风度之美作文3篇

　　风度之美作文3篇

　　风度之美作文1

　　人说某君子举止文雅，风度翩翩，偏我是一介草民，平庸乏味。我心甚为不服，我要寻找风度，于是我便打开了历史的大门，众多“风度”滚滚而来。

　　先是城墙上的诸葛孔明，面对身后跟着千军万马的司马仲达，心平如水地弹奏他的七弦琴，琴声优雅，余音不歇。仲达虽疑是空城，却不敢进城，最后还是一步三回头地走了，而空城之上的孔明却仍弹奏着他的古木琴，演奏着他的空城计，能在生死存亡之际弹奏传世之作，岂不是一种风度?

　　而后便是幽幽的南山，落日天红，一排茅舍，篱下布满菊花，其间一人，风姿绰约，白发长袍，风中舞动，眼望南山，手采玉菊，是哪位隐士?五柳居士陶渊明是也，能不为五斗米而折腰，弃官耕田岂不是一种风度?

　　再看月下一人，临风举杯，对江而长吟“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”怀古伤今，欲成大事而发英雄之志，怀报国之心，而英雄无用武之地，两种矛盾，两种心情，都一时在长江赤壁涌现出来，如此豪放又岂不是一种风度?

　　忽听一声炮响，城池被攻，身陷贼手，文天祥临死不惧，却在狱中写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。其节操不失：宁为玉碎，不为瓦全，这岂不又是一种风度。

　　一声令下，一声枪响，一人倒下，方志敏烈士去了，同着他三十年的风风雨雨，他去了;同着他三十年的四处奔波，他去了;同着他三十年的革命之志，他去了。他不曾留下什么，就是搜遍他的全身，也只一支钢笔和一块手表。他确实不曾留下什么，然而他又留下了很多，留下了他的《可爱的中国》，让人良心重视;留下：

　　了他的血迹，染红了新中国国旗。看那随风飘展的五星红旗，其中蕴含了方志敏，烈士的多少风度，又蕴含了多少方志敏烈士似的风度?

　　而走进现代，走进当代，风度又从何说起呢?惟愿孟老夫子的一句名言作为评价风度的标准：

　　“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之为大丈夫”。

　　我找到了风度，真正的风度。

　　风度之美作文2

　　——读《青铜葵花》后感每个时代的人，都有每个时代人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年独有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。 ——题记读着曹文轩的《青铜葵花》，总会被书中朴实的语言和感人的情节深深吸引。它是那么真实，那么动人，那么催人泪下，好像你读的不是一本书，而是一种生活，一种人生。作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之极;作品写美——大美，将美写到及至;作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。《青铜葵花》，这是一个男孩与一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。初来大麦地， 葵花很孤独，是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。青铜也很孤独。一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的孤独。一个特别的机缘，就这样让城市女孩葵花和乡村男孩青铜这两个同样孤独的孩子成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大，在动荡的年代，特殊的岁月中，这两个寂寞孩子的心紧紧地靠在了一起。他们在无声的世界里相依为命，那是一种生死之约，是一种不解之缘。在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋卖了;为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了葵花报幕时的美丽，心灵手巧的青铜做了一串闪亮的冰项链;为了让葵花看马戏是有个好位置，青铜一声不响地顶着葵花站了一个晚上…… 不仅是青铜，葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多：为了给自己贫困的家庭省钱，学校组织的拍照活动她没参加;为了能多编些芦花鞋去卖，每天放学和哥哥一起去采芦苇;为了赚钱、省钱给奶奶看病，自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差;为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来,用各种办法教她的哑巴哥哥写字……在充满天灾人祸的岁月里，青铜一家齐心协力，艰难、困苦而又快乐地生活着。他们家虽是大麦地最穷的，却是大麦地最快乐、最和睦的。青铜、葵花在苦难中成长，感受着苦难，品悟着苦难，他们在苦难中寻找快乐，寻找希望。葵花拥有纯洁的心灵，拥有面对苦难的勇气,这就是强者的风度;青铜拥有对妹妹的爱，拥有面对残疾痛苦的勇气,这就是强者的风度;青铜、葵花正如葵花爸爸的作品一样，拥有冷调和暖调的结合，拥有永远闪烁的光芒，这就是强者的风度……而生活在新世纪的我们，在面临苦难和痛苦时，又应该怎样呢?《青铜葵花》无疑是向我们展示了另外一个世界，发出了另外一种声音。它让我们知道，生活中处处有苦难，而苦难中也含着更动人的美，我们应当正视痛苦，尊敬痛苦。只要能有一种对待痛苦的风度，无论是谁都能在苦难中获得快乐!

　　风度之美作文3

　　风度，就是内在涵养的一种外部反映，大而言之，它体现了一个国家和民族的人文意蕴，小而言之，它则展示了一个人的品性爱好。

　　正如材料所述，风度林林总总，不一而足，它恰似花园中的朵朵鲜花，五彩斑斓，各具其态，各散其香，让人迷恋令人陶醉。

　　然而，你却不能因为它们都绚丽就兼收并蓄，不能因为它们俱烂漫就全盘接纳。这个道理就像中国悠久的历史文化一样。它虽然受到了许多西方文化的影响，特别是在近代，但仍然保持着自己独特的风格与魅力，这才有了世人景仰与赞叹。风度是一种带有强烈个性色彩的东西，只有在融入了你个人的独特之处后方可显露出它那美丽的外表，折射出它那夺人的光芒。

　　贯古通今，世界上没有一人不是因其独有的风度而载入史册的：秦始皇雄才大略，声势豪壮;诸葛亮悠静淡雅，足智多谋;苏东坡豪放豁达，乐观圆通;李清照则婉约缠绵，忧郁怜人。他们莫不是以其鲜明的个性而彪炳千秋。

　　有人向往天真，有人渴望成熟，有人偏爱深沉含蓄，有人喜好淋漓尽致。……不管怎样，人们都应当有适于自己的选择。这是件完全由你自己作主的事，但是也要提防重蹈邯郸学步的覆辙。

　　我垂青于一种洒脱自然无所矫作的风度，正如李白所说的“清水出芙蓉，天然去雕饰”那样。以一个真实的自我去面对生活。

　　我钟情于一种认真科学而又不失灵活的风度。宛若郭沫若所说的“既脚踏实地又异想天开”那样，以一个严谨而又朝气蓬勃的自我去迎接学习和工作。

　　我还追求一种诚恳谦虚富有爱心的风度，以此来尊长爱幼，关心他人。为整个社会所要达到的“其乐融融”之境奉上自己的努力。

　　朋友们，你们也一定会有属于自己的风度吧，那么请你不必矜持，尽管亮出你自己的风度吧!