下面是小编为大家整理的2023年在省第五批会计领军要努力实现培养目标。“领军”不仅是人才培养工程的目标，更是每位学员一生孜孜以求的事业目标。对每一位学员来说，能够入选XXX会计领军人才培养工程，既是一个新的起点，也是站在一个更高的平台向更高目标迈进的基础。我认为，学员要真正成为一名会计领军人才，应当具备以下特质：一要具有高超的管理艺术。会计领军人才既要当将才，更要当帅才，具备较强的组织管理能力、沟通协调能力、综合分析能力、政策把握能力、职业判断能力和决策管理能力等综合素质。二要具有科学系统的知识体系。熟悉运用与提高单位核心竞争力相关的各类政策、法规、信息等等。通过培训，丰富大家的知识结构，以财务会计为核心，外延扩展到经济学、管理学、历史、文学等诸多学科。通过不同学科的碰撞、交叉、融合，实现全方位素质的提高，为事业的发展打开全新的视野、提供全新的思路。三要具有坚定的职业操守。道德、操守是方向。失去道德指引的才能犹如盲人驭马，容易偏离正确道路。缺乏会计职业道德，本领越大、能力越高，对社会经济不仅没有贡献，反而可能带来更大损害。会计是市场经济活动的重要基础，会计人员整天跟钱打交道、跟数字打交道，作为其工作成果的会计信息质量直接影响到投资者、债权人和社会公众的利益，进而影响着整个社会的经济秩序。只有在专业领域具有超群的理论水平和实务技能，在职业道德上具有标杆、典范的作用，才能赢得行业、社会的高度尊重，才真正是带领会计行业发展的领军人才。因此，会计领军人才应当以崇高的职业道德为支柱，视操守为生命，做到不媚权、不媚钱、不媚俗，依法理财，诚实守信，客观公正。
（三）如何培育“领军人才”。如何将选拔出的有培养潜力的会计人员真正培养成为行业内拔尖的会计领军人才，是人才培养工程的目标，也是培养工程的核心课题。一要精心设置课程。以能力建设为核心，我们会同北京国家会计学院根据学员的特点和需求，按照不同的培养阶段，设置了不同阶段的培养目标，除会计管理业务外，精心设置了内容丰富的课程。如政治、经济、文化、社会、管理等。按照因材施教、学用结合的原则，通过集中培训、远程学习、自我学习、考察交流、高层论坛、课题研究等主要培养方式，培训课程采取老师讲授、案例分析、实战演练、学员讨论、情景模拟等多种形式相结合的教学方式，强化互动教学和综合技能的训练，全面培养和提升学员的综合能力。二要抓好跟踪管理。省财政厅将与北京国家会计学院一起负责学员培养期间的日常管理，建立学员档案，系统记载学员在培养期间的学习、科研、出勤等情况，定期与学员所在单位进行联系或派专家赴实地考察，了解学员的在职学习、工作等情况，听取单位领导等各方对学员的评价，并将学员一个阶段的综合表现进行反馈。今后一段时间内，会计处将会同省总会计师协会（会计学会）和注册会计师协会对在校会计领军学员进行跟踪考察。希望通过考察扩大宣传，引起学员单位的重视，特别通过约谈单位主要领导，通报全国及全省会计领军人才培养情况及人才培养的重要意义，加深单位领导对人才培养工作的了解，提高单位领导对人才培养工作的重视程度；促进学习，提升学员本人的地位；考察组将积极听取、收集学员及单位领导就会计人才培养方面好的意见和建议,为我们做好下一步工作开阔思路。三要建立激励机制。实行激励与约束相结合的培养管理机制，建立健全培养管理制度，引导学员完成学习任务。根据学员学习表现、考试成绩、工作业绩、发展潜力等诸多因素建立量化考核指标，每年对学员学习、工作、科研情况等进行百分制量化考核，各阶段学员总分值得分在80分-85分之间，将提出警告，限期赶上；得分在80分以下的，将给予退学处理，并通报其所在单位。严格实行考核淘汰机制，积极调动学员学习热情，培养出真正优秀的人才。四要多种平台捶炼。北京国家会计学院有丰富的资源优势，通过与高水平专家和企业家的交流碰撞，开阔学员思路，拓展学员战略视野。还将根据每位学员选题方向配备指导老师，为学员的研究提供指导，研究成果根据情况推荐到相应的杂志发表。特别是学术类领军（后备）人才，在整个培养周期内实行固定导师制，学员可以跟导师合作承接课题、开展研究、发表研究成果。积极鼓励学员承担或参加省内重点课题研究工作，为XXX经济发展出谋划策。
三、努力促使会计领军人才培养收到实效
会计领军人才培养是一项系统工程。在省委组织部、省人社厅等部门的悉心指导下，为培养工作营造了良好的社会氛围，会计人才培养初见成效。截至目前，第一批、第二批有相当一部分通过不断努力走向高一级领导岗位或得到重用，彰显了领军人才的风采。提升了会计人员在单位的地位和形象，也有效调动了广大会计人员刻苦钻研业务、跻身高端会计人才队伍的积极性，领军人才的引领和辐射作用正在逐步显现。培养工作要达到预期目标，关键还要靠学员的不懈努力，靠北京国家会计学院的精心培养和管理，靠学员单位的积极支持和密切配合，更要靠省委组织部、人事厅等有关部门的大力支持和通力合作。
为确保培养工作收到实实在在的效果，对领军班全体学员提几点要求和希望。
第一，要珍惜机会。各位学员都是依靠自身实力，经过激烈竞争脱颖而出的，都在45岁以下，不少都是财务部门负责人，有的还是副总经理、总会计师、大学院系骨干等，业绩突出，潜力很大。但成才之路充满了艰辛，需要付出大量的心血和汗水，来不得半点虚假，很大程度上取决于学员们的参与程度、配合程度和努力程度。在集中培训阶段，要静下心来，全身心地去学习、交流、思考、领悟，使自己的知识、思维、能力得到全面得升。第四批领军班的学员在这里是最后一次集中培训，第三年将是自主学习。你们更应该懂得珍惜，给第五批学员做好表率。在跟踪管理阶段，要善于用好零碎时间，见缝插针地学，持之以恒地学，在日积月累中不断获取新知识、新理论，高质量地完成培训任务，使学习与工作双促进、双丰收。尤其要端正学习态度，不能把参加会计领军人才培养当作“镀金”，或者当作装点门面、包装自己的表面文章去做，否则，将辜负自己的辛勤努力和组织的殷切希望。
第二，要学以致用。要妥善处理学习与工作的关系。学习与工作并不是一对矛盾，学习需要工作去深化，工作需要学习去促进。在工作中不断学习，对工作会产生新的认识、新的理解、新的提高；在学习中联系工作去思考，对学习内容可以加深理解、加快融化。要坚持学习理论与指导实践相结合，带着解决工作中的问题去深入学习、深入探讨、深入调研，努力学到先进的管理理论、管理方法，并因地制宜地应用到财务管理中去，使之起到提高财务管理水平、增强核心竞争能力、推动单位发展壮大的效果，以优异的业绩来展示参加会计领军人才培养的良好风采。
第三，要注重互动。第五批培训班59位学员来自于不同的工作岗位，有的从事企业会计、注册会计师审计工作，有的从事行政事业单位会计工作，有的从事会计理论教学和科研工作，对会计工作都有丰富的经验和深刻的认识，这是培训班的重要财富和资源。各位学员要注意加强沟通与交流，在交流中加深了解，碰撞出思想火花。一方面，学员之间、班级之间要加强横向交流，博采众长，补已之短。另一方面，要加强与老师之间的纵向交流。第四批领军班根据类别和人数分为几个学习小组，每个小组定期（1-2月）集体学习，班级会议每半年召集一次。这种集体学习、交流形式很好，希望第五批学员能够在继承这些好做法的同时，积极创新学习交流形式，通过强化学习交流，从中提炼出经验、总结出规律、上升为理论，努力提升学习效果。
第四，要注重综合素质的提升。在培训过程中，各位学员不仅要努力具备会计领军人才应有的核心专业竞争能力，同时也要充分利用培训机会，积极拓展视野，提高综合素质和领导能力，提升道德修养。要善于思考，注重从工作中提炼出经验、总结出规律、上升为理论，多发表文章，多参与交流，把自己打造成为实践经验丰富、理论功底扎实的专家型管理人才。要注重发挥自身的带动、辐射作用，积极参与到本单位、本系统、本地区的会计人才培养工作中去，促进更多的会计人员提升素质，向社会奉献自身的聪明才智。
第五，要遵守学习纪律。培训班59位学员就是一个团队，将在一起学习生活3年。希望每位学员在集中学习期间，都以树立XXX形象为己任，以领军班荣誉为己责，严格要求自己，努力使自己成为遵守纪律的标兵，为领军班争辉添彩。一要自觉遵守北京国家会计学院各项规定，尊重老师的辛勤劳动，充分展示会计领军人才培养学员的高层次、高素养和积极向上的精神风貌；二要自觉遵守省财政厅对会计领军人才培训提出的各项要求，确保培养工作顺利开展；三要自觉遵守培训班的各项规定，共同营造团结紧张、友好和谐、科学有序的学习氛围，为顺利完成学习任务提供纪律保证。
各位学员，我们坚信，通过三年的学习培训，大家一定会达到提高领导水平、强化业务能力、完善知识结构的目的；我们期待，通过三年的学习培训，大家一定能更好地承担起促进我省会计行业发展的重任，为中原经济区建设做出新的贡献。
最后，预祝培训班圆满成功。祝各位学员学习快乐，身体健康，工作顺利！
谢谢大家。
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