党员教师如何发挥先锋模范作用范文7篇

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篇一：党员教师如何发挥先锋模范作用范文

　　教师党员先锋模范作用发挥

　　教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。今天为大家精心准备了教师党员先锋模范作用发挥，希望对大家有所帮助!教师党员先锋模范作用发挥

　　教师党员是学院工作者中的优秀分子，是贯彻落实党和国家教育方针、政策的中坚力量。党的十九大报告中指出：“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。”在全面从严治党的时代背景下，党中央对各级党组织和全体党员均提出了新的要求，如何更好地发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，是新时代党建工作的一项重要任务。一、存在的问题：

　　1、极个别的教师党员在思想上不够上进，表现在工作怠慢，拖拉，工作动力不足。主要原因：由于自身的要求放松，适宜的工作环境或者岗位，成为了温床，以致于个别教师党员，不能自抑，任意放任自我，导致了此类现象的出现。

　　2、在业务上有个别教师党员的业务能力不足，或者能力强的不能够积极引领其他同学科教师，携手发展提升。主要原因：受到职业倦怠或者是其他因素的干扰，从业务提升与发展方面上，有个别教师放松了对自己的要求，职业素养不高。

　　3、有的一般教师觉得个别教师党员与群众没有什么区别，看不到身

　　上党员模范带头作用，在荣誉、利益面前缺乏奉献精神。主要原因：个别教师党员本身放松了对自己的要求，没有按照党员标准严格要求自己。二、立足岗位，发挥先锋模范作用

　　按照党章的要求，结合教师职业道德要求，教师党员应从以下方面做起。

　　(一)教师党员要在坚定理想信念上发挥先锋模范作用。坚定的理想信念是对一名教师党员的基本要求，它是实现中国梦的思想基础，体现了高职院校思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。教师党员只有树立了正确的思想观念，坚定理想信念不动摇，才能把这种观念传递给每一位学生，让每一名学生坚定理想信念，树立远大理想，立志报效祖国。(二)教师党员在提高学识素养上发挥先锋模范作用。教书育人是教师的天职，在知识大爆炸的时代，要给学生一碗水，教师自身要有一潭水，这就要求每位教师都要具备扎实的专业知识和渊博的学识素养，对于教师党员来说更是如此。没有精湛的专业知识和业务能力，先锋模范作用也就显现不出来，要在一个教师群体中起到先锋模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人做得好一点，贡献也就会多一点、大一点。因此，教师党员要坚持不断学习，广泛积累，努力提高自己的专业水平和人生经验，从而更好地传授给学生知识，传教于学生做人，才能赢得学生的尊重，培养出更好的学生。(三)要在发扬奉献精神上发挥先锋模范作用。要树立正确的价值观、荣誉观，要淡泊个人名利，摆正义和利的关系，调整好个人心态，以最佳的精神面貌投入到工作当中。要让群众看得

　　到，心里服。虽然我们平时做的都是一件件具体的工作，没有轰轰烈烈的过程，也没有显赫的结果，但是一滴水能见太阳，我们要通过所做的事，通过我们的一言一行、一个微笑或一个眼神，让群众、让家长和学生都感受到我们的真诚。我们讲奉献，是为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地为社会和他人做一些事。平时工作中谁能真正做到奉献比别人多一点，他的先锋模范作用就显现出来了。此时就要求我们世俗的观念少一点，理想的情怀多一点。有时党员和群众的差别也许就是那么一点，你比别人多一份信仰，多一份为理想奋斗的实际行动，多一分付出，多一分奉献。如果我们做到了这一点，那么我们就能体现共产党员先锋模范作用。

　　(四)教师党员在责任担当上发挥先锋模范作用。要增强工作的自觉性和主动性。作为一名教师党员要识大势，明方向，要有义不容辞、责无旁贷的意识，积极担负起本岗位的责任，努力做好分内的事。要努力提高工作能力，从我做起，从现在做起，从一切能做的事做起，把干好本职工作，让学生家长满意、让领导放心。学院要发展就要靠发扬集体主义精神、团队协作精神。教师党员要发挥自身的带动作用，在工作中不但要积极宣传学院的办学理念和办学宗旨，还要认真执行学校的规章制度；也要充分发扬民主，认真听从群众建议和要求，改进工作方法，带动周围教师，形成和谐工作环境，提升整体工作效率。(五)教师党员要在服务意识上发挥先锋模范作用。为学院的教育教学工作，为广大的教师学生做好服务是最本质的要求。在平时的工作中我们要时刻把服务学校和学生放在心上，要密切与群众的联系，主动提供服务；要实心实意为教师和学生办实事，特别当我们

　　身边的老师和学生遇到困难或需帮助时，能诚心诚意地给与帮助。在工作中，不仅仅要在思想上牢固树立服务意识，而且还要努力提高服务本领，特别是为学生、教师、家长服务的本领。因此我们要加强学习，不断学习新的理论和业务技能，掌握分析问题、处理问题、解决问题的能力，才能更好做好服务。教师党员先锋模范作用发挥一、加强思想锻炼，在思想上永葆党员先进性

　　思想是行动的先导。党员教师作为教师队伍中的模范带头人，其言行不仅潜移默化地教育影响着学生，还在很大程度上教育影响着周围的广大教师。因此，党员教师保持政治上的清醒和坚定，不断加强党性修养、思想修养和道德修养，不断锻炼先进思想，用先进的思想和科学的理论武装头脑。要从思想上保持对教育事业的执着和热爱，用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影响广大教师，成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。要比非党员教师少一些功利心，多一些进取心和实事求是的态度，树立起一种“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的奉献精神，把学生素质的提高作为毕生奋斗目标，永葆共产党人的高风亮节。二、加强师德锤炼，在形象上永葆党员先进性

　　一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的重要性。教育工作是一种需要坚定信念和强烈责任感的工作，有了对教育事业的献身精神，才会在工作中执着追求、用自己的真诚去换取学生的真诚，用自己的正直去构筑学生的正直，用自己的纯洁去塑造学生的纯洁，用自己人性的美好去描绘学生人性

　　的美好，用自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。党员教师更应关爱学生。把爱心奉献给每一个学生是教师的天职，是每个教师必备的道德素质，是教师职业理想的体现。理想是人的内在动力，是人体内的动机，教师的理想是他们勤奋工作，努力探索的源泉和动力。党员教师更应如此。三、加强实践锻炼，在行动上永葆党员先进性

　　教育工作无小事。教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作。在教育形势不断发展变化的今天，新情况、新问题层出不穷，新知识、新理论大量涌现，党员教师要在教育工作中保持先进性，必须具备实现先进性的能力和实际行动。

　　1.带头做“学习型”党员。党员教师作为知识群体中的先进分子，应当通过学习，不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高业务能力，提高适应信息化时代的复合本领。首先应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。所以作为新时代的新型党员教师必须乐于学、勤于教、善于思，成为终生学习、有效学习的一面旗帜，不断有新的发现，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。

　　2.带头做“改革型”党员。当前，要树立“一切为了学生”的思想，以学生发展为主体目标，从“教书匠”向“教研型教师”转变，积极稳妥的推进这场教育改革。要掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。要加强对计算机辅助教学、网络教育、现代课程观等现代教育理论的学习，在教育的理论与方法上走在其它教师的前面，做教育改革的先锋。

　　3.带头做“师表型”党员。教育事业是党的事业，是造就未来的事业，作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。凡要求学生做到的自己应首先做到，凡要求教师做到的党员教师更应首先做到，凡规定学生不能做的教师特别是党员教师更不能做。同时要站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出来的人格力量去培育学生的美好人格，用自己的良好形象给广大教师和家长以潜移默化的感染。四、提高教育质量是坚持先进性的具体体现

　　教学工作是学校中心工作，学校党建工作必须紧紧围绕办学改革发展的中心工作，才能更好地发挥党组织的作用，才能使党建工作富有生命力和现实性，在"围绕教学抓党建，抓好党建促教学"的工作思路中，创出党建特色，发挥和体现党员的作用：(1)要求党员着眼全局，立足岗位，带头学习与实践，充分发挥党员的教书育人、管理育人、服务育人中的模范带头作用。(2)实际工作显身手。全校凡在学校急、新、难工作上总有共产党员的身影。吃苦在前、享受在后本来就是党员的本色，而任劳任怨、默默无闻地为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的义务。五、严守纪律，维护团结，构建和谐校园

　　党员教师要坚决支持和大力配合学校党支部坚持党的民主集中制，充分发扬党内民主，严格党的纪律。党的纪律严明了，党内团结增强了，我们就能更好地维护国家和社会的安定团结。不怕基础差，就怕内部搞你我他，众人齐力、万众一心，团结协作，各司其职，各尽所能是党的事业成败的关键。党员教师要有大局观念，整体观念，“牵一发而动全身”，无论

　　哪一项工作的失误和疏忽都会给学校造成损失。身为党员教师要坚持民主集中制，做到个人服从组织，少数服从多数、下级服从上级，齐心协力地把各项工作完成好。一个支部就是一座堡垒。一个党员就要守住一个阵地，不仅自身在团结协作上要求大同存小异，以人民利益、以党的事业为重，更要团结和带动周围的教职工积极投身到学校的改革和发展中去，充分发挥好团结协作上的凝聚作用。大事和工作讲原则，小事讲风格和民主。六、艰苦奋斗，谦虚谨慎

　　自力更生、艰苦奋斗是党的优良传统和作风，是共产党人学习、工作和生活的风范。党员教师要做到在思想品德上向高标准看齐，不慕虚荣，不尚浮华;学习工作谦虚谨慎，刻苦扎实，促进学校优良教风学风的形成。随着社会生活水平逐渐提高，消费观念和消费方式也不断变化，党员教师要从大局出发，坚决抵制奢侈浪费的风气，不在生活条件上相互攀比。党员教师要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀。教师党员先锋模范作用发挥

　　“国运兴衰，系于教育”。振兴民族的希望在教育，而振兴教育的希望在教师。面对当今科学技术的迅猛发展和市场经济的激烈竞争，给教育和教师提出了新的要求和挑战。作为教师，肩负的历史使命光荣而艰巨。要培养高素质人才，在市场竞争和需求中始终处于有利的地位，必须建设和培养一支高素质的教师队伍。党员教师，身兼双重身份，既是共产党员，又是人民教师，是教师中的先进和表率，他们能否发挥先进模范作用，对于促进教师队伍建设，提高教育教学的整体水平尤为重要。因此，我们必须充分认识在教师队伍中开展先进性教育的重大意义，不断加强教师队伍

　　的思想建设和能力建设，始终保持共产党员的先进本色，弘扬教师高尚的职业道德，立足岗位，扎实工作，以先进性教育促进职业教育水平的提高。一、树立为人师表的良好形象

　　一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。作为党员教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。“学高为师，德高为范”这是对教师师德的最好写照。高尚的职业道德是高素质教师队伍的第一要素。作为教师应以“教人先教己”的精神为人师表，以身作则。我们是塑造灵魂的特种工程师，那么我们首先应该是榜样、是示范;首先应该教己正己，然后才是教人育人。

　　一个有良好师德的教师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的坚定的信念、崇高的理想、优秀的人格、良好的形象给学生以潜移默化的感染。要做到言行一致，表里如一，以高尚的道德品质影响学生。作为新时代的教师，要坚持为人师表，教书育人，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持正确的政治方向，不断提高自己的政治觉悟，充分发挥党员的先锋模范作用，这样才能自觉抵制经济大潮带来的拜金主义、个人主义的冲击，默默地在教育战线上勤奋工作，用自己的言行把思想道德教育渗透在教学过程中，在潜移默化中培养学生先进的思想，提高学生的综合素质。二、弘扬无私奉献的优良作风

　　奉献精神是指为了维护社会集体利益或他人利益，个人能够自觉地让渡、舍弃自身利益的一种高尚品格。心中始终装着党和人民的事业，淡泊

　　名利，无私奉献，是共产党人应有的精神追求，也是我们党始终保持先进性的必然要求。大力发扬无私奉献精神是共产党人精神和境界的体现。自我放得越大的人，心灵就越小;达到无我境界的人，胸怀就越广阔。先进模范人物之所以先进，很重要的一条，就是他们把党和人民的利益看得高于一切，而把个人的名利地位待遇看得很淡。

　　作为共产党人，要正确对待名利、权位，讲奉献不讲索取，问耕耘不问报偿，始终保持不为名所困，不为利所惑的高尚情操。事实证明，那些只为了个人私利，以权谋私、巧取豪夺、违法乱纪、贪污腐化的败类，只会受到人民群众的唾弃，成为千古罪人。教师是人类灵魂的工程师，这一职业注定了教师在物质上应甘于“清贫”，淡于“富贵”，而在精神上应不奢求富贵，不贪图安逸，不追名逐利，不沽名钓誉，使灵魂在默默的追求中臻于完美，使精神在无私的奉献得以升华。

　　做教师很辛苦，做党员教师更辛苦,因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。因此牢固要树立“俯首甘为孺子牛、春蚕到死丝方尽”的奉献精神，坚持敬业为本，奉献为荣，不计名利得失，不计荣辱进退，立足平凡的岗位，全心全意为人民服务，无私奉献，默默耕耘，把自己的一切献给党和人民的教育事业。三、恪守勤奋教学的敬业态度

　　要勤奋务实，兢兢业业，严谨施教，精心育人，一丝不苟地对待教学的每个过程和育人

　　的每个环节。要始终坚持爱学校、爱工作、爱学生。“爱学校”，就是要树立集体主义精神，加强集体意识，集体观念的培养教育，顾全大局，

　　统筹兼顾。要服从和服务于学校的安排和管理，始终和学校班子保持高度一致，团结协作，共谋发展，要关心学校的各项制度的建设和实施，关注学校的现状和发展前景，通过多种渠道向组织反映对于学校各项制度的意见和合理化建议，推动和促进学校的发展。“爱工作”，就是要珍惜岗位，爱岗位敬业，立足本职，多做贡献。“师者，所以传道、授业、解惑也。”不尽心从事教学工作的人是不能称之为“教师”的，不热爱教学工作的教师是不能称之为“好教师”的。因此，必须认真仔细，诲人不倦，充满热情，扎实工作。

　　“爱学生”，就是要以慈母般的心对待学生。他是“爱学校”、“爱工作”的落脚点。教师教给学生的是他们以后谋生和发展手段中最重要的一部分，特别是职业教育显得尤为重要。十年树木，百年树人，要教给学生以后用得着的真知识、真本领，教师就必须博大的爱心和无私的精神将掌握的知识传授给学生。“父母之爱子，则为之计深远”，那么“教师之爱学生，必为之计将来。”这是一种更深情、更珍贵的爱。

　　受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣、性格、智能也各不相同，这就要求我们教师的劳动具有很强的针对性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，要努力创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有深深的师爱才能凝聚学生的心，赢得学生的信赖，使其“亲其师，信其道”。对所有学生要一视同仁，做到严格要求但不刁

　　难，真心爱护但不讨好。只要学生有困难，都要以强烈的责任心和满腔的热情帮助他们，使他们在温暖的环境下尽快成长，尽快成材。四、发扬锐意进取的创新精神

　　俗话说得好“根深才能枝叶茂、水厚方能负大舟”,“给学生一杯水，教师要有一桶水"，在知识更新日益加速的今天，广大党员教师必须坚持创新精神，不断提高自身的思想素质和知识水平，才能培养出“青出于蓝而胜于蓝”的优秀人才。要切实加强学习，不断完善知识结构，以广博的知识启迪学生。只有具备渊博的学识，精深的学业，才能使教师树立自己的威信。作为教师，面对当前教育的发展与知识经济、教育信息化的发展，要紧跟时代步伐，不断学习、吸收和补充新知识，不断提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。

　　要努力学习现代教育理论，带头投身教学改革，破除陈旧观念，以学生全面发展为目的，大胆突破前规，科学设计，精心组织，积极推动教学改革的深入开展，在教学内容、教学模式、教学手段等方面大胆进行创新。在课堂教学过程中，特别注意以学生为本，教会学生学会学习、主动学习，培养和提高学生的学习能力。要采用上课讲授、自主学习、合作学习、探究学习相结合的教学模式，激发了学生的学习兴趣。要乐于学、勤于教、善于思，不断有新的发现，有新的创造，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。只有不断改革创新，才能真正做到与时俱进，才能真正立足讲台，培养出有用的人才。

　　古人云：“不积蛙步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。共产党员

　　的先进性都是从点点滴滴的平凡小事和持之以恒的默默奉献累积而成的。因此，必须从本职岗位做起，从平凡小事做起，充分发挥党员的先锋模范作用。教师是“太阳底下最崇高事业”。一个党员就是一面旗帜，自身良好形象是党员保持先进性的重要标志，发挥好先锋模范作用是党员教师保持先进性的最终体现。党员教师要甘为人梯，默默奉献，为学生的进步提供支撑，要甘做“蜡烛”，燃烧自己，为学生的进步照亮前程。站在讲台上，面对求知的眼睛，我们不能忘了自己神圣的职责，作为每一名老师，都必须为人师表，以德立教，爱岗敬业，扎实工作，开拓创新，无私奉献，在党员先进性教育中树立教师良好的形象，做好教师崇高的事业。

篇二：党员教师如何发挥先锋模范作用范文

　　党员教师先锋模范作用心得[党员教师如何

　　发挥先锋模范作用]

　　党员教师如何发挥先锋模范作用1.学校是人才培养的摇篮，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。

　　人们常说，国家兴衰，人才为本;人才培养，教育为本。我国改革和建设的实践充分证明，发展教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益，满足人民群众学习需求的重要基础;是提高劳动者素质，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径;是发展先进的科学文化，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德水平，促进经济社会协调发展的重大举措。作为党员教师，我们就是要进一步加强师德师风建设，积极倡导热爱教育、充满爱心、师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满意的师德风尚，进一步规范教师的从教行为。

　　2.发挥党员表率作用的必要性。老百姓认为，学校是知识分子比较集中的地方，学校的主体是知识分子。他们是精神财富的创造者，是精神文明的传播者，是社会物质生产的智力支持者和信息服务者。而党员是这支知识分子队伍中的精英，是办好学校的中坚，我们的思想状况如何，能否发挥先锋模范作用，对于坚定不移地贯彻党的教

　　育方针，建设和传播社会主义精神文明，推动教育事业发展等，具有十分重要的意义。

　　3.学校加强党员教育的做法。近些年来，我们学校着眼于做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作，结合“党员先进性教育活动”，提出对教职工党员要加强全心全意为人民服务教育、社会主义理想信念教育、师德师风教育以及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德意识教育等;要求教职工党员以培养“四有”学生为目标，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”为着眼点，经常深入学生班级，密切联系学生，关心爱护学生，为学生的健康成长、成才创造条件，真正做到“三全”、“三爱”、“三让”，努力成为党性强、师德好、业务精的先锋，在广大教师中充分体现共产党员的先锋模范作用。“三全”即全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教学质量;“三爱”即爱教育事业、爱学校、爱学生;“三让”即让社会满意、让家长放心、让学生成才。可以说，这些做法都是值得肯定的。从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看，我们党员应深刻理解“党员表率作用”、“学校和谐发展”的要求，才能成为推进学校和谐发展的先行者和主力军。

　　二、促进学校和谐(一)什么是和谐?何谓和谐?安顺谓和，协调为谐。从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调，使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。

　　(二)什么是学校和谐发展?学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态。就内部环境来说，体现为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长;学校管理、育人环境适宜师生发展。就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系融洽密切。

　　(三)如何推进学校和谐发展?社会倡导“和谐发展”，校园也呼唤“和谐发展”，但和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就。学校的和谐发展，需要社会和谐发展的大环境，但作为教育工作者——党员教师，我们不能坐等大环境的改善，千里之行，始于足下，人人都从自身做起，充分发挥表率作用，学校才能又好又快发展。共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么?我认为应从以下几个方面努力，即：树立“三个意识”，培养“四个要有”，做到“五坚持五反对”和“七个努力”。

　　“三个意识”：一是树立全局意识，从培养一代人才和教育的可持续发展思考工作。

　　二是树立服务意识，使自己的工作真正做到“三贴近”。即：贴近社会，贴近家长，贴近学生。

　　三是树立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。

　　“四个要有”：

　　自己拥有的一切，才会发自内心地去回报社会。

　　师生关系。师生之间虽有长幼之分，知识多寡之别，但在人格上是完全平等的。我们要摒弃那种“警察与小偷”、“法官与罪犯”式的师生关系，全面关心、体贴、爱护学生，构建新课程背景下的“严父+慈母+良医+益友”的新型师生关系，友情执教，依法执教，切不可辱骂、歧视学生，做文明之师，尊严之师，仁爱之师。

　　五是坚持为人师表，严于律己的道德准则，反对言行脱节，打造教师立体形象。在思想作风上要实事求是，表里如一，切忌弄虚作假、装腔作势;在工作作风上，要认真严谨，讲求效率，切忌马马虎虎，拖拉推诿;在待人处世上，要光明正大，诚实守信，切忌两面三刀，虚情假意;在生活作风上，要端庄稳重，亲切大方，切忌不拘小节、举止轻浮，全方面打造更完美、更和谐的教师立体形象。

　　“七个努力”：

　　收费。

篇三：党员教师如何发挥先锋模范作用范文

　　党员教师如何发挥先锋模范作用党员先锋模范作用

　　1.学校是人才培养的摇篮，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。

　　2.充分发挥党员表率作用的必要性。

　　老百姓认为，学校是知识分子比较集中的地方，学校的主体是知识分子。他们是精神财富的创造者，是精神文明的传播者，是社会物质生产的智力支持者和信息服务者。而党员是这支知识分子队伍中的精英，是办好学校的中坚，我们的思想状况如何，能否发挥先锋模范作用，对于坚定不移地贯彻党的教育方针，建设和传播社会主义精神文明，推动教育事业发展等，具有十分重要的意义。

　　3.学校强化党员教育的作法。

　　近些年来，我们学校着眼于做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作，结合“党员先进性教育活动”，提出对教职工党员要加强全心全意为人民服务教育、社会主义理想信念教育、师德师风教育以及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德意识教育等;要求教职工党员以培养“四有”学生为目标，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”为着眼点，经常深入学生班级，密切联系学生，关心爱护学生，为学生的健康成长、成才创造条件，真正做到“三全”、“三爱”、“三让”，努力成为党性强、师德好、业务精的先锋，在广大教师中充分体现共产党员的先锋模范作用。

　　“三全”即为全面贯彻落实党的教育方针、全面大力推进素质教育、全面提高教学质量;“三快乐”即为快乐教育事业、快乐学校、快乐学生;“三使”即为使社会令人满意、使家长安心、使学生成才。可以说道，这些作法都就是应该确实的。从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看看，我们党员应当深刻理解“党员表率作用”、“学校人与自然发展”的建议，就可以沦为大力推进学校人与自然发展的先行者和主力军。

　　促进学校和谐

　　(一)什么就是人与自然?

　　何谓和谐?安顺谓和，协调为谐。从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调，使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。

　　(二)什么就是学校人与自然发展?

　　学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态。就内部环境来说，体现为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长;学校管理、育人环境适宜师生发展。就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系融洽密切。

　　(三)如何大力推进学校人与自然发展?

　　社会倡导“和谐发展”，校园也呼唤“和谐发展”，但和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就。学校的和谐发展，需要社会和谐发展的大环境，但作为教育工作者——党员教师，我们不能坐等大环境的改善，千里之行，始于足下，人人都从自身做起，充分发挥表率作用，学校才能又好又快发展。共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么?我认为应从以下几个方面努力，即：树立“三个意识”，培养“四个要有”，做到“五坚持五反对”和“七个努力”。

　　“三个意识”：

　　一是树立全局意识，从培养一代人才和教育的可持续发展思考工作。

　　二就是践行服务意识，并使自己的工作真正努力做到“三切合”。即为：切合社会，切合家长，切合学生。

　　三是树立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。

　　“四个必须存有”：

　　第一，要有共生的理念。和谐一定是关系的和谐，包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。和谐不同于对抗，也并不意味着同一，而是以差异与多元为前提的。和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在，即共生。共生意味着所有成员能够在相互协作中共同增进利益，社会的成果要惠及每一个社会成员。

　　第二，必须存有包容的心态。一方面我们必须谋求问题的积极主动化解;另一方面我们须要存有一种包容的心态。包容可以就是对人的包容，一类人对另一类人的包容，也可以就是对一些事情，乃至对这个时代、社会的包容，就是和谐社会所须要的美德。

　　第三，要有感恩的意识。每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助。饮水思源，对那些让我们今天一切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友，甚至是对那些随缘而遇的陌生人和默默无闻的大自然，要学会心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能让人总觉得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才会珍视自己拥有的一切，才会发自内心地去回报社会。

　　第四，必须存有审美的情趣。和谐社会建议我们必须存有逊于功利的审美尺度，必须以审美的眼光去再次窥探和辨认出身边的世界。一旦具有了审美的情趣，就可以辨认出自然不仅仅就是资源和财富，它更是人类诗意的家园;社会不仅仅就是名利场，它亦就是人

　　们共同完成的无以伦比的艺术品;人与人的关系也不仅仅就是“物的倚赖关系”，人最须要的就是人本身。这样的社会人们斩获的就不是颓废、烦躁和难过，而是官方、杨开第与惬意。

　　“五坚持五反对”：

　　一就是秉持全面贯彻落实教育方针，德智体美劳全面协调发展的教育原则，反对重智轻德，构筑人与自然教育体系。

　　二是坚持有教无类的德育思想，反对不教而诛，构建和谐人本核心。从教育内部而言，学校教育要追求教育公平平等与机会均等。从个人层面来看，教师要尊重学生个体差异，坚持以人为本，推崇人人可教的思想，那些所谓“抓两头放中间”，“抓尖子，促中层，放尾巴”的做法是不可取的。

　　三就是秉持言传身教的德育方法，反对控制性劝服和灌输，达至人与自然教育效果。车尔尼雪夫斯基表示：“把学生导致一种什么样的人，自己就必须就是这种人。”以身示范点、以身立教、身教再分一的教育方法往往能够并使教育事半功倍。

　　四是坚持文明执教的教育理念，反对体罚学生，构建和谐师生关系。师生之间虽有长幼之分，知识多寡之别，但在人格上是完全平等的。我们要摒弃那种“警察与小偷”、“法官与罪犯”式的师生关系，全面关心、体贴、爱护学生，构建新课程背景下的“严父+慈母+良医+益友”的新型师生关系，友情执教，依法执教，切不可辱骂、歧视学生，做文明之师，尊严之师，仁爱之师。

　　五就是秉持为人师表，严于律己的道德准则，反对言行两张皮，打造出教师立体形象。在思想作风上要实事求是，表里如一，切勿弄虚作假、装腔作势;在工作作风上，必须深入细致细致，讲究效率，切勿马马虎虎，拖拉扯皮;在待人处世上，必须光明正大，正直忠义，切勿两面三刀，虚情假意;在生活作风上，必须端庄沉稳，平易近人大方，切勿不拘小节、举止轻浮，全系列方面打造出更轻松、更人与自然的教师立体形象。

　　“七个努力”：

　　第一，党员领导干部首先必须不懈努力搞教育公平的推动者，深入细致促进教育热点、难点问题的化解。

　　第二，党员要努力做和谐社会、和谐校园的维护者，努力构建和谐教育、和谐社会。

　　第三，党员必须不懈努力搞教育平衡发展的推动者，不懈努力大力推进教育平衡发展。

　　第四，党员要努力做教育乱收费的制止者，坚决制止违规收费。

　　第五，党员必须不懈努力搞教育改革的实践者，努力提高自己专业水平。

　　第六，党员要努力做贫困家庭学生的关爱者，努力做到不放弃每一位学生。

　　第七，党员必须不懈努力搞全面实施素质教育的推动者和实践者。

　　一、存有的问题：

　　2、在业务上存有个别教师党员的业务能力严重不足，或者能力弱的不能能积极主动助推其他同学科教师，联手发展提高。主要原因：受职业倦怠或者就是其他因素的阻碍，从业务提高与发展方面上，存有个别教师收紧了对自己的建议，职业素养不低。

　　3、有的一般教师觉得个别教师党员与群众没有什么区别，看不到身上党员模范带头作用，在荣誉、利益面前缺乏奉献精神。主要原因：个别教师党员本身放松了对自己的要求，没有按照党员标准严格要求自己。

　　二、立足岗位，充分发挥先锋模范作用

　　按照党章的要求，结合教师职业道德要求，教师党员应从以下方面做起。

　　(一)教师党员必须在始终如一理想信念上充分发挥先锋模范作用。

　　坚定的理想信念是对一名教师党员的基本要求，它是实现中国梦的思想基础，体现了高职院校思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。教师党员只有树立了正确的思想观念，坚定理想信念不动摇，才能把这种观念传递给每一位学生，让每一名学生坚定理想信念，树立远大理想，立志报效祖国。

　　(二)教师党员在提升学识素养上充分发挥先锋模范作用。

　　教书育人是教师的天职，在知识大爆炸的时代，要给学生一碗水，教师自身要有一潭水，这就要求每位教师都要具备扎实的专业知识和渊博的学识素养，对于教师党员来说更是如此。没有精湛的专业知识和业务能力，先锋模范作用也就显现不出来，要在一个教师群体中起到先锋模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人做得好一点，贡献也就会多一点、大一点。因此，教师党员要坚持不断学习，广泛积累，努力提高自己的专业水平和人生经验，从而更好地传授给学生知识，传教于学生做人，才能赢得学生的尊重，培养出更好的学生。(三)要在发扬奉献精神上发挥先锋模范作用。

　　必须践行恰当的价值观、荣誉观，必须淡泊个人名利，挂正义和利的关系，调整不好个人心态，以最佳的精神面貌资金投入至工作当中。必须使群众看看获得，心里衣。虽然我们平时搞的都就是一件件具体内容的工作，没轰轰烈烈的过程，也没显要的结果，但是一滴水能够见到太阳，我们必须通过所搞的事，通过我们的一言一行、一个微笑或一个眼神，使群众、使家长和学生都感受到我们的真挚。我们谈无私奉献，就是为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地为社会和他人搞一些事。平时工作中谁能够真正努力做到无私奉献比别人多一点，他的先锋模范作用就显现出来了。此时就建议我们世俗的观念太少一点，理想的情怀多一点。有时党员和群众的差别也许就是那么一点，你比别人多一份信仰，多一份为理想努力奋斗的实际行动，多一分代价，多一分无私奉献。如果我们努力做到了这一点，那么我们就能够彰显共产党员先锋模范作用。

　　(四)教师党员在责任担当上发挥先锋模范作用。

　　必须进一步增强工作的自觉性和主动性。做为一名教师党员要识大势，清方向，必须存有义不容辞、责无旁贷的意识，积极主动担负起本岗位的责任，不懈努力搞好分内的事。必须努力提高工作能力，从我做起，从现在抓起，从一切能够搞的事抓起，把脚踏实地本职工作，使学生家长令人满意、使领导安心。学院必须发展就要依靠弘扬集体主义精神、团队协作精神。教师党员必须充分发挥自身的助推促进作用，在工作中不但必须积极主动宣传学院的办学理念和办学宗旨，还要认真执行学校的规章制度;也必须充分发扬民主，深入细致遵从群众建议和建议，改良工作方法，助推周围教师，构成人与自然工作环境，提高整体工作效率。

　　(五)教师党员要在服务意识上发挥先锋模范作用。

　　为学院的教育教学工作，为社会各界的教师学生搞好服务就是最本质的建议。在平时的工作中我们必须时刻把服务学校和学生放在心上，必须紧密与群众的联系，主动提供更多服务;必须实心实意为教师和学生办实事，特别当我们身边的老师和学生遇到困难或须要协助时，能够诚心诚意地给予协助。在工作中，不仅仅必须在思想上稳固践行服务意识，而且还要努力提高服务本领，特别就是为学生、教师、家长服务的本领。因此我们必须强化自学，不断自学代莱理论和业务技能，掌控分析问题、处置问题、解决问题的能力，就可以更好搞好服务。

　　学校教育教学工作，要通过领导带领，党员示范，突出党组织的号召力、凝聚力、战斗力，使党员素质与学校发展质量整体提升。

　　一、领导入课堂。充分发挥领导班子的率领促进作用，将领导班子踢导致业务能力弱、管理水平低、讲实话、办实事、精诚团结、工作高效率的队伍。注重领导班子作风建设，班子成员在行政值守、教学巡查时，去在教师前，跑在教师后。书记、校长、全体党员干部必须专门从事教学工作，起著了助推示范作用。

　　二、党员示范岗。坚持高标准，严要求，按照“党员示范岗”标准，对全体党员严格考核，认真把关。择优选择影响面大、基础性强、代表作用突出的教学、班主任岗位作为重点岗位。

　　三、示范点大力推进课。党员教师示范点助推，大力推进课堂教学改革。为进一步深化课堂教学改革，以满足用户相同层次学生的市场需求，并使全体教师特别就是党员教师能以课堂教学为载体，充分发挥先锋模范作用。教务处非政府“官方示范课”活动，力争通过“党员示范课争先创优”把学校的课堂教学工作推至代莱高潮。

　　四、党性促师德。以提高自身素质,增强党性为核心，将“立师德、正师风、强师能”作为勉励不断进取的精神力量。坚持用党风带校风，用党性铸师德，充分发挥大家在教育教学工作中的聪明才智，让师生真正感受到党员的先锋模范作用。

　　五、帮扶惹来扶贫。通过一名支部委员挂勾一名入党积极分子，一名党员联系一名党外群众，一名党员协助一名方宗鳌学生，一名党员助推一个班级，学校党组织综合考量党员教师各自特点、优势等情况，实行非政府精心安排或自愿结合的方式，精心安排每位党员或帮扶或助推或扶贫，充分发挥党员先锋模范作用，为提升学校教育教学质量搞贡献。

篇四：党员教师如何发挥先锋模范作用范文

　　20xx年最新教师党课讲稿：发挥先锋模范作用争做人民满意教师

　　党课讲稿教师党课讲稿：发挥先锋模范作用，争做人民满意教师“百年大计教育为本，教育大计教师为本。”振兴国家的希望在教育，振兴教育的希望在教师，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素，是学校的发展之基、竞争之本、提高之源。教师队伍建设的关键要看我们的党员在日常学习、工作和生活中是否发挥了先锋模范作用。党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现，共产党员发挥先锋模范作用的关键在于党员自身立足本职岗位，努力实践“三个代表”，创造一流业绩。教师队伍中的共产党员先锋模范作用的充分发挥，主要从以下六个方面做起：一、要在坚定信念，为人师表上发挥先锋模范作用理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，

　　让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

　　一个有理想信念的好老师，心中装着国家和民族。在中国教育史上，被人们所称道、为历史所铭记的好老师，无一例外都是把自己的教书育人事业与国家、民族的奋斗目标、前途命运联系在一起。孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情，为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这一职业就获得了伟大意义。今天，在亿万人民向着民族复兴梦想迈进的征程中，教师既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，广大教师要忠诚于党和人民的教育事业，为实现中国梦培养更多更好的人才。这也就是我们说的教育情怀吧。

　　二、带头加强师德修养，争当为人师表的模范。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？对于学生来说，教师的影响力是强大而深远的，从人格方面尤其如此。好的教师可以使学生感到人性的美好，不称职的教师却能使学生过早的看到和领悟到人性丑恶的一面，甚至会由此毁掉一个孩子的一生。广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮

　　助青少年学生扣好人生的第一颗扣子。教师的道德修养如何，不仅决定着教师育人水平的高低，也决定着教育改革和发展的成败，更体现着我们的党员是否具有先进性、能否起到先锋模范作用。目前我们的师德、师风还存在许多问题，比如教师参加有偿辅导问题，推销或变相推销教辅材料问题，体罚或变相体罚学生问题等。尽管这些问题是个别现象，但它却引起了人民群众的不满，影响了广大教师群众的形象，其实质是党风和社会风气问题在教师队伍中的集中反映。而要解决这些问题，还是要从抓党风入手，从抓我们党员教师的职业道德教育入手。加强党员的师德修养，一要靠严格自律，自觉用《党章》和《师德规范》及《十条禁令》、《八不准》来约束自己的言行；二要靠榜样激励，以郑培民、焦裕禄、孔繁森、殷雪梅等优秀共产党员为榜样，学习他们的先进事迹和崇高精神，“见贤思齐”才能成为“高尚的人”；三要靠“身体力行”，要求教师要做到的、党员首先要做到，要求普通党员要做到的、领导干部首先要做到。并加强党性修养，锤炼优秀品格，时时处处严格要求自己，切实履行好党员的义务，始终保持共产党人的先进性，在工作、学习和生活中注重发挥模范带头作用，成为教师学习的榜样，在解放和发展生产力、推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用，以自身的实际行动充分体

　　现共产党人的先进性的时代精神。如果我们的每一位党员都成为一名品德高尚的老师，就会影响和带动起周围的人，我们的师德师风就会有根本的好转。

　　三、要在加强学习，在与时俱进上发挥先锋模范

　　加强政治理论学习。共产党是一个政治组织，作为她的一员，理应具有很强的政治观点和政治意识。现在，少数党员党的意识不够强，很大程度上是因为不注意政治学习所造成的。增强党的意识，首先要加强政治学习，即加强马克思主义理论修养。不但必须认真学习、反复学习的，并且要真正学懂，联系实际贯彻运用。只有刻苦学习，掌握了科学理论的精神实质，正确理解和把握其立场、观点、方法，才能使理想信念和人生追求建立在坚实的基础之上，才能树立正确的世界观、人生观、价值观。这样我们才能在纷繁复杂的局势面前、在各种诱惑面前保持清醒的头脑，我们才能少一点主观主义，多一点客观辩证法，少一点表面性，多一点本质性，少一点盲目性，多一点自觉性。

　　加强科学文化知识学习。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。争当“学习型教师”、不断推进自身专业化发展，是我们每一个党员应当履行的义务。我们要结合正在进行的新课程改革和创建

篇五：党员教师如何发挥先锋模范作用范文

　　党员教师的先锋模范作用

　　1.学校是人才培育的摇篮，担负着培育社会主义建设者和接班人的历史使命。

　　人们常说，国家兴衰，人才为本;人才培育，教育为本。我国改革和建设的实践充分证明，进展教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益，满足人民群众学习需求的重要基础;是提高劳动者素养，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径;是进展先进的科学文化，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德水平，促进经济社会协调进展的重大举措。作为党员教师，我们就是要进一步加强师德师风建设，主动提倡喜爱教育、充满爱心、师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满意的师德风气，进一步规范教师的从教行为。

　　2.发挥党员表率作用的必要性。老百姓认为，学校是学问分子比较集中的地方，学校的主体是学问分子。他们是精神财宝的创造者，是精神文明的传播者，是社会物质生产的智力支持者和信息服务者。而党员是这支学问分子队伍中的精英，是办好学校的中坚，我们的思想状况如何，能否发挥先锋模范作用，对于坚决不移地贯彻党的教育方针，建设和传播社会主义精神文明，推动教育事业进展等，具有十分重要的意义。

　　3.学校加强党员教育的做法。近些年来，我们学校着眼于做好"教书育人、管理育人、服务育人'工作，结合"党员先进性教育活动'，提出对教职工党员要加强全心全意为人民服务教育、社会主义理想信念教育、师德师风教育以及"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献'的公民道德意识教育等;要求教职工党员以培育"四有'学生为目标，以"一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切'为着眼点，常常深入学生班级，亲密联系学生，关怀爱惜学生，为学生的健康成长、成才创造条件，真正做到"三全'、"三爱'、"三让'，努力成为党性强、师德好、业务精的先锋，在广大教师中充分表达共产党员的先锋模范作用。"三全'即全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育、全面提高教学质量;"三爱'即爱教育事业、爱学校、爱学生;"三让'即让社会满意、让家长放心、让学生成才。可以说，这些做法都是值得确定的。从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看，我们党员应深刻理解"党员表率作用'、"学校和谐进展'的要求，才能成为推动学校和谐进展的先行者和主力军。二、促进学校和谐(一)什么是和谐?何谓和谐?安顺谓和，协调为谐。从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥当协调，使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。

　　(二)什么是学校和谐进展?学校和谐进展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的进展状态。就内部环境来说，表达为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长;学校管理、育人环境适合师生进展。就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系融洽亲密。(三)如何推动学校和谐进展?社会提倡"和谐进展'，校内也召唤"和谐进展'，但和谐进展并非振臂一呼就能一蹴而就。学校的和谐进展，需要社会和谐进展的大环境，但作为教育工--党员教师，我们不能坐等大环境的改善，千里之行，始于足下，人人都从自身做起，充分发挥表率作用，学校才能又好又快进展。共产党员在办人民满意的学校中应当做些什么?我认为应从以下几个方面努力，即：树立"三个意识'，培育"四个要有'，做到"五坚持五反对'和"七个努力'。"三个意识'：一是树立全局意识，从培育一代人才和教育的可持续进展思索工作。二是树立服务意识，使自己的工作真正做到"三贴近'。即：贴近社会，贴近家长，贴近学生。三是树立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。"四个要有'：

　　人与社会、人与自身的关系。和谐不同于对抗，也并不意味着同一，而是以差异与多元为前提的。和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应当和平共处地存在，即共生。共生意味着全部成员能够在互相协作中共同增进利益，社会的成果要惠及每一个社会成员。

　　一是坚持全面贯彻教育方针，德智体美劳全面协调进展的教育原则，反对重智轻德，构建和谐教育体系。

　　二是坚持有教无类的德育思想，反对不教而诛，构建和谐人本核心。从教育内部而言，学校教育要追求教育公平平等与机会均等。从个人层面来看，教师要敬重学生个体差异，坚持以人为本，推崇人人可教的思想，那些所谓"抓两头放中间'，"抓尖子，促中层，放尾巴'的做法是不行取的。

　　三是坚持言传身教的德育方法，反对掌握性劝说和灌输，到达和谐教育效果。车尔尼雪夫斯基指出："把学生造成一种什么样的人，自己就应当是这种人。'以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。

篇六：党员教师如何发挥先锋模范作用范文

　　一、加强思想锻炼，在思想上永葆党员先进性思想是行动的先导。党员老师作为老师队伍中的模范带头人，其言行不仅潜移默化地教育影响着学生，还在很大程度上教育影响着周围的广阔老师。因此，党员老师保持政治上的清醒和坚决，不断加强党性修养、思想修养和道德修养，不断锻炼先进思想，用先进的思想和科学的理论武装头脑。要从思想上保持对教育事业的执着和热爱，用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影响广阔老师，成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。要比非党员老师少一些功利心，多一些进取心和实事求是的态度，树立起一种“待到山花烂漫时，她在丛中笑〞的奉献精神，把学生素质的进步作为毕生奋斗目的，永葆共产党人的高风亮节。二、加强师德锤炼，在形象上永葆党员先进性一位哲人说过，道德能弥补才能的缺乏，但才能永远弥补不了道德的缺乏，这充分说明了“为师先修德〞的重要性。教育工作是一种需要坚决信念和强烈责任感的工作，有了对教育事业的献身精神，才会在工作中执着追求、用自己的真诚去换取学生的真诚，用自己的正直去构筑学生的正直，用自己的纯洁去塑造学生的纯洁，用自己人性的美妙去描绘学生人性的美妙，用自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。党员老师更应关爱学生。把爱心奉献给每一个学生是老师的天职，是每个老师必备的道德素质，是老师职业理想的表达。理想是人的内在动力，是人体内的动机，老师的理想是他们勤奋工作，努力探究的源泉和动力。党员老师更应如此。

　　三、加强理论锻炼，在行动上永葆党员先进性教育工作无小事。教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作。在教育形势不断开展变化的今天，新情况、新问题层出不穷，新知识、新理论大量涌现，党员老师要在教育工作中保持先进性，必须具备实现先进性的才能和实际行动。1.带头做“学习型〞党员。党员老师作为知识群体中的先进分子，应当通过学习，不断进步政治理论素质，加强思想道德修养，进步业务才能，进步适应信息化时代的复合本领。首先应该刻苦钻研，进步自身业务素质和才能，努力扩大知识面，让自己教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。所以作为新时代的新型党员老师必须乐于学、勤于教、擅长思，成为终生学习、有效学习的一面旗帜，不断有新的发现，找到新的教学方法，从而进一步进步教学质量。2.带头做“改革型〞党员。当前，要树立“一切为了学生〞的思想，以学生开展为主体目的，从“教书匠〞向“教研型老师〞转变，积极稳妥的推进这场教育改革。要掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追请教育方式方法的现代化和高效益。要加强对计算机辅助教学、网络教育、现代课程观等现代教育理论的学习，在教育的理论与方法上走在其它老师的前面，做教育改革的先锋。3.带头做“师表型〞党员。教育事业是党的事业，是造就将来的事业，作为党员老师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作那么。凡要求学生做到的自己应首先做到，凡要求老师做到的党员老师更应

　　首先做到，凡规定学生不能做的老师特别是党员老师更不能做。同时要站在学生和家长的立场及处境上考虑问题，把学生和家长的意愿与开展需要摆在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出来的人格力量去培育学生的美妙人格，用自己的良好形象给广阔老师和家长以潜移默化的感染。

　　四、进步教育质量是坚持先进性的详细表达教学工作是学校中心工作，学校党建工作必须紧紧围绕办学改革开展的中心工作，才能更好地发挥党组织的作用，才能使党建工作富有生命力和现实性，在"围绕教学抓党建，抓好党建促教学"的工作思路中，创出党建特色，发挥和表达党员的作用：(1)要求党员着眼全局，立足岗位，带头学习与理论，充分发挥党员的教书育人、管理育人、效劳育人中的模范带头作用。(2)实际工作显身手。全校凡在学校急、新、难工作上总有共产党员的身影。吃苦在前、享受在后本来就是党员的本色，而任劳任怨、默默无闻地为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的义务。五、严守纪律，维护团结，构建和谐校园党员老师要坚决支持和大力配合学校党支部坚持党的民主集中制，充分发扬党内民主，严格党的纪律。党的纪律严明了，党内团结增强了，我们就能更好地维护国家和社会的安定团结。不怕根底差，就怕内部搞你我他，众人齐力、万众一心，团结协作，各司其职，各尽所能是党的事业成败的关键。党员老师要有大局观念，整体观念，“牵一发而动全身〞，无论哪一项工作的失误和忽略都会给学校造成

　　损失。身为党员老师要坚持民主集中制，做到个人服从组织，少数服从多数、下级服从上级，齐心协力地把各项工作完成好。一个支部就是一座堡垒。一个党员就要守住一个阵地，不仅自身在团结协作上要求大同存小异，以人民利益、以党的事业为重，更要团结和带动周围的教职工积极投身到学校的改革和开展中去，充分发挥好团结协作上的凝聚作用。大事和工作讲原那么，小事讲风格和民主。

　　六、艰辛奋斗，谦虚慎重自力更生、艰辛奋斗是党的优良传统和作风，是共产党人学习、工作和生活的风范。党员老师要做到在思想品德上向高标准看齐，不慕虚荣，不尚浮华;学习工作谦虚慎重，刻苦扎实，促进学校优良教风学风的形成。随着社会生活程度逐渐进步，消费观念和消费方式也不断变化，党员老师要从大局出发，坚决抵抗奢侈浪费的风气，不在生活条件上互相攀比。党员老师要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞的宽广胸怀。党员的模范作用，是党的先进性的详细表达，是我们党战斗力的源泉、获得成功的坚强保证。发挥先锋模范作用，是对每个党员的根本要求，是保持党的先进性的根底。下面结合实际，就发挥党员先锋模范作用、在本职岗位上争创一流业绩这一课题，谈一下认识和体会。一、深入认识发挥党员先锋模范作用的极端重要性基于发挥党员先锋模范作用的极端重要性，我们党在不同的历史时期对发挥党员先锋模范作用，都提出了详细的要求。那么，我们党为什么把发挥党员先锋作用提到如此重要的地位呢?

　　(一)共产党员发挥先锋模范作用是党的荣耀传统。回首九十几年的风雨历程，我们一代又一代的模范共产党们用星星之火燃起民族复兴的火炬、前赴后继，中国共产党人始终站在时代前列、发挥着先锋模范的作用，如革命初期的李大钊、杨靖宇、董存瑞以及现代的雷锋、李向群，这些大家有可能感到有点长远，那我们就说说我们身边的先进典型，优秀共产党员扫雷英雄杜富国，一句“你退后，让我来〞，充分表达了一名共产党员的模范作用;

　　他们是我们党荣耀传统的直接表达，使我们党始终保持先进的本色，使我们党永远立于不败之地。可以说，没有共产党的先锋模范作用的发挥，就没有新中国的今天。

　　(二)身先士卒是发挥先锋模范的详细表达。我们党在短短90几年的时间里，推翻了压在人民头上的“三座大山〞，获得了新民主主义革命的成功;开启了改革开放的进程，彻底改变了中国的相貌。这些惊人的成绩，绝不是一帆风顺获得了，而是无数共产党人身先士卒、摸爬滚打，发动和带着人民群众一点一滴铸就的。

　　在困难面前，人们之所以要看党员怎么做，就是因为他们把党员看成社会的先进份子，看作是自己行动的楷模。党员的一举一动，直接影响到群众的行动。因此，作为一名党员时刻不能放松对自己的要求，把自己等同于一般群众，而是要在困难面前挺身而出，做群众的楷模，自觉的发挥先锋模范作用，充分表达了共产党的先进性。

　　(三)与时俱进是共产党员发挥先锋模范作用的迫切需要。当前，我国开展面临着许多新情况、新问题和新挑战，国际环境发生重大变

　　化，各种矛盾错综复杂，各种思想互相激荡，国内形势也发生了重大变化，各种新问题层出不穷。在新的历史条件下，我们如何实现中国梦，关键在于共产党员能否发挥先锋模范作用，能否在形势和任务上，获得思想上的高度一致。

　　广阔党员只有与时俱进、不断学习新知识、获得新技能、开拓新思路、投入新理论、尽快进步素质，进步我们党员知识素质，技术素质、理论素质、政治素质、道德素质和驾驭才能，才能进步竞争力，才能充分发挥先锋模范作用，国家才有希望，民族才有前途，人民才有幸福，才能肩负起历史赋予的责任和使命。

　　(四)严以律己是发挥先锋模范作用的有效途径。改革开放以来，党的思想、组织、作风建立不断得到加强，广阔党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用，为国家开展做出了积极奉献。但是随着社会主义市场经济的开展，党员干部面临着越来越多的“糖衣炮弹〞。一些党员淡忘了初心，忘记了全心全意为人民效劳的宗旨，他们不仅严重的损害了党在人民群众的形象，影响了党的先进性，而且削弱了党组织的凝聚力和战斗力。这些问题于在新时期共产党员发挥先锋模范作用是格格不入的。

　　二、不断增强发挥党员先锋模范作用的自觉性当前国际、国内形势不容乐观，作为一名共产党员，一定要认清形势，时可做好“敢打必胜〞的思想准备。要坚决打击民族分裂权力，维护祖国统一。同一切民族分裂权力和破坏民族团结的行为作斗争，是我们肩负的重要使命。改革开放以

　　来，国内极少数民族分裂分子在国际敌对权力的怂恿和支持下，不断筹划和进展分裂祖国的活动，不断筹划暴力恐惧事件，有时甚至开展成为一定范围内的骚乱。我们始终站在反对民族分裂斗争的第一线，坚决打击一切分裂祖国的活动。所以我们全体党员要清醒认识反分裂斗争的长期性和艰巨性，时刻保持警觉，做好战斗准备，一旦有分裂权力制造事端，就要站在一线，坚决予以打击，全力维护祖国的团结统一以及领土完好。

　　(三)要无私奉献。无私奉献是共产党员的本质特征。章明确规定，共产党员必须坚持人民利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉献，决不能谋求任何私利和特权。革命战争年代，无数共产党员抛头颅洒热血，奉献的是最珍贵的青春与生命。到了和平开展时期，因为特殊情况需要牺牲和奉献的事情仍然可能发生，这就更需要共产党员当好“无私奉献〞的先锋模范。

　　说到这里，大家就不约而同的想到了“雷锋〞同志。有一次，雷锋腹疼到团部卫生连开了些药回来，见本溪路小学的大楼正在施工，便推起一辆小车帮着运砖。当市二建公司敲锣打鼓送来感谢信时，部队指导才知道这件好事。雷锋是孤儿又是单身汉，在工厂有工资，入伍时有200元的积蓄。后来，他把100元钱捐献给公社，辽阳地区遭受水灾时，他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍每年有6元钱的津贴，全用于做好事。自己的袜子补了又补，平时舍不得喝一瓶汽水。这种无私奉献精神，不只在于危难关头，也表达在日常工作和生活中。

　　在实现中国梦的道路上，每一位党员都要正确认识处理好个人利益与无私奉献间的辩证关系，倡导一种无私奉献的精神，倡导一种顾全大局、乐于奉献的精神，倡导一种对待利益矛盾、甘于舍弃的精神，倡导一种身体力行、从我做起的精神，从而当好“无私奉献〞的先锋模范。

　　三、如何进步党员先锋的积极性党员是构成党的组织的细胞，党对于各项事业的指导作用要通过每一个党员的模范作用来表达。在新的历史条件下，进步党员先锋模范的积极性，我认为要做到以下几个方面：一要坚决理想信念。理想是一个人对将来的向往、寄托和追求。理想一旦形成，就会成为支配人体活动的精神力量。没有理想，就没有灵魂，就没有前进的动力和方向。崇高的理想信念，是共产党人前赴后继、奋斗不息的精神支柱，也是共产党保持先进性的根本要求。只有树立了坚决正确的理想信念，才能由崇高的思想境界和道德情操，才能有远大的志向和明确的奋斗目的，才能保持旺盛的革命意志和献身精神。坚决理想信念，首要前提是加强理论武装。一个人有什么样的世界观和方法论，就会有什么样的人生态度和价值取向，就会有什么样的理想信念和人生追求，共产党人崇高的理想信念来源于马克思主义理论武装，来源于在这一科学理论指导下对人类社会开展规律的正确把握。只有把理论学习搞好了，思想认识和精神境界进步了，崇高的理想信念才有坚持的根基。因此，理论武装极为重要，必须摆在首位。

　　坚决理想信念，关键是要加强党性修养。党性是党员的灵魂，是党员素质的根本，决定着党员的风貌，反映着党员的形象，关系着党的兴衰成败。党性越强，理想信念就越坚决，先进性就越鲜明。加强党性修养，就是按照党性原那么进展自我教育、自我锻炼、自我完善，使自己的思想境界不断升华。

　　坚决理想信念，必须立足于当前的本职岗位。理想信念是一个思想认识问题，更是一个理论问题。没有远大理想，就不是合格党员;离不开本职岗位而谈远大理想，也不是合格党员。我们的强国事业，需要一代又一代追梦人持续不断的努力奋斗。为了最终实现这一理想目的，我们党员必须坚守在自身的岗位上，为强国事业奉献出自己的一份薄力。

　　二要增强责任意识。责任是一种职责，是与身份地位相对应的义务。它是恪尽职守、完成使命的动力之源。强烈的责任感、使命感，是共产党员先进性的重要内容。

　　我们党处于执政地位，必需要强调责任。一个人申请入党，不能把升官发财当做最终目的，而应该作为党的一员履行执政职责，努力做到为党尽心、为国尽力、为民尽责。从这一意思上讲，共产党员的职责，往往要同风险和牺牲联络在一起。

　　增强责任，必须做好本职工作。责任总是于岗位联络在一起的，一个人处在什么岗位，就有什么样的首要的、根本的、详细的责任。这就是所谓的职责，有职必然有责。一名党员的作用，对于党的事业来说，就像一台机器上的螺丝钉。螺丝钉虽小，作用却不可低估。我

　　们每一名共产党员，都应该经常思想这样一个问题：作为党员，我应该为党、为人民做点什么?许多党员和指导干部深有体会的说，共产党员应该自觉把自己的理想和奋斗同党和强国事业严密联络起来，同国家的开展和民族的前途严密联络起来，爱岗敬业，干一行、爱一行、钻一行、精一行、努力在平凡的岗位上做出不平凡的奉献，努力创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的工作业绩。

　　三要进步工作才能。才能是本领和才干，是实现理想、落实责任，塑造形象的条件和保障。一个共产党员能不能发挥先锋模范作用，很重要的一条，就是看他是否具备出色的才能和过硬的本领，是否创造一流的工作业绩。回忆我们党90多年的改革、建立、改革历程，正是因为高度重视才能建立，才保持了持久的创造力、凝聚力、战斗力。

　　四要树立良好形象。形象是对一个人的言行做出的整体评价，也是一个人内在品质和综合素质的外在表现，包括他的世界观、人生观、价值观，他的理想信念、思想作风、知识才能、心里气质等等。树立形象，必须发扬党的优良传统和作风，永远保持共产党员的政治本色。党的优良传统和作风，是在革命、建立、改革的长期理论中，经过反复锤炼锻造出来的精神品质，是党的事业不断获得成功的重要法宝，是对党员队伍良好形象的高度概括。靠作风正、形象好赢得民心、凝聚力量，已经成为我们党的一条根本经历。我们处在新的时代、新的环境中，但是党的根本经历不能丢，党的优良传统和作风不能忘。作为共产党员，无论在实际工作中，还是在日常生活中，一言一行、一举一动，都要发扬党的优良传统和作风，务必牢记谦虚慎重、戒骄戒

　　躁的作风，务必牢记艰辛奋斗的作风。同志们，我们是新时代的党员，让我们永远秉承共产党员的优良

　　传统，时刻不忘党员特殊身份，牢记入党的初心使命，以自身的实际行动，发挥党员的先锋模范作用。

　　我们共产党人要有强烈的使命意识。我们中华民族的复兴，绝对不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，这就需要我们党员干部做好表率，发挥先锋典范作用，让一批又一批仁人志士献身于我们国家复兴的伟大事业当中，国家复兴要成为现实，必定要经历“困难困苦，玉汝于成〞。进入新世纪在新的时期，我们党肩负的任务荣耀而艰巨，在前进的道路上即有重大的机遇和优势条件，也有崎岖的山路和困难险阻，这就需要我们党员干部始终要保持先进性，因为我们是连接群众的“纽带〞和“桥梁〞，地基不牢，地动山摇，发挥先锋典范作用意义重大。

　　一、要坚决理想信念，认真踏实学习“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行〞，我们党员干部要不断加强自身的政治理论知识学习，让自己保持着清醒的头脑，多让自己的头脑“充充电〞，面对错综复杂的环境，我们要有丰富的理论知识去武装自己，让自己攻克困难，获得辉煌的成绩，要牢记我们共产党人的理想信念，理想信念是我们共产党人精神上的钙，缺失了它，就会让我们得软骨病，一蹶不振。不管往常、如今照旧以后，我们都要以坚决的理想信念作为我们的力量源泉。

　　二、要进步道德修养，全意为民效劳“民之所忧，我之所思;民之

　　所思，我之所行〞。一个优秀的党员干部，不仅要有坚决的理想信念，还要有高尚的品德，不断提升自己的品德修养。在效劳群众的过程中，要时刻谨记我们的效劳只有起点，没有终点，只有缺乏，没有满足，同时在效劳群众的过程中要带着感情，带着责任，热心解难，尽心效劳。在工作的过程中，我们要从自己做起，从小事做起，注意自己的一言一行，把群众关于我们工作做的满不中意、认不认可作为自己工作的准那么，积极的办好每一件事，遇到情况不推脱、不卸责，把群众的利益抗在肩上、记在内心，要做到想群众之所想，急群众之所急，只要我们党员干部全心全意为群众排忧解难，群众也会把我们记在心中。

　　三、要立足本职工作，强化进步业务敬业务实，求精创新，要求我们党员干部做好自己的本职工作，不断的进步自己的业务才能，增强自身的实力，让自己成为其他党员干部的标杆，为群众做好情况的同时也要不断的进展创新，创新是第一消费力，让自己把本职工作做精做熟，实在从实际动身，做好每件情况，把好每一关，尽全力做到完美，让自己有一个较高的业务程度。也要热爱自己的工作，把自己的工作作为人一辈子的第一追求，在工作中不断的超越自我。

篇七：党员教师如何发挥先锋模范作用范文

　　一、加强思想锻炼，在思想上永葆党员先进性思想是行动的先导，教师党员保持政治上的清醒和坚定，不断加强党性修养、思想修养和道德修养，不断锻炼先进思想，用先进的思想和科学的理论武装头脑。要从思想上保持对教育事业的执着和热爱，成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。二、加强师德锤炼，在形象上永葆党员先进性教育工作是一种需要坚定信念和强烈责任感的工作，有了对教育事业的献身精神，才会在工作中执着追求，用自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。三、加强实践锻炼，在行动上永葆党员先进性教育工作无小事。教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作。教师党员要在教育工作中保持先进性1．带头做“学习型”党员。新时代的新型党员教师必须乐于学、勤于教、善于思，成为终生学习、有效学习的一面旗帜。2．带头做“师表型”党员。教育事业是党的事业，是造就未来的事业，作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。要树立“一切为了学生”的思想，以学生发展为主体目标。作为党员要着眼全局，立足岗位，带头学习与实践，充分发挥党员的教书育人、管理育人、服务育人中的模范带头作用。实际工作显身手。牢记全心全意为民服务的宗旨，吃苦在前、享受在后，发挥党员的模范带头作用，

　　为师生服务，为教育教学服务。党员教师要有大局观念，整体观念，要做到个人服从组织，齐心协力地把各项工作完成好。

　　总之，在新形势下，党员教师要在学校深化改革和发展、构建和谐校园，推进素质教育的创新实践中，充分发挥先锋模范作用，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。