谈一谈你在落实党风廉政建设责任制,履行“一岗双责”和中央“八项规定”方面的情8篇

谈一谈你在落实党风廉政建设责任制,履行“一岗双责”和中央“八项规定”方面的情8篇

谈一谈你在落实党风廉政建设责任制,履行“一岗双责”和中央“八项规定”方面的情篇1

　　形式主义方面

　　1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。

　　2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。

　　（二）官僚主义方面

　　在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。

　　（三）享乐主义方面

　　1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。

　　2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。

　　（四）奢靡之风方面

　　由于年轻人生活压力比较大，我自认为在奢靡之风方面暂时没有什么问题。

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　　1、组织分层而有成效的学习，有效的考核学习效果。学习方式改革，在现有多种学习方式的前提下，学校更多的想办法组织内容更充实，更切党员干部及近教职工思想工作与生活的，有时代特点的学习内容。全体教职工师德专题学习一年不少于6次。下载与教育工作和思想观念转变以及修养提高相关的视频来观看学习，组织党内学习交流和讨论，组织学习竞赛活动每年不少于5次，中心组学习每年8次。组织校际间学习的交流活动和外出学习访问活动每学期不少于3次，使学习方式的多样化，学习效果更好。

　　2、进一步调整和规范好学校的管理机制，严格执行管理制度，让权力在制度的“笼子里”运行。学校现有的许多管理制度更严密，有人性化，同时也能激发教职工干事的积极性和主动性，在学校现在人性化管理的前提下，征求教职工意见，出台适合鼓励创新和创先争优的制度，让教职工的潜能得到更多更好的发挥。将教职工的思想、学习和工作以及未来发展目标导向到与学校的共同愿景一致，增强集体认同感，提高管理与工作效率，提升学校教育质量，办群众满意的教育。

　　3、充分发挥工会组织在组织群众工作中的特殊作用，开展丰富多彩的工会活动，每年不少于8次，让教职工在活动中改变思想认识，提高学习认识，提高生活品味，关注未来发展。同时组织还要特别关注个别弱势教职工的生活与心理，班子成员找他们谈心每年累计不少于30次，用谈心、家访、鼓励等方式和手段，凝聚每个教职工的力量。

　　4、加强与社区各单位之间的协作，为学校教育创设更好的环境。召开协调会议每年2次，通报情况，设置共同的开展教育工作目标。组织开展各单位参加的教育实践活动，每年举办安全、防邪教、防毒品、流行病等方面的协作累计不少于5次。

　　继续做好家长教育的系列工作。各班每年召开家长会5次以上，有家长参加的活动3次以上。开展好家访工作，每位老师家访每年不少于20家。

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　　近年来，作为党员的我，个人在作风方面总体感到是求真务实、真抓实干，努力钻研业务知识，各方面的能力都有很大提高。但结合自身工作的实际情况，对照“四风”要害，结合“两学”、“三对照”、“四查找”的要求和标准，自己在思想觉悟、纪律意识、工作作风等方面还存在很多问题和不足。