手抄报纸是指在新闻事业发展过程中，以纸张为载体，以手抄形式发布新闻信息的报纸。它是报纸的原始形式，也被称为手抄新闻。 以下是为大家整理的关于疫情心理健康手抄报内容的文章9篇 ,欢迎品鉴！
第1篇: 疫情心理健康手抄报内容
一丶制定一个计划：规律饮食睡眠
制定一个计划，合理安排自己一天的生活中要做的事情，计划不一定只关乎学习和工作，可以列一个愉悦清单，计划好接下来的几天做哪些自己喜欢的事情，特别重要的一点是保证规律的饮食和睡眠。
1、规律饮食
根据子午流注图，健康的用餐时间为早上辰时即7点到9点间吃早餐，最好在8点之前；中午午时即11点到13点间吃午餐，最好在11点30分到12点30分；晚上酉时即17点到19点间吃晚餐，最好在18点30分到19点30分。除了有规律地定时用餐之外还需要注意以下几点：
（1）早餐一定要吃，早餐应多吃奶、蛋类营养价值高的食物，还要吃些蔬菜和水果；
（2）午餐吃八分饱，基于健康上的考虑，吃八分饱是恰当的；基于减肥上的考虑，吃七分饱是应该的；
（3）饭后尽量不吃甜点，如果实在嘴馋想吃点什么，那就吃热量小的零食，如海苔1小包，或果冻4个；
（4）低油、低盐，尽量以蒸或煮的方式来烹调；
（5）尽量摄取高纤维的食物，芹菜、香菇、青菜、水果、豆类等食物，都含有丰富的纤维，每天都应摄取；
（6）睡前3小时，最好别再进食。实在要吃，可以吃些水果比如梨、橙子、蕃茄等。如果不知道如何搭配一日三餐可以参考下面这张“威利特健康膳食金字塔”，这是迄今为止最科学最可行的健康饮食方案。
2、规律睡眠
研究表明人的睡眠周期分5个阶段，每夜通常有4~5个睡眠周期，每个周期90~110分钟，一般而言，合理的睡眠应该是每晚6~9小时。
当然，不同年龄的人群睡眠时间也不同，婴儿的睡眠时间为20~24小时，幼儿需要9~12小时，学童需要9~10小时，成人需要7~9小时，老年人需要6~8小时，大于80岁的老年人需要9~10小时，过少或过多的睡眠，都不利于当前的健康调整。对成人而言，科学入睡时间是22点~22点30分，半小时或一小时后进入深度睡眠，而且午夜12点到凌晨3点是人体自然进入深度睡眠的最佳时间，这样才能保证第二天工作精神百倍。另外要注意睡前不要看一些比较容易引起大脑兴奋的东西、比如搞笑段子或者太过忧伤的影片，也不要进行剧烈运动。
二、钻研一件事情：可以看剧看书
宅在家的这段时间可以做些什么事情呢？
1、看剧看电影
2020年上映了不少电视剧，讲述建国前夕北平城22天里发生的故事《新世界》，玄幻类题材《北灵少年志之大主宰》，还有“爱情公寓系列”的完结篇《爱情公寓五》，韩剧《机智的医生生活》，日剧《母亲》等等。《囧妈》、《夺冠》等2020年上映的电影让人大饱眼福，也可以回过头来看看2019年错过的《绿皮书》、《哪吒之魔童降世》、《少年的你》、《我和我的祖国》等。当然看影评也是个不错的选择，这里推荐一位名为“木鱼水心”的专业影评人，有对上百部电影电视剧的评析，印象深刻的是对王宝强主演的《树》的深度剖析。
2、看书写字最惬意
人民日报在1月底便在网上建议宅在家里可以看书的学习提升自我，不少网友参与其中，现在也仍在继续。这里推荐几本心理学相关的书籍，《当下的力量》、《童年与社会》、《正面管教》、《自卑与超越》、《亲密关系的秘密》。
3、学习一样新的技能
长了不少的假期也意味着我们有了时间和精力去学习一样新的技能或者新的知识，不少人学起了弹吉他、做视频、画画，或是心理学、管理学、经济学。由于宅在家中，线上课程成了大众的最佳选择，比如MOOM、BILIBILI、腾讯课堂等等。近期，不少网络学习的平台陆续免费开放学术资源，包括中小学和各大高校以及各种学习APP等等，可以说现在是一个学习一项技能、提升自我的好机会。
三丶找到一种支持：家人朋友的支持
来自家人和朋友的支持对我们来说是非常重要的`，最好方式就是唠嗑，主动倾诉，这可以很大程度上缓解我们的情绪。
聊天的主题可以丰富一点，比如美食影视、健康心理等等，不要只关注疫情，而且尽量避免指责。如果没有跟家人在一起也可以借助电话、微信、QQ等通讯工具跟家人和朋友联系，把自己的资源利用起来、使用起来，告诉自己也告诉家人和朋友：你，不是一个人。另外还可以和家人朋友一起玩游戏。有网友调侃到这次疫情“愣是把全国人民逼出了一万种在家玩的方法”，比如鱼缸钓鱼、套塑料袋搓麻将、菜市场过家家等等。下面是一些适合多人一起玩的游戏：
1、家庭游戏：创意拼图、你做我猜
创意拼图：把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等1等，让孩子说说他们是谁，都做什么事，或者自己画好了剪下来都可以。然后把这些人物图片的头部和身体部分剪开，再重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。
你做我猜：两人一组，一个比划一个猜，在一分钟内答对题目最多的一组获胜。题目可以涉及生活用品、水果蔬菜、名字甚至具体的某件事都可以，比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述题目涉及的读音或写法。
2、网络游戏：王者、吃鸡
玩网络游戏要适度，一天1到2小时最佳，最好不要超过3小时。适度玩完网络游戏提神醒脑，过度玩容易精神疲劳、作息紊乱。
四丶进行一项锻炼：做喜欢的室内运动
运动是预防疾病的良方，也是释放压力的最好方式。可以做一做自己熟悉的、喜欢的室内运动，瑜伽、广场舞、体操等等。如果以前没有锻炼的习惯不妨尝试从现在做起，利用一些运动或者健身的APP，有很多简单易学的锻炼方法，比如keep等。另外可以和朋友约定一起锻炼，相互监督，又在相互支持。
第2篇: 疫情心理健康手抄报内容
一、新冠肺炎疫情下，除了关注身体健康外，很多专家、媒体也在不断强调让人们注意心理健康，那么，到底什么才是心理健康呢？
简单来说，心理健康指的是一种生活适应良好的状态。心理健康的人没有心理和行为的异常，具有积极发展的心理状态。世界卫生组织认为，心理健康包含主观上的幸福感、有自我效能感、有自主性、能实现自己智力和情感上的潜能等。
此次新冠肺炎疫情是一次突发事件，对人们的学习、工作和生活产生了非常大的影响，打破了人们原先的良好的生活适应的状态，心理健康面临挑战。
二、新冠肺炎疫情下，我如何知道自己的心理健不健康？心理健康的标准是什么？
新冠肺炎疫情使得人们越来越多地去关注自己的心理健康问题，我们如何知道自己的心理健不健康呢？可以参考心理健康的标准来判断。
心理健康的标准有以下几条：
1.认知健康，认知过程正常，智力正常；
2.情绪健康，情绪反应与刺激相适应；
3.人格健康，人格结构完整统一，悦纳自我；
4.社会功能健全，社会适应良好，人际关系和谐，热爱生活；
5.具有较好的心理调适、应对压力和挫折的能力。
三、新冠肺炎疫情中常见的心理健康问题有哪些？
面对突如其来的新冠肺炎疫情，较易产生应激反应，表现出以下常见的心理健康问题：
1.情绪问题：常见的情绪问题有焦虑、恐惧、抑郁、绝望、愤怒等，并且情绪相比于平常有更大的波动。
2.认知问题：常见的认知问题有自我价值感降低、注意不集中、记忆力下降、对生活缺乏控制感、无助等。
3.行为问题：常见的行为问题有逃避、产生退化和依赖、敌对与攻击、熬夜酗酒、失眠等。
4.社会心理问题：常见的社会心理问题表现为对患病人员或疑似患病人员的歧视、偏见等。
5.家庭问题：常见的家庭问题有与家庭成员闹矛盾，家庭人际关系紧张等。
四、在新冠肺炎疫情期间，感觉自己做事情难以集中精力，别人提到与新冠肺炎疫情相关的信息我就有点害怕，我是不是有心理疾病？人们口中常说的心理问题、心理疾病、精神病有什么区别？
在回答这个问题之前，我们首先要知道，人们的心理健康状态是可以分为不同的等级的，从健康状态到心理疾病可以划分为：心理健康、心理问题和精神疾病。
1、心理健康：心理健康的人认知、情绪健康，人格结构完整统一，悦纳自我，社会功能健全，具有较好的心理调适、应对压力与挫折的能力。
2、心理问题：介于心理健康和精神疾病之间的状态。心理问题根据对人们工作、学习和生活的影响程度又可以区分出一般心理问题和严重的心理问题。一般心理问题往往是由于个人心理素质（如过于孤僻、敏感等）、生活事件（例如此次新冠疫情等）或身体不良状况（如长时间加班劳累、身体疾病）等因素所引起。持续时间短，不会对自己日常工作、学习和生活造成很大影响，通常能够自行调整。严重心理问题的人意识到了自己的心理出现了某些异常，这些异常对其产生了比较大的困扰，但是还没有达到疾病的程度。只有表现为对工作、学习和生活产生了严重影响的时候才能被认为是心理疾病。某种程度上，心理问题与精神疾病只是程度上的区别。
3、精神疾病：也可称作心理疾病，精神疾病包括神经症、精神病和人格障碍。神经症主要指的是心理社会因素引起的，主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病或神经衰弱症状的精神障碍，患者能够意识到自己的痛苦并且具有强烈的就医欲望。精神病则通常没有明显诱因，主要由生物因素引起的，例如，精神分裂症。精神病患者通常没有意识到自己患病，不会自愿去就医。人格障碍则是那些明显偏离了个体文化背景预期的心理体验和行为，会做出明显违反社会规范的行为。
由此可见，不是所有的心理上的不适都称作精神疾病或心理疾病，只有对自己的工作、学习和生活产生严重影响时才考虑是精神疾病。
此次新冠肺炎疫情算是一次比较大的生活应激事件，造成的心理影响往往是暂时的，属于一般心理问题的范畴，通常能够自行调节或在疫情结束后消失。当然，如果感觉到疫情带来的心理不适对自己的学习、工作或生活造成了比较大的困扰，难以自行调整，就需要考虑向专业人士求助了。
五、影响心理健康的因素有哪些？在新冠肺炎疫情中我该如何规避那些不利因素？
影响心理健康的因素很多，综合来看，心理异常是由遗传的、生理的、发展的、情绪的、认知的、社会及社会影响等因素交互作用的结果。
1、遗传因素：心理健康与遗传因素有关，许多研究发现，遗传因素在情感障碍、精神分裂症、智力障碍、老年痴呆、抑郁等心理障碍中起着重要作用。例如，抑郁症患者家庭成员的发病危险为9%，高于基线水平。
2、生理因素：心理健康与生理因素有关，例如，一些心理障碍的发生与特定脑部的病变或损伤有关，例如海马损伤会表现为记忆的损伤；还有一些心理障碍的发生与特定的神经递质的分泌异常有关，例如，5-羟色胺的活动水平低会减少抑制，导致冲动、易激惹、暴饮暴食等；长期的慢性疾病还会损害患者的心理健康，产生抑郁、甚至自杀。
3、发展因素：心理健康还与个体早期及成长的环境有关，例如早期的创伤经历、家庭环境、家庭教养方式、学校教育、个体的教育水平等等。
4、情绪因素：通常而言，消极波动的情绪会对心理健康造成损害，而稳定积极的情绪会有益于身心健康。
5、认知因素：人们的认知之间会相互影响，如果多个认知之间产生矛盾和冲突，容易产生消极的感受。如果这种矛盾和冲突越强烈，人们就有更大的意愿和需要去消除这种冲突，如果长时间不能消除，就容易产生心理问题。
6、社会因素：人们所处的政治、经济、文化教育和社会环境都会影响到人的心理健康，例如，此次爆发的新型冠状病毒肺炎疫情，就是一个社会因素，会引发人们的恐慌、焦虑等消极的情绪。
可以看到，影响心理健康的因素非常多，因此，此次新冠肺炎疫情中，除了要待在家做好防护外，也需要合理膳食、适当运动、作息规律，确保有好的身体，避免一些不利的生理因素对心理健康产生影响。另外，我们还可以给自己建立工作、学习或生活的目标，不要无所事事，多关注新冠肺炎疫情中的积极面，学会合理的情绪或认知调节的方法，积极利用好各种正式和非正式的社会支持等等。在本书后面的部分，将会针对新冠肺炎疫情中具体的心理健康问题，详细告诉大家如何防护和应对。
六、大家都说新冠肺炎疫情期间要维护好心理健康，那么心理健康对人们的生活有哪些影响呢？
心理健康对人们生活的影响是多方面的，是一个人全面发展所必备的条件之一，心理健康对个体生活主要有以下几个方面的影响：
1、心理健康影响身体健康：心理健康与疾病风险及死亡率相关，良好的心理健康可以促进身体健康，有助于疾病恢复。
2、心理健康影响学习和工作效率：个人的学习、工作效率会受到人们的认知能力、情绪状态、动机等因素的影响，心理健康是人们高效学习和工作的保障。
3、心理健康影响家庭关系：个人的心理健康也会影响到亲密关系、家庭关系。心理健康的人在亲密关系或家庭关系中表现出更多的接纳、分享、共情、分享，更易在关系中获得安全感。
4、心理健康影响社会功能：心理障碍的人社会功能受到损害，心理健康的人则能够适应社会环境，和他人建立良好的合作关系，热爱生活。
5、心理健康影响个人成就：长期来看，心理健康和个人成就密切相关，心理健康的人有更多的个人情绪情感和社会支持的资源，能积极应对消极事件的影响，将更多精力聚焦于工作，更易获得较高的个人成就。
第3篇: 疫情心理健康手抄报内容
防控疫情口号
1.紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。
2.把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。
3.坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策。
4.不忘初心，牢记使命，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。
5.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
6.依法科学防控，及时诊疗救治，保障人民群众生命健康安全。
7.加强联防联控，构筑群防群治抵御疫情严密防线。
8.众志成城，齐心协力防控疫情。
9.科学防控疫情，文明实践随行。
10.戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。
11.拒野味、不聚会，亲友情、网上叙，少出行、莫大意。
12.早发现、早报告、早隔离、早治疗，对自己负责，对他人负责。
13.复工复学要注意，观察两周看体温，如有症状早报告，尽快就医别迟疑。
14.做好自我防护就是关爱他人，遵守文明行为就是奉献社会。
15.重科学，听官宣，谣言消息莫去传。
16.讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为。
17.弘扬垃圾分类新风尚，做好防疫废弃物回收处理。
18.整治环境卫生，扮靓美好家园。
19.我们同努力，疫情定可防。
20.向战斗在抗击疫情一线的医务工作者和社会各界人士致敬！
第4篇: 疫情心理健康手抄报内容
心理健康标语
1、打开心灵的窗户，让阳光进入;敞开心扉，缔造美丽人生。
2、塑造阳光心态，体验美丽人生。
3、心灵是一扇窗，窗外的风景由你的心定
4、透视心灵，关注成长;触抚生命，助人自助;挖掘潜能，完善自我。
5、退一步海阔天空，让三分心平气和。
6、悲观者横向比天下，乐观者纵向攀人生
7、改变自己，从心开始。
8、把掌声送给每一次努力的自己
9、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。
10、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土
11、笑一笑，十年少;忧一忧，白了头
12、背向阳光我们只能看到阴影，面相阳光我们却能迎接光明
13、世界上没有比微笑更美的表情。
14、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己来调味。
15、尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。
16、让生活失去色彩的，不是伤痛，而是内心世界的困惑
17、微笑的曲线可以抚平所有的困难
18、每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
19、青春不拒绝阳光
20、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!
21、没有得到想要的，或许是要给你更好的。
22、品心扉苦涩泉涌，酿百花甜蜜浓情
23、十个想法不如一个行动。
24、让心理露出八颗牙齿的微笑
25、一切从心开始!
26、打开心灵之窗，洒满希望之光
27、微笑可以缩短心灵之间的距离
28、学会笑，是一种心灵的坦然
29、给心灵沐浴，美丽人生从心开始。
30、把自己定位为失败者，你就会永远是失败者!
第5篇: 疫情心理健康手抄报内容
1.健康科普，与孩子一起学习防疫知识。
相信科学和医院权威的信息与知识，不信谣、不传谣。理性接纳事实，既不盲目自信，也不焦虑恐慌。疫情期间，也是和孩子一起学习健康知识、养成卫生习惯的好机会。新型冠状病毒是通过飞沫传播、空气传播和接触传播的，勤洗手、多消毒、戴口罩，预防病毒传染。同时，配合学校防疫工作的进行，按时申报健康情况。
2.以身作则，做好自我管理。
孩子是家长的一面镜子，家长是孩子的第一任老师，孩子每时每刻都在模仿家长的行为。在行为习惯和情绪调适上，家长都需要做好榜样，保持理性，积极应对，规律生活，给孩子传递战胜疫情的信心。
在行为习惯上，要合理安排自己的时间，不做“手机的奴隶”。均衡饮食，给自己和孩子提供丰富的营养餐食，彻底煮熟所有食物。
在情绪调适上，需要接纳自己的负面情绪，并且尝试用正向的思维去思考，让生活充满正能量，也给孩子带来温暖与信心。
3.关心孩子，陪伴孩子成长。
在这段时间里，家长和孩子相处的时间变长，不仅需要关心孩子的身体健康，也需要关注孩子的心理动态。可以每天晚上抽出时间与孩子“谈心”，了解孩子这段时间的感受和困惑，给予孩子需要的帮助。
在空闲时间，可以陪孩子进行一些亲子活动，给孩子多一些“高质量的陪伴”，例如一起阅读、下棋、观看优秀影视作品等。需要注意的是，与孩子相处的时间越长，难免会产生更多摩擦，要对孩子进行合理引导、耐心教育。
第6篇: 疫情心理健康手抄报内容
一丶制定一个计划：规律饮食睡眠
制定一个计划，合理安排自己一天的生活中要做的事情，计划不一定只关乎学习和工作，可以列一个愉悦清单，计划好接下来的几天做哪些自己喜欢的事情，特别重要的一点是保证规律的饮食和睡眠。
1、规律饮食
根据子午流注图，健康的用餐时间为早上辰时即7点到9点间吃早餐，最好在8点之前；中午午时即11点到13点间吃午餐，最好在11点30分到12点30分；晚上酉时即17点到19点间吃晚餐，最好在18点30分到19点30分。除了有规律地定时用餐之外还需要注意以下几点：
（1）早餐一定要吃，早餐应多吃奶、蛋类营养价值高的食物，还要吃些蔬菜和水果；
（2）午餐吃八分饱，基于健康上的考虑，吃八分饱是恰当的；基于减肥上的考虑，吃七分饱是应该的；
（3）饭后尽量不吃甜点，如果实在嘴馋想吃点什么，那就吃热量小的零食，如海苔1小包，或果冻4个；
（4）低油、低盐，尽量以蒸或煮的方式来烹调；
（5）尽量摄取高纤维的食物，芹菜、香菇、青菜、水果、豆类等食物，都含有丰富的纤维，每天都应摄取；
（6）睡前3小时，最好别再进食。实在要吃，可以吃些水果比如梨、橙子、蕃茄等。如果不知道如何搭配一日三餐可以参考下面这张“威利特健康膳食金字塔”，这是迄今为止最科学最可行的健康饮食方案。
2、规律睡眠
研究表明人的睡眠周期分5个阶段，每夜通常有4~5个睡眠周期，每个周期90~110分钟，一般而言，合理的睡眠应该是每晚6~9小时。
当然，不同年龄的人群睡眠时间也不同，婴儿的睡眠时间为20~24小时，幼儿需要9~12小时，学童需要9~10小时，成人需要7~9小时，老年人需要6~8小时，大于80岁的老年人需要9~10小时，过少或过多的睡眠，都不利于当前的健康调整。对成人而言，科学入睡时间是22点~22点30分，半小时或一小时后进入深度睡眠，而且午夜12点到凌晨3点是人体自然进入深度睡眠的最佳时间，这样才能保证第二天工作精神百倍。另外要注意睡前不要看一些比较容易引起大脑兴奋的东西、比如搞笑段子或者太过忧伤的影片，也不要进行剧烈运动。
二、钻研一件事情：可以看剧看书
宅在家的这段时间可以做些什么事情呢？
1、看剧看电影
2020年上映了不少电视剧，讲述建国前夕北平城22天里发生的故事《新世界》，玄幻类题材《北灵少年志之大主宰》，还有“爱情公寓系列”的完结篇《爱情公寓五》，韩剧《机智的医生生活》，日剧《母亲》等等。《囧妈》、《夺冠》等2020年上映的电影让人大饱眼福，也可以回过头来看看2019年错过的《绿皮书》、《哪吒之魔童降世》、《少年的你》、《我和我的祖国》等。当然看影评也是个不错的选择，这里推荐一位名为“木鱼水心”的专业影评人，有对上百部电影电视剧的评析，印象深刻的是对王宝强主演的《树》的深度剖析。
2、看书写字最惬意
人民日报在1月底便在网上建议宅在家里可以看书的学习提升自我，不少网友参与其中，现在也仍在继续。这里推荐几本心理学相关的书籍，《当下的力量》、《童年与社会》、《正面管教》、《自卑与超越》、《亲密关系的秘密》。
3、学习一样新的技能
长了不少的假期也意味着我们有了时间和精力去学习一样新的技能或者新的知识，不少人学起了弹吉他、做视频、画画，或是心理学、管理学、经济学。由于宅在家中，线上课程成了大众的最佳选择，比如MOOM、BILIBILI、腾讯课堂等等。近期，不少网络学习的平台陆续免费开放学术资源，包括中小学和各大高校以及各种学习APP等等，可以说现在是一个学习一项技能、提升自我的好机会。
三丶找到一种支持：家人朋友的支持
来自家人和朋友的支持对我们来说是非常重要的`，最好方式就是唠嗑，主动倾诉，这可以很大程度上缓解我们的情绪。
聊天的主题可以丰富一点，比如美食影视、健康心理等等，不要只关注疫情，而且尽量避免指责。如果没有跟家人在一起也可以借助电话、微信、QQ等通讯工具跟家人和朋友联系，把自己的资源利用起来、使用起来，告诉自己也告诉家人和朋友：你，不是一个人。另外还可以和家人朋友一起玩游戏。有网友调侃到这次疫情“愣是把全国人民逼出了一万种在家玩的方法”，比如鱼缸钓鱼、套塑料袋搓麻将、菜市场过家家等等。下面是一些适合多人一起玩的游戏：
1、家庭游戏：创意拼图、你做我猜
创意拼图：把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等1等，让孩子说说他们是谁，都做什么事，或者自己画好了剪下来都可以。然后把这些人物图片的头部和身体部分剪开，再重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。
你做我猜：两人一组，一个比划一个猜，在一分钟内答对题目最多的一组获胜。题目可以涉及生活用品、水果蔬菜、名字甚至具体的某件事都可以，比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述题目涉及的读音或写法。
2、网络游戏：王者、吃鸡
玩网络游戏要适度，一天1到2小时最佳，最好不要超过3小时。适度玩完网络游戏提神醒脑，过度玩容易精神疲劳、作息紊乱。
四丶进行一项锻炼：做喜欢的室内运动
运动是预防疾病的良方，也是释放压力的最好方式。可以做一做自己熟悉的、喜欢的室内运动，瑜伽、广场舞、体操等等。如果以前没有锻炼的习惯不妨尝试从现在做起，利用一些运动或者健身的APP，有很多简单易学的锻炼方法，比如keep等。另外可以和朋友约定一起锻炼，相互监督，又在相互支持。
第7篇: 疫情心理健康手抄报内容
心理健康教育是提高中小学心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。“以人为本”的素质教育，就要提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理素质，促进学生人格的健全发展。使他具有尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增加自我教育的能力。
一个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征;且其认知,情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。
根据中国心理学会的研究表示，我国有3000万青少年处于心理亚健康状态，我国每年至少有25万人因心理问题而丧失生命，自杀成为青少年人群的头号死因。专家表示，部分青少年面对挫折的承受能力较差是造成心理问题的主要原因。
第8篇: 疫情心理健康手抄报内容
一、疫情期间心理干预的一般原则
在严重的传染病疫情等突发事件中,开展心理干预服务，保护心理健康，是危机紧急救援工作中的重要任务。心理救助服务的基本策略是：建立和改善社会支持体系，保障家庭和生活稳定，重点关注经历特殊心理压力的群体。缓解过度的心理应激反应，为严重心理创伤者提供专业服务等。
心理危机干预的主要措施
●尽快恢复正常的生活和社会秩序，重建社区支持和服务体系。
●通过线上线下咨询和沟通服务，帮助人们适应和缓解疾病及分离等因素造成的痛苦感受和压力。
●及时发现和识别严重心理创伤人员，帮助他们获得心理专业服务和支持。
●指导社区居民为其家庭成员中结束检疫隔离的康复患者、密切接触者、一线救援等回归社区的人员提供心理疏导、生活关怀，帮助他们恢复正常生活。
●鼓励社区居民参与社区防控工作，在实践中树立信心，疏解心理压力。
●利用社区的各种渠道，向居民传播有关疫情等突发事件的正确信息、防控进展、防护知识，消除恐慌，稳定情绪，在疫情防控允许的前提下，鼓励恢复日常活动。
疫情情况复杂，变化快，在实践过程中需要针对不同人群和不同场所，开展不同形式的心理危机救援服务，包括：住院的重病患者，被隔离治疗的轻症患者，一线救援的工作人员，接受检疫和医学观察的密切接触者，失去亲人的家庭成员，封闭小区宅家的居民，面临感染风险的疫情高发区的居民，甚至面临疫情扩散风险的非疫区的普通居民等。
他们都可能因为疫情、防控措施以及后续事件等造成心理压力，需要寻求心理救助或心理疏导。这些需要帮助的人群，分布在不同的场所，因此需要以不同的方式，为他们提供心理救助服务，包括定点医疗机构、检疫隔离场所、工作单位、居住社区等。
医疗机构中的患者和医护人员，面临着最大的风险，心理压力和创伤更为严重，心理救援人员必须融入医疗救护团队中开展工作。鉴于服务对象工作环境、专业技术以及自身防护的特殊性，所有承担和参与医疗机构等特殊场合的心理危机救援人员必须接受专门的培训，符合要求才能从事救援工作。
二、疫情期间的社区心理干预服务
社区心理干预是指由经过培训的社区卫生人员、社区工作者、社区组织和社区志愿者，在心理专业人员的指导下，为社区居民提供的心理疏导和支持服务。社区心理干预服务是疫情等突发事件中，个体和群体心理危机处理的重要策略和领域，是疫情防控的重要组成部分，对预防心理创伤、缓解心理压力、促进心理创伤康复、稳定社会秩序等，都具有重要的意义。
社区心理干预的目的是帮助居民获得安全感，与他人重建关系，恢复平静和希望，获得社会和情感支持，重新树立自助的信心和能力。
社区心理干预包括以下内容
●提供关怀和支持。
●评估需求和关注。
●协助居民获得基本需求（例如食物、水和信息）。
●提供心理咨询服务，缓解心理反应和创伤。
●安慰和支持受助者，帮助他们恢复平静。
●帮助受助者获得信息、服务和社会支持，重建自信和自理能力。
●保护受助者免受进一步的伤害。
社区心理干预服务的对象是那些近期因严重疫情而遭受重大心理创伤的人，包括儿童和成人。然而，并不是每个遭受危机事件的人都需要和愿意接受心理帮助，不要强行帮助那些不愿意接受帮助的人，而应使自己随时准备好可以为需要帮助的人提供服务。
第9篇: 疫情心理健康手抄报内容
一场突如其来的疫情，打破了原本快乐的寒假生活。每天不断播报的新闻，不断变化着的数字，不断闪现的镜头，无时无刻不牵动着我们的心。疫情的来临，导致延期开学，我们不能如期到校上课，儿童正处于特殊的年龄段，身心更易受影响，尤其是在春节寒假期间。在这样一个特殊的时间，引导学生树立积极的信念，保持和平的心态，显得尤为重要。做好学生的心理防护，也是给学生一份特别的爱!下面谈谈为做好学生的心理防护主要关注以下几方面：
1.介绍钟南山院士。钟南山院士提醒我们：尽量做到不出门，出门必戴口罩。养成良好的卫生习惯，知道洗手的正确方法。
2.在疫情压力下，同学们可能出现焦虑、恐慌、烦躁等不良情绪。这是人面对应激事件的正常心理反应，是自我保护的一种体现。我们要坦然面对情绪的变化，不要过于敏感和紧张，积极调节。
3.学会简单的心理调节方法。如深呼吸放松法、肌肉放松法。也可以通过听音乐，谈话等方式来转移自己的注意力。
4.保持良好的身体状态。在家也不要忘记锻炼身体,做广播体操、踢毽子、跳绳……适当的运动不仅可以消除疲劳，也可以促进大脑的活动。既健身又悦心。
5.培养新的兴趣爱好。让生活变得丰富:比如画画、阅读、养植物等。让我们的生活变得丰富多彩!
6.控制电子产品的使用时间,做到合理有度,制定学习计划，规划学习时间，适应居家学习环境,布置学习桌,形成自己的学习小天地。
凡事预则立，不预则废。今年的寒假很"宅",但只要规划好，依旧可以很精彩。
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