我的作文病

　　我的作文病

　　连云港实验学校 初一 赵涵博

　　文章是一种表达方式，是一种表达自己的才能、观点、情绪的方式，也是我们学生重要的一项技能，为了写好作文拿到高分，就必须要学会总结作文中常有的问题。

　　文章中常有的问题分为两点。

　　第一点：标点符号的问题。许多学生不了解标点符号，竟然用一个小点一点到底，有的甚至都不加标点，一篇文章一个符号，你应该多为别人想一下，谁可以一口气读完几百字的文章?如果作文中标点出了一些问题，有可能就会闹出笑话，那我们该怎样解决作文中的标点问题呢?

　　要解决符号问题，就要先去了解这几个“好兄弟”。“，”逗号是一个小蝌蚪，小小的尾巴圆圆的身，用于句子在一般没说完的情况下做连接;“。”句号是一个小乒乓球，它与乒乓球一样是空心的;“;”分号像一面小墙，当你在例子中一句话没写完时，但前后表达的东西又不一样，它可是这时的首选。

　　你以为标点符号就这么多，那你就大错特错喽!“：”冒号是一张张开的嘴，用于人与人之间对话;““””像一对耳朵，让别人听到你的话，它与冒号是一对好兄弟，经常跟在冒号后，还有引用的作用呦!“!”感叹号就是一个柱子在球上，而且非常稳，你说奇不奇?“?”问号是用来跟在问句后的，它想一个钩子钩出你的问题;“……”用于例子或数量后，一地的石子，你数的清吗?“-——”可是你表达意思拖呛的好帮手。

　　当你写完作文时，可以有感情的朗读一遍，体会作文中的语感，这是检查作文中标点符号的好方法。接下来进入第二环节——解决错别字的问题。

　　一篇作文内容再好再充实，但如果错字连篇，可就得不到什么高分了。错别字就像一个个小恶魔，被粗心“大魔王”召唤出来，专门啃食你的作文分数。比如“境”写成了“镜”，“钩”写成了“钓”，有时你也不知道是怎么回事，它们就一个个出现在了你的作文中，但我们又该如何解决错别字呢?

　　关于错字的问题，我只能给出四个字——积累太少。这时我们应该多看看课外书，多读读别人的文章，遇到不认识的字，不要嫌烦，查查字典，将它记在纸上，有时间多复习，让它成为你的好朋友，老相识。用这种方法坚持下去，在将来的不久，这个“小恶魔”以后可能就不敢来找你喽!

　　在文章中，技巧很重要，更重要的是学会检查，作文写完至少得读上一遍，不能光在嘴上说，自己却躺在偷懒的床上睡大觉，只要用好的习惯坚持下去，相信作文中的语病将被你根除掉。

　　点评：一篇优等文从学好徐老师教的秘方开始!《诊断作文病，对症下猛药》，观察日记天天写，轻松愉快一点通。