以逼为题作文3篇

以逼为题作文1　　古往今来的多少事例中，有多少都诠释着一个真理：成功需要逼。　　逼，才能激发出人的斗志。　　“刀锋战士”，奥斯卡·皮斯托瑞斯，他虽然没有小腿，但他身残志坚，毅然决然地参加了跑步比赛，下面是小编为大家整理的以逼为题作文3篇,供大家参考。

以逼为题作文1

　　古往今来的多少事例中，有多少都诠释着一个真理：成功需要逼。

　　逼，才能激发出人的斗志。

　　“刀锋战士”，奥斯卡·皮斯托瑞斯，他虽然没有小腿，但他身残志坚，毅然决然地参加了跑步比赛，尽管家人们都不同意，但他仍旧逼迫自己参加，因为他知道，只有这样，别人才能看待他像正常人一样。尽管身体上十分疲惫，但他仍逼迫自己训练，这样使他充满了斗志，终于成名。正是因为他逼迫自己努力，才能获得斗志，从而取得成功。

　　逼，才能挖掘出人的潜能。

　　著名的黑人女国务卿，康多莉扎·赖斯。因为她是一个黑人，所以在美国南方时受到他人的嘲笑。她知道，自己是一个黑人，要想像白人一样优秀，必须付出双倍的努力，但若想要超过白人，必须付出三倍及以上的努力。为了使自己不再被嘲笑，为了维护自己的尊严，她去逼迫自己努力，逼迫自己去超过白人。在她自己的逼迫中，她的潜能被激发了，她变得比白人更优秀了。而之后，她登上了美国国务卿的宝座，获得了成功。正是因为赖斯能逼迫自己，她才能激发出自己的潜能，从而获得成功。

　　逼，才能书写出人的成功。

　　童第周，一代著名的生物学家，但在这耀眼的光环之下却有逼迫的艰辛。早年求学时，童第周虽然不聪明，但他仍坚持不懈地学习。他逼迫自己抓紧学习的每一分钟，在夜晚时，他跑到路灯下学习，一直到凌晨。他这样逼迫自己，为的是不被别人落下，为的是超越别人，为的是证明*人不比外国人差。终于，功夫不负有心人，他做出了一个在当时连外国教授都没有完成的生物实验，他的逼迫，成功了。正是因为逼迫，童第周才能走向成功之路。

　　因为逼，王羲之才能“墨染池水”，从而成为一代大书法家；因为逼，苏秦才能“悬梁刺股”，从而成为一代名相；因为逼，祖逖才能“闻鸡起舞”，从而成为一代名将。

　　逼，才能够取得成功。因为你已经别无选择，因为你需要证明自己，因为你的尊严不容别人侵犯。逼迫自己，激发出自己的斗志，挖掘出自己的潜能，证明你自己的能力，从而一步步迈向成功的大门。

以逼为题作文2

　　母亲在世时，我是家里的娇娇女，过着衣来伸手、饭来张口的生活。母亲宠我，远远超过了她那唯一的儿子——我的哥哥。母亲过世后，未过门的嫂嫂用半是玩笑的口气说：“我们家小公主的"幸福日子到头了！”嫂嫂的话没错，为了到城里读书，我不得不委曲求全，小小年纪就学会了察言观色，寄于继母门下过活。无论受了多大委屈，我都不会在祖母和姐姐哥哥们面前透露一句，只为“家和万事兴”，不让父亲为难。

　　上班仅仅三年，医院就因形势不好被兼并，所有员工不得不分流。后来一次就业机会，我也把它让给了赋闲在家的老公。我总觉得，“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。虽然我一次次跳槽，但我的收入也并不低，找一份工作并不难，难的是把这份工作干好，并在其中学到东西，因此成长。

　　我从不敢有事没事在街上闲逛，也不敢天天晚上守在电视边，更不敢心无旁骛坐在麻将桌旁，我的时间好像从来都不够用。有时候孩子周末回来两天，临走时会抱怨，我没给她做上一顿饭。是啊，我都忙了些什么呢？人到中年我还在考驾照，家里大小事务都是我出头，前几天在*办，有人问我：“你一个女人，这么辛苦是何必，你老公呢？”我想说，这些事老公根本不知道，可我张了张口，终是没有说出，因为一旦开口，就“小孩没娘，说来话长”了。我从一个什么都不懂的小女孩，成长为一个女汉子，其中的心酸不为外人所知，但我并不觉得苦，反从中学到不少东西，我可以骄傲地说：“离开任何人，我都可以过得很好！”

　　人的潜力是无限的，不逼自己一把，就不知道自己多优秀。我曾经彷徨过、惆怅过，也失落过、沮丧过，但最终我发现，与艰难困苦做斗争其乐无穷。于是我向过去的悲伤说了再见，等待我的路口看我如何选择，遵从我自己的心声，即使再远的风景我也能到达！

以逼为题作文3篇扩展阅读

——以逼为话题作文5篇

以逼为话题作文1

　　“登高欲穷千里目，愁云低锁衡阳路。鱼书不至雁无凭，几番空作悲空赋。回首西山月又斜，天涯孤客真难渡，丈夫有泪不轻弹，只因未到伤心处”这是明代李开先《宝剑记》中林冲夜奔梁山的唱词。

　　是什么将一位受人敬重的东京八十万禁军枪棒教头逼迫到唱如此凄凉的唱词，到梁山去造反统治阶级呢？是社会的不公还是人性的贪婪？或许都有吧，林冲在一个不公道的社会乞望得到公道。但奈何官场腐败，高太尉屡次迫害而又步步紧逼，非致林冲于死地不可。他一忍再忍，虽忍辱求生却不可得，终于，在山神庙前，这头雄狮发出了怒吼，手刃了自己的仇故，至此走上了梁山造反的不归路。

　　在这一章节中，李小二的知恩图报让我们看到了当时百姓的善良纯朴，高太尉的仗势欺人让我们看到了当时的官场腐败，林冲的被迫贬官让我们看到了当时统治阶级的昏庸愚昧，章节中，林冲的冲撞鲁葬，做事果断，不计后果让我们看到了豪杰的壮志豪情。

　　全篇中没有提到统治者的昏庸无能，官场各人的仗势欺人，甚至全文中连一句提责皇帝，控告高太尉的句子都没有。可就算这样，难道我们就感受不到那社会的不公吗？不，我们强烈的感受到了，高太尉为了一己私欲而所做的那一桩桩，一件件的淋淋的，非至林冲于死地的恶事，看在了我们心里，任谁都义愤填胸。而身为豪杰的林冲又怎能忍得下去？所以，他不得不反，不是臣要反，只是官太欺。

　　林冲的反抗错了吗？没有，社会的不会，权势的欺压实在是让林冲不可忍。他的反，不仅仅是为了给皇帝一个警告，更是为了还千千万万深陷水火的黎民百姓一个太*盛世。

　　林冲，我敬你是一代豪杰！

以逼为话题作文2

　　“吃饭了！”妈妈叫道。

　　"来了！”人称‘吃货"的我三步并作两步地飞到了厨房。

　　“啊？”弟弟听到妈妈的催促，犹如听到了死神的召唤，连忙躲进了房间。

　　这时，妈妈给我下了一道“圣旨”：把弟弟请下来。圣命难违，我只得放弃美味的早餐，来到弟弟的’藏身之地‘。不料，敌方防守坚固，我久攻不下，只好拿出了秘密武器——钥匙，轻而易举地来到了敌人的领域。正当我四处搜捕时，却听到身后传来一声奸笑：“老姐，你中了我的’空城计‘！我气恼不已，叫道：看我不将你擒拿归案！”说罢，便亮出了我的“看家本领’——飞毛腿，已破竹之势向他冲了过去，然而，眼看就要抓住了，他轻轻一闪，又溜了。我只好作罢，打道回府，向老妈禀明情况，不料，竟触犯了”圣怒，老妈一脸阴笑道：“看我怎么教训他！”我在一旁偷笑，心想：老弟，你完蛋了。随后，我跟着老妈来到了弟弟的‘老窝，幸灾乐祸地站在一旁观战。老妈巡视了一番后，从口袋里拿出了一袋零食，摆了摆，笑道：‘谁要吃啊？”‘我！’弟弟不知从哪个角落里蹦了出来，像着了魔似的向老妈走去，正当弟弟准备享用的时候，老妈一把夺过，说道：‘把饭吃了，我就给你。’弟弟有些不甘心，讨价还价道：’两包！‘’成交！”老妈一锤定音。姜还是老的辣，我感叹道。

　　小弟，你这挑食的坏习惯要改改啦！

以逼为话题作文3

　　“我不行”，常被别人挂在嘴边。“行”，与“不行”。不尝试怎能得知？乔浩未曾写过交响曲，对他来说，自己是不行的。可是二十天过后，一部伟大的交响曲问世，这是被逼出来的成功。乔浩，是一位被逼出来的英雄。

　　人的潜力是无限的。在不容选择的关头，在进退两难的困境里，逼自己一把，你将会发现，原来，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

　　越王勾践战败，被迫成为吴王的奴隶。在兴国一雪前耻和碌碌无为过完一生的选择中，前者的可能性微乎极微。但越王就在不可能中逼自己一把。于是乎，几年后的越王大败吴国，成就“三千越甲可吞吴”的奇迹。如果，越王不逼自己一把，不做任何尝试，而是从头到尾的否定自己。那么，“三千越甲可吞吴”的奇迹又从何而来？越王的成功又怎会载入史书，永垂不朽？在困境中逼自己一把，你将会看到荆棘路后的坦途。

　　反观现在，又有哪位科学家的创造不是被逼出来的？我国第一位诺奖获得者屠呦呦。她所研发的*，何曾未经历过瓶颈期？当时的*属于半成品，在提纯方面上一直都无法找到突破口。在花甲之年，屠呦呦哪里有时间在去慢慢研究，慢慢消耗。于是，屠呦呦经过无数次的翻阅古书，终于获得了最完美的提纯方法。拼一把，往死里逼逼自己，很多思绪会在脑海里复苏，你也会发现那把属于你的，隐藏在草丛里的，开启成功大门的钥匙。

　　人被逼到绝境，能够爆发出潜力，出现奇迹。其实，物也一样。当你爬上山顶，你可曾留意过，绝壁的石头边长出的一棵棵瘦弱的小树。如果种子不逼自己，不奋力生长。那么它将腐烂在地上，或被人畜践踏，或被鸟兽啄食。又怎能睁开眼看看这大美河山。

　　人也好，树也好。在成长过程中总会遇到一些看似怎么迈，都迈不过去的坎。其实，你只要退后两步，憋一口气，往前一冲，怎会迈不过去？不是做不到，也不是不可能。只是，不愿意拼搏，不愿意尽全力罢了。

　　英雄看似辉煌，后面的血与泪却无人知晓。博一把吧，趁自己尚处于青春的大好时光。只要肯逼自己一把，那么这个世界上，并没有什么完成不了的事情。

以逼为话题作文4

　　人生就是一条崎不*的路，勇敢些逼自己一把，也许你就过去了。

　　——题记

　　悬崖上的苍松面对深不可测的沟谷不逼自己一把，又怎会巨树参天。蓝天下的雄鹰面对粉身碎骨的危险不逼自己一把，又怎能鹰击长空。浩渺的历史长河中古人面对不可预知的困难不逼自己一把，又怎能名垂青史。不逼自己一把，你永远不知道自己有多优秀。

　　逼自己一把，是面对窘境，坚守自己，迎难而上的勇气；是“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”描绘的郑燮之不屈，显露铮铮铁骨；是“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海！”书写的李白之雄心，言表凌云之志；是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”勾勒的陆游之英姿，侃谈破困之喜。面对人生困境，他们都没有悲观，只是逼迫自己迎难而上，更上一层楼。

　　项羽在巨鹿关前，面对数倍于己方的敌军！命令将士将做饭的锅、遁水的船给烧了，以破斧沉舟的勇气迎战，在生死的压迫下，楚军爆发出了惊人的力量，最后“苦心人，天不负，百二秦关终属楚！”项羽用破釜沉舟的方式在历史上留下了浓墨重彩的一笔。

　　海伦凯勒，她听不见看不见，甚至连语言表达能力也一并失去了，面对如此绝境，她逼自己坚强起来，不要轻易被命运打败，她重新开始审视自己的人生，让自己不被这外在的困难打倒，她开始学习说话，尽管那咿咿呀呀的声音并没有多么动听，但是这都不重要，重要的是她开始逼迫自己改变，她不愿任由自己一辈子这样消沉下去，没有未来。后来的海伦凯勒成为一个非常优秀的教育家，作家，她将自己毕生精力全都放在了教育事业上，她所受到的苦难如今都成了刻在她身上的一枚枚勋章，成为了令整个世界都非常敬佩的伟人。

　　伟大的物理学家霍金在二十一岁时患上严重的肌肉萎缩症，而且随着年龄的增长他的病情也越来越严重，最终在轮椅上度过这一生。可是他有着一颗比*常人更加坚韧的心脏，他不愿意自己的一生从此碌碌无。他每时每刻都在逼迫自己，逼迫自己坚持，逼迫自己努力，医生曾经断言他的不治之症导致他最终只能活两年，可是结果呢？他坚持了多少个两年？如他这样强大的内心，又怎么可能不成功呢？

　　人生如美丽的珊瑚，困难如同海浪充斥在我们的生活中，如果让美丽的珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀，那无疑是将它们美丽的葬送。面对命运的挫折，我们只有逼迫自己迎难而上，主宰自己的人生，才能活出自己的精彩！

以逼为话题作文5

　　每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，都是逼自己一把焕发出的生命光彩。

　　在余寒犹历中成长

　　寒风帘卷了校园里的绿意，不倦的光洒下，将光秃的枝桠印画在地面上。落尽叶的木棉无力伸展，一片颓然，满目萧瑟。

　　一场酣畅淋漓的春雨，洗刷着冬季的足印，我沐浴着晨曦，漫步在春日里的校园。猛然间一抬头，一抹微红映入眼帘，仿佛点亮了灰色的世界，我不由地停下了脚步。那朵木棉花苞镶嵌在枯槁的树枝间，她在料峭春寒中苏醒，尝试着对抗凛洌的寒风，尝试着阻挡刺骨的冷。风裹挟着一份荒凉而来，纤细的树枝猛然间晃动，发出暗哑的声音，木棉花匍匐在枝头，寒风撕裂着她孱弱的花瓣，她却挺起不屈的脊梁，尝试着与自然考验抗衡，尝试着在烈风中挺起身子。我看到她成长了，她逼着自己长成几树半天红似染，长成春天的第一株生机。

　　在重重丝茧中成长

　　毛毛虫，将自己缚在千丝万缕之中，在沉睡中苏醒张开眼，无尽的黑暗充斥着它的世界。没了明媚的阳光，没了翠绿的树叶。看不到云淡风轻，看不到春华秋实。但他的双眸里闪出坚毅的光芒。面对注定的挫折，蜕变的痛苦焦灼着它的身体。他感到来自身体每一个角落的炽痛。它想要挣脱，挣脱这个黑暗的牢笼，挣脱这个灵魂的枷锁。它无声的呐喊着，用柔软的头颅撞击着厚厚的蚕茧。一次两次百次千次，终于，清新的空气沁入心田。它睁开眼，天上太阳正晴，它冲开细茧，舞动起整个春天。

　　破茧成蝶——那绚丽的色泽，舞动的身姿，告诉我有时要逼自己一把。

　　走出寒冷，走出困顿，我们需要逼自己一把。让我们的心灵坚毅，成长为迎寒盛开的木棉花，成长为冲破阻碍的彩蝶。

　　逼自己一把，退缩时，怀想每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，青春有时就要逼自己一把，就能看到自己的世界春暖花开！

——以值为题作文3篇

以值为题作文1

　　“什么是值呀？”我常常在思考，但却从来没有一个答案，它像一个隐形人无影无踪，但却令你甘愿付出。

　　时光飞逝，转眼我初中第一学期的生活即将与我挥手告别，小时总希望自己快快长大，不在听妈妈一遍一遍的唠叨，不在偷偷的吃着零食，可如今我长大了，离开了家，离开了妈妈，却又想念妈妈一遍又一遍的唠叨，想念着妈妈做的饭菜……

　　离家上学之前，妈妈早已给我打好了“预防针”——初中生活会很苦，可我却不以为然，现在想想，初中生活的这几个月李确实长大了许多，以前自己的物品乱丢乱放，而如今仅巴掌大的柜子却被我整理的井然有序，冬天来时连冷水都不愿意碰下，如今管它热水还是凉水只要有就行，厚重的衣服也只能靠自己，不得不说除了军队第二个能锻炼人的地方就是学校。有时我下自习时常望着漆黑的夜空，问问自己为什么要离开温暖的家离开爱我的爸爸妈妈来这里上学？而我心中的答案就是为了考上更好的中学，以后有更好的生活，在父母老时我能为他们撑起一片温暖的天，为了这一切我吃的一切苦，一切困难都值了，俗话说的好，有付出才有收获。

　　生活是一方面，学习也是一方面。在学习上我也遇到了困难，让人头晕的数学题，背不完的单词，还有绕人的古诗古词，写也写不完的作业。不过，这才是真正的初中生活，要不然，就又到了小学，每天手指头写完作业都会很疼，小学六年级磨下的老茧，记录着六年来我的汗水，如今手上的茧一定也会记录着我初中生活，每一次付出，每一次努力都意味着我离梦想又进了一步，为了这一切我值！

　　“什么是值呀？”这是个无法回答的问题，不同的年龄，不同的人，不同的环境，不同的答案，对军人来说只要国家和*他们的努力就值了，对老师来说学生能做一名优秀的人就值了，对父母来说孩子快快乐乐的成长就值了，而对我来说考上好的高中，有了好工作，孝敬父母我一切的努力就值了！

　　“什么是值呀？”也许你心中早已有了答案。

以值为题作文2

　　有时候，我呆呆地望着蓝天，身不由己地想到那个从我内心深处慢慢撑起

　　——题记

　　初中—我们的黄金时代。它为我们谱写了青春的风采。正值初三的我，学习也越来越繁重，但是我们的心灵也同样随着我们成长，有些事压的我们喘不过气。

　　那个暑假，我和她吵架了，她总是生活在自己的感情世界里，常常不理解别人的苦衷，常常为自己的利益不顾一切。感觉这一切她都不能理解我，一切一切都在伤我的心，一直一直都在误会我，这样的朋友，谁会稀罕？

　　那次，我考差了，我打电话给她，但是不知道她怎么了，心情不好，跟她说话爱答不理了，我本来是想跟她诉苦的，结果她还这样，我窝了一肚子火，向她发脾气，她本来性子很温柔，可她去也对我发气，最后哭的把我电话给挂了。

　　我生气，她也生气，谁也不理谁。可在我眼里，我觉得朋友应该像夜空里的星星和月亮，彼此鼓励，彼此相望。能在你最低魂落魄的时候给你安慰。不为天长地久而苦恼，不为曾为拥有而遗憾，这个就是真朋友。可是现在看她呢？达到过哪样？现在每每回忆起她所犯下的“罪行”，都让我感觉友情如此的脆弱。

　　冷战了几个星期，她突然找到我，跟我说了一堆我听不懂的话，让我找不到方向，她最后从包包里摸出一袋香薰递到我面前，对我笑了笑，我顿时明白了这里面的意义重大，她不善言辞，我的心凝固起来，原来这份友谊没有我想的那么糟糕。

　　转折点，慢慢，我们回到了最初的模样，这份友情的价值，我们俩深深埋藏在内心深处。

——以生为题作文3篇

以生为题作文1

　　一双明亮有神的`眼睛,一张淘气可爱的小嘴,还有一头乌黑的长发.这是谁?当然是我们班的阳光女生了!

　　阳光女生是我们班的小天使，她活泼开朗，风趣幽默，虽然学习成绩不太好，但是非常用功，应用题她不会请会的同学帮她讲解，一本小小的作文本成天到晚捧着看。还喜欢讲笑话，别人弄坏了她的东西她不让赔。

　　这就是我们班的 阳光女生，董阳!

以生为题作文2

　　一双明亮有神的.眼睛,一张淘气可爱的小嘴,还有一头乌黑的长发.这是谁?当然是我们班的阳光女生了!

　　阳光女生是我们班的小天使，她活泼开朗，风趣幽默，虽然学习成绩不太好，但是非常用功，应用题她不会请会的同学帮她讲解，一本小小的作文本成天到晚捧着看。还喜欢讲笑话，别人弄坏了她的东西她不让赔。

　　这就是我们班的 阳光女生，董阳!

——以伙伴为题作文3篇

以伙伴为题作文1

　　六年的时间，我们认识了许多小伙伴，都与她们结下了深厚的情谊。与她们在一起的时光是那样让我难忘，生活中与她们在一起点点滴滴的记忆，在此刻是那样珍贵。但最令我记忆深刻的还是小伙伴们的欢快笑声了。

　　“呵，呵，呵……”因为听惯了“橙子”（程思涵）笑，所以我一听就知道是橙子在说：“XXX是玩具，真好玩呵呵呵……”还拽着对方的衣服，这我已经习惯了，因为我就经常被他当成玩具来捉弄。唉，可怜的我，谁让我是她的好朋友呢？看呀，她眼笑得眯成一条缝，嘴半张着，真可爱！

　　“嘻、嘻、嘻……”作为辛玥的好朋友，从辛玥这一笑中就能知道辛玥又在背后偷袭武怡美了，接受你那悲惨的命运吧！现在的辛玥与她那原来清纯善良的形象相比差远了，真像两个不同的人。以前的她既文静又乖巧，可现在的她不是一般的活泼开朗。看她的眼睛都眯成一条缝了，笑得东倒西歪！唉，我抹了抹汗，无语了！

　　“哈、哈、哈……”耳畔又传来一阵笑声，一瞧，原来是吴璐璐在笑，她的笑最朴实，她的动作也最特殊，瞧她笑得前俯后仰，不知道的`还以为她得了什么病，用手捂住肚子，一张小嘴想合都合不拢，眼眯成一条缝，过去一听原来是同桌正在给他讲笑话，也不怎么好笑嘛！为什么笑成那样，只有吴璐璐自己最清楚。

　　岁月就在那嘻嘻哈哈的笑声中过去，不知何时才能再次听到。笼中的鸟儿留恋它自由歌唱的山林，池中的鱼思念它畅游的深水潭。我也留恋曾经给我带来欢乐的小伙伴们！我永远都不会忘了她们的！

以伙伴为题作文2

　　他，一张圆嘟嘟的小脸，憨态可掬，像个国宝熊猫。眼睛就像黑色的`宝石一样闪亮，鼻子钝钝的。他，乐于助人、永不放弃，他就是我的小学铁哥们刘志远。

　　记得有一次，我们的数学老师在下课的时候，布置了一道十分困难的数学题，让我们没有丝毫头绪。已经上课上得头晕脑胀的，就想：“不算了，反正数学老师会讲这道题的。不还是出去玩吧。”于是，我站起身来，开始缠着刘致远陪我出去透透气。但他却不耐烦地说：“不行！要玩你自己去！反正我今天一定要把这道题算出来！”于是，我便叫了其他几个同学一起出去，还不忘了打趣他“死心眼”。

　　我在外面玩的满头大汗，当我回到教室，发现刘致远紧锁着眉头还在不停地在纸上写来写去，旁边已经堆了一大堆的草稿纸。我幸灾乐祸地想：没玩着也没算出来，真不划算！突然，只见他站起身来，举起双手，激动地大喊了一声“耶！”原来他攻克了难关。他看到了我在旁边，于是把我叫了过来，开始细心地给我讲解。此时此刻，我的内心十分羞愧，恨不得有个地缝钻进去。心里暗暗下定决心，一定要向刘致远好好学习。

　　还有一次，我和刘致远以及其他伙伴在公园里快乐地玩耍。忽然，有一位伙伴重重地摔在了地上。刘致远见状，急忙跑了过去查看情况。亲切温柔的语气问他：“你没事吧？疼不疼？我送你回家吧。”刘致远搀扶着那位伙伴，累得馒头大汗，终于把朋友送回家了。

　　刘致远，你永远是我的好朋友，永远的好榜样！虽然你今年去往了其他学校，但是，我永远都不会忘记你的！

——以密码为题作文3篇

以密码为题作文1

　　“抱歉，您的密码输入错误，无法获取任务，请重新输入”。

　　奇怪，怎么又错了？既然宽容不是正确密码，那什么才是构建和谐社会的密码呢？今天出去找找吧！

　　我漫无目的地走在大街上，懒散地打量着周围的行人。突然一对母女吸引了我的眼球，一位母亲和她的孩子，这位母亲只有一条腿，拄着一根拐杖，而他的女儿也正是蹒跚学步的年纪，这对母女俩在大街上略显艰难地走着。

　　他们停在了一家银行前，银行门前有三层台阶，这台阶对于我们非常容易，但对于这对母女却是无法攀登的山峰。这位母亲拄着拐杖艰难地上了台阶，一阶，二阶，三阶，等登上了台阶后，她也已经是满头大汗了。她的女儿伸出小手，想跟随她的妈妈，这位母亲也伸出手极力地想把她的女儿拉上来，可怎么也够不到，这位母亲的身体摇晃着，马上就要失去*衡，似乎他她们所做的一切都只是徒劳。

　　这时，一位年轻人走过，将女孩儿的手放在了母亲的手上。这位母亲先是愣了一下，很快反反应过来，对着年轻人满怀感激地笑了笑，便带着孩子离开了。就在这时我感到一股比阳光还要温暖的暖流席卷全身，那位年轻人只是芸芸众生之一，他或许是位企业家，也或许是个无业游民，但他伸出的不只是一只手。他还伸出了一份温暖，传递了人与人之间的爱。在那时，他不仅代表了他自己。他还代表了一个民族的大爱，他传递的不仅仅是民族的大爱，更是国家的大爱。

　　“5·12”汶川地震，巴蜀大地剧烈晃动，举国悲痛，这便是大爱；*在两个小时后便赶到都江堰，亲切慰问，这便是大爱；谭千秋老师用自己的脊梁，撑起供学生生存的一片天地，这便是大爱……

　　顿时，我明白了，人间的爱是传递美好情感的桥梁，是维系民族关系的纽带，更是构建和谐社会的密码！

　　“恭喜！您的密码输入正确，构建和谐社会的任务已完成百分之二十。请接受下一个指令：动员更多的"人传递爱，共同构建和谐社会！”

　　那么，您愿意加入我们的行列吗？共同为构建和谐社会而努力吗？

——以寻找为题作文3篇

以寻找为题作文1

　　“是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的。”——曹文轩

　　小时候，听着收音机，里面的美妙旋律总让人沉醉。《童年》勾起我无限幻想，那一个个美妙的音符似有魔力吸引着我。悦耳的韵律总让我跟着唱，唱着年少的憧憬。

　　那时，我唱，奶奶就听。长大些，繁杂的功课和新鲜的生活让我东奔西跑，无心再顾及那儿时美妙的回忆。但音乐的回响依然在我的耳边飘荡。

　　那一年，是灰暗的一年。那天阴雨蒙蒙，从远方传来奶奶的噩耗。我看着天，它也哭了，哭得伤心彻底，哭得歇斯底里。从那以后，我就没有在他人面前唱了。我不唱了，没人听。时光荏苒，我已经长大成熟。现代大众的潮流，快得我跟不上。有时听见别人唱，我会附和几句，但我还是没有勇气，我不敢面对。只是自己对着镜子，哼哼唧唧。

　　初中，终于有了一次机会在大家面前唱，我却浑身僵硬，脑袋一片空白，最终尴尬而无措地下场。剩下的只有心有余悸的回想。

　　我有些迷茫，无措。“在田野在山林在风中，唱着那无人问津的歌谣”，我向往着，苦苦寻求。直到那个晚上，生日派对上，我终于硬着头皮走上了台。父亲鼓励的眼光，与众人的喝彩声，我欣慰地笑了，笑得很甜。

　　于是，我便开始放声歌唱，在没人的地方，唱出心灵的歌。我会害怕人听到，我唱的不好听，我害怕被人嘲笑。可是那又有何妨呢?“枕边没有风浪怎么我们会跌倒摇晃?伸手不见月光怎么繁星会闪耀光芒?”我寻着，那梦想的声音。

　　我的梦想很简单，就是随心所欲地唱，尽管生活中有许多的阻挡。

　　我不会止步于此，哪怕所有人都不支持，不欣赏，甚至嘲笑，冷落。因为我知道，那是梦想的声音，不知道什么时候，我把它寻找回来了。

以寻找为题作文2

　　大约那是几年之前，“你看过雪中的白桦吗?”一位长辈在无意之间问到我。我摇了摇头“那你一定要去看看，否则你算不上一个真正的北方人。”就这样，我踏上寻白桦的道路。

　　“地白风雪寒，雪花大入手”这与我*常所了解的葳蕤繁茂的草原大不相同：天空如一潭深水般毫无杂质，没有一丝丝的波澜与涟漪。太阳依旧彳亍地走着，我也在足有膝深的积雪中一脚深，一脚浅的走着……

　　远远的便眺望到那浓密的白桦林。他们身处在北国的严寒中，立足在足有膝深的冰雪里，身驱是如此的纤细，叶片全无，赤裸全身，一无遮挡，他在向我展示自己的挺拔与骄傲，可仅仅是这样吗?与这广袤的林海之中，与其他的树又有什么不同呢?我抱着不甘的情感去寻…

　　我在林中这片劫后余生的土地上寻着，寻着。肆虐与狂妄的风雪丝毫不留情面的想要摧残的这世间的一切。我不时间被一枝枝被冰雪打压下来的断枝绊个趔趄，来到了他的面前，看着他。终于，我寻到了……

　　他有着毫不起眼的身躯，身躯绝对算得上纤细了。仅有的两三枝枝丫，却十分坚强的伸向苍穹，他在冰雪的压迫下极其坚强的抬起头，望向那林缝间露出一角的苍穹，他在反抗，他在蓄力，在生存与死亡之间挣扎，在向自己的目标而努力，他在用那纤细的身躯，迸发出最为倔强的力量，哪怕那是最后的力量，哪怕那是最后的挣扎，他不断地捍卫自己那微小却毫不卑微的尊严，他用伤痕累累的身躯战胜了冰雪。你在偏僻的山野之间，活却活得自信，活得潇洒与伟大。

　　我寻到了，也悟到了。白桦树小小的身躯中却有着一颗巨人的心，有着一个巨人的目标，正是这坚强的内心与目标，使它傲然挺立，使它茁壮成长。终有一天，他会变成真正的巨人。终有一天!

以寻找为题作文3

　　从前，在我的身体里，到处洋溢着快乐的气息，就算在很远的地方，也可以听得到我快乐的笑声。快乐在我身体里呆不住了，就钻出来和同学们一起快乐。可是最近，我发觉快乐不见了，我来到教室里，快乐离我远远的.，甚至变得死气沉沉。

　　我决定要把快乐找回来，首先要找到它为什么出走的原因。我冥思苦想，本来相处得好好的，它为什么要逃跑呢？难道是六年级最后一年，学习任务重了，快乐便逃了？难道是当了校里的学哥学姐，就得认真起来做个样子，快乐便逃了？我头脑发热起来，再想下去我非得爆肝不可。

　　下面，我该想想它会藏到哪里去了？我想、我找、我搜，桌子上面，椅子下面，书本里面……我通通都找过了。快乐老是和我作对，怎么也不让我找到它！为什么呢？

　　作战计划失败，我注定再也找不到快乐，我和快乐注定没有缘份，我只能埋头写作业。拿起我握过千百次的笔，正要写作业时，“走，打球喽！”胡坚叫了起来。我毫不犹豫地放下笔，跑出去打篮球。

　　打篮球时，我接到球，左闪、右闪、传球。队友一个上篮得分，我高兴地说：“好样的。”队友不小心丢了球，我责怪道：“干什么啊？”一场球赛就在三十分钟中很快过去了。

　　一瞬间，我找到了快乐：快乐就是尽情地大叫，疯狂地流汗，把所有的不快乐都扔在一边，让自己快乐起来。

——以芬芳为题作文3篇

以芬芳为题作文1

　　青春是由回忆、往事所筑成的，时光的流逝中，一定会有许多情感、许多记忆，如同那融入水中的墨，散发出她独有的芬芳。

　　小时候，特别喜欢看爷爷写毛笔字，看着一个个行云流水、龙飞凤舞，似脱缰骏马又如蛟龙飞天的大字，心里由衷的散发出一种说不出的情感。从那时起，我便慢慢开始喜欢上了书法，以至于在后来不假思索的加入了学校的书法社。

　　刚开始学习书法，并不是那么得心应手，抓着长长的笔杆，无力的小手总是在发抖，写出来的字也是歪歪扭扭，就像年幼的孩子初学写字那样，还经常把墨汁甩得衣服上到处都是。即便如此我还是很喜欢看老师们写书法。

　　别看这只是一个个的字，其中蕴含的信息量可不小。书法作为中华人民独特的艺术，在*享有崇高的地位和文化，她负载着丰富的文化心理和人文信息，绵延几千年经久不衰，除了她完美的艺术形式集中体现了*艺术的基本特征外，则更重要的是书法中蕴含的精神力量具有决定和指导的因素，这就是书法的灵魂，灵魂在宗教中认为是离开人体而独立存在的非物质的东西，一旦灵魂离开人的躯体，人即死亡。书法也是这样，如果丢掉了她的灵魂，那么无疑也将面临死亡。什么是书法的灵魂呢？这个灵魂就是*的文化和*的精神。她包括幽雅的人文性；深刻的哲理性，丰富的传统性；独特的审美性这样几个方面。

　　随着现在互联网技术的发达，越来越多的人开始忘记了这些传统的文化，这些传统的文化是我们的无价之宝，作为华夏子孙，我们有必要也有义务学习这些传统并传承下去。

　　墨宝舒心风雅颂，香飘四季馥华庭。