我为群众办实事、争作贡献促振兴阶段性报告12篇

我为群众办实事、争作贡献促振兴阶段性报告篇1

　　xx县庙镇：紧盯三大导向深化党史学习教育

　　为深入推进党史学习教育，xx县庙镇党委围绕“目标导向、问题导向、效果导向”，紧密结合实际，强化资源整合，有力推动党史学习教育全面开展，为全力打造“康养小镇·幸福庙镇”不断凝聚起坚定前行的磅礴力量。

　　突出目标导向，笃学笃行抓好理论学习

　　开展党史学习教育是不忘初心、牢记使命的重要途径，庙镇党委把握核心要求和重要任务，抓好三项工作，确保学习有方向，目标不偏移，力量更聚焦。用好线上平台。镇社区党群服务中心录制了“听老兵讲故事”主题音频党课，以微信公众号的形式进行定期推送，通过“党员讲党史、英雄讲经历”，让线上学习成为广大党员聆听地方党史、重温红色记忆的移动学习资源库。讲好身边故事。镇党委坚持用身边人、身边事反映“党史”，全镇同上一节党课，通过观察普通百姓家的沧桑巨变，一起探寻“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”的“永乐答案”。做好分类指导。镇党委把党史学习教育作为中心组学习的重要内容，领导班子成员率先垂范，确保学在前、作表率。在抓住这个关键少数的同时，充分运用党建“叶脉工程”，结合农村实际情况，在各党群服务点开展学“党史”主题“板凳课堂”，大家或三五人，或十余人，几条板凳一凑，围坐在一起听一堂音频党课，看一段红色影像，不仅党员们可以参与，周围群众也可以坐下来一起学习，这种简短、活泼、接地气、参与性强的“板凳课堂”，受到农村党员群众的普遍欢迎。

　　强化问题导向，聚焦聚力找准问题症结

　　庙镇党委践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，把发现问题、解决问题，提升群众满意度作为衡量党史学习教育成效的标尺。深入一线找问题。针对改革发展过程中的重点、难点、堵点，群众关注的焦点问题，镇领导班子成员制定好调研方案，深入一线走访调研，通过实地走访、听取汇报、查看现场、座谈交流等方式，倾听群众声音，发现群众关切，梳理群众需求，在攻坚克难第一线和服务群众最前沿与干部群众共谋良策、破解难题。联系群众学经验。镇党委以党史学习教育为抓手，着力构建“不忘初心、牢记使命”长效机制，不断健全完善联系群众的经常性制度，要求党员干部进一步增强群众工作能力、掌握群众工作本领，切实用自身行动改善党群、干群关系。对标对表抓检视。坚持边检视边整改，既解决思想问题又解决工作问题，既重视解决新问题，又抓住老问题不放，针对存在的突出问题，注重从思想上找原因、在主观上查问题，进一步夯实责任、补齐短板。

　　坚持效果导向，精准精细抓好工作落实

　　坚持效果导向就是向问题叫板，抓住问题逐一落实解决，确保党史学习教育取得实效。在学深悟透上下功夫。镇领导班子成员包抓村组跟进学习，在各自的联系村向党员群众讲专题党课、参加党员活动日活动，看党员学习效果、听党员学习感受、观党员学习态度，明确“切实有效、不走过场”这个关键，努力先行一步、学深一步，每一次学习都让党员头脑更加清醒坚定、行动更加坚定有力。在整改落实上下功夫。在学深悟透的基础上，镇党委坚持注重实际效果、解决实质问题，把“改”字贯穿始终，奔着问题去、盯着问题改。据统计，自党史学习教育启动以来，庙镇共开展了20多次专题调研，破解改革发展难题、基层有呼声、群众有需盼的问题30多个，让群众真切看到变化、见到实效。在知行合一上下功夫。要推动党史学习教育向深处走，就需要在行动上见真章。庙镇党委瞄准“以学习促实干”“重点工作结合干”，将党史学习教育和“迎花博、治五棚”人居环境整治专项行动、乡村振兴战略实施等重点任务结合起来，从历史的规律经验中找出破解之道，把学习教育成果转化为做好各项工作的扎实行动。

我为群众办实事、争作贡献促振兴阶段性报告篇2

　　党史学习教育开展以来，xx镇多措并举，把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容和突出抓手，坚持问题导向，立足群众需求，真心实意为群众办好事、办实事、解难事，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

　　一、动员部署有“速度”xx镇先后召开党委会、党史学习教育动员大会和中心组学习交流研讨会，第一时间传达学习、动员部署。党建办牵头制定“我为群众办实事”活动方案，广泛动员镇机关、镇直单位、各村党员志愿者，亮身份、做表率、当先锋，以多种形式深入深入一线、深入群众，把密切联系群众和服务群众作为实践活动的根本，全面解决好群众各类问题。

　　二、便民服务有“力度”围绕党建引领民生工程重点工作，联合镇二级机构及各镇直单位，通过为民服务中心及时帮助群众解决等上学、就医等生活难题x件。为提高新冠疫苗接种工作的群众知晓率，切实筑牢疫情防控安全屏障，充分利用新时代文明实践站安排部署，区住建局结合整治群众最不满意十件事和整治企业最不满意十件事活动，高位推动“我为群众办实事”相关事宜，有效解决群众房屋质量安全、白蚁防治等切实解决好群众的“急难愁盼”问题，现将有关工作汇报如下。

　　一、高度重视。我局把“我为群众办实事”作为党史学习教育的出发点和落脚点，结合我局实际制定《“我为群众办实事”实践活动方案》上门服务。组织服务人员、评残专家等成立扶残助残服务队，深入到学校、医院、养老机构、残疾人家中，走村入户为贫困残疾人开展上门办证、康复服务、心理咨询、就业扶持、无障碍改造、惠残政策宣传等，提供“零距离”“面对面”“个性化”无障碍系列服务。

　　3.“xx”解难题。xx学习教育开展以来，“xx”工作组深入各个企业，并与企业负责人交谈，详细了解企业经营中遇到的难题、省市优惠政策落实情况以及对“xx”工作的意见建议，工作组人员知识结构丰富，涉及金融、土地、技术、人才等多个方面，在走访中，工作组人员利用自身专业知识，详细为企业答疑解惑，帮助企业解决难题。在走访xx有限公司、xx公司的过程中，面对企业负责人提出的贷款问题，工作组成员运用自身专业知识，详细为企业解答金融扶持政策，建议企业可以申请无还款续贷。在xx有限公司，面对企业无抵押物无法从银行抵押贷款的难题，工作组成员“另辟蹊径”，询问企业纳税金额、纳税等级及信用情况，详细为企业讲解相关政策，并建议企业负责人可以从“税融通”、个人信用易贷卡方面着手筹备资金，并现场联系xx银行，帮助企业与银行对接，从多个角度解决企业资金难题。