关于游戏策划方案4篇

下面是小编为大家整理的关于游戏策划方案4篇（范文推荐）,供大家参考。

如何提高游戏的可玩性是游戏策划工作中不断促进新技术出现的目标性问题，并且在游戏的前期市场调研、结构分析、策划草案、具体制作等方面起着至关重要的作用。这次漂亮的小编为亲带来了4篇《关于游戏的策划方案》，希望能够满足亲的需求。

关于游戏的策划方案 篇一

一、活动背景:

为了丰富我班同学的课余生活，增加同学在校生活的趣味性，加强同学们之间的合作与交流。为此开展20__年的苏州科技学院通信工程专业心理小游戏活动。希望通过这次活动，能够让大家在快乐中学会合作，在合作中发现别人的优点与自己的不足，完善自己；学会分享，与他人进行交流，学会在生活中发现一切一切的美好，积极的去面对。

二、活动对象:

苏州科技学院通信工程1211班

三、活动时间:

20__年__月__日上午9:00—10:30

四、活动说明:

这次的活动，我们始终秉持着让同学们获得真心的快乐，拉近同学们之间的关系，促进同学们之间友谊的增长的理念，在比赛活动中遵循着“快乐第一，比赛第二，成绩第三”的原则，在比赛中，各心理委员负责记录整理各个游戏的过程和结果。

五、活动展望:

我们希望通过这次的活动能够让同学们获得快乐，拉近与同学之间的关系，增近友谊，明白其实快乐真的很简单，生活中我们应该学会去发现快乐，要学会与他人合作，与他人分享，将快乐变成双份。在今后的学习生活中，都能够一直保持着积极乐观快乐的心境去面对，让生命旅程都充满微笑，洒满阳光。

六、活动名称:

通信工程专业心理小游戏活动

七、活动项目:

1、松鼠与大树

2、石头剪子布

3、帮派分组

4、心有灵犀

活动过程中可以用好的项目替换或增加。

八、活动内容策划:

1、松鼠与大树

游戏规则——大家随机围成一圈，按123依次报数，然后每个123轮回为一组。两个人扮大树，一个人扮松鼠，扮大树者手拉手将松鼠围住。当裁判报松鼠时，松鼠钻到其他大树怀抱；如果报大树则大树去围其他松鼠，松鼠不动。

游戏时间——十分钟

成绩评定——由心理委员记录。

2、石头剪子布

游戏规则——大家随机围成一圈，按1、2依次报数，然后每个1、2轮回为一组。

玩石头剪子布的游戏，输者被刮鼻子一次。

游戏时间——五分钟

成绩评定——由心理委员记录。

3、帮派分组

游戏规则——大家随机围成一圈，按依次报数，然后每个轮回为一组，落单者才艺表演。其他组进行组的才艺表演。

游戏时间——十五分钟

4、心有灵犀

游戏规则——每组人员站成一列，裁判告诉第一个人一个数字，第一个人通过肢体动作将这个数字告诉第二个人，这样下去直至最后一人，他要大声报出数字是什么，速度快者获胜，如果在其中说话了，则直接输掉。

游戏时间——十五分钟

十、活动结尾:

大家再次围成一圈，每个人用一句话说出自己对这次活动的感受。

关于游戏的策划方案 篇二

一、活动前言:大学是一个充满活力，激情，希望的学府。因为专业的原因，导致男女比例两极化，严重隔阂了男女学生之间的学习交流。男女之间没有平台也没有机会沟通和相处。学会交朋友，学会沟通也是大学里的一门必修课。

二、活动目的:为同学们提供一个交流平台，提高交流沟通和相处能力。有利于学习的进步，理想的飞翔。活动中，增强团队合作力，营造和谐融洽的氛围。为大家的人生中保留一个彩色回忆。

三、策划人:机电系团学联干事。

四、活动时间:周六8:00—16:30

五、活动形式:集体野游和游戏

六、活动主题:加强沟通，和谐相处

七、活动对象:机电系数控三班和（待定）

八、活动地点:公园或娱乐公共场所

九、活动内容

（1）前期

1、考察本次活动场地

2、两个班班长做好联谊宣传工作

3、班长制定参加活动人员名单及联系方式

4、两班班委开个会议，选择活动小游戏及及野餐

5、以班委为组长分配小组

6、征收活动经费和对本次活动的好点子（要有记录）

7、邀请辅导员及学姐学长参加

8、联系出游车辆或者自己乘车到达目的地

9、购买野餐和游戏所需用品，活动横幅

10、宣传委员拍照合影。

11、心理委员作为活动计时员

（2）中期:

1、组织委员清查人数及活动用品，乘车途中男女唱歌（友谊天长地久）（老男孩）等开心歌曲

2、到达目的地再次清查人数，放好随身携带的东西，原地休息几分钟

3、两个班长主持开场白，辅导员强调问题

4、布置活动场所及横幅，气球。

5、围坐成一个大圆，挨个自我介绍，相互认识熟悉。

6、有才艺的同学表演节目，玩几个小游戏。

7、午餐的时间，各小组组织野餐

8、餐后一小时，个人或小组自由活动。

9、按照节目单依次做游戏（游戏规则后表详解）

（3）活动后期:

1、在横幅上签名。

2、小组，集体合影留念。

3、打扫场所，收拾用具。

4、清查人数和活动用品，安序上车回校。

十、注意事项:

不得强迫人员参加和征收活动费用。上车女生优先，万事注意外国安全。同学，师生之间用语礼貌。任何人不得私自脱离群体，要有集体感，有急事需离开请打招呼登记。公共场所注意卫生。听从辅导员及学姐学长，小组长安排。活动用品的齐备及注意购买价格，提倡节俭。男女生要主动相互帮助。

十一、活动经费:饮用水，饮料，一次性碗筷，横幅，气球，烧烤炉，野餐食品，桌布，零食瓜果，彩带绳线，燃料。刀具桌板。

策划书附表

游戏节目及规则

1、老鹰捉小鸡:此游戏十二个人，其中有两个人装扮老鹰和母鸡，其余十人装扮鸡宝宝。鸡宝宝们每个人都有一个气球。在抓获行动中，母鸡要保护鸡宝宝手中的气球不被老鹰抢到。母鸡，鸡宝宝，老鹰的装扮者男女不限

2、男女顶气球:此游戏二十人参加。分成十小组，每小组由一男一女组成。小组内两人对着顶球，每人只需顶一次，。游戏中，气球先落地的小组表演节目。顶球时间最长的一组获胜，奖励饮料。

3、四人五脚过障碍:此游戏由两男两女组成小组，共十组分两次完成二十米往返比赛。五个人绑四个腿。比赛中，有两个障碍点，一个是半米小组跨，一个是一米弯腰过。用时最少的小组获胜，奖励饮料。反之，表演节目。

4、男女飞速:一男一女小组，共十组。首先，女生必须要把气球拍打超过两米线，方可跑过去和正在等待的男生背着气球，赛跑到五十米处被对挤破气球。用时最短者胜，获得饮料。败者，表演节目。比赛途中，气球掉了也可继续比赛，气球破了，必须由男生返回拿气球继续比赛

5、刮大风:有十二个人参加。男女人数相同。十二个人手拉手将十一个气球围在中间。组织者宣布比赛开始，方可松开手抢到一个气球。没有抢到气球者，表演节目，再由自己发令，比如，男生放开球，穿白衣服的放开球，长头发的男生（女生）不放开球，美女/帅哥不放开球。做出错误选择的人接着发令。（气球在游戏过程中破了可补充）

6、瞎子和瘸子:男生和女生分别装扮瞎子，瘸子。用毛巾盖住男生的眼睛。女生由男生背着。女生指挥男生踩破地上的气球。最先踩破地上五个气球者胜，奖励饮料，败者表演节目。

游戏策划书 篇三

一、游戏的开发计划

a)游戏类型

1选择将要设计的游戏类型，在“选择”栏中打勾。如游戏采用两种类型的游戏结合，可同时备注:○在多栏中打勾。

2当游戏设计类型上述表格中无法提供时，可在“补充”栏中描述出将要设计的游戏类型。○“补充”

栏可以填写一切与游戏相关联系的信息。

b)开发环境

1选择游戏开发环境，在“选择”栏中打勾。如游戏将开发多个平台，可同时再多栏中打勾。备注:○

2“补充”栏中可以填写所有与游戏开发环境相联系的信息，例如：是否有计划开发网络版，游戏将○

会做多少平台等。

c)开发周期

1选择游戏开发周期，在“选择”栏中打勾。备注:○

2“补充”栏中可以填写所有与游戏开发周期相联系的信息，例如：美工部分计划用时天数，程序部○

分计划用时天数。

3开发周期超过30个工作日以上，属于非正常开发周期。必须在“补充”栏写明原因，同时需要单○

独提交计划周期表，由项目经理确认。

二、游戏的世界设定

a)游戏的故事情节叙述

将整个游戏将要发生的所有事件，包括人物、时间等，以叙述故事的方式写出。游戏内容可以尽情发挥想象力，尽可能地与电影等为参考方向，取材方

面避免与政治、色情等事件相联系。

游戏的发生时间。尽可能少的用“一百年前”、“十万年之后”等模糊字眼。游戏中存在的人物。将玩家即将扮演的角色描述细致，其余的非玩家控制角色可进

行衬托性描写。

对于事件叙述时，应达到前后一致、剧情生动。

场景描写时，尽可能将游戏场景完整刻画，为美工造成深刻的直观印象。

角色扮演类、经营模拟类等游戏，在游戏中将会出现大量文字对白，需在叙述故事

时叙述清楚，为后期程序文字提取时做准备。

b)游戏的玩法介绍

将游戏过程以简单扼要的方式进行描述。

简单叙述玩家所控制的角色在游戏中将要做什么。简单描述游戏中将会出现的关卡以及玩家需要怎么做。简单叙述游戏中一些道具并告诉玩家使用方法。

尽可能地叙述出在游戏过程中玩家将会碰到的问题。

c)游戏的特色单元

详细描述出游戏与同类型游戏不同的地方，例如取材、道具等。详细描述出游戏特色部分的使用方法，比如人物、道具等。分为多点进行具体描述。描述出特色部分的惊奇之处，例如全新的道具使用会增加哪些功能以吸引玩家。

三、产品用户定位

综合性地对游戏进行一个叙述。

分析目前用户市场中的同类产品和用户人群。

描述出本产品的卖点，主要是区别于同类游戏的特色部分，例如新颖的设计、简单的操作方式等。

根据游戏的类型，制定出游戏面向人群，例如喜欢军事游戏的玩家或是喜欢格斗类型的`玩家。

四、游戏内容的具体介绍及美工要求

a)游戏地图单元及关卡单元设计特性

以美工的角度，简要叙述出整个游戏的场景，包括场景风格、角度等，横版还是纵

版以及每个关卡的完整尺寸。

以美工的角度，简要叙述出游戏中将会出现的物件等。限制美工绘制地图时所使用的容量。

b)游戏地图图素列表

将游戏场景部分的物件，包括地图块等图素，以表格的方式列举出。介绍游戏讲义怎么样的形式进行地图拼接，例如拼图或贴图。

详细介绍描述出游戏共分为多少关，每关的场景分别是什么。

1“是否存在GIF”栏中填入“存在”或“不存在”备注:○；在“存在”的情况下，需详细描述出GIF

预计将会在多少帧内完成以及整个GIF的过程。

2若设计者在绘画方面经验较弱，可在各种网站中寻找自己所需要的游戏人物和物件造型，放入“参○

考图片”栏中，供美工参考。

3为了加深美工的印象，可将所需要物件的信息，详细地写在“补充”栏中。 ○

4如某物件拥有质和量上的变化，例如具有攻击值或被攻击值，则需在“数值”栏里填入该物件的初○

始值，以便于后期程序员在代码中进行运算。

c)角色单元设计特性

以美工的角度，需要叙述游戏中人物角色的风格。

限制美工绘制人物角色时所使用的容量。

详细描述出共有多少人，并对人物动作进行概要性的描述。

d)游戏人物图素列表

1“是否存在GIF”栏中填入“存在”或“不存在”备注:○；在“存在”的情况下，需详细描述出GIF预计将会在多少帧内完成以及整个GIF的过程。

2若设计者在绘画方面经验较弱，可在各种网站中寻找自己所需要的游戏人物和物件造型，放入“参考图片”栏中，供美工参考。

3为了加深美工的印象，可将所需要物件的信息，详细地写在“补充”栏中。 ○

4如某物件拥有质和量上的变化，例如具有攻击值或被攻击值，则需在“数值”栏里填入该物件的初始值，以便于后期程序员在代码中进行运算。

e)游戏道具的设计特性

以美工的角度，简要叙述出游戏道具的风格。

限制美工绘制道具时所使用的容量。简要叙述出道具在游戏中所起到的作用。

f)游戏道具图素列表

1“是否存在GIF”栏中填入“存在”或“不存在”备注:○；在“存在”的情况下，需详细描述出GIF预计将会在多少帧内完成以及整个GIF的过程。

2若设计者在绘画方面经验较弱，可在各种网站中寻找自己所需要的游戏人物和物件造型，放入“参○考图片”栏中，供美工参考。

3为了加深美工的印象，可将所需要物件的信息，详细地写在“补充”栏中。 ○

4如某物件拥有质和量上的变化，例如具有攻击值或被攻击值，则需在“数值”栏里填入该物件的初○始值，以便于后期程序员在代码中进行运算。

五、游戏数值分析及程序要求

a)游戏整体开发要求

准确地叙述出游戏玩法，例如角色在游戏中的运动问题。准确地叙述出键盘按键与操作的方式。在收到美术图片后，在3个工作日内向程序员提供地图数据，包括任务在内的所有详细数据。

限制程序员开发的容量。

b)游戏各元素关系

准确描述出游戏中每个元素的信息，比如物件的运动规则和行动规则等。准确描述可动物件的信息与不动物件的信息。

c)数值计算

准确地叙述出游戏中物体运动的路线。

例如：在飞行射击类游戏中，每次按键的触发将造成物体运动X像素，游戏自动卷屏速度为X像素/秒。

准确地进行游戏中各种可变量的公式推导。例如：Pclass>NClass

Pexp = Nexp x [100 C 4 x (Pclass Nclass)] %其中：

Pclass：玩家使用角色的当前等级。 Nclass：被玩家攻击的怪物NPC等级。

六、游戏音效

a)游戏音效要求

游戏在程序制作时间内，就应向音效部门申请。

关于游戏的策划方案 篇四

一、活动目的:为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我部与外联部合作组织举办一次舞会。其目的是:为全校师生提供一个更好地交流、学习和娱乐的平台。

二、活动内容:主题:丰富同学们的课余生活。

时间:20__-5-14晚上7、30

地点:食堂三楼

主办:扬帆学院学生会保卫部

参加对象:扬帆学院全体师生。

注意事项:1:提前通知全院师生。

2:游戏中应加入一些音乐。

3:在活动中加入慢摇，让大家一起跳舞，来吸引更多的师生加入。

三、活动流程:1:主持人宣布晚会开始

2:开场舞蹈

3:进行小游戏（其中安排穿插才艺表演）

二人三足跑:（2人）

参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。

规则:必须向前走跑，不得跳跃。

夹乒乓球（取每组的第一名）

接力比赛，比赛时间为5分钟，在2张桌子上各放一个小筐，里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子，一个为空的放在另一张桌子上（距离10米，），1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球，球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，在5分钟内用时最少者胜利，5分钟内未完成比赛的淘汰。游戏策划。途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。（毎団体2组、毎组8人、男女不限）

裁判:2人

齐心协力:（8人）

参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。

规则:队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。

穿衣服比赛:（男、女各5人）器械:系扣上衣（自备）

学生成一路纵队站好，每人相隔8米，教师发令“开始”，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脱下，由第二人穿好跑向第三人，依次进行。以最后一人穿好衣服跑过终点线的顺序判定名次。

多足虫竞走:（男女各4人）

参赛队员成一路纵队蹲下，后面队员将双手放在前面队员的肩上。比赛开始，全队协同一致交替迈步向前，以排尾通过终点线为比赛结束，用时少的队为胜。

4:由外联部演唱歌曲

5:散场歌曲。

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