是当务之急。我们将以创“优美环境、优良秩序、优质服务、优化管理”“四优”活动为重点，进一步加大文明执法、依法管理的力度，努力实现“整洁、优美、文明、有序”的x市人居环境。一是进行x管体制改革，对x管队伍进行公开招考、双向选择、末位淘汰，充实x管力量，提高队伍素质。二是以提升人居品位为出发点，完成投资1100万元的湖东路综合改造、3000万元的xxx道路维修、650万元的5只垃圾中转站建造、 231万元的社x路灯、楼道灯改造，557万元的垃圾填埋场改造。三是注重挖掘文化内涵，对xxx河道、道路、桥梁、小x进行重新命名，增强x市文化底蕴。四是加大xxx交通秩序整治，合理设置xxx停车点，完善标志、标线，规范车辆停放秩序，严禁各种货运车入x，取缔占道经营和马路市场，保证道路畅通。五是做深“亮化”文章，对xxx高层建筑夜景灯光实施统一设计，同时改造xxx大型户外广告灯光，全面提高“亮化”水平。六是抓好环境绿化净化工程，要力争在拆迁xxx房屋建筑面积70万平方米的基础上，建设“x市森林“，新增xxx公共绿地70万平方米以上。同时环卫作业采用机械化操作，加大道路洒水、冲洗频率；改革垃圾袋装方式，减少二次污染比率。七是加强小x物业管理。大力宣传《绍xxx物业管理实施办法》，规范物业管理市场，积极配合社x搞好住宅小x物业管理工作，提高小x物业管理质量。

　　各位领导，同志们，创建全国卫生x市和文明x市，目标明确，前景诱人，任务艰巨，我们将在x委、x政府的领导下，认真履行自己的职责，坚持与时俱进，振奋精神，扎实工作，以义无反顾的责任和勇气，为创建全国卫生x市和文明x市作出新的努力。

　　谢谢大家！

　　以上为动员工作发言稿四篇怎么写 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

动员工作发言稿四篇怎么写 篇2

各位领导，老师：

　　大家好！

　　孩子们刚刚离开家门走进一个全新的环境中，都渴望得到老师父母一样的关注和爱，所以一个满含爱意的眼神，一个亲昵的动作都会让他们感受到拥有爱的幸福与满足。而我也在和孩子们的相处中也由衷的感到当一年级的老师真好！

　　对于担任一年级老师来讲，我觉得对学生一定要有耐心、细心、专心。不能有太苛刻的要求，毕竟只是一年级的学生，当然也不能太放松，因为这个时候正适合纠正、教育小孩子的时期。从朋友口中得知了很多事情，自己得出一年级班主任的工作经验具体可以分以下几点。

　　一、首先，作为班主任一定要赢得家长的信任与配合。

　　我的做法：第一次家长会时，我在黑板上写下了班级QQ群账号，任课老师的联系方式。这样，让家长第一印象觉得老师和他们站在同一条教育线上。考虑到家长对孩子刚上学的情况很是担心，第一节课上，我拍了许多照片传在群里，家长们的激动与感激难以言表。从中，家长也慢慢的接受了班主任。开学第一周更是建立良好关系的最佳期。因为家长的担心，家长的期待在刚开学的一段日子里最为强烈。于是，我除了上班期间的零星聊天及答疑，每晚8：00左右还与家长进行整点群聊。既让家长了解学校，了解孩子，更增进了学校与家长的关系。有了这种良好的关系，还怕接下来六年他们不配合学校嘛。

　　二、聊聊学生。

　　1、低要求。一年级的孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低。如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏惧情绪，那就需要布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生抄作业；在向学生讲完作业要求后，可以做一个范例并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。这样要求低了学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。就这样为学习设置台阶，使其不断进步

　　2、巧训练。提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的.训练，等于是空话一句。由于孩子们年龄小人又多，所以对他们的训练，方法要多样。比如编一些简单的顺口溜或儿歌。如，我在班上习惯讲的“说安静”，孩子们没立刻说“就安静”。到后来，孩子们会举一反三，如“说做好，就做好。当然，还得多提醒。比如坐姿问题，学生坚持不了一会儿就歪歪扭扭了，老师需要提醒、督促矫正坐姿，帮助他们养成良好的习惯。

　　3、勤检查。一年级孩子持久性差，自制力薄弱，容易出现循环往复的现象。因此，检查是督促学生长久做好一项事情的良方。平时对于提出的要求总要勤于检查。良好习惯的培养涉及的内容很多，有学习习惯的培养、有行为习惯的培养，有劳动习惯的培养，还有文明习惯和卫生习惯的培养等等，如果这么多的内容都由班主任来检查的话是不现实的，再说时间也不允许。为此，平时应该大胆任用小干部，采取轮流值班制并明确分工职责，每位小干部负责检查一个项目，如卫生委员负责检查教室环境卫生，课间监督员负责检查课间安全游戏，纪律委员负责检查听到铃声响到正式上课前的纪律，学习委员负责检查课前准备等。班主任把检查结果及时通报，便于适时评价和前后对比。这样采用教师查和小干部查相结合，既锻炼了小干部，又有效地培养了学生自我管理的能力。

　　4、采用激励的方法。我觉得对于一年级的孩子来说，激励这种方法更是体现了极大的优越性。因为他们年龄小，许多说教他们听不懂，而你的声色俱厉也只能让他们短暂地照做，过一会儿可能就忘了，可是你一句表扬的话语，一颗小小的红星，做一天的值日班长就可能让他们特别的自豪，特别的x奋，而在一段时间内从自己的内心里让自己去做好。所以，我在班级管理中大做“激励”这篇文章，收效还不错。我班的徐贝妮为了做几天的值日班长，每天坚持做学生的小榜样，学习习惯大有进步。

　　5、教学中注意动静结合。一年级刚入学的儿童，他们的注意力容易分散，所以一定要抓住他们好动、好奇的心理，利用各种活动调动他们的积极性，让他们四肢、脑、眼、口相互配合，提高学生效率。孩子在注意力集中了一定的时间以后，就要溜号了，这时候，想办法把他们的注意力再转回到学习上来，比如：我们可以在他们读的时候，让他们配合上手和脚的动作，边读边拍手呀，不要让他们手脚有可乘之机，随便乱动。这样，手脚和大脑和眼、口一齐动起来，注意力又集中起来了，而且，也使学生的协调能力有所提高了。一举几得，何乐而不为呢！

　　6、常示范。一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。因此教育学生最直接最有效地方法就是示范。比如教孩子收发作业本，擦黑板，离开座位要把椅子塞到桌下等等。

　　7、卫生。为了激励和约束学生，我把全班同学分成五个小组，以小组为单位进行比赛，每个小队每周推选出一名卫生做的最好的同学，从课前准备到课桌的整理，从物品摆放到地面清洁，看哪个同学做的最彻底，在展板上加星。另外，设立小组卫生监督员，由小组成员推选出进步最大的同学担任“卫生监督员”，每节下课主动检查小组内成员的卫生，不但起到了监督作用，更重要的是激发孩子们能奋发向上，力做好自己的卫生管理工作。

　　低年级不是收获的季节，而是播种的季节，给孩子多点锻炼的机会，静等花开。

　　以上为动员工作发言稿四篇怎么写 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

动员工作发言稿四篇怎么写 篇3

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我要分享的主题是：面对“双减政策”，我们应该怎么办？

　　在“双减政策”下，很多同学和我们的家长都为此感到焦虑，因为“双减政策”规定了我们的补课时间，还规定了老师布置的作业量，那么针对这个问题，我们学生应该怎么做呢？

　　其实我们只要稍稍总结一下就能发现，“双减政策”控制的是“外力”，也就是外在的帮助，而“外力”所对应的是“内力”，即自我的管控，自律。换句话说，现在的学生，只有能做到从“被人逼着学”，到“自律”，甚至到“自动去学”，才不会被淘汰！

　　那么如何做到从“被人逼着学”到“自动去学”呢？

　　我认为，任何习惯的形成都会经历这四步：一。极不情愿的被动去做，原因是“内力”不足，极需要“外力”。二。别人提醒就会去做，就是需要“外力”，也需要“内力”。三。自己想到了做，能够做到不需要“外力”，只要“内力”。四。自动去做，此时已经养成了习惯，故“外力”和“内力”都不需要，就像我们都能做到每次出门要换鞋一样，无需别人提醒，也无需自己思考。

　　如果你在学习上还停在第一步，那你必须要先树立一个何时的目标，而且要朝之努力。要先把学习放在玩的前面，不要觉得某项学习任务还没到规定时限，就可以先玩会儿再做。平时的生活习惯也很重要，在寝室里就要遵守规则，毕竟生活习惯也会在不知不觉中影响到你的学习习惯。一开始可以让父母监督，逐渐就可以做到自主学习。至于能否再做到自动学习，就看你对学习的态度了。

　　学习分四个层级，而每个层级也会有“内卷”，接下来我会讲如何成为自动学习的佼佼者。

　　工程问题中有个公式：时间x效率=工程总量，这个公式放在学习上也再合适不过了。只有在前两者都高于别人时，得到的回报才会更多。二者缺一不可。

　　时间是怎么多出来的呢？很简单，其实就是来源于生活中的点点滴滴。光看校内，就拿私立学校来说吧。我们可以在去教室，寝室和食堂的路上由走路改为跑步，一天能省下5分钟，一学期下来差不多就有10小时了！何况还有其他可利用时间呢？

　　可是生活中有些事是限时完成的，此时只能靠高效了。毕竟从某角度来看，时间有限，效率无限。

　　效率的提升可以靠平常的练习，毕竟熟能生巧嘛。还要100%专注，私立学校一般明天上课6小时，一个成绩中等的学生专注程度能达到80%，如果你能做到100%专注，那么别人5天学的知识你4天就能学完。

　　但光是高效肯定也行不通，因为如果你高效而不勤奋，有的人照样能超越你。

　　总结上文，“双减政策”下，只要你做到自动学习，还要抓时间，并且高效，才能比别人更好！

　　以上为动员工作发言稿四篇怎么写 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

动员工作发言稿四篇怎么写 篇4

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！首先感谢学校领导给我们提供了这样的一个平台，让我们互相学习，交流经验。其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、教学经验。我作为一名普通的班主任，谈不上有什么经验，今天利用这个交流的平台，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家分享，不足之处，还望多多指教。

　　一、巧用教师博客促进班级管理

　　博客的中文意思就是“网络日志”，有着极强的互动功能。教师博客作为一种方便快捷的新型交流沟通平台，可以营造和谐的师生关系，尽显班级的特色、师生的个性和特长，提高家校协同教育的效果，很好地为我们的班级管理服务。

　　1、充分利用教师博客，营造和谐的师生关系，建设共同的精神家园

　　良好的师生关系，和谐的人际氛围是一个优秀班集体的标志之一，也是班主任开展工作的重要基础。一般情况下学生对老师，尤其是班主任是既怕又敬。但有了班主任博客，就改变了这种局面。我经常将班级日常生活剪影、我写的一些小文章、让我感动的哲理美文等放到博客里和同学们一起分享，甚至在周末给他们提供一个好玩的小游戏，利用博客全方位展示教师生活、学习、工作状况，向学生打开了通往班主任心灵的一扇窗户。教师博客学生让学生更理解班主任了，也更信任我了，他们从我的生活历程中感悟到了许多对自己成长有用的东西，他们觉得我就是他们最可以信赖的大朋友。

　　博客具有很强的互动性，师生都可以畅所欲言，敞开心扉，不仅可以拉近师生间时间和空间的距离，更重要的是心灵间的距离。每个学期伊始，我都在博客上发表《新学期寄语》，向全班同学提出新学期的希望和奋斗目标，或者针对班级问题进行提醒等。比如20××。9。3刚升入六年级时我在“开学了”中写道开学了，见到分别一个假期的学生们，心里非常高x。他们都长高了，也更懂事了。个个朝气蓬勃，红扑扑的小脸上都洋溢着笑容。多么可爱的一群孩子们啊！希望大家珍惜这小学阶段的最后一年，团结、友爱、进取，把自己最美的形象留给母校，用自己最好的成绩回报母校。既让学生感到亲切，同时又对他们提出新学期的要求。新学期伊始，立刻进行这样的教育，效果非常好。博客点击率非常高，师生、家长都能广泛参与。班主任寄语能对学生产生积极的正面引导的作用，对于班级学生成长和班集体培养都很有好处。另外，我还利用博客开展网上生日会等活动，班主任既给予温馨的祝福，又给予及时的发展性评价，拉近了师生之间的距离，有效增进师生感情。还有我的博客学生都可以登录，可以自由表达，这对于增进彼此了解，形成班级和谐的人际关系和正确的舆论导向都大有好处。看似是自由聊天，实则是利用班级博客的大环境潜移默化地影响学生。通过“博客”这个特殊渠道，能加强与学生之间的沟通联系，洞察学生的心灵世界，能更加有的放矢进行教育，培养良好的行为习惯，从而促进学生健康成长，实现教育无痕。

　　2、利用班级博客，建立班级档案，扩大班级对外宣传，增强班级凝聚力。

　　一个班级博客其实就是一个班级网站，加以利用能起到很好的对外宣传的作用。目前，我们的班级管理基本上是处于半封闭状态的，班级动态、班主任的工作方法、经验，一般是很难知道得清楚的，利用博客可以很及时的让家长、学校领导了解班级具体情况。我在博客的日志分类中设置“我爱我家”，把班级开展的活动，取得的成绩、荣誉等及时记录下来。并且做到图文并茂。再有班级博客本身也就是一个班级成长档案。班级的风貌、学生的个性、才情等全方位呈现出来。博客的相册功能、上传图片功能等使我们可以轻松搞定班级档案整理工作。学生的一些特色活动如趣味运动会、六一汇演、新年联欢会、主题班会、到实验基地学习等，我都会用相机拍下来上传到博客，有的还制成动感相册，同学们经常一边x趣盎然的翻看一边回忆当时的美好情景。我还把自己教室里精美的文化布置、学生办的手抄报以及班级获得的各种奖状等都拍下来传到班级博客里，当学生欣赏着这些图片，历数着班级的荣誉时，一股自豪之情油然而生。家长看了自然也很高x。这对于增强班级自信心和凝聚力，扩大班级影响，加大对外宣传，无疑能起到一定的作用。

　　3、通过博客的留言、回复等功能，架设家校间交流沟通的桥梁。

　　随着网络技术的不断普及和发展，不少家长和学生已经养成了使用网络的习惯。班级博客正是搭建了班级管理的网络平台，为师生交流、家校互动提供了良好的环境。

　　在班级博客里，有留言x。班主任、学生及学生家长都可以留言或回复。在没有班级博客前，家长想要了解孩子的在校的情况，只能通过有限的几次家长会或电话。虽然有校讯通，但由于有字数的限制，使用起来不很方便。有了班级博客，就可以及时了解孩子的情况，家长与学校的沟通变得更直接、更频繁、更方便了。我想这一点对于低年级来说显得更为突出。一年级学生刚入校，行为习惯培养至关重要。而一年级小朋友年龄小，语言表达能力还不强，回家转告家长都可能说不太清楚。那么，教师对学生提出的要求，还需要家长积极配合，通过反复督促、反复多次巩固才能逐渐形成习惯。除了校讯通，班主任还可通过博客告知家长要协助学校做什么、怎么做等等，能收到很好的教育效果。

　　4、通过博客尽展学生风采，充分发挥其激励导向功能。

　　德国教育学家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”其实，无论是什么样的学生都渴望得到老师的肯定和鼓励。而班级博客对学生有很好的激励导向作用。学生的一次进步、一个善举，甚至是一个微笑，只要班主任善于捕捉，都可以成为表扬激励的内容。我建有两个博客，一个是大家都知道的，另一个是“机场路小学04丫丫文学社”在这个博客里我除了发一些文学社辅导的资料供文学社社员课下学习外，还鼓励学生把自己的优秀习作在博客上发表，并相互评价，同学们x致很高。同时有好多的同学都效仿着办起了自己的\'博客，我也经常浏览孩子们的博客，常常把学生写得好的作文、片段甚至一个精彩的语句转帖到我的在博客中。还有学生的精美的丫丫报、写得好的作业、考得好的试卷、获得的证书、奖状等都可以拍下来然后在班级博客上展示，定期发一些有关学生评比方面的内容，如评选出来的先进学生的名单加上照片、先进事迹等。这些东西放上博客，相当于在家长、学生间传阅，对于学生来说这样的表扬变得更为神圣，这比班主任口头表扬的效果不知要好多少倍。

　　5、通过班级博客，提高家校协同教育的效果。

　　6、利用博客，辅导学生学习启迪学生智慧

　　学生在校学习时间毕竟是有限的，要想学到更多的知识，就必须进行课外拓展，在我博客的日志分类中，专门设了一项是“教学资料”，有每篇课文的教学设计、课文内容的拓展、语文基础知识归类整理、趣味语文、阅读理解等，方便了学生课外学习；在每个学期的期中期末，我都会搜集或自己出一些适合学生的模拟试题，让学生通过这些练习，巩固所学的知识。另外我还经常把我读到的经典美文、哲理小品等贴到博客中与学生分享，启迪学生智慧，教给他们做人的道理。

　　自20xx年4月开博以来，我的博客受到学校领导、老师和家长们的关注和好评，总访问量达十六万三千多人次。许多老师、家长、甚至不知名的网友都给予了赞誉和支持。一位家长这样评论：看了这篇文章，对您更加深了了解。您是个特别有责任、细心的好老师。我很庆幸孩子在您的班里学习。郭老师，您辛苦了！一位不知名的网友在留言中这样写道我是一个五年级孩子的家长，虽然不在您教的学校，但从去年起我就一直在关注您的博客了。感觉您是一位敬业而勤奋的好老师。记得您的博客里曾对每一单元的课文有详细的讲解，对我辅导孩子有很大帮助，一直心存感激。学生韩昊宇的家长写到郭老师你好：你的博客办的太棒了，很有教育意义。感谢你为孩子们付出的辛苦，相信你一份付出肯定有一份收获。你的学生喜欢你，你的亲人和朋友同样喜欢你。你的文章也很精彩，我喜欢！学生家长（网名火冰）在日志中这样写道从三年级开始，郭老师担任孩子们的班主任，四年了，马上就要毕业了，无论是孩子还是家长都对老师充满了感激和爱戴。七十多个孩子，老师无微不至的从学习上，思想上给予了孩子们巨大的帮助。他自己办了博客，还影响了相当一部分孩子随风办了博客，使孩子们学到了不少课本上学不到的知识。从老师的博客上，可以看到郭老师的才华，看到老师的苦心。家长们也从老师的博客上学到了许多教育孩子的方法，学到了如何与孩子们沟通。从郭老师的博客中，我们看到了他的认真、他的一丝不苟的教学和丰富的内涵、思想。感谢郭老师四年来的付出，感谢他对孩子们视如己出，感谢他对孩子们深厚的影响力，感谢他的敬业精神。在孩子的学习生涯中，有这样一位好老师带领孩子们学习生活，是一件幸事。

　　大家的肯定和帮助，是我办好博客的动力，也希望大家今后一如既往的关心和支持我的博客。

　　二、毕业班的教育和管理

　　六年级是小学阶段的终结年级，也是小学向初中过渡的中转年级，六年级的学生在思想与行为方面变化很大。作为毕业班的班主任如何对学生加强教育与管理，是一个不容忽视的问题。

　　1、培养集体荣誉感增强班级凝聚力

　　在所有的“官衔”中，班主任是权力最小的，却担负着很大责任，而且在培养学生的集体荣誉感方面非常重要。因此在班级管理上，我注意培养他们的集体荣誉感和主人翁的责任感，这样他们才会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，心往一处想，劲往一处使，形成一股合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。在平时的班级管理中，我总是跟学生讲：“你代表的不仅仅是你自己，你的成绩也是家长、学校的荣耀，而你做的错事、不文明的举止同样也会让你的家长、学校、班级蒙羞。”、“升入六年级，我们就是这所学校最大的大哥哥大姐姐，我们要从各个方面为小弟弟小妹妹树立榜样”。“珍惜你的荣誉，谨慎你的言行”。所以我们六一班的同学们都有着一种自豪感、强烈的集体荣誉感。升入六年级，我们的教室搬到西三楼，原来的教育局人事科。新粉刷的教室墙面一尘不染，地面光洁平滑。同学们非常珍惜自己美好的家，地面上有碎纸片，就有同学自觉地捡起来，有人不小心往地板上洒了水，马上就会拿墩布擦干净。桌子沿儿把墙壁蹭破了，为了不影响美观，同学用崭新的A4纸糊上。寇登坤想到有时候下雨天进教室会把地板踩脏，就自己买来一块小毯子放在门口。记得最后一次值周，有一天值周组长刘晟敏带着两个二年级的小朋友走进我的办公室，说我们班有人欺负小同学（后经查证是另外班的一个男生），当时刘晟敏都哭了。我问他为什么哭，她说她觉得那个同学败坏了我们班的荣誉，让班级蒙羞了，心里非常难过。他的话让我很受感动，就在班会课上号召大家学习他的这种集体荣誉感，同学们也都对刘晟敏报以热烈的掌声。

　　2、引导学生感恩母校为校争光

　　到了六年级，大部分学生对自己的母校是怀着浓浓的深情与留恋的，但是，也有个别学生可能会出现一些叛逆、甚至破坏性的行为，使班级管理陷入困境。为了杜绝这些不良现象的发生，我在学生升入六年级伊始，就召开主题班队会，让大家谈自己在校生活五年来的感受和对母校、老师的印象，谈自己最后一年的打算。同学们畅所欲言：“母校和老师就像爸爸妈妈，使我们由牙牙学语的孩童走向成熟；使我们由懵懵懂懂走向知识的天地。在这里我们经历了无数风风雨雨，品味了无数酸甜苦辣，在这里我们留下了欢歌笑语和成长的足迹”、“小学六年的同学，是相处时间最长、友情最深的，我们应倍加珍惜这份情谊”、“我们应该努力学习，用最优异的成绩、最好的表现来回报母校的培育之恩”。班会课上我还向大家播放了一段视频演讲《让世界充满爱》，演讲以“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主题，针对我国当前青少年教育存在的基本问题和现状，呼唤爱心和责任心。演讲家邹越老师充满激情的、生动的演讲，深深打动了每一个学生的心。同学们个个感动的潸然泪下。演讲结束了，同学们仍沉浸其中，突然，一个平时很调皮的小男孩站起来，向我深鞠一躬，哽咽着大声说道：“老师，谢谢您！”。放学了，寇登坤最后一个走出教室又返回来，什么也没说，紧紧地拥抱住我，用这种方式表达自己心中的感动和对老师的理解、感激。班会后我又把视频和文字稿贴在我的博客上让同学们细细品味，并写随笔说出自己的心里话。为了让教育达到更好的效果，我还结合教学内容引导学生写“给母校的一封信”、“老师，我想对你说……”、“毕业感言”等，通过这一系列的活动，学生深深明白了是母校培育了自己，作为小学部的大哥哥、大姐姐，维护母校的荣誉自然是义不容辞的责任。同学们也都纷纷行动起来，用自己的实际行动为自己的学弟学妹们树立榜样，来为班级、为学校争光。几个身强力壮的男同学主动帮张主任等办公室送水，同学们自觉组成志愿者小分队，帮一年级小同学抬水、打扫卫生。有一次学校发校讯通让学生给某位人物投票，我们班积极参与，好多同学在班级QQ群里转发，提醒没有校讯通的同学，并写道“让我们最后再为母校做一次贡献吧”。临近毕业，同学们在老师的倡议下把桌罩洗得干干净净，坏了的请家长缝补好，一个不落的统一交上来，留给学弟学妹们使用。最后一天离校，许多同学自觉留下来，把教室打扫的干干净净，桌椅摆放的整整齐齐，才依依不舍的离开。

　　3、尊重学生以诚相待

　　升入高年级，由于个体的差异和基础的原因，班里有个别同学学习愈加感到困难，成绩越来越不尽人意，这些同学如果被打入另册，就会自暴自弃，同时也成为班级里的不稳定因素。对待这些同学，老师应以一颗平常心来看待他们自身存在的问题与不足，努力发现并放大它们的优点，给予他们更多的关怀和爱，并想办法努力提升他们的学习成绩。我经常对学生说，我从不把考试成绩作为衡量学生好坏的唯一标准。每个同学都有自己的优点，全班74个同学都是老师的孩子，老师一视同仁。崔博文同学，不爱学习，基础又差，还爱打架，但他关心班集体、爱劳动，脏活累活抢着干，班里的饮用水经常是他一个人就抱了一桶上来。我经常在班里对他进行表扬，还安排学习非常好的穆柯霖和她同桌，在学习上帮助他。看到老师和同学这样关心他，帮助他，他也增强了学好的信心，努力在各方面表现自己。5月份的一天课间，他误以为两个闹着玩的同学要打架，就上去劝阻，不小心撞在消防栓的玻璃门上，胳膊被碎玻璃划伤在医院缝了7针，愣是一滴泪没有掉。下午，不顾医生的叮嘱，又挎着胳膊来到学校上课。我就当着全班同学表扬他关心同学、勇敢、坚强、爱学习。同学们都为他热烈鼓掌。他也深受感动，右手不便，就试着用左手写字，胳膊没好利落，就又要帮班级抬水。一直到毕业，他一直努力的学习，纪律也比以前好了许多，再也没跟同学闹过矛盾。

　　六年级的学生正处于青春期萌芽阶段，在心理与生理方面都已逐步成熟，他们已经有了自己独特的见解与思维方式，有了自己张扬的个性，并且有了强烈的自尊心，但他们容易冲动、是非分辨能力不强，不当的教育极易引起他们的对立情绪。作为毕业班教师对犯错的学生如果采取简单粗暴的批评和强压政策，势必会产生强烈的逆反心理，教育效果往往是适得其反。教师应冷静地了解实情，客观分析，然后向学生指出差错的性质和造成的后果，并据此作出相应的处理决定，坚持正面教育，这样才能使受教育者心悦诚服，主动改进，同时，也能使其他学生得到相应的教育，进一步帮助他们树立正确的学习观和人生观。珊珊，一个活泼开朗的女孩，热情大方，学习努力，成绩优秀。升入六年级，情绪却变得不稳定，害怕自己进不了重点初中，整天处于焦虑状态，爱发脾气，有时候还无缘无故和男生打架，成绩下降了许多。我看在眼里急在心里，多次打电话或面谈和家长沟通，一起研究教育孩子的方法；又利用课余时间和孩子促膝谈心，进行心理疏导，帮孩子缓解心理压力。动之以情晓之以理，用真诚打动孩子，终于孩子又回到正常的轨道上来，学习劲头也更足了。同时毛遂自荐担任班级的卫生委员，每天早早到校，和值日生一起，把教室、走廊的卫生搞的干干净净。

　　“十年树木，百年树人”班主任工作是一件既平凡又繁琐的工作，辛苦又充满着乐趣。自担任班主任以来，我忙碌着、紧张着，同时也充实着、快乐着。今后我将更加努力的工作，与时俱进，不断地探索班级管理的方式、方法，更希望能得到各位领导和同事们的帮助指导，使今后的班级管理工作迈上新的台阶。谢谢大家！

　　以上为动员工作发言稿四篇怎么写 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

动员工作发言稿四篇怎么写 篇5

　　“教师是成人世界派往童年的使者”，班主任尤其如此。幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有事务。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的交流。一个优秀的班主任她必须有童心，有爱心，有耐心。做班主任是幸福的。因为她能在班级的管理中设计自己的“家”；能让来自不同家庭的孩子在“大家庭”中学会宽容、分享、共处。

　　本学期，我们大二班这个大家庭有52个孩子，他们无论是从富裕的物质生活来说，还是从多彩的精神生活来说，他们都是幸福的、优越的，而引领他们学会做人、学会学习、学会生活，就成了我肩上的责任。半年多过去了，我和孩子们共同成长，收获幸福、快乐，我作为班主任老师，在这学年中是这样做的：

　　一、立足岗位，求真务实。

　　对于班级工作，首先，我依据幼儿园及园领导制定的幼儿园发展规划及工作计划，严格执行，踏踏实实地从小处、从细微处、从常规处认真做好自己的本职工作。然后我根据每个孩子的个性，班级的实际情况，还有我们2位教师的风格，从实际出发，在学期初制定出切实可行的班级计划，学期末认真总结经验教训，推动班级工作不断进步！

　　二、做一个孩子喜欢且尊敬的好老师，构建和谐的师幼关系。

　　面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能。如果我们深入到孩子的内心世界，我们会明白孩子需要的只是我们的一颗真爱、宽容、无私的心。当然，这颗爱心里还要有我们的尊重，我们的关爱，我们的责任。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我们就要很投入的做到那种角色。如：孩子病了，我会像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。孩子高x了，我会象朋友一样同她们开心大笑，让他们感受分享的快乐。在游戏中扮孩子的伙伴，一同嬉戏游玩……。作为一名班主任，对琐碎的幼儿工作我表现出足够的耐心，凡事从孩子的需要和x趣出发，决不急于求成，鲁莽了断。我会公平公正对待班内每一个孩子，会尊重每一个幼儿，如“蹲下身子和孩子说话”等等，这些都促进了我和幼儿的关系。

　　三、做一名同事信任的班主任，构建和谐的师师关系。

　　一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班老师做到真诚和谐，班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。对于班级孩子的表现，如是进步了？还是落后了？孩子最近有什么反常表现？对某某我们应该用什么方法鼓励他？某某的性格如何？等等一系列的事情我都及时与班内邢老师沟通，交流意见和看法，这样既加强了我们之间融洽的关系，又有利于幼儿的教育。对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，我会提出一个具体措施，然后再和邢老师商量，针得一致意见后共同合作完成。

　　四、做一个家长认可满意的班主任，构建和谐的家园联系。

　　一个班级管理工作的成功与否，还要看家长工作做的是否到位。作为班主任，应该主动与家长交流沟通，对孩子教育内容上尽可能的达到一致看法。要及时的向家长反映孩子在园的表现情况，力求得到家长支持，要求一致相互协调配合教育孩子。在与家长谈话时，我会让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，我们的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱，所谓“爱之深，责之切”，把班上的孩子当成自己的孩子一样，这样再指出孩子的缺点，家长就比较容易接受了。因此，家长们也特别配合我们班级的工作，如：在孩子的进餐、学珠心算等等各方面活动时都非常配合我们的工作。

　　五、重视“养成教育”的培养，建立良好的常规，形成良好的班风。

　　其实衡量班主任工作成功与否，班级幼儿的表现十分重要。知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累，对他们的养成教育培养必须从每一天抓起，在一日活动的各个环节，时时都要对幼儿进行好习惯的培养。幼儿有了良好的常规，也就形成了良好的班风，这是一种精神风貌，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在。例如，平时我会经常要求幼儿上课做端正，写字画画要有良好的姿势，要有礼貌等等。半年下来，多数孩子良好的习惯就养成了！

　　六、努力方向

　　在过去的这一年工作中，虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀班主任教师！我会怀揣一颗童心，倾注一片爱心，撒播一腔诚心，奉献一颗忠心，为幼教事业贡献一份自己的力量。

　　以上为动员工作发言稿四篇怎么写 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

动员工作发言稿四篇怎么写 篇6

　　篇一：讲究口腔卫生、保护牙齿国旗下讲话稿

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家早上好！今天我讲话的题目是“讲究口腔卫生、保护牙齿”。

　　“牙疼不是病，疼起来可真要命”。我们师生中或许有受到过牙疼的折磨吧。卫生部和国家教委联合签署，确定每年的９月２０日为全国爱牙日，就是要不断地提醒人们在享受快乐生活的同时，别忘了“讲究口腔卫生、保护牙齿”，因为它可是直接关系着我们的身心健康和生活品质。

　　口腔健康是全身健康的重要组成部分。世界卫生组织给“口腔健康的标准”下的定义如下：牙齿清洁，无龋洞、无痛感，牙龈色泽正常，无出血现象。 牙齿是人类赖以生存的重要器官，它是构成咀嚼器官的主要部分，也与语言、容貌和健康有密切关系。保护牙齿除了每天早晚刷牙，饭后漱口等众所周知的方法外，还有一些行之有效的自我保健措施。下面我来介绍几个日常护理牙齿的小窍门：

　　１、保护牙齿健康，最基本、最经济的方法是有效刷牙，以去除食物残渣和牙面菌斑，按摩牙龈

　　2、每天至少刷２次牙，每个牙刷３个面，每次持续３分钟，吃完东西要及时漱口。少吃甜食和过酸的食品，睡觉之前一定不要吃甜食

　　3、选用磨毛保健牙刷和含氟化物的牙膏，儿童应使用儿童专用牙刷。

　　4、牙刷保养做到每人１把，刷后用清水多冲洗几次，甩干水分

　　5、１个月换１次牙刷较好，一根牙刷使用最多不超过３个月

　　6、防止外伤。不要用牙齿启瓶盖等坚硬物品，防止牙齿损伤。

　　7、纠正不良习惯。有些同学有吮拇指、舔牙、咬牙、张口呼吸、咬嘴唇等坏习惯，这样会造成牙齿的错畸形，影响美观，。纠正不良习惯有利于牙齿保健，牙齿排列不齐应尽早娇正。

　　“一口洁白、整齐的牙齿，能增添你独特的魅力，让你的生命质量大幅提升，让你的笑容更迷人。”但愿我们每个人都能认识到口腔保健的重要性，都能拥有一口健康的牙齿，拥有更加灿烂的笑容。

　　谢谢大家！

　　篇二：爱护牙齿国旗下讲话稿

　　同学们，先考一考大家，你们知道今天是什么日子？今天是9月20日，是全国爱牙日。俗话说得好“民以食为天，食以齿为先”，少年儿童正处于生长发育的关键时期，牙齿的好坏可直接关系到孩子们的身心健康。所以我们要努力保护自己的牙齿，不受到细菌的侵害。每年9月20日全国集中一天开展形式多样，内容丰富的“爱牙日”活动。在每次活动中都会有一个主题，一条“爱牙日”的中心口号。随着国家的发展，“爱牙日”的规模从9月20日一天发展到一周，一个月甚至一年，活动的种类也越来越多了。今年第21个全国“爱牙日”活动，主题是“维护口腔健康，提高生命质量”，旨在进一步强化公众对口腔卫生的关注，普及口腔卫生知识。 但是，同学们，活动再多，不如自己的行动。保护牙齿最好的方法就是要做到三点：

　　1．每天早晚刷牙；

　　2．使用保健牙刷；

　　3．最好使用含氟牙膏。

　　医生告诉我们正确的刷牙可以清除大部份的牙菌斑，起到保护牙齿的怎用。那什么是正确的刷牙方法呢？

　　1．选用儿童保健牙刷。儿童保健牙刷一般只有2～3排，每排3～4束毛，平顶。

　　2．正确握法：以食指到小指四个指头握住刷柄，大拇指前伸抵住刷柄，就像是对别人竖大拇指时的手势。

　　3．使用镜子：对着镜子刷，才能看得到牙刷的动作和所刷的地方，有利于修正错误的刷牙动作。

　　4．牙刷刷过的地方，应盖住一点点的牙龈：不然靠近牙龈边缘的牙面很容易就遗漏了。

　　5．轻轻的刷，要舍得化一点时间：我看到有许多同学总是希望在短时间内完成刷牙的工作，因此只是用力蛮干，结果将牙齿刷坏。 6．牙刷刷动方向与齿列方向一致：“即上面的牙齿向下刷，下面的牙齿向上刷，咬合面不回刷”。如此牙刷才能充分地与齿列接触，达到最大的接触面积，发挥最高效率。 7．按照一定的顺序：刷牙如果不循一定的顺序，顺手的地方往往多刷，不顺手的地方却刷得少，甚至跳过去，每天都遗漏的地方，日后自然容易出问题。 8．每天早晚都要刷。晚上刷牙比早上刷更重要，同学们，每天睡觉前一定要刷牙，并且刷牙后不能再东西，以保持夜间牙齿表面清洁，抑制细菌夜间繁殖，产生牙菌斑。 同学们，我希望大家都学会用老师教你们的方法来保护自己牙齿，希望大家的牙齿都很健康，都会露一个美丽而灿烂的笑容。

　　篇三：口腔修复与互联网应用演讲稿

　　首先问候一下尊敬的各位领导，亲爱的各位老师，朋友，师兄师姐们大家上午好。非常荣幸有机会在这里利用这个宝贵的时间上台分享一些可能尚未成熟的看法和观点。今天是6月26号，7年前的今天我躲在卫生间其来自康泰健国际牙科集团的张曼玉，12年毕业于安徽医专。在进入正题之前希望大家能够对我本次所讲的内容多多包涵，如有可取之处也请多多点赞。

　　本次和大家分享的主题是口腔修复与互联网的应用。互联网这个话题很宽泛，也有很多人学习过更加专业的互联网，参加过数字化的多次论坛。今天在各位面前我只能是浅谈互联网，在从一个较为平民化的角度去分析一下口腔修复与互联网的应用。希望能给大家带来新鲜和愉悦。

　　我将从以下四点阐述我本次演讲的观点，互联网与我们的关系，一些运用互联网工具搜集到的行业数据，最后谈到口腔修复行业与互联网的应用。历时15分钟。

　　人们都生活在互联网的网下，从90年代那个开始运用互联网进行到政治再到经济最后到人们的生活的各个角落，互联网这个新x产业只用了20年的时间便成功了改变了珍格格人类社会。所以它非常的利害。但是简单理解互联网对于我们来说只是一个工具，我们现在可以用它来工作来学习来生产来购物，总而言之没有人可以离开互联网。在做的各位来到这件会议厅或许就有一个寻找无线网的举动，不是说大家贪恋网络，而是现在一条消息，一份文件，一次汇报，都要这一张网。本次来参加此次论坛，90%的人都是用微信这个软件接受到本次消息，进行网上报名甚至是交费，高铁票是网上预订，行程攻略网上查询，我们都已经不用去思考就可以直接滴滴或优步来到美丽的厦门医专。所以别说自己不懂不联网，你已经完全能驾驭互联网了。

　　这两个月我们都在进行参赛学生的赛前培训，所用的一切设备物品都是在日进齿科购买，而完成一次从昆山到深圳的快递只需要两天的时间就可以，或许比实际购物还要快捷。时间与空间迅速转换。前段时间618购物狂欢节，去沃尔玛买东西都可以不需要自己提和挑选。 21世纪社会飞速发展，我，们的生活也在飞速。第二，日进比赛的消息从日进齿科官网，微信群，QQ群迅速的传播，现在的会议通知不在是电话等传统媒介。电子邀请函早已风靡，高大上的气质很受青睐。主要的原因是快啊。本次康泰健7月份预计举办的数字化师资培训班分别采用了三种形式进行宣传；邮箱2秒内解决问题，邮寄纸档邀请函23天内解决问题，在线报名的邀请函近期发出，无需电话联系。曾经觉得电话传播速度快，现在已经完全被互联网的传播方式所取代，比如说你现在使用短信的频率远远低于微信语音，过节不在是优美的温馨短信，而是一个微信红包。但是微信点赞还是之中不能取代大家雷鸣

　　般的掌声的。第三，x中心化，很简单理解我们看似现在人与人之间交流很浅，邻居的概念基本不复存在，但是你的范围却广了，何种社交软件把你早已暴露无遗。你的qq绑定了很多邮箱账号淘宝京东，你的银行卡甚至也链接了读书网站，社交网站，牙科商x，购物网站，学习网站等等等等，你的数据早已被无数家互联网企业所分享。第四，当你透明了以后，其实商业也透明化，行业发展有几年前的不知情到现在的很熟悉。举例来说价格，你可以百度可以美团。再比如说服务，你可以看评价，所谓分享也简单了很多一个连接包含地址及服务所有信息都在里面。而且很多互联网企业也都在分享上面做创意，分享有钱花。

　　第五点其实十一点概括。刚刚说到了很多也都是互联网给我们带的变化，金融，消费，生活，传播，出行都被改变。之前有传言说人类即将退化，说思维被百度替代，体能被只能替代比如无人驾驶。替代部分是事实，替代全部现阶段不现实。不管有多少非议，他对于牙科的发展是得到促进的。接下来我们来看看互联网与口腔行业的火花

　　首先看到的是口腔行业相关网站的一个集合，近几年比较常见的网站，并非是企业自己的门户网站，而是公开使用交流的网站。口腔行业涉足互联网早已经不再是新鲜事请了，但是普及和推广率却不高，如何使用互联网工具也是一个比较大的问题。而且对于口腔修复行业来说是比较惨痛的，因为没有一家专门的网站上hi服务于所有的牙科技工的。仔细想想，我们常用的康强网是服务于整合里料行业的，里面对于口腔修复提供的服务也就只有招聘，其实这也是侧面反映了一个问题就是口腔修复现阶段的需求还是劳动力缺少，牙科技师需求量。同时它也告诉了我们一点就是通过互联网搜集到的数据可以反映出来社会的需求情况，行业的发展情况。利用好数据分析你可以的到意想不到的收获。利用好爱护数据才是你去研究互联网利用互联网的最全面的途径。

　　数据显示：移动互联网为口腔医疗行业带来的改变有局限性。首先什么是移动互联，平民老百姓的理解就是将移动通讯设备与互联网相结合。比如手机APP之类。这里有两个数据调查显示出互联网在口腔医学和口腔修复领域应用分布。可以得出两个结论：互联网在口腔修复领域主要运用到数字化生产之中。宣传，及学科普及都比较低，导致社会对于口腔技工牙科技工的认知程度都比较低，对于牙科这个行业以及口腔医学技术这个专业的认可度都较低。这是一个不好的现象。而互联网在口腔医学领域主要运用到医疗广告上，学科普及相比较来说大了很多，在远程诊疗上面虽然比重较大但是仅仅局限于在线咨询以及挂号上面，还是有很大的发展空间的。或许在未来几年可以做到完全在线完成部分诊治。这是一个方向性的问题是需要大家具体问题具体分析的。

　　不管是对于临床还是牙科企业都值得去利用专业的互联网测算工具去研究一下内外部的数据，了解外部竞争情况，了解内部发展情况。那么哪些数据可以利用呢。接下来和大家分享一下行业相关的数据，来看，口腔有行业大数据

　　口腔医疗行业大数据：数据很多我们言而总之总而言之就是一句：口腔医疗的需求量也大幅上升，民营口腔医疗诊所的竞争在增加。对于医疗行业来说一些骇人听闻的医疗纠纷甚至使得医疗从业者和报考人员大幅减少。与此同时牙科技工又是一种什么情况？由于专业的普及度较低，怎么形容呢，在58同x的招聘信息里甚至都没有关于牙科技工的介绍，想要看到牙科技工的招聘信息需要到普工这一关键字下面去搜索。这也证明了牙科修复韩各样与互联网之间较大的距离。

　　接下来有一些来源于百度数据的搜索结果，能搜索到的大部分是医学相关，先来浏览一下：百度知道是一个可以调查清楚老百姓真实需求的一个搜索栏，你可以查询到人们关注的信息是什么类别，籍此来做出一些专业性的行为。美团上面的口腔诊所的促销信息300多条，商家数量就不到一百家，现阶段有一个名词叫做曝光率，那么还有很多牙科诊所是没有运用到美团这样一个拥有2亿多用户的宣传平台的。二与此同时牙科企业是寥寥无几的。

　　我在百度数据库搜索“口腔修复工”出来0条信息，搜索口腔医学技术，出来的信息也0数据，牙科技工的关键字竟然是不存在的。这里不同与百度知道，百度数据的专业度更大一些，更能调查出来行业发展与互联网结合的真实情况，因为百度知道和百度搜索里面很多都是商家自己打的信息或者是自己的门户网站信息。这里是关于学术方面，口腔医学的搜索指数远远超于口爱情医学技术，接近4倍的差距。以上看到的这些数据我翔说道的`无非是：口腔修复工艺的专业度普及，以及整个社会的关注度还需要很大的力度才能完成，而互联网的工具就是不二选择。今天说到的核心不是口腔修复与互联网应用的如何如何，更多的是口腔修复从业者必须得看到一个现状就是口腔修复是非常需要互联网的，只有通过互联网途径，口腔修复才能真正走进大家的实现，成为一个认可度较高的专业行业。那么，说起专业度，口腔修复对于互联网的应用也是很专业的。最具有代表性，也是普及率最高最先进的技术就被统称为数字化了。那我们就来看一下口腔数字化的应用方式

　　20××年口腔修复正式进入了数字化年代，数字化技术的普及速度十分惊人，在牙科行业里数字胡爱早已不是一个新鲜的名词，但是如何让数字化发展的更加完善，配套的培训建设更加完整就是当前一个比较重要的问题了。数字化能体现到的就是步骤的节省，时间，人力物力的节省。早在3D打印技术引用到口腔修复之前其实已经在其他领域做的比较成熟，而未来口腔数字化将会发展的更加全面

　　记得而康泰健集团有一句比较大气的广告语说的就是：“你给我一个数据我给你打印整个世界”其实是一个比较能实现的完美的畅想，仔细想想还是我比较霸气又不失浪漫的。

　　近些年口腔数字化技术一直在拓宽自己的领域，作为国内唯一一家拥有专业数字化生产线的康泰健集团也一直致力于做该方向的专业化研究。他的应用领域已经由最早的CADCAM发展到今天的十大领域。其中远程诊疗和正畸治疗在前段时间北京的牙科展上也是颇具轰动力的技术。

　　20××年的华南口腔展上康泰健集团的数字化种植导板技术也是大放异彩的。数字化引用到活动支架的设计及制作可大大增加精确度，[email protected]��节省80的工序，在完成专业的口腔扫描以后进行专业的数据分析完成全口义齿的制作，密合度，功能性也是能达到90%多的精确度的。数字化远程诊疗则更是惠及医生，患者，牙科技工三方的一个数字化技术，医技沟通跟顺畅，数据分享，模型分析，试戴情况全部都可以用过远程来进行掌握，这就是移动互联网为我们带来的最大福音：不再受时间空间的干扰。医生同时可以讲扫

　　描的数据与其他医生共享，共同制定治疗方案。这简直是要逆天的节奏啊。那么数字化正畸技术最近在北京的牙科展上面也是得到了一直的好评。复杂的正畸治疗的过程可以由数字化替代部分也是对人力的一种最大化的节省。数字化患者

　　将 CT/CBCT 数据、扫描件、X 光全景片、头影描绘图和照片与数字化研究模型合并，以进行精密分析。在虚拟模型上精确放置托槽

　　实现面部轴点自动定义和实时碰撞检测。希望在不久以后能见证它独特的魅力。数字化技术的运用在不停的发展之中，而相关的培训也需要逐步完善。那么互联网在教育培训方面有没有最新的突破呢，在做的各位老师肯定是逼我更加清楚的。

　　上海的口腔医学技术是最早引进口腔医学技术虚拟实训系统的。口腔医学技术虚拟实训系统主要应用在口腔义齿制作方向。系统主要包含VR（虚拟现实）部分和AR（增强现实）部分，其中VR主要制作了三门课程（可摘义齿、固定义齿和全口义齿）共10个流程。主要利用了虚拟现实技术模拟了三种义齿制作的工艺流程，配合立体显示器和立体眼镜，形成沉浸式的操作体验，让学生在接近真实的环境中进行操作模拟，强化实践动手能力。教学方式紧紧跟随企业技术更新的速度的话方能培养出更符合企业需求和行业进步的人才。

　　上海的口腔医学技术是最早引进口腔医学技术虚拟实训系统的。口腔医学技术虚拟实训系统主要应用在口腔义齿制作方向。系统主要包含VR（虚拟现实）部分和AR（增强现实）部分，其中VR主要制作了三门课程（可摘义齿、固定义齿和全口义齿）共10个流程。主要利用了虚拟现实技术模拟了三种义齿制作的工艺流程，配合立体显示器和立体眼镜，形成沉浸式的操作体验，让学生在接近真实的环境中进行操作模拟，强化实践动手能力。教学方式紧紧跟随企业技术更新的速度的话方能培养出更符合企业需求和行业进步的人才。那我们这里就涉及到校企合作的问题我就不妄加评论了。

　　最后是对于数字化口腔修复的未来畅想，虚拟空间已经在逐步的发展之中，人工智能从来是的不相信到现在的机器人开始服务于餐厅证明了一点：万事皆有可能。

　　好了，我的分享内容也接近尾声了，像分享之前提到的一样若是有不足之处请各位前辈多多包涵，如有可取之处请多多鼓励。希望能够在大家的共同努力之下将互联网更加紧密的与口腔修复工艺的各个方面相结合，打造牙科器材行业恒佳美好的明天，打造口腔医学技术学者更阿基美好的未来！知也有涯学海无涯，谢谢大家，我的分享结束，祝愿大家从齿幸福美满。

　　我这来自康泰健的张曼玉，有机会我们7月数字化师资培训班再次相聚。

　　以上为动员工作发言稿四篇怎么写 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

动员工作发言稿四篇怎么写 篇7

各位老师：

　　大家下午好！

　　今天，在众多经验丰富的班主任面前来谈自己担任一（1）班班主任工作的开展情况，感觉是在鲁班门前班门弄斧，如果有不正确的，请在座的班主任们多多指教。

　　本学期，本人得到学校领导的信任，担任一年级（1）班班主任，下面说说工作的开展情况：

　　一、纠正学生不良行为，培养良好习惯。

　　1、培养学生的良好习惯。

　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用早读课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

　　2、针对课间不注意安全，玩危险游戏，抓安全教育，培养文明行为。

　　最近一段时间，我班学生安全意识不够强，表现在课间不断出现各种新花样的危险游戏，老师刚制止这一种，没几天又创新了另一种。比如在走廊和追逐打闹，以及一些容易造成自身和别人安全的一些游戏。

　　3、帮助学生改正做事懒散、慢吞吞的坏习惯。

　　利用早上早读和班会的时间，课前、课间下班，不断把：“做事快的孩子最聪明”，“事情做得又快又好，脑筋就会越用越灵活”，“做早操认真，身体棒！”“眼操做得好，眼睛变得亮”的信息强化在孩子们的每一次行动中，所以，学生们都能有意识地积极改正。

　　4、鼓励胆小的学生积极发言。

　　班上有些孩子并非不懂，他们纯粹是缺乏自信心、没有勇气举手。对此，我除了适时地用语言激励、肯定他们的优点之外，还注意充分调动学生学习的积极性。我时常对学生说：“会提问的孩子，是最聪明的孩子”。“敢发言的孩子，是爱学习的孩子”。而对于那些能够冲破心理压力，终于敢举手发言的，我则大张旗鼓地表扬，甚至奖励，让他有成功感，以后能坚持这么做。

　　二、紧密跟随，从日常行为中抓好养成教育。

　　教师紧紧跟随，及时发现问题，并马上解决。有时事情太多，怕自己忘记，我只好写在纸上、手心上，用课间的时间解决。因为我虽然是班主任，但上课节数较少，除了数学课和其他的课，就是班会，很多事情只好用课间时间来解决。

　　三、培养班集体凝聚力，加强班干的组织管理能力。

　　培养班里的每位学生要有强烈的“班集体荣誉感”，要求学生树立：为班争光，从我做起。让学生从中感受到集体的荣誉必须靠大家，当中某个人不注意自己的行为，就有可能损坏集体荣誉。同时，也加强对班干部的培养，使他们在班里起到表率、模范、先锋作用。

　　四、与家长沟通时注意说话的艺术，及时处理好一些突发事件。

　　平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

　　五、目前面临的问题。

　　1、课堂纪律方面有些欠缺，某些学生过于活跃。课堂上随意发言，对此，我正在探索、寻找有效的方法，帮助他们改正不好行为，其中一句就是：说话先举手。

　　2、生活自理能力和处理与同学友好相处的能力不够强，课间同学对自己说的某句玩笑话，觉得不开心，不懂怎么处理，不管什么芝麻事，都是跑进办公室向老师告状。

　　3、娇生惯养、以自我为中心。

　　针对少数学生的这三种现象，我目前是与家长经常沟通，用学校、家庭的双重教育来引导来纠正孩子的不良行为。

　　4、不重视早操、眼保健操。不能做到坚持认真做，老师讲时，好一阵，过后依旧动作故意不到位、不规范。以前是不停地鼓励、表扬，但因为早操时，音乐声太大，很多学生根本听不清，所以现在正在试着通过眼神让学生感受到老师对他的行为的认可与不满。

　　5、下午打扫卫生，一旦老师不在场，速度和质量就让人很不满意。这也是急需探索、寻找解决途径的问题。

　　6、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。

　　总的来说，感觉当班主任确实不容易，当班主任要管的事情实在太多，不仅要管学生在校的各个方面，就连他在家的一些不良行为、习惯也要管，很多时候家长没办法教育，就会找老师协助教育，比如说：小孩在家不尊敬老人家了，不听爸爸、妈妈的话了，这时就全靠班主任来帮助教育。

　　在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。

　　要想当好班主任，今后不但要注意自己多学习相关的理论知识，也要向其他班主任请教，力争寻找到适合本班孩子、又行之有效、见效快的好方法。

　　以上为动员工作发言稿四篇怎么写 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

动员工作发言稿四篇怎么写 篇8

　　各位领导、各位同行：

　　下午好！

　　根据局领导指示，我代表发个言，先谈自己的认识，再说我们的做法。

　　一、思想认识：

　　学校工作千头万绪：师资队伍、学生管理、校园环境、文化建设、教学质量……最关键的是两项：安全、质量，而安全是做好一切工作的前提和基础（底线）。教学质量一次不好可以下次弥补抓上去，而出安全问题是无法弥补的，给学生、给社会造成伤害，给领导添麻烦，按照《行政责任追究的.规定》，自己也可能受到处分，所以，千万不能出安全问题。

　　二、具体做法：

　　我们知道，古代扁鹊三兄弟医术高明，大哥医术最好，治病于未发作，没有名气；二哥治病于起初，小小名气；扁鹊治病于严重时，名气很大，医疗成本也很高。

　　首先，学习扁鹊大哥抓事前预防。健全组织，完善制度，制订预案，签订责任书，分线进行培训、教育、测试。值周师生定岗定责，学生用餐排队，晚自习结束到寝室有明确路线。宣传教育，警钟常鸣：邀请派出所长、法制副校长、***大队长来校讲座，还有图片展、黑板报、安全教育录像，重点地带安装监控设备，成立学校***，进行火灾逃生演练。

　　其次，学习扁鹊二哥抓安全隐患排查。隐患从量变到质变就成为安全事故，我们不放松每一个环节：门卫对外来人员出入登记，车辆管理；超市食品卫生检查，食堂蔬菜供应验收、留样，不合格的立即退货；组织定期巡查，也有部门互查，像教学楼16个楼梯口电灯亮不亮每天查！全校有85个楼梯口每周都要检查一遍，检查过程详细记载，发现问题马上整改到位。

　　再次，学习扁鹊本人严抓事件处理。对留宿外来人员不报的、违规使用大功率电器的、汽车驶入教学x、执行不力等现象都在年度考核中扣分，情节严重的予以辞退。经过我校师生共同努力，安全管理成效明显：历年来被评为市创安先进学校、综合治理先进单位、“平安校园”和安全管理先进学校等，今年我们甲流防控效果好，得到市领导好评。安全得到保障，教育教学各项工作就会越做越好。

　　三、表态：

　　安全责任重于泰山，我们以这次会议为新的起点，把安全工作做得更细、更实，认真执行教育局有关学校安全工作的规定，认真落实《突发事件应急演练指南》，确保2500多名师生平安，创建平安校园，为义务教育事业发展作出贡献。

　　以上为动员工作发言稿四篇怎么写 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

动员工作发言稿四篇怎么写 篇9

各位领导、各位老师：

　　大家好！我受初二级全体班主任的推荐，在此作班主任经验交流会的发言。下面，我就根据自已的一些经历，在此与大家一起探讨。如有不当之处，请大家提出宝贵意见。

　　第一个问题：如何对待违纪的学生？

　　学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？我实行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他画一幅画或做手工等等。对于违反纪律情节比较严重的学生，我罚他做好事，如修路等，通常采用“二选一”的方法使其执行，如问：你是去修路还是向全班作检讨？我发现这种处罚方式的效果比其它方式明显好得多。第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪。第二：可以使到学生的心态更加积极、挖掘到一部分学生的潜能。

　　第二个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评？

　　记得有句格言这样说：批评，要象春春雨一样，既滋润枝叶，又不伤根系。我用的招数叫做：“退三进一”，即批评学生一个缺点的时候先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？

　　第三个问题：如何营造良好的班级气氛？

　　在班级理念上，我主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一xx不一样。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。纪律上，我主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主任的工作原则。班上有名女生吴辉李在上学期被班干部记名之后作出了很强烈的反应，她认为自己不过是迟到了几分钟就被班干部记入了黑名单，觉得二（2）班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过谈话后，在我没有要求她赔礼道歉的情况下他自己主动向管纪律的班干部承认错误，并且还在上学期元旦晚会上表演《讲文明，讲礼貌》的快板。鉴于她的进步我今学期试用她担任副班长，结果她由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。

　　第四个问题：如何利用班干部？

　　刚做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养利用班干部。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。后来，我在分配搞卫生任务时，用由负责人挑选成员的办法，结果，既促进班干部与同之间的关系，又能加速任务完成。

　　利用班干部轮值并记好值日日记，发现问题及时处理。

　　好了，今天我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下，希望可以起到抛砖引玉的作用。

　　谢谢大家！

　　以上为动员工作发言稿四篇怎么写 篇9范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为爱学范文网《动员工作发言稿四篇怎么写》全文内容，如《动员工作发言稿四篇怎么写》对您有帮助，或者您对于《动员工作发言稿四篇怎么写》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《动员工作发言稿四篇怎么写》方面文案需求的朋友们。