《抢橡皮》优秀作文
四年级 丁敬松
“哈哈哈，哈哈哈.......”教师里传来一阵阵笑声，原来同学们在玩抢橡皮的游戏呢!
老师宣布了游戏规则：一个同学把一块橡皮放在桌子上，然后两个同学双手又抱着肩膀，等老师说用哪只手抢，谁先抢到谁就胜利，如果抢的那只手和老师说的不一样，也算失败，游戏一共三局，三局两胜，失败的同学要接受同桌的“按摩”。同学们一个个跳跃欲试。比赛开始了，我和同学蓄势待发，老师在旁边笑眯眯地数着一，二，三。老师突然说：“左手。”我这反应过来，想去抢，可惜早已被小张同学抢先一步，他看起来非常得意。第二局开始了。我小声嘀咕道，我这局一定要赢。我紧紧地盯着橡皮。一直等待老师说话。小张同学看起来非常得意。“左手。”这一次我反应迅速，“啪”地一下抢到了橡皮，我心里非常开心。最后一局，我准备和小张同学决一胜负。我们两个都非常紧张，眼睛盯着橡皮，手不停地移动，生怕橡皮“溜走”了。“左手!”我也同样反应迅速，可小张同学比我更快，我非常不甘心，最后，小张同学取得了胜利，我只能接受他的“按摩”——挠痒痒，我被她挠得哈哈大笑。
“哈哈哈，哈哈哈......”抢橡皮的游戏在同学们的笑声中结束了，抢橡皮真好玩，我希望下次可以再玩这个游戏。
教师点评：游戏过程叙述完整，开头与结尾首尾呼应并点题，很棒。
在游戏的叙述中加入了生动地动作描写，写出了游戏时的紧张气氛，很好。
只是，要合理分段哦。
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