2023年教导处年度工作总结

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教导处年度工作总结

本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，切实提高教学质量。现就一学期以来的主要工作做如下总结:

一、认真做好常规管理

1.开学初，根据学校老师的具体情况，制订好班级课程表、课后服务活动安排表。平时做好病事假老师的调代课工作，保证正常的教学秩序。做到早准备、多沟通、细检查，切实保证教学正常稳定进行。

2、定期进行教学常规检查，做到提前通知，要求教师及时上交相关材料。本学期出开学之初对老师们的计划进行了先期检查，还对老师的作业和 当前隐藏内容免费查看备课进行了两次检查。检查时严格对照区各科教学常规要求，检查后对在检查中发现的问题及时汇报并与有关老师进行交流与反馈，保证每个教师的常规正常，以确保课堂教学的正常。

3.组织好每学期全校性的期中质量调研与期末考试，严肃考试纪律，认真监考，进行统一阅卷。

4.严格执行省学籍管理相关规定，做好在校学生的学籍管理，做好转出入学生的信息上报工作。做好一年级新生的报名工作与毕业生的信息采集工作。

二、切实提升教学质量

1.抓好常规管理与质量监控，让教师的常规更趋规范。根据教研室要求1–6年级语、数、英备课均采用手写备课，其它学科可用电子备课。要求提前备课，备课要实用，要体现目标、过程、评价的一致性，要有全册备课、单元备课、课时备课。课时备课要包括课题、学习目标、教材分析、学情分析、评价目标、教学过程、板书设计、教学反思。备课要及时吸收新的教学信息，优化教学过程，鼓励借鉴优秀教案。重视备好讲评课教案。每学期课时教案数量要与总课时数一致，即每周课时数乘以学期教学周总数。如果有上级领导或教研中心听课，执教教师需要提前准备纸质版教案。每课结束后教师要及时进行教学反思且反思要有针对性，不可千篇一律。

2、加强作业管理。认真落实“减负增效”精神。学生家庭作业要严格遵照《减负十项规定》中的要求执行，一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级学生的家庭作业量（语文、数学）不得超过半小时，五、六年级学生的家庭作业量（语文、数学）不得超过1小时。无英语书面作业。正规作业语文大作文每学期不少于八篇，数学每周一般不少于3次，英语每周不少于一次，要求有批改记录。

3、精心设计作业，作业量适当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，作业布置提倡三步式：反馈练习、巩固新知、拓展提高。拓展提高环节鼓励分层次留作业。科任教师要填好“作业布置记录单”。在作业批改上，提倡“四要”即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快，教师要及时自己批改，做到心中有数，真正使作业成为检查教学效果，指导学生学习的重要手段。3、教导处组织常规工作检查，重点查教师作业量布置的数量、质量及教师的批改情况，每月末教务处将自查报告情况及时上报教研中心。

4、辅导及检测：每位教师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点耐心、多一点关心，做到“不放弃、不抛弃”。继续加强课堂小测环节，科任教师每天利用课堂5分钟对学生的基础知识掌握情况进行检测，从而达到巩固教学效果的目的。建好学生错题册，每周教务处不定时进行检查并公示。

5、严把教学质量验收关，学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析。

三、校本培训，力促教师专业素养再提升

1、外出学习，他山之石可以攻玉。本学期，学校教导处继续为学校教师提供了丰富的外出培训学习机会，为提高教师的专业素养，学校积极派老师外出听课培训，先后有十几位老师参加各级各类培训活动，老师们近距离地聆听名师讲座，感受精彩课堂，开阔了视野。二是借助我校教师参评区级基本功的契机，组织各学科教师积极听课学习，促进教师业务水平的提高。其中3位教师获得基本功比赛一等奖。

青年教师的成长决定着学校未来的发展。本学期，教导处继续加强了对青年教师的培养工作，开展了青年教师教学基本系列达标活动和每人一节展示课活动，促进了青年教师的素质和业务能力的提升。在兖州区基本功评选的活动中，3位年轻教师获得兖州区基本功比赛一等奖，1位教师获得二等奖，2位教师获得教学先进个人荣誉称号。

3、精细完善的考勤管理，为学校教育教学质量的提升提供了保障。本学期，学校进一步细化完善了学校教职工考勤细则和请销假制度，考勤一月一汇总，一月一公布，真正做到了公平、公正、公开。充分调动了教职工工作的积极性。

4、认真落实镇教委大阅读活动方案，加强了对学生晨诵、午读、读书笔记、图书借阅和教师两字一画基本功训练督查和考核，并把结果用于班级考核和教师学期考核。

过去的一学期，教导处在学校的正确领导下，做了一系列工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。