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那声音常在我心田作文

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声音(sound)是由物体振动产生的声波。是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动(震动)的物体叫声源。声音以波的形式振动(震动)传播。声音是声波通过任何物质传播形成的运动。

  那声音常在我心田作文(3篇)

  那声音常在我心田作文1

  无边的暮霭勾勒不出夕阳的艳丽,倦归的雁群展翼向风,迷惘的我踩着树影回家,正默默思索着那遥不可及的梦。

  倏地,一朵落花从我眼前掉落。我放下脚步,仔细端详着这朵残花,将它残缺的身体小心翼翼地铺在手中,不禁为它的残败暗暗神伤,望着那粉红的花瓣,上面还沾着些许清露,确在刚才的一瞬中,结束了生命,一切是那么地突然,又那么地安详。唉,是到了落花的季节了。

  冷不丁香地,又是那熟悉的声音,似清风轻拂杨柳,又似船橹轻搅绿水,隐匿在这片喧嚣中。果不其然,又有一朵花瓣顺着我的肩膀悄然滑落,然后卧躺于我的脚边,正想衰叹一个生命的陨落,却又不自禁地看句一棵大树,那棵养育它的大树。那树上只剩些许零散的花朵,似绫罗缠绕着。可以看出曾经的它生机盎然;曾己何时,它也是繁花锦簇。可如今,那些花瓣也摆脱不了“零落成泥碾作尘”的命运,化作春泥了。

  蓦地,我看见那几朵稀松的花的旁边,长着几颗绿色的小果子,不知它们叫什么名字,也不知它们有什么作用,只是无故的喜欢它们,如在黑暗中摸索时突然看见了前方的那束光。它们在这棵树凋零之际出现,让我看到了生机,看到了希望。那些油绿精巧的果实竟霎时让周围的树木黯然失色。

  耳畔又响起了那花落的声音,突然,我仿佛领悟了什么。落花的意义难道真只是令我们感伤而已吗?我想不是的。它为了下一次的绽放,为了一季的美丽,才选择了凋零,它在抬手与放手间传递着生命的信息,而那,也正是我迷惘的。

  每一个故事都有一个结局,但在生命中,每一个结局都是一个新的开始,真正的惊心动魄往往都在经过时间的沉淀后才会悠悠地显现出来。可这段时间去也许会很漫长,会主让我们不安,可这段时间也许会很漫长,会让我们不安,孤独。可那正是生命意义所在。一次结束,是另一个新的开始啊!花落又何曾不是另一个花开。

  每每我感到无助与迷惘时,就会拨开喧哗,倾听那来自心田,落花的声音。

  那声音常在我心田作文2

  永远不会忘记,有一个声音,它无时无刻不在我心田,对着我呐喊,别高放弃!

  ——题记

  现在想想看,那是一段多么低沉的日子。整天漫步在数字的海洋,却只能被它们所戏弄,自己是那么的无助。

  事情要从更早一点说起。那时,一场场考试,数学卷子上的分数一直定格在90多分,而满分是120分。这天,又是一次月考结束,数学还是只有90多。看到试卷上那鲜红而刺眼的数字,我眼睛发酸,却又不敢在同学面前流泪,只好咬牙忍着,不让眼泪流下来。

  我当时想:大概数学老师也不再认为我数学成绩好了吧,自己的数学也很难在提高了吗。那是一种近乎想要放弃的绝望,整个人不知所措,在迷茫中乱撞,甚至萌生了破罐子破摔的想法,完全不知道该怎么学才能学好,考好。

  到了第二天上课,数学老师突然讲起了试卷的事。我难过的低下了头,以为老师一定要批评我了,但是并没有,想象中的事情并没有发生。老师只是叫人上来讲了试卷,却并没有说任何一句批评的话语。

  更让我惊奇的事情还在后面。就在讲完试卷后的订正的时间里,老师开口了,语重心长地说了一段话。

  “正是那段话,我永远不会忘记,正是那个声音,常在我心田!

  如今有些人没考好,不要认为这就是弱项学科,就要产生放弃或是不自信的念头。一项科目的落后,必然影响到总分!只要今天还在努力,到中考那天必然有所长进。记住,要自信,别放弃!”

  那段话对我触动良多。对呀,若是放弃了,不就没有机会拼搏了吗?就算没考好怎样,只要努力,不放弃,最终一定能得到一个好成果!

  老师的话很快就讲完了,但那声音却常常在我脑海中浮现,在我心中响起。那真是在那段日子里给予我莫大的安慰!自信,努力与不放弃的鼓励让我有自信能继续好好学习下去,好好拼搏,在下一次的考试上展现真实的自己!

  有些同学认为老师的鼓励是一种唠叨,毫无作用。可对于我来说,那声音,常在我心田,是最美妙的天籁。

  那声音常在我心田作文3

  我的老爸不是一个俏皮的人,他性子很直,脾气很大,以至于我常常恶心他。没有别的子女的花前月下,勾肩搭背,我跟他之间几乎没有什么话说。自小起,他对我说的话常常是:“你作业又做错了一道题,快伸手让我打一下”;“你怎么又考这么差,你自己没有感觉吗?”之类的。这造成了我对他的反胃,但此类声音总是不绝于耳的每天在我耳边回荡。他似乎很关心我,但我很烦。每天早上起床,最想的就是赶紧上学,因为上学听到的就是同学们悦耳如风铃般的翠笑。我很喜欢同学们。但不喜欢他,尤其讨厌他的声音。

  有一次考试我考得很差,试卷一拿到手,我整个人都瘫在椅子上了。我满心想的,都是一回家又要听他的怒骂。/但我几个朋友考的很好,我希望能得到他们友善的关心。下课时我很忧郁,一个人在内心里崩溃。我多希望能有个人陪我说说话,我注视着那几个朋友,注视着他们从椅子上站起来,然后一起去一边疯玩。依旧是那几个人,唯独少了我。我期盼着他们中能有一个想起我,然后过来问我的分数,得知我的忧郁后他们会说没关系,还有下次,然后给我讲笑话,最后我们几个大笑着又在一起玩了…。然后我错了,一直到上课,他们都没有想起我。只是在一个朋友回位时看到落寞的我,她才仿佛想起来什么似的,关心了一下我的考分。而她的安慰,虚假得让人无语——。“什么呀,你考的挺高的呀,我才考了这么点分,你……”我怔怔地看着她笑嘻嘻的回位。这时我想起了我的老爸,要是是他,他肯定会斥责我,说“你不行,这样下去……”我呆呆地在心中回放这个声音,不知为什么,我突然对这声音有了眷恋。在同学虚情假意的银铃般的声音中,我的心田里,突然开始需要这句话的滋润了,我明白了,在我需要爱的时候,是谁最能给我爱。

  此后,我对老爸的声音没有了反感。我时常会扪心自问,这是为什么——我得出了答案。老爸给予我的是斥责,但他有把他深沉的爱,如同调味剂一般加入这些斥责声中。这使这些声音,在苦涩的背后是甜蜜,但它方有细品才能品出,而无知的我,恰恰是之前没有细品就轻言辛涩的人,我常被外面的甜言蜜语所惑,却忘记了,家里便有一味苦口良药。在这良药中的秘方,是父爱。而此后,这声音,定会久久在我心田回响。

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