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论民办高校教务管理人员应具备的素质和能力

摘 要:民办高校是近些年来兴起的新生事物,存在着在办学时间短,办学经验少,教师流动大,工作衔接性差等特殊性,因此,民办高校教务管理工作也具备一定的特殊性,这就要求高校教务管理人员必须具备较高的素质及能力。

关键词:高校;教务管理;人员;素质

中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1674-7712 信息资料的分析统计能力

民办高校教学管理任务繁多,面对大量的资料、文件、信息,需要教务管理人员具备较强的信息资料的分析统计能力,才能迅速及时的对手头上的资料分门别类,梳理出头绪,分清轻重缓急,提高工作效率,避免眉毛胡子一把抓。

总之,民办高校拥有一支素质高、能力强、业务精的教学管理团队,关系到学校的长远发展,然而,教学管理人员组织培养是一个长期过程,需要学校和教务人员共同努力,一方面学校应为教务管理人员提供良好的发展平台,另一方面教务管理人员要不断学习新知识,加强修养,提升个人素质和能力。

参考文献:

[1]姚臻.高校教务管理人员职业能力构建[J].职业时空,2010(12):83.

[2刘朝永.高校教务管理人员素质浅析[J].山西财经大学学报,2009.

[3]吴茂琼,靳小英.教务管理人员角色定位及其素质[J].理工高教研究,2004(04):100-101.

[作者简介]刘爽(1985-),女,吉林长春人,吉林动画学院教学秘书。

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