2023年在年学校育人工作研讨会上的讲话发言材料

下面是小编为大家整理的2023年在年学校育人工作研讨会上的讲话发言材料,供大家参考。

在2023年学校育人工作研讨会上的讲话发言材料

尊敬的各位老师、各位同仁：

大家下午好！

学校为了不断提升人才培养质量，在“第三个五年发展规划”中提出了一系列的任务和目标，并全面地开展教育教学综合改革。在这个过程中，又重点推行全员育人包班制工作。学校为什么特别重视育人？今后该如何育人？下面，我谈五点意见，与大家共同学习和交流。

一、遵循教育规律把“育人”摆在一切工作首位

伟大的教育家叶圣陶先生对教书育人有着深刻的论述：“教师并非教书，而是教育。”“教书是形式，育人才是本质。”“真正的教育，不是注满一桶水，而是点燃一把火。”“真正的教育是让孩子看得清脚下的路，并拥有抵达远方的能力。”明确指出了教育的本质，教育的目的是培养人才。

著名的哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说：“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的世界，是个体之间富有生命的交往，是学术勃发的世界。”

育人工作激励机制

学校为了激励全校的师生员工参加育人工作，出台了许多奖励办法。其中有：

1.学校给每位包班制导师每月发“育人工作奖”奖金，平均800元／月；

2.学校每年组织评选一次优秀包班制导师，如被评选为“优秀导师”的教师，根据贡献程度，薪酬给予相应的加薪晋级。

3.包班制导师连续四年被评选为“优秀导师”，可以作为评选“讲师、副教授、教授”的评聘条件。

4.学校每年组织开展“优秀班级、优秀导师、优秀导师助理”的评选活动，由每个学院组织全院师生员工参与评选，评选条件由学校统一设计颁布，评选结果公布后，由学校、学院统一表彰奖励。

5.学校每年还举行全校性“厦门工学院‘厦工之星’”评选活动，有突出贡献、育人典型事迹的导师将会被评选为“厦工之星”，制作手模，摆放在学校“卓尔园”群星大道上，作为终身荣誉称号，成为历史灿烂的一页。

6.在宣传表彰方面，由学校宣传处专门设计讲好“导师育人”故事的栏目，介绍和宣传优秀导师全身心投入到教书育人的工作中，培养优秀学生的动人事迹，给予颂扬，让全校师生员工来学习，成为楷模，激励后人。

导师育人包班制是一项全新的工作，需要大家去思考、去探索、去实践，不忘初心、牢记使命，才能奋发有为。学校各部门、各二级学院的领导和教职工要全力以赴支持导师包班制工作，给予导师更多的空间和权限支持，尽量减少类似各种报表、清单、汇报材料、不必要的会议等日常琐事，以免增加导师负担。让导师把更多的时间和精力投入到研究学生育人工作中，让学校的育人目标变为现实。

“无限风光在险峰”。在实现教育现代化的征程中，学校必须认真践行现代大学的教育理念，在崇高的教育思想的引领下，大胆的对教育教学进行改革和创新，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，让教育面向现代、面向世界、面向未来。艰巨卓绝、任重道远。这是新时代赋予教育工作者的神圣使命和光荣责任，让我们全校师生员工团结一致、同心同德，一起努力、携手开拓！

谢谢大家！