红领巾争章先进事迹6篇在日常生活中，小伙伴们都不可避免碰到过事迹材料，在平常生活中，大家都会碰到过事迹，对发生的事迹都不陌生，我们怎么来写事迹材料呢，下面是小编为您分享的红领巾下面是小编为大家整理的红领巾争章先进事迹6篇,供大家参考。
在日常生活中，小伙伴们都不可避免碰到过事迹材料，在平常生活中，大家都会碰到过事迹，对发生的事迹都不陌生，我们怎么来写事迹材料呢，下面是小编为您分享的红领巾争章先进事迹6篇，感谢您的参阅。
红领巾争章先进事迹篇1
__经济技术开发区四旗学校四中队，共有少先队员29名，是一个温暖、和谐的大家庭。队员们在快乐中学习、在团结互助中进步，“我能行”是四中队的队风，队员们遇到困难从不退缩。
少先队员们在四中队这个良好的活动阵地里，每一次活动都表现出了队员们强大的凝聚力，在活动中，队员们秉承“我能行”的队风，尽力一搏发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。主题班会、运动会等各类活动，都很好的体现了四中队团结进取的精神风貌。
四中队按照大队活动的安排和要求，利用每周队会课开展形式多样的队会活动。每周一，四中队全体少先队员穿戴整齐准时参加学校升旗仪式，聆听国旗下讲话，聆听党的教育。在重要节日配合大队开展“学习雷锋精神”“怀革命先烈、弘扬爱国主义”“红歌进校园”等主题活动，组织队员利用黑板报、绘画展、观看红色电影等开展宣传活动。以“党的领导”“24字社会主义核心价值观”等融入少先队活动中，激发少先队员的爱国主义情怀，激励他们不断进步!
四中队在四旗学校少工委领导下，积极开展“红领巾奖章”争章活动，四中队根据学校争章计划，按照四年级队员们的年龄特点，制定争章目标。队员们在争章活动中积极进取，充分展示自我风采，通过争章活动增长见识，锻炼自己，努力成为一名优秀的少先队员。
四中队是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，队员们将在这里学习、成长，努力成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
红领巾争章先进事迹篇2
__市__路小学向日葵中队是一个团结友爱、奋发向上的集体，是一个敢于挑战、不断创新的团队。建队四年以来，中队秉持“阳光、自信、勤学、善思”的理念，以终为始，让坚韧品格和做人情操在实践中得以锤炼升华;以梦为马，使不羁天性和知识魅力在活动中得以融合发展;以史为鉴，把革命传统和红色基因有机结合并发扬光大。
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坚持“立德树人”的教育导向，让做人和做事同频共振。
每周一次的主题队会，是对队员们进行理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、劳动教育的契机，通过讲故事、演讲、歌唱、办手抄报等丰富多彩的形式，使每个队员在活动中受到教育和熏陶，潜移默化增强爱国热情，感受民族力量，提高综合素质。
为传承爱老敬老的中华民族传统美德，中队组织慰问了千佛阁老年公寓。队员们为老人们表演歌曲、舞蹈、快板等节目，陪老人擀饺子皮、包饺子，并送上水果、牛奶、鸡蛋等慰问品，给老人们带来了关怀和欢乐的同时，也培养了动手能力和社会责任感。
中队开展了“你的微心愿，我帮你实现”活动，结对帮扶古岘镇六曲小学。大家用压岁钱帮助六曲小学孩子们实现了微心愿：有的是送给姥姥的一根拐杖，有的是一个新书包，有的是送给妈妈的一条项链，有的是一套曹文轩诗集……
中队还到五个贫困家庭走访，送上慰问现金和生活用品，建立了长期帮扶机制。队员们都表示今后一定好好学习，将来有能力帮助更多有需要的人。
二
采用“知行合一”的教学方法，让学习和实践有机融合。
中队搭建社会实践平台，带领队员们“看到、摸到、体验到”，把课堂搭在现场，让知识在实践中升华，让素质在实践中提升。队员们走进__消防中队，通过听讲解、看操作，熟悉了消防栓、灭火器的使用方法，感受到了消防员履行职责的不易，也对消防工作有了更加深刻的认识。
为增强环保意识，中队参观了光大环保(__)能源有限公司。队员们了解了垃圾焚烧发电的流程，认识到做好垃圾分类的重要性，决心为改善我们的生活环境做出努力，守护好青山绿水，守护好绿色家园!
春季，中队到三合山下组织了植树活动。小队员们用实际行动响应植绿护绿行动，为__大地增添新绿，种下了希望之春，也体验到了到劳动的快乐。
三
把握“培根铸魂”的教育精髓，让成长和成材步调一致。
中队组织了“童心向党跟党走，争做新时代好少年”红色研学活动，带领队员们参观杨明斋事迹陈列馆，了解党的“忠厚长者”杨明斋同志追求真理的共产主义信念和“万里拓荒，一身是胆”的大无畏革命精神。队员们深受鼓舞，表示要以实际行动争做新时代社会主义好少年，向建党__周年献礼。
为了庆祝六一国际儿童节和喜迎中国共产党成立一百周年，向日葵中队参加了红色主题文艺汇演，红领巾们用歌声表达对党和祖国的热爱，祝愿中国共产党带领中国走向更大的辉煌!
四
紧扣“时代脉搏”的发展方向，让能力在学习中羽翼丰满。
中队采用了请进来、走出去为队员们开展了青少年普法讲座、模拟法庭等。法官们从普法的常识展开，和同学们有效互动，通过展示法徽、法槌、法袍、法官制服等实物，使大家由好奇到熟悉，对法律工作有了新的认识;通过发放宣传材料，直观、全面地向同学们介绍了法律、法院的基本常识。
为了弘扬雷锋精神，中队把我们身边的“雷锋叔叔”王__消防员请到了课堂。王__讲述了他的救人事迹，队员们很受感动。他们决心从身边的小事做起，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝心带给父母，把谦让带给他人，争做一名新时代的小雷锋。
中队自成立以来，队员们团结上进，每个月都被学校评为“金星班级”;在学校运动会上取得了第一名的好成绩，并获得“精神文明奖;20__年5月，被共青团__市委授予“圆梦微心愿活动”先进单位;20__年10月，被__市扶贫开发领导小组授予脱贫攻坚“最美微心愿”荣誉称号。
中队长王煜萱被评为__市“新时代好少年”，并被特聘为“__纪念馆红领巾志愿讲解员”。中队辅导员温滢滢被评为__市“优秀教师”。
红领巾争章先进事迹篇3
__自治县第五小学是__自治县易地扶贫搬迁安置点学校，现有在校生1201人(少先队员1007名)，教学班级24个(18个中队)，设有少先队大队辅导员2名，中队辅导员18名，辅导员配备率100%。建有少先队活动室1个，红领巾广播站1个，少先队鼓号队1支，12个红领巾社团。
健全组织机构建设，切实增强组织保障。学校成立以党支部书记、校长为少工委主任，以党支部副书记、副校长、大队辅导员为少工委副主任，以副大队辅导员、学校中层、中队辅导员代表、社团辅导员代表、家委会成员代表等为少工委委员的组织机构，保障少先队工作的良好开展。
加强辅导员业务培训，提升少先队工作素养。学校配齐配足少先队大队辅导员、中队辅导员、红领巾社团辅导员等，并举行庄严而又神圣的聘任仪式。为全面提升学校少先队工作，邀请到县总辅导员(副总辅导员)分别对全校各中队辅导员进行少先队礼仪实操培训。
培养队干能力，发挥自我管理。学校重视抓好少先队干部和骨干的培训，结合队员实际，严抓环境教育和行为习惯养成教育。大队部设立“红领巾监督岗”，负责全校队员的礼仪、卫生、行为习惯、两操等方面的监督和检查。通过评选文明学生和优秀少先队员等，强化激励的竞争机制，各中队在竞争机制的激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成，少先队组织真正成为队员自我管理、自我锻炼，全面提高的主阵地。
创新活动平台，促进健康队员成长。根据易地扶贫搬迁安置点学校少先队员的特点，学校少工委设计组织开展了“护我绿水青山、爱我绿色家园”“文明在行动·乡村大扫除”“让留守的花朵在阳光下绽放”集体生日会、“童心向党筑梦想”“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党__年”“请党放心，强国有我”新队员入队仪式等主题教育活动，有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，各项活动开展得有声有色，切实增强安置点少先队员的光荣感和组织归属感，少先队吸引力和凝聚力进一步提高，更好地促进安置点少先队员全面发展健康成长。
红领巾争章先进事迹篇4
“爱在这里萌芽，成长在这里起步，梦想在这里升华。”做为__小学三(2)中队的队魂，所有的队员都时刻牢记，她是激励中队所有队员的信仰，这是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体，更是一个充满自信、知难而进、永焕活力的集体。__小学三(2)中队荣誉如下：20__年5月，春季运动会文明中队。20__年6月，__小学“红领巾奖章”集体(中队)一星章。
一、抓好中队干部的建设，发挥骨干带头作用。
抓好少先队干部的培养。学生干部是辅导员和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织者和领导者，是中队工作中不可或缺的骨干力量。
二、以体验教育推动创新，以开展活动锻炼能力。
__小学三(2)中队以提高少年儿童的综合素质为目标，以“体验”教育为形式，通过积极参入红领巾广播、红领巾奖章争章、入队宣誓、社会实践、成果展示等途径，显现中队队员蓬勃的朝气，成为大队教育活动中的一道亮丽的风景。
1、宣传教育活动。中队辅导员利用队会、座谈会等多种途径定期对中队内的少先队员进行宣传教育。提高少先队员的思想素质，对少先队员们进行文明礼仪、学习习惯、爱党爱国等方面的教育。
2、开展“红领巾奖章”争章活动，增强队员能力。
在“红领巾奖章”争章活动中，中队部本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。根据少年儿童的特点，把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。
3、开展课外兴趣活动，创造“明星”。
__小学三(2)中队成立了各种课外兴趣小组，注重全员参与，把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步，同时注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展。
4、开展“珍爱绿色”活动，三(2)中队开展“珍爱绿色”主题队会，通过活动的开展，进一步增长了同学们爱护树木的环保意识，美化了环境，美化了心灵，给少先队员们留下了美好的回忆，在少先队员们的心里播撒下绿色的希望，真正学会了“绿化环境，从我做起”。人类只有爱护大自然花草树木，与它们和平相处，我们的世界才会更加美丽富饶。
三、抓住教育契机，寓教育于活动中。
通过各种实践活动的开展，让队员感受家庭的变化、家乡的变化、祖国的变化，从小培养队员热爱祖国的责任感，激发他们立志为建设家乡而努力学习。
一份耕耘，一份收获，一年来我们中队取得了令人骄傲的成绩。在学校少先大队组织的各项活动中，我们中队的队员热情参入，积极准备，取得了非常好的成绩。
红领巾争章先进事迹篇5
__县第四小学少先队大队，现有少先队员2916名，中队55个，中队辅导员55名，是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体。
党建带队建，加强组织建设。学校领导非常重视少先队工作，把少先队工作纳入到学校整体工作计划，学校少工委由校党支部书记任少工委主任，定期组织研究少先队工作，校少先队工作明确专人负责，分工合作，少先队组织发展良好。少先队队委成员通过定期召开少先队代表大会选举产生，实行民主选举和轮换制，并严格按照申请、审核、队知识考试、才艺展示、投票等程序产生大队委，大、中队委按月考核，任期一年。同时学校大队部根据学校实际情况制定一系列有效的规章制度，对大队委和队员们的职责进行了明确合理的分工，有效保证了各项工作的顺利开展和施行。
打造活动阵地，推进少先队工作规范化。学校少先队大队部有规范化的队室，订阅了《少年时代报》供队员阅读。大队部建有一只由84名队员组成的少先队鼓号队，设有红领巾广播站，规定每周二下午1：30—1：50为红领巾广播时间，利用这段时间为队员读队报队刊，宣传校内外大事，学校好人好事等。各中队设有中队角、红领巾小书吧、荣誉角等少先队小阵地。大队部还设有“红领巾监督岗”，监督队员们的日常行为规范，监督岗由大队委和中队委组成，让队员自己管理、自我服务，互相监督，共同成长。
丰富活动载体，充分发挥少先队组织育人功能。通过组织开展“红领巾心向党·若飞精神我传承”“从小学__·永远跟党走”读书演讲活动、“讲红色故事·做时代新人”“我和党旗合个影”“学__知党恩·汲取力量报国情”主题征文、“传承红色基因寻访红色足迹”研学活动、“红领巾宣讲团”“红领巾讲__”“我是小小讲解员”等线上线下的主题活动，对队员进行爱党爱国教育，引导他们从小树立家国情怀，听党话，跟党走。
全童分批入队，构建阶梯式成长激励体系。学校少工委认真贯彻落实分批入队工作有关要求，规范入队程序，在“六一”和“十一三”期间，分两批次开展队员入队仪式，从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。开展“红领巾奖章争章”启动仪式，规范定章、严格考章，按照“达到标准就颁章”的原则，开展本年度传承章和劳动章、勤学特色章的争章活动，营造良好的争章气氛。12月初开展红领巾一星章评定，举行隆重的颁章仪式，现场颁发集体一星章20个，个人一星章35个。
红领巾争章先进事迹篇6
__自治县第二中学八(2)中队，有着积极向上、活泼开朗的50名青少年。他们超越自我、自强不息，50名队员传承红色基因，不忘时代赋予的重任，结合__二中校训“读书明理，励志修身”，将个体融入集体，携手共进，以坚实的步履阔步向前。
一、规范建立队委——星星火炬之家。少先队活动阵地是少先队员学习和活动的场所，也是面向少先队员实行队的教育的阵地。八(2)中队在辅导员的引导以及队员的积极配合下建设了一个规范的活动阵地：中队阵地门口有队旗，民主选举队委队干，充分发挥队委队干带头作用，做好“人人有事做事事有人做”分工表和工作计划等，坚持每周开展主题队会。增强队员的归属感，感受聚集在星星火炬之下的青少年正在朝气蓬勃的奋发向前。
二、开展主题活动——活动育人、实践育人。少先队是团结教育少年儿童，感党恩、听党话、跟党走，培养有“五爱”精神的社会主义建设者和接班人的组织，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。八(2)中队积极参与校内外组织开展的各项活动，如“红领巾心向党”“牢记革命先烈、传承红色基因”“争做新时代好队员”等主题教育实践活动，收获了很好的教育效果。活动形式多样、内容丰富、队员参与度高，促进队员德智体美全面发展，树立良好的学习习惯。
三、开展“红领巾争章”活动——“星”光闪耀“章”显风采。在校少工委“红领巾奖章”争章活动启动仪式的引领下，八(2)中队根据争章要求，结合队员实际情况，在辅导员的引导下开展了争章活动，在争章过程中挑战自我、战胜自我，在活动的广阔舞台中增长才干、锻炼能力，做一个关心集体、热爱集体的优秀队员;并通过争章活动与推优入团相结合，增强队员的光荣感，同时增强队员对共青团的向往，用实际行动践行“请党放心，强国有我”的青春誓言!
四、提高思想认识——争做新时代好少年。少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。新时代少先队员要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。中队通过形式多样的活动组织队员学习“__”“党的精神”、开展“红领巾心向党”主题队会等主题活动、到红色教育基地接受革命传统教育，逐步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定理想信念。
少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望，八(2)中队一定能立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，从小自觉培育和践行社会主义核心价值观，在星星火炬的照耀下，在党的阳光的沐浴下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
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