下面是小编为大家整理的2023年最新教师合作协议(3篇),供大家参考。
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教师合作协议篇一
一. 乙方借调人员到甲方工作后应遵守甲方( )的规章制度，服从甲方的安排和管理，尽职尽责，勤奋工作。
二. 借调人员由甲方( )按现行标准负责支付工作报酬。包括：绩效工资、院内津、补贴、加班费、劳保费、取暖、降温费、节假日慰问费、奖金等福利待遇。
三. 借调期间，甲方应严格按有关人事管理规定进行考勤、考纪。根据其本人表现，每年____月底向乙方(学院)提供考核鉴定意见(包括考勤情况)。
四. 借调期间，乙方(学院)保留本人的养老金、住房公积金、医疗保险等待遇、负责发放工资及正常调资等事项;借调期间停发院内津贴、奖金及其他福利待遇。
五. 借调期间，甲方应按职业要求组织培训或参加安全技能教育。因不可遇见的事故造成的人员伤害(残)、伤残，甲方负责按国家有关规定予以妥善解决。
六. 本协议终止或未尽事宜，须经双方协商解决。
七. 本协议经双方签字盖章后生效。甲 方(盖章) 乙 方(盖章)负责人：
负责人：经办人：
经办人：签订日期：________年____月____日甲方：乙方：
教师合作协议篇二
为提高我校青年教师的业务素质，促进青年教师的发展，在青年教师和教学经验丰富的教师之间开展“互帮、互助”的结对活动，青年教师和指导教师签订结对协议如下：
甲方一经学校聘为指导教师后，每月享受骨干教师津贴，学期末由学校考核后按考核等级一次性发放，考核内容以活动过程中的记录材料和乙方所带班级成绩（平均分及优生在全校排名）进步多少为主。甲方每月至少为乙方上两堂示范课（一节多媒体课），并作详细记录，每月至少交学校四次听课记录，并作点评。乙方所上的汇报课的教案必须有甲方的签名方可上课，课后对本堂课作仔细点评，按优、良、中、差四个等级作出评价。
乙方应虚心向甲方请教，每月交一份优质教案给甲方，由甲方作教法点评。每月至少上两次汇报课（一节多媒体课），教案必须有甲方签名方可上课。课后由甲方按优、良、中、差四个等级作出评价。每月至少邀请指导教师听一次课，并作教学反思。
甲乙双方的协议书从签订之日起开始生效，有效期两年。在结对过程中，经学校考核连续两次获优者，可提前解除协议，成绩不合格者必须在继续签订一年的协议。
甲方签名：____________
乙方签名：____________
见证者：教务处（盖章）
教师合作协议篇三
教师任用合同书
聘用单位：_________
受聘人：_________
依据《_________》和《_________》文件精神及有关人事政策、法规，经_________人民政府常务会研究决定，在教育系统试行新教师任用合同制。聘用单位与受聘人员按照自愿、平等的原则，签订此任用合同书并共同履行如下条款。
一、聘用单位聘用受聘人员为_________学校教师，从事_________学校教育教学工作，聘用期限为三年，自_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。
二、在聘用合同期内，受聘人员享受公办教师一切待遇，聘用合同一经解除，即终止聘用期内的一切待遇。
三、聘用期内，受聘人员按照聘用单位制定的岗位职责履行义务，完成_________学校教育教学工作任务目标。
四、受聘人员在聘期内不得到其它学校应聘，否则视为自行终止合同。聘用合同期满，根据考核情况和被聘教师个人意愿，可以在原聘用单位续签合同，也可到县内缺编的其它农村中小学应聘。
五、聘用合同期内，受聘人员出现下列情形之一者，聘用单位可以解除聘用合同。
1、不能按时完成工作任务目标，给学校工作造成严重损失的；
2、不服从聘用单位工作安排的；
3、严重失职，对学校利益造成重大损害的；
4、不能认真履行本岗位职责，违反工作纪律或其它规章制度，品行不端，师德修养差经教育仍不改正，在校内及社会上影响很坏者；
5、年度考核不合格的；
6、被依法行政拘留、刑事拘留或劳动教养的；
7、患病或非因公负伤，医疗期满仍不能从事原工作，又不服从另行安排适当工作的；
8、受聘人连续旷工15天或一年内累计旷工30天以上的；
9、_____习练者。
六、下列情形之一者，受聘人员可以要求聘用单位解除聘用合同。
1、聘用单位不能履行聘用合同；
2、经聘用单位同意，受聘人员升学、应征入伍、调出绥中县教育系统到其他单位工作。
七、聘用双方都应认真履行合同约定，任何一方违反合同约定，都要承担违约责任，造成经济损失的，应按实际损失承担经济赔偿。
八、此合同一式四份，聘用单位、受聘人、县教育局、县人事局各留存一份。
九、此合同由聘用单位与受聘人员签订后，经_________教育局、县人事局审批后生效。
聘用单位（签章）：_________受聘人员（签章）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
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