您好,欢迎来到爱学范文!

当前位置:爱学范文网>>实用资料>>《背影》优秀作文

《背影》优秀作文

标签:时间:

  《背影》优秀作文

  作者:李逸馨

  给我的爱,一直珍藏着。

  一

  夜,宁静。

  她与孩子正坐在沙发上共同学习着。孩子对概念并不理解,很模糊,一条一条概念给孩子解释着,而孩子却不时插话,乱说。忍了许久,孩子不知怎的,说了一句:“别给我说这些概念了,我天生对概念不敏感。”“但你不理解概念,题目也做不对啊!”她皱了皱眉头。孩子越发不耐烦了:“不理解就不做!”她,愣了,没想到孩子的脾气又开始变冲了。耳边又响起了孩子心不在焉的读书声,她吃力地从沙发上站了起来,缓慢地向睡房走去。孩子望着她的背影,心中涌上一份莫名的酸涩,可能是对刚才的行为感到抱歉吧!那背影,显得她那么憔悴,瘦弱。

  二

  午,暖阳。

  忙碌了一上午的她,欣喜地把孩子叫到餐桌前,“宝贝,快吃!”她不住地往孩子的碗里夹着,孩子望了望满满一桌子的菜,撅起嘴:“又是鸡肉......”“鸡肉最营养了!多吃点补充营养,还有,再多吃点蔬菜,你正在长身体。”她的语气里多了一份恳求。孩子砰的一声丢下碗筷:“不吃了,不饿!”望着孩子离开餐桌,她很想哭,可她忍住了,赶紧把孩子拉回来,说:“那你想吃什么就吃什么吧!”说完双手撑着腰走向洗手间。孩子猛然抬头,那时那刻心特别的疼加后悔,眼里忽的噙满了泪水,夹起大把的蔬菜和鸡肉......

  三

  晨,微曦。

  又是周日,返校的日子。孩子收拾好行李,准备上车。车马上就要开了,眺望远方,她的身影还未出现,孩子焦急地等待着,再等就要迟到了!车上的人都在催促着,孩子变得局促不安。算了,先上车吧!车子发动了,她还未来,孩子的心,真急。远方出现了一人影,是她吗?孩子的心中有了一丝希望,人影越来越近,越发清晰,是她,是她!她正向这边跑来。跑到车窗前,来不及喘口气的她将一袋水果,几本书放进了孩子的怀中,她对孩子说:“孩子,我相信你,用心读书,OK?”昨夜的不快仿佛已经荡然无存。车子,走了。她也朝家走去,背影在一阵阵细雨中显得孤寂,落寞。

  背影的一幕幕,十一年来不住上演,如电影一般在脑中回放着。孩子长大了,她老了,两鬓有了白发,但构筑在两人之间的爱心桥梁,却越发牢固。

推荐阅读:

    想了解更多实用资料的资讯,请访问:实用资料
    下载文档

    看过《《背影》优秀作文》的人还看了以下文章

    延伸阅读

    借款合同,是当事人约定一方将一定种类和数额的货币所有权移转给他方,他方于一定期限内返还同种类同数额货币的合同。那么关于标准版投资公司借款合同怎么写?一起来看看吧! 投资公司借款合同范本 甲方(出借人

    【#教案# 导语】《台阶》是2022年中国青年出版社出版的图书,作者是李森祥。作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质,让后辈得到深省。以下是©爱学范文网为大家精心

    听评课是教师必备的能力之一,也是提高教师教学水平的重要途径。以下是为大家整理的关于高中语文评课用语优缺点及建议的文章6篇,欢迎品鉴!【篇1】高中语文评课用语优缺点及建议1.老师课堂激情高,教学环节紧凑

    初中不等式知识点总结通常不等式中的数是实数,不等式既可以表达一个命题,也可以表示一个问题。以下是小编收集的不等式知识点总结,欢迎查看!初中不等式知识点总结1一、不等式的概念1、不等式用不等号表示不等关系

    任职演讲是群众对新任领导的第一印象。以下是本站小编为大家带来的新岗位任职表态发言三句话3篇,希望能帮助到大家!新岗位任职表态发言三句话·1尊敬的主任,各位副主任,各位委员:这次我被组织提

    大家在翻阅老黄历的时候,不知大家有没有注意到修造一词频频出现。修造一词在老黄历中是指阳宅之改造与修理。经古人亲身体验,辗转历史传承演变,得出现今修造的良辰吉日。下面,就一起看看2023年的修造吉日一览

    人与人之间的拼音:\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\※提示:拼音是由程序生成的,所以多音字的拼音可能不准确。人与人之间出来解释:倾吐;巢:一个巢。比喻敌人派出所

    缅怀烈士800字作文(三篇)缅怀烈士800字作文一又一个清明节,又一个缅怀先烈的日子。我们站在烈士墓前,心潮起

    开学第一课小学作文1今天,是开学第一课播放的时间,在开学第一课里面的第三课,爱就是承担。里面有一段让我终身难忘。那段。是有一个老奶奶的了一种病,叫糖尿病,非常严重,那位老奶奶的身边有一位孙子,他下面是

    下面是小编为大家整理的2023幼儿园应急预案模板(完整),供大家参考。应急预案建立了与上级单位和部门应急救援体系的衔接,通过编制应急预案可以确保当发生超过本级应急能力的重大事故时与有关应急机构的联系和