下面是小编为大家整理的2023年创先争优活动总结8篇在全体党员中开展优质课评比评比活动。活动时间拟定为本学年第一学期期中考试前期。具体要求全体党员干部都要参加,参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。在开展此项活动中,我校将对积极参加活动的党员、干部予以必要的精神奖励。
(二)在全体党员教师中开展争做优秀“三八红旗手”活动。 此项活动,将在全体女党员中开展,活动目的在于树立女党员的威信,实现一点带一面、一面带一片的目的,促成全体女教师的工作积极性,充分发挥女教师“半边天”作用。
(三)在全体党员中开展“党员帮扶活动”
党员帮扶活动,主要围绕两个大方面开展。一是按上级要求,开展党员对经济困难户的帮扶活动,给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶;二是在全体教师中开展对“后进生”的帮扶活动。开展这项活动,班主任老师责无旁贷,其他党员教师包括任课教师、非任课教师都要积极参与,从而促成我校“人人帮后进、后进有所进”的良好局面。
(四)在全体党员中开展争做优秀班主任活动。
班主任是学校最基层的管理者,是学校各项活动的直接组织者、实施者,打造一支强有力的班主任队伍,对学校各项工作起着积极的促进作用。为此,我校决定在全体党员中开展争做秀班主任活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、理文发表、经验交流等。
(五)在全体党员干部中开展“百千万”工程。此项活动将与我校组织开展的“千名教师访万家”活动相结合,步调一致,共创实效。
(六)在全体党员干部中开展岗位奉献活动。我校将在教育教学工作中,紧紧抓住期中考试、学科抽测等有利时机,全面开展党员岗位奉献活动,学校要求党员教师就应该做一流教师、出一流成绩、有一流品质。
到目前为止,我校已经全面组织各项创先争优活动,全体党员干部正奋战在教育教学的第一线,为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。我们相信,宝龙小学的党支部一定会成为先进党支部,宝龙小学的共产党员也一定会成为优秀共产党员,宝龙小学的教育教学工作也一定会再上一层楼。
创先争优活动总结 篇七
XXXX乡以“创建五好强堡垒,争当先进五带头,团结务实优服务,和谐稳定促发展”为主题,以“三个坚持”推进创先争优活动深入开展,有力地促进了全乡经济发展和社会和谐,党员干部队伍素质得到了明显的提高,创先争优活动取得了明显成效。
坚持转变作风,变上访为下访。组织党政班子成员、党员干部开展“关注群众生活,转变工作作风”为主题的访贫问苦活动,组织党员干部深入村组农户,访民苦、解民忧、帮民困、疏民怨。通过开展广泛走访,查找影响和制约经济社会发展的问题和不足,变上访为下访,做到问题在一线解决、措施在一线落实、办法在一线研究、作风在一线转变、稳定在一线维护,引导广大党员干部转变作风创先争优。
坚持四个结合,围绕中心创先争优。一是与推动中心工作相结合。创先争优活动与完成经济社会发展目标任务相结合,与重点工程建设相结合,通过基层党组织和党员创先争优,带动基层单位创先争优。二是与提升党员干部队伍素质相结合。通过举办农村党员培训班,组织机关党员干部深入开展“三进三同”活动等形式,加强党员干部队伍建设。三是与改善民生相结合。积极争取资金项目,改善民生基础设施;及时发放农村低保、民政救济、五保供养款,按时兑现各种涉农资金;设立便民服务站,大力开展便民服务活动,密切党群干群关系。四是坚持与承诺上岗相结合。开展“在职党员依岗承诺,无职党员设岗定责”活动,组织各村党员,结合实际,以自主申报和组织安排相结合,选定岗位,公开承诺,履行职责。
坚持典型引路,示范带动创先争优。建立创先争优活动考核制度和工作绩效公示制度,坚持一月一评比,一月一督查,工作成效优秀的单位和个人,大张旗鼓地进行宣传表彰,并召开党员群众大会,对先进单位授旗,对先进个人授星。以此激励党组织个个谋先进、创先进,党员人人学优秀、争优秀。让全乡基层组织和党员干部“创”有榜样,“争”有目标。
争先创优个人工作总结 篇八
转眼之间,一个学期已悄然结束。蓦然回首,几个月来所发生的事仍如同昨日刚发生似的,历历在目,令人不胜感叹。但一个总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。作为一名新老师,更需要对自身进行不断的审察与总结,以促进自我的不断发展与成熟。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量,拓展学生的知识面。针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求,在课本的基础上拓展相关的知识面,使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地,能够跟得上时代的步伐,进而能够随时适应和应付社会上的各种情况,成为全面发展的新时代青年。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,尽量克服作为一句新老师所出现的语言不连贯的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,并走出传统教学的模式,在课堂上不只老师讲,而且学生也要站起来讲,形成教学互动,讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,在减轻学生的负担的同时对其知识进行巩固与提高。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
高中的学生虽然相对于初中来说已经较为成熟,但由于高一年处于初、高中的转接阶段,初中所形成的爱动、好玩,缺乏自控能力的习惯还没有完全转变,故仍有不按时完成作业,抄袭作业等现象,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,利用自己年纪与其相仿的优势,在有共同话语的基础上让学生把自己当成朋友,能够说出知识话来;从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,并积极寻找差生所拥有的优点,因为一个人不可能有一无是处,充分利用他们身上的优点进他们进鼓励,刺激他们学生的兴趣与自信心。
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,取长补短,提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
真正做到教学互长,并贯彻“活到老,学到老”的思想精神,使自己不落后于时代。
当然,金无足赤,人无完人,加上自己又是新老师,刚刚接触教师这一行业,对本行业一些事情并不熟练与了解,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,进而容易造成课堂的枯燥;对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的高考知识点不够等。
“学为人师,行为世范”,教师这个行业是一个精神教育的行业,是神圣的,高尚的,作为一名青年教师,我将以提高中华民族的素质,促进祖国的发展为己任,发扬“蜡烛”精神,严格要求自己,努力工作,兢兢业业,克己奉公,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
它山之石可以攻玉,以上就是小编为大家整理的8篇《创先争优活动总结》,希望对您的写作有所帮助。
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