2023幸福之家作文

幸福之家作文1　　我家有五口人，爸妈，一个大我四岁的姐姐，还有一个和我是双胞胎。这就是我的一家。我的爸妈是商人，姐姐是大学生，我的双胞胎姐姐是个初中生，说是姐姐其实大我三秒而已。一家人在一起聊天和和下面是小编为大家整理的2023幸福之家作文【10篇】*安。餐厅很小，刚好能容下一张西餐桌和六张餐椅，如果多几个人，就显得有些拥挤了。每天晚上我们一家三口都会在这里用餐，这个时候我会和爸爸妈妈分享白天在学校遇到的各种趣事，爸爸妈妈也会问问我在学校的生活、学习情况。

　　进门的右手边就是我家的书房，书房尽头有一个窗户，靠着窗台就是我的书桌，左侧墙边做了长长的一排书柜，上面放着好多好多书，这些书有的是我自己买的，有的是老师和同学送的，更多的是爸爸妈妈为我挑选的，我想他们大概是希望我“读万卷书，行万里路”吧。

　　大门到客厅的过道处是楼梯，楼上是两个房间，一个是爸爸妈妈的，另一个当然就是我的。

　　这就是我的家，小而精致，简单而温馨，我很喜欢。

幸福之家作文7

　　家庭就像一首优美的交响乐，每天都有新的乐章。我们一家三口当然就是那音符，看看我们怎样演奏吧！

　　“大厨”老妈

　　老妈，其实一点也不老，长的蛮漂亮。真的，我最崇拜老妈，三十好几的人，一打扮，跟二十岁的小姑娘没有区别。哈哈！其实，老妈最拿手的是“厨艺”。不信，请看：不管是什么家常菜，到老妈手里，就像变戏法似的，样样新鲜，色、味俱佳。尤其是包饺子更是一绝，包的快而且好看，饺子馅熟了也是色泽鲜亮，令人垂涎欲滴。妈妈就是这样用锅、勺、铲等奏响了厨房的乐章。

　　“音乐家”老爸

　　“呼…呼…”谁在演奏？是老爸。他的音乐较简单，基本是一个音符，就是声高不一样，长短不一样。其实，那是爸爸打呼噜。我和妈妈常讥笑爸爸：催眠曲的演凑者。爸爸醒了，音乐就停了。我就凑趣地说：“爸爸，你的音乐真好听，我都想跟你一起演奏，可是我得上学。”爸爸伸着懒腰说：“哈哈，好听吧？圣人说‘不会打呼噜的人，就不会工作’，我认为这句话很有道理。”“哪个圣人说的？”我和妈妈奇怪地问。“当然是我啊，你和妈妈走了，我岂不是‘剩’人？”“哈哈哈……”又是一串简单幸福的音符。

　　“百灵鸟”小洁

　　我自认为是家里的“百灵鸟”。原因很简单，只有我会唱流行歌曲。而且，不管何时何地，只要有我在，家里就有歌声。这还不是绝活，最叫绝的是，我能把流行歌曲连起来唱。几十首歌连在一起，而且唱得有滋有味。哈哈，妈妈说我是在制造噪音，爸爸说我是糟蹋歌曲。我却反攻说：“吃不到葡萄的人，总会说葡萄是酸的。”反正我得唱，不然，家里就没有我的位置了。

　　总之，一家人从早到晚，笑声不断，花样翻新，时刻洋溢着欢乐。

幸福之家作文8

　　新年快到了，森林里要举行一个盛大的晚会。看着眼前忙着张灯结彩的动物们，喜鹊却高兴不起来。

　　动物们非常奇怪，要是以前，小喜鹊在这时一定在树林里到处唱歌。可现在爱热闹的小喜鹊迟迟没出来唱歌，大伙很着急。熊猫伯伯说：“今天小喜鹊没有出来，是不是生病了?我们去看看吧!”“好!”大伙一致同意。“小喜鹊，你在干嘛呢?”小黄莺在门口问道。小喜鹊听到小黄莺的声音，连忙去开门。“小黄莺，什么事呀?”小喜鹊问。“你有事吗，怎么不去唱歌了?”“我，我，我想我爸爸了。爸爸已经半年没回家了，我很想和爸爸、妈妈一起过新年。”“哦!原来是这样啊，你等我的好消息吧!”说完，小黄莺转身离去。小黄莺让大伙儿帮忙寻找喜鹊爸爸。在除夕那天，喜鹊爸爸终于被找到了，小黄莺带小喜鹊来见喜鹊爸爸。小喜鹊一家三口终于团聚了，他们在晚会上唱起了欢乐的歌!

　　从此，小喜鹊又和她的爸爸、妈妈到森林各处去唱歌，过着幸福、甜蜜的生活!

幸福之家作文9

　　温暖的阳光用她那纤细的手，爱抚着大自然中的生命；灿烂的阳光用她那甜美的微笑，滋润着每个人的心窝。她毫无保留地把幸福的种子洒满人间。

　　我的家就是一个幸福的三口之家，心地善良、慈爱无比的妈妈，为人豪爽、教子严厉的爸爸和聪明乖巧、活波可爱的我。

　　我的家是一个民主之家。家里的大事、小事，爸爸妈妈总要参考一下我的意见，商量商量怎么做才能更合理、更完美。我记得家里装修房子的时候，我们三口人就商量着，地面是铺地板那，还是铺地砖那。铺地板，家里显得舒适、整洁，但保养起来繁琐一些，且价格有点贵；铺地砖，屋里显得宽敞、明亮，家里来了客人也很随意，打扫起来也很方便，永久性也比较好，且价格又不贵。商量的结果是全家人一致同意铺地砖。

　　我的家又是一个充满爱的港湾。自从有了我以后，妈妈就放弃了工作，她把太多的精力放在了我的学习和生活上，洗衣、买菜、做饭、打扫房间。。。。。。所有的家务都需要妈妈一个人打理。妈妈对我的爱无微不至，从小到大妈妈对我的期望一直很高，总想让我吃好、穿好、学好，最主要的还是身体好。所以，十几年了妈妈非常辛苦，以至于才三十几岁的她，都长出了好几根儿白发。为了感谢妈妈，我努力学习，取得了一次又一次的好成绩，妈妈看到了，总要欣慰地笑一笑。*时我一有时间，就会帮家里多做一些事情。有时妈妈生病了，我会主动帮她递水拿药。爸爸也是尽可能地早回家，多做一些家务，时常还会给妈妈和我买些好吃的。妈妈看到了，总要甜美地笑一笑。

　　我的家又是一个欢乐之家。每到周末，我们一家三口的生活还是相当的丰富多彩。三人打扑克，精彩、激烈、有趣，我和妈妈总是赢的时候多。下象棋、踢足球、打羽毛球，精彩真是无处不在。还有，妈妈去超市购物的时候总要带上我，挑选商品，排队结账，拎包拎袋，做这些事情我都是主力。还有，全家人坐在一起看电视，边看、边说、边聊、边笑，精彩总是在延续。

　　生活在这样一个阳光快乐、温馨舒适的家里，我高兴、自豪，因为这样的生活能使我茁壮成长，能使我拥有一个美好难忘的童年，幸福的感觉真好！

幸福之家作文10

　　我是个独生女，生活在其乐融融的家庭里，从小被父母珍宝似的爱护着。

　　我和爸爸、妈妈喜欢开玩笑。一家子在一起总是其乐融融。

　　一个周末，我和妈妈一起看电视剧《麻辣女兵》，妈妈说里面的女主角跟另一部电视剧里的女主角长得很像，好似同一个人。我左看右看，还是觉得不像，就说：“不是，我们来打赌。”“好啊！我们来看演员表。”妈妈说。

　　爸爸要做公证人，妈妈说：“赢的洗衣服，输的洗碗，公证人拖地。”把爸爸气得吹胡子，瞪眼睛。结果，妈妈赢了，我们一家在欢笑声中把家务做完。

　　妈妈不但在生活中爱开玩笑，而且经常给我讲故事。

　　我和妈妈经常坐在沙发上，妈妈给我讲她们小时候的陈年旧事，我给妈妈讲我和朋友、同学之间有趣的事……我们就像知心朋友一样彼此讲着自己的心事。

　　长这么大，我从来都不知道什么是“重男轻女”。虽然，我是女孩，也许在二、三十年前，很遭人嫌弃，但在我们家是没有这种观念的，不管爷爷、奶奶，还是爸爸、妈妈对我都是百般疼爱。

　　记得，有一天晚上，我突然发了高烧，爸爸不在家，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，拿出温度计给我量体温，结果显示39度！看到这个数字，妈妈心急如焚，急忙去找药，才发现家里常备的退烧药用完了。妈妈顾不上外面下着大雨，拿起雨伞跑去小药店买药。妈妈不顾全身被淋湿，一回到家就拿药给我吃。直到十二点了，高烧才退，看着妈妈疲惫的样子，我心里充满了感激。

　　爸爸是我的“免费家教”、“活字典”，经常耐心地给我讲解习题，辅导功课。有一次，我有一道数学题不会做，就去问爸爸。他看了一会儿，就给我讲怎么做，讲了好几遍，我还是不理解，爸爸并没有灰心，直讲到我完全听懂为止。

　　爸爸，妈妈，我永远爱你们，不管我走到哪里，都不会忘记你们的爱，不管我走到哪里，你们永远是我心中的太阳。

　　我妈妈呢？和爸爸性格完全不同！妈妈性格内向，非常能干。妈妈喜欢安静的地方，像书店啦，图书馆啦，都是妈妈最常去的地方。要么是呆在家里，像个“宅女”

——《玩偶之家》读后感10篇

《玩偶之家》读后感1

　　“女权”问题，早在100多年前就开始被社会关注，而最近我国新颁布的《婚姻法》，使得“女权”一词再次被推上了风口浪尖。

　　在易卜生写的剧本《玩偶之家》中，女主角娜拉在发现自己的尊严与地位在家中无法得到保证的时候，便勇敢的做出了“净身出户”的决定。这一做法在现在看来不免有些荒唐，却也在情理之中。一百多年前，在那个“女权”思想还不为主流社会所认可的年代，易卜生的《玩偶之家》的出现，无疑在社会上产生了巨大的反响。作者将女主角描写的如此刚烈，为了自由和自尊可以什么都不要，“净身出户”十分坚决地表现出她为了维护“女权”而做出的牺牲。作者将故事情节描写的越极端，越能体现出其对维护“女权”的决心。可以设想，如果当时易卜生将女主人公写的不是那么刚烈、坚强，她可以为了自己的利益而跟丈夫在舞台上“打狗”似的抢房子、争财产，想必最终在社会上所产生的影响与效果就不会那么强烈、深刻。正如易卜生自己所想：现在我只信，首先我是一个人，跟你一样的一个人。而至于娜拉是不是吃亏了，他也就管不着了。

　　然而，随着时间的推移，一百年以后的如今，社会已经变了样。“女权”思想已经深入人心，广大女性早已学会用各种合理手段来维护自己的尊严与合法权益。而《玩偶之家》中的女主人公的“伟大”行为在现在这个社会显然不能适用，更何况戏剧就是戏剧，不可能完全与现实生活相接轨。

　　在如今这个社会，“女权”随着社会的不断发展似乎也有了一些新的定义，简单地说应该是更为现实化、具体化。一百年前的“女权”是一种意识，一种存在于精神层次上的思想意识；如今的“女权”，则是建立在公*、*等以及由物质作为基础的实际*方式。现今女性要的不仅仅是精神上的自由与尊严，在此基础上，她们更注重的应是现实生活中的物质需求。由此看来，现今社会人们高呼的那句“娜拉，你妈喊你回家分房子”喊得不无道理。在新《婚姻法》中提出的种种分房问题倍受社会尤其是广大女性的关注，“分房”、“公*”、“女权”等词语成为了大家茶余饭后的热议话题。

　　“女权主义”能在社会上受到重视固然是好事，但“女权”到底能不能被落实到实处，归根结底还是在于女性自己。女人，应先让自己强大起来，通过学习、工作来增长自己的见识、提高自己的能力。不要总想着在其他人尤其是男性那里获得“利益”和尊严，那些是需要自己通过努力奋斗而争取的，别人永远也给予不了。

　　女人最幸福的一生是人生层次不断上升的一生。

　　有这样两个女人：一个在她20多岁时候，看见身边的朋友都相继结婚，过得还算幸福，自己便沉不住气，遇见了一位条件差不多的男生就嫁了。她原本有机会继续进修报考大学，然而结婚后她却在油盐酱醋中度过了她最美好的年华。和她一起的另一个女人则不同，26岁的她，面对街坊邻居的流言蜚语，她沉住气坚持学习，后来她去了上海，言谈举止，眼界视野远不是之前那个女人所能比及的，而这一切的开始都是那个大学的进修班。

　　二十岁出头的女生，无疑是最美好最美丽的年华。但这时候的女生大多对自己的人生毫不清晰。她们不知道自己要的是什么，追求的是什么，怎么样才能得到幸福。或许你会认为嫁个好男人就会让你的未来收获幸福。然而，你是否想过，你下这样的“赌注”胜算会有多大？你怎么可以将自己的幸福完全依附在一个男人身上？当然，退一步讲，就算你选择了一个好男人，在结婚之后他努力奋斗，让你们的生活富足、充实，但是若你不努力提升自己，假以时日你们之间的眼界层次就会慢慢分开，当他开始嫌弃你、不想要你的时候，你该怎么办？

　　女生，不论什么时候，都要有自己的目标和追求，因为你从来都是也应该是一个独立的个体。男人在努力奋斗，你为什么就不能？想想无数女性曾经为了男女*等的社会奔走呼号，而我们当代的更多女性却成天天真的待在家中拼命减肥、整容、化妆、美白，然后期待嫁一个富二代坐在宝马里终*生梦想。真是可笑，你要知道富二代没那么多，你要知道摆个花瓶在家里也会看腻的，你要知道新的年轻美貌的女孩儿跟葱般一截一截的。到那个时候，你又将怎么？

　　让三个男人难忘的林徽因，她有的绝不仅仅是漂亮的外表，她还有出众的文笔和过人的才智，她不到二十岁就和梁思成一起赴美留学，和梁有着共同的志趣；让众多读者难以忘怀的奇女子三毛，她那直率的性格和对自由的热爱让她在沙漠中收获爱情，并让人们也迷恋在了那片热情的撒哈拉沙漠；倍受观众喜爱和支持的女记者柴静，没有让人眼前一亮的外表，主持风格也没有那么活跃和激情，然而她那淡定的神情和那睿智的眼神以及她对现实生活的深度思考，不得不给人深刻的印象。她们三个没有出众的外表，然而她们以实际行动向世人证明了女性的坚强与伟大，将新时代的女权思想淋漓尽致的表现出来。

　　因此，女人请不要空等男人来给你幸福，给你金钱给你关爱。这样的等待像买彩票，太虚渺。你为什么不自己给自己幸福。在你有运气得到男人所给的幸福之前，请你先有能力给自己幸福。如此的幸福才最真切踏实，才是你离开任何人都能活下去的资本。

　　女人，离开幻想，看清楚这社会男尊女婢的现实。女人，离开依赖，人生而独立，嗟来之食尚不可吃，又岂能摇尾乞怜伸手向人。女人，请努力的奋斗，给自己离开的资本，活出真实的自己，真正的撑起社会的半边天。

《玩偶之家》读后感2

　　鲁迅先生说，娜拉出走后，只有两条路：不是堕落，就是回来。

　　《玩偶之家》讲了这样一个故事：娜拉和海尔茂是一对夫妻。一次海尔茂病危，为了挽救丈夫的性命，娜拉伪造父亲的签名借得了一笔款项，海尔茂转危为安。几年后，海尔茂升任银行经理，并准备裁退一个职员，没想到这个职员却正好是娜拉从前的借款人。职员以当年伪造签名的事来要挟娜拉，将此事写成信寄给海尔茂。海尔茂看到信后，恼羞成怒，痛斥娜拉让他面临身败名裂的险境。这时，职员却因遇到旧情人而重新燃起生活的勇气，将借据退还给了海尔茂。正当海尔茂庆幸事情已经过去的时候，娜拉却因看清楚自己在家庭中的玩偶地位，离家出走。

　　娜拉是个可爱的女子。她不再按约定俗成的方式去生活，而是开始问：为什么要这样子生活?这是说人反思生计、习俗和信仰，和男权不是故意相对，碰巧的是当时的经济现状是男人的经济地位高，女人几乎无经济独立性，习俗中“当时没有任何事物比婚姻的契约更神圣”反之的，如果一个*的男人按照约定俗成的样子娶妻生子，突然有一天问自己：这些到底是不是我想要的?我为什么要这样子生活?最后他发现了自己内心的梦想，决定离开家去追寻，也是同理，和女权主义是不是没有直接联系?突出强调男权和女权，矫枉过正，在实际的社会改革的操作中，更有号召力点，可能更好用点。虽然后果也会极端。

　　娜拉走出她的丈夫家门的那一刻，才是她成长的真正开始。娜拉之所以出走得那么坚决，以至于可以忍得舍弃她深爱的三个孩子的伤痛，是因为现实让她受到了莫大的伤害，同时也给她上了一课，她要做真正的自己，做独立的人而不是供别人消遣的“玩偶”，直到这时她才为自己所受到的委曲而感到伤心后诲，其中有他的父亲给她的，更多的是他的丈夫给她的。其中很关键的一个原因是她在经济上的不独立。

　　在经济依赖于她的父亲中能是作为孩子的她，而不是作为一个*的她。然而现实却没有给她这个机会，出嫁后，她的丈夫海尔茂成了她的父亲在她的生活中位置的替代者，不管是精神上，还是经济上。她还是一个孩子，没有一丁点的社会经验，也就是说对社会没有一丁点的认识，还保持着孩子式的纯真和任性，不同的是她更懂事了。所以说她的出走才是她的成长的开始，从此她才真正地进入了*世界，才走进了真正意义的社会上。我想她出走后首先面临便是经济上独立的问题。按照鲁迅的观点，她出走后结果只有两种，要么变坏，要么回到她的丈夫的身边。对于涉世未深的我来，还没有充分的经历和资本来反驳鲁迅的观点。

　　也许在经历生活中风风雨雨这后，她会领悟到人心的险恶，社会的种种不测。她的丈夫已经给她上了第一课。而能够很好保护自己并在这个社会上生存下来也是作为一个社会意义上人应拥有的本领，女人也不例外，从某种意义上，处于弱势的女人更应该拥有这种本领，因为只有获得经济上独立、靠自己生存，她们才能获得与男人*等的地位和对话的资本。相反，依赖于男人就为将来的悲剧埋下了种子，所以说娜拉的出走是明智的。

《玩偶之家》读后感3

　　《玩偶之家》开篇**淡淡，毫无波澜，以致直到戏剧的后半部分甚至是结尾才让人意识到文中两位女子，林德夫人对爱的追求、诺拉对自己独立人格的维护，两位男子，赫梅尔的自私和伪善、兰克对诺拉深藏的爱，因此，也显得结局的翻转出人意料。本剧中大致有三个主题：女性对于一个更加公*公正世界的渴望，对于男性将力量和*强加在女性身上的批判以及人们对人生意义的探寻。

　　首先，女性对于一个更加公**等的世界的追求很完美地体现在诺拉身上。在戏剧的开始，诺拉是深爱着她的丈夫赫梅尔的，以至为了他的健康不惜造假来为他借钱，并且为了不让她丈夫承担债务上的压力，悄悄瞒着他独自承担起这一切。而作为在那时没有一点经济来源的妇女来说，她能做的只有节省任何一点本来要花在她自己身上的开支，积少成多地去抵债。更让人唏嘘的是，当事情将要败露之时，她所想的也仅仅只是去一力承担以防连累到丈夫。所有这些看起来似乎有些愚蠢和疯狂，但却并不表明诺拉本人就是愚昧无知的。相反，她有她自己的考量。正如她丈夫在后文中找借口说“没有人会为了别的事而放弃他的名誉，即使是为了爱人也不行”时，诺拉所反驳的“我们女人就会这样”一样，诺拉所做的一切仅是出于她对丈夫的爱。但当最终发现自己在丈夫赫梅尔眼中不过是一个可供随时消遣的玩偶时，她果断选择了离开并坚定地向这个带着偏见的世界据理力争。在她的内心深处，诺拉切切实实地知道自己应该被公*对待。

　　“哦，我总是想着一个人总是会对他人多多少少有一些影响的。但仅仅因为这个人是女人，事情就变了。就好像当一个人身处劣势，他就必须对某些人小心翼翼……”“那些有影响力的人？”“正是。”

　　在诺拉心中有这样不屈的抗争。因此，不管未来如何，她都要去求证这个世界和她“到底谁才是对的”。去抗争，去追求和男人同等的地位，这在那个时代来说是非常难能可贵的。

　　其次，这部戏剧在追求生命意义的问题上也同样引人深思。在这部剧中，几乎每个人物都在寻求生命的意义：诺拉追寻她作为人而非一个玩偶的存在价值，林德夫人和克洛斯泰德寻求他们为之活下去的目标甚至是兰克最终因为孤独而选择自杀的行为等诸如此类，都让我们不得不反思，我们活着又是为了什么？

　　最后，文章讽刺了在男权社会男人对女人的支配和统治。《玩偶之家》生动地描绘了男人们对于他们妻子及女儿的态度。文中与诺拉有关的两个男人，她的父亲和丈夫不论婚前婚后，都是仅仅把她当作一个玩偶来看待。这对于女性来说是极大的讽刺。此外，文中赫梅尔对诺拉的一些称呼也能反映他对诺拉的态度，像“小仓鼠”、“小吝啬鬼”、“小诺拉”等等。所有这些似乎在戏剧刚开始之时被看作是夫妻之间的调情、丈夫对妻子的`爱称，然而纵观全局之后，我们就会发现，这其实反映了赫梅尔对诺拉的认知。首先，在他的观念里，诺拉是一个抠门到极点的人——当然我们知道原因是什么；其次，这些“小”字的添加让诺拉听起来像是一个长不大的孩子，一个宠物，而对于赫梅尔来说，他可能正沉浸在挑逗这个小尤物的乐趣里乐此不疲。

　　除此之外，在戏剧的开头，赫梅尔一次又一次地宣称他多么爱诺拉，但当事情败露之后，他变脸之神速在让人反应不及之余，也让人看清了他自私伪善的本质：他爱自己和自己的名誉甚于任何人。这也正是为什么当一切尘埃落定之后，赫梅尔再次转变嘴脸来原谅并讨好诺拉之时，诺拉选择决然离去。

　　这一场虚惊正如晴天霹雳，让诺拉看清了赫梅尔的真正面目，也唤醒了她心中潜藏已久的渴望，放任她去海阔天空追寻自我。

《玩偶之家》读后感4

　　挪威戏剧家易卜生的《玩偶之家》主人公名叫娜拉，她为了救丈夫的命而冒着违法的危险向别人借钱来维持这个家，事情被丈夫海尔茂知道后，她却受到了无情的责骂，这让她认识到海尔茂的自私与虚伪，内心终于觉醒，踏出了追求女性独立的第一步。

　　在《玩偶之家》中，娜拉一开始沉浸在美满家庭的喜悦之中，兴致勃勃地为圣诞节做准备。为救海尔茂而借钱的事情即将败露之际甚至想到以自杀来“赎罪”，但是海尔茂的反应令她十分绝望，在认识到海尔茂的真面目之后，她冷静下来，做出了自己作为一个人的重要决定。她说道“在这儿我是你的‘玩偶老婆’，正像我在家时我父亲的‘玩偶女儿’一样”，她觉得“要想了解我自己和我的环境，我得一个人过日子，所以我不能再跟你待下去”，除了作为一个妻子对丈夫和儿女的责任，她“有别的同样神圣的责任”，即“对自己的责任”，她终于意识到她首先是一个人，一个跟她丈夫一样的人，其次才是作为妻子在家庭中发挥作用。她从一味相信父亲、丈夫、宗教和法律中*，开始尝试怀疑既定的一些规矩，她明确地表示“要用自己的脑子想一想，把事情的道理弄明白”，“也要把宗教问题想一想”，“不信世界上有这种不讲理的法律”。她带着这种怀疑精神勇敢地踏出了自己人生道理的第一步，解除了她与海尔茂之间全部的义务，只身一人离开了这个玩偶之家。

　　娜拉生活在一个相对温馨的家庭之中。无论是圣诞节前夜家中精心的布置，娜拉偷吃完杏仁饼干后心满意足的表情，还是海尔茂与娜拉之间亲密的对话，无不透露出一种亲昵而温馨的气氛，使这个家庭轻松快乐。作为一个普通的小资产阶级家庭，海尔茂外出工作，娜拉则是个十足的家庭主妇，她统筹家中的吃穿用度，作为一个女性，喜欢吃甜食，喜欢穿漂亮的衣服，她所思考的仅仅是物质上的需求，却没有思考过自己作为一个人的精神需求。而在这个家庭中，男主人海尔茂处于绝对的领导地位，他是这个家庭的经济来源，娜拉所需要的一切物质上的东西都需要通过海尔茂获得。“托伐，你可以给我点儿现钱”“谁也不会相信一个男人养活你这么一只小鸟儿要花这么些钱”，在海尔茂心中，娜拉仅仅是一只“小鸟儿”需要他来养活，并没有把她看成一个真正的有人格自由的人，而作为“玩偶”的娜拉也没有认识到自己的“玩偶”本质，只满足于倾尽全力去爱护这个家庭，履行做妻子和做母亲的责任。在娜拉嫁给海尔茂之前，在自己父亲的家中，娜拉就被父亲当做“玩偶”养大，可想娜拉的母亲也必是同娜拉一样的“玩偶”，生长的家庭环境是这样，娜拉自己的思想便被深深地禁锢了起来，父亲和

　　海尔茂对她温柔有加，没有刻意去侵略她的思想，但这却是一种思想上温柔地大男子主义，让娜拉认为成为他们的附庸品是理所当然。娜拉尚未迸发过自己的思想火花，就早已被从小到大的所见所闻，被周遭的环境所潜移默化，失去了独立思考的能力，失去了作为一个人的自觉性，只晓得如何去当一个贤妻良母而已，却从未知道如何去成为一个健全的独立自主的人。而她的作为人的自觉性也仅仅只是被禁锢而已，并没有被完全抹杀，在她的内心深处，仍然不自觉地保留着先进的渴望独立自由的思想，这个火种没有被彻底扑灭，才为她之后的觉醒赋予了一定的可能性。

　　娜拉独立而果断，隐忍而坚强，在内心深处沉睡着对于自由与新生活的渴望。在觉醒之前，处处为家庭着想，全身心投入到爱自己的丈夫和孩子之上，为了救生病的丈夫的命而冒着危险打破社会惯例去借钱，在接下来的日子里面为了准期付款，她“东拼西凑，到处想办法”，“不能让托伐过日子受委屈”，“也不能让孩子们穿得太不像样”，为了这个，娜拉甚至“弄到了好些抄写的工作。每天躲在晚上躲在屋子里一直抄到后半夜”，她为了家庭而隐忍地付出，外面要按时付款，在家里的吃穿用度上也要有所把握而不让海尔茂怀疑。从一直坚持了下去这件事上，她的坚强而独立的品格便可见一斑，这也为她日后敢于出走打下了坚实的基础。借钱事件败露是一个契机，让她在认清海尔茂的真面目之后，她从即使牺牲自己也要保全海尔茂的想法中走出，理性而认真地思考了自己所需要的究竟是什么。在她冷静的思考完之后，她没有半点犹豫，坚强而勇敢地和海尔茂据理力争，在自己名义上的丈夫面前毫无畏惧毫不让步，无论是海尔茂搬出家庭、孩子还是宗教与道德法律，都不曾让这个坚强的有思想的女性产生任何的动摇，反而让她更坚定了离开这个家的愿望。正因为海尔茂的发问，娜拉才能进一步地对当时的法律以及宗教产生更加深刻的质疑。在娜拉这样的女性骨子里沉睡的，是对一切不合理的制度怀疑的精神，她怀疑不让人救人的法律，怀疑牧师的话，怀疑不让自己及其他女性获得自由的家庭制度，正因为存在了质疑的精神，所以她才要打破现有的生活状况去求证自己所追求的东西——独立和自由。

　　海尔茂是一个小资产阶级，是住在家庭的男权主义者，一方面他正派守法，敬业爱家，他秉持着不借钱不欠债的想法，他认为“一借钱，一欠债，家庭生活马上就会不自由，不美满”，“一个人有了稳固的地位和丰富的收入真快活”；另一方面他小心眼儿，庸俗小气，他坚持辞退柯洛克斯泰的最大原因是柯洛克斯泰随便叫他的小名，最爱跟他套近乎，经常托伐长托伐短地叫个没有完，这让海尔茂受不了，他觉得娜拉活像她的父亲，“一天到晚睁大了眼睛到处找钱。可是钱一到手，不知怎么又从手指头缝里漏出去了”；他大男子主义，他觉得自己“没有缺点，并且希望永远不会有”，他认为“男人不能为他所爱的女人牺牲自己的

　　声誉”。他专制、虚伪、自私：把持家庭财权，信箱钥匙，控制妻子的趣味、爱好，唯我独尊，是法律和道德的卫道士，是狂热追逐金钱和地位的物质主义者。但是即使海尔茂对娜拉是带有大男子主义式的控制，并非将其作为一个妻子去爱护，而只是将其作为“小鸟儿”“小松鼠”之类的宠物去疼爱。海尔茂的大男子主义也并非他个人所愿，同娜拉对于自身思想被禁锢而不自知一样，海尔茂对于自己的大男子主义性格也没有任何自觉，他不知道自己的这种性格就是所谓的大男子主义，在他的心目中，把握家庭大权，将妻子当成宠爱的玩偶看待，恪守传统意义上的法律与道德，这些都没有任何需要受到质疑的地方。所有的一切都是理所应当的，这个社会必定都是按照他所接受的教育所接受的道理去运转的，这些并没有什么疑问。所以，在娜拉觉醒之前，他也是混沌地按照着自己所遵守的道义去生活去处事。从一定意义上来说，娜拉的觉醒也促进了海尔茂的一个觉醒，海尔茂在和娜拉争论过后，在娜拉都放弃相信奇迹中的奇迹之后，他愿意寻求方法试着去改变自己，改变到他们俩能在一块儿过真正像夫妻的日子。他在娜拉走后“心中闪出一个新希望”，预示着他有可能去改变自己的大男子主义。

　　海尔茂对娜拉的关怀在一定程度上为娜拉独立自主的意识提供了一个有利的场所，使娜拉有自由呼吸新鲜空气的时间，正因为海尔茂只需要娜拉在他身边像只小鸟儿一般开心地没有自己思想地生活，而娜拉一直以来也是如此表现，海尔茂才对娜拉的其他方面没有苛责过多，甚至在娜拉的缺点上都采取一种宠溺的态度，这在很大程度上给了娜拉独立思考的空间，只是娜拉自己本身一直没有意识到自己原本是可以作为一个有思想的个体存在这一事实。

　　*《家庭、私有制和国家的起源》中指出：“妇女*的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共的劳动中去。”娜拉的行动验证了这句至理名言。中小资产阶级敢于抗争的品质同样体现在了娜拉身上，即使面对着自私小气又大男子主义的丈夫，在抗争的道路上，娜拉依然不屈不挠地秉持着自己坚强而勇敢的性格，知道自己应该如何做才能获得*和自由，明白自己该通过何种渠道才可能获得社会地位，获得独立自主的权利。她头脑清晰，在道德、法律、宗教和丈夫面前不退让一步，所以，第一次抗争便获得了奔向光明的权利。

《玩偶之家》读后感5

　　1、剧本

　　这是我离开课本以后，第一次看剧本，最初的选择，不外乎在于这个基本字不多，可以短时间内看完。比较惭愧的来说，我并没有看过戏剧。

——留守儿童之家工作总结10篇

留守儿童之家工作总结1

　　为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，本学期我校积极响应各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内开展留守学生工作教育留守学生相关活动，要让他们学会自理、自立、自强、自律，锻炼了他们的意志，培养了坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。现将我校“留守儿童之家”情况工作汇报如下。

一、高度重视，加强领导。

　　学校十分重视对留守儿童的教育工作，成立了以校长为组长、教导主任为副组长，各班主任为成员的领导小组。并组织研究和讨论我校留守儿童的思想道德现状，制定相关的措施，安排相应的管理人员，确保留守儿童留健康快乐地成长。

二、健全制度，落实责任。

　　1、建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度。

　　通过调查研究，摸清留守儿童的具体人数和基本情况，建立留守儿童个人档案和联系卡，对留守儿童个人档案和联系卡实行动态管理，及时补充、变更相关内容，每学年末做好留守儿童管理的交接工作。成长记录袋收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录学生发展过程中的有关评价，班主任及时将有关情况报告给家长。

　　2、建立“代管家长”队伍，推行“代管家长”制度。

　　建立起由班主任组成的代管家长队伍，负责对留守儿童的学习、生活包括生理、心理教育的管理和引导。学校通过例会，发动全体教师，积极参加到代管家长队伍中去，承担留守学生的监护职责，做留守学生生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。让留守学生感受到亲人般的关爱。主要工作体现在以下几方面：

　　1、掌握留守学生的基本情况，做到“三个优先”，即学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排；

　　2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重留守学生心理生活，道德情操、审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补“留守学生亲情的缺失；

　　3、提供必要的帮助，关心孩子的饮食起居，处理突*况等；

　　4、开展“结对子”帮扶，安排班队干部、、优秀学生以及“留守学生”邻居与其“结对子”，在生活、学习上给予帮助；

　　5、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。

三、开展各项活动，丰富学生生活

　　1、开展结对帮扶活动。采取“一帮一”或“多帮一”的形式，为留守学生选配了在职教师与他们结成对子，在生活上给予帮助，进行心理辅导，让留守学生倾诉心中的苦闷，帮助他们排解烦恼，恢复自信，保持良好的心态，实行全程跟踪教育。同时选配优秀学生和班队干部与留守学生开展生活学习互帮互助活动，让他们成为知心朋友，在学习生活上互相帮助，在品德行为上互相促进，在心灵思想上互相交流，许多学生邀请留守学生到家里做客或共度周末，感受家庭的温馨。

　　2、开展丰富多彩的主题活动。学校以重大节日为契机，并侧重于“留守学生”开展一些切实有效的活动：举办“乒乓球比赛”，开展“毛笔字、绘画”等比赛活动，举行“环保小卫士”等。本学期召集全校的留守学生开展师生交流活动，增进师生感情。节假日期间，组织留守学生开展集体活动，在学校设置亲情电话，定期让留守学生与家长通话交流感情。

四、建设“留守儿童之家”活动室。

　　学校投入大量资金建设留守儿童之家活动室，配备了电视、电脑、亲情电话、活动器材、图书等设施设备。张贴了留守学生之家的各项管理制度和“家”的基本情况，使活动室充满活力，为留守学生提供了交流活动的场所，使学生感到了“家”的温馨与和谐。

　　回顾本学期我校的留守儿童之家建设工作虽在进行但仍存在很多不足，还有不到位的地方，人力投入还不充足。今后，我们将会更加努力地去做好留守儿童之家建设工作

留守儿童之家工作总结2

　　我校拥有7所完全小学，1所初中，共有在校学生1816人，其中留守儿童156人。至20xx年全乡各校均建立了留守儿童之家。几年来，我校在留守儿童的教育管理方面进行了大胆探索，创新尝试。全面贯彻落实省、市、县关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项要求，切实改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长。现将我们的具体做法作简要的介绍。

一、调查摸底，全面建立动态监测体系。

　　一是全面准确地收集与留守儿童相关的各类信息，建立和完善留守儿童信息档案，要求学校确定以班级为单位，由班主任摸清留守儿童的数量，对留守儿童基本情况分人分学期造册。二是采取问卷调查、电话、短信、书信、走访等方式，对留守儿童及其父母、监护人问卷调查。通过调查摸底，收集反馈信息。为留守儿童的教育和管理提供了第一手资料，便于找准存在的问题及原因，以便于研究制定相应的对策。

二、结对帮扶，对“重点人群”进行特别关爱。

　　留守儿童是一个比较大的群体，如果*均用力，很难有实际效果。为此，我们要求各校在全面调查摸底的基础上，对父母双方均不在家，以及父母双亡的特殊群体给予特别的关爱。要求班主任、老师在生活和学习上给予必要的关爱，及时建立留守儿童成长记录袋。一方面让家庭条件比较好，学习成绩比较优秀的，父母均在家的本班学生与留守学生结对子，在学习上和生活上给予必要的关心和帮助；另一方面，对于那些品行较差，学习成绩不够理想或家庭困难比较大的学生配备帮扶教师，培养优秀教师为“代理家长”。通过谈心、家访以及学习辅导等形式，对留守儿童的生活和学习给予关心。

三、真情关爱，落实“三个优先”。

　　对于留守儿童的教育和管理，我们要求教师必须做到“三个优先”，即：学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排。具体说就是对学习上需要帮扶的留守儿童，教师要制定帮扶计划明确帮扶时间、内容和阶段性成果。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心，家长放心。教师指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。学校高度重视并优先安排留守儿童参加集体活动，我们的主要做法是组织学生利用课余时间开展文体活动以及课外阅读活动，丰富他们的文化生活，并优先安排他们参加校内外举行文体活动，让他们在生活中得到锻炼，在活动中感受成功的喜悦。

四、心理抚慰，为留守儿童构建心灵家园。

　　少数留守学生由于家庭教育和亲情的缺失，容易形成孤僻的性格，养成不良的行为习惯。班主任和授课老师找他们谈心效果也不是很明显，为此，我们要求各校均要设立心理咨询室，专门安排善于做思想工作的同志对留守儿童进行心理健康教育，及时排除他们的心理障碍，给他们以关爱，帮助他们树立健康向上的心理，矫正不良行为习惯。为了让留守儿童真切感受到亲情的温暖和家的温馨。我校积极创造条件建立留守儿童之家，精心布置，让他们在轻松愉悦的环境中真正感受到“家”的温馨。我乡葛林小学在20xx年中秋佳节到来之际，班主任、老师和该校19位留守儿童一起过中秋，让他们真切感受到亲情的温暖，不少学生通过日记向老师表达了自己的激动之情。留守儿童家长通过电话、短信等方式表达了对学校、教师的感谢之情。

五、常态管理，积极探索留守儿童教育的长效机制。

　　一方面，我们要求各校将留守儿童关爱工作纳入学校常规工作，贯穿于学校工作的每个环节，使留守儿童的教育和管理工作制度化、经常化、常态化。另一方面，为了积极探索新农村建设中留守儿童的教育问题，促进这些学生的健康成长和全面发展，建立留守儿童教育的长效机制。根据学校校实际情况，建立关爱留守儿童长效机制。我校中心小学于20xx年10月申报了课题《留守儿童寄宿制管理探究》，课题已被宿州市教育科学研究领导小组办公室审批立项。目前，该校关爱留守儿童工作以课题研究工作为突破口，正在有条不紊的进行。自课题立项以来，该校有十余名教师参与课题研究，现已撰写论文多篇。

六、家校联动，让留守的心不再孤独。

　　我们要求学校要主动与当地文化、工商、妇联、团委、*、交通、司法等部门配合，调动一切可利用的教育资源，关爱留守儿童。重视家校合力教育，要求家长采取多种形式与儿童交流、沟通，多关心儿童的身心健康，让儿童体会到父爱母爱，努力形成*、村组、学校、家庭四级联动的教育网络，营造浓厚关爱氛围和青少年学生健康成长的良好社会环境。我校中心小学每年寒假，利用外出打工的家长回家的机会，通过教师的走访、学生的带信、村组干部的交流，向家长们发出“五个一”倡议，即：一周与孩子通一次电话、一个季度一封信、一年至少回家一次、一周给班主任一个电话、一个月和科任教师联系一次。从而让学生感受到，虽说家长身在千里之外，但仍然很在意、关注自己的，更加使孩子不再感到心理上的失落，感受到父母的亲情。学校设置了亲情电话；开展“留守儿童两地书”比赛活动。暑期全体教师走进学生家长开展家访活动，了解“留守儿童”在家的学习生活情况。

七、社校互补，积极争取社会各界的支持。

　　农村留守儿童问题既是一个教育问题，也是一个社会问题。仅仅靠学校是不够的，必须要有家庭的参与，更需要社会各界的积极配合。因此，我校经常请镇、县关工委、妇联来我校指导留守儿童工作，争取他们对留守儿童的重视和支持，其二是联系文化、司法、*等部门，整治校园的周边环境，给孩子们一个健康安全的生活环境，减少留守儿童与违法违纪行为接触的机会；其三是积极争取关工委、企业、团体、个人对留守儿童的关爱、帮扶和资助。引导和激励他们健康快乐地成长。其四组织开展各项关爱教育活动。少先队组织留守儿童走进敬老院，给孤寡老人送去温暖。

留守儿童之家工作总结3

　　我校本着对社会负责的态度，充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，实施“留守儿童关爱工程”，加强了对留守儿童的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家。现将工作汇报如下：

一、摸清现状，分析实情。

　　三十里铺中心学校辖1所初级中学，6所小学，3所教学点，1所公办幼儿园。每所学校按照上级部署都建成了留守儿童之家活动室，安装了亲情电话，配备了电视，有三所学校装备了专用电脑。全镇共有在校学生3420人，其中留守儿童995人，占学校学生总数的29%。其中小学留守儿童492人文件精神的必然要求。根据津教发[20xx]21号）和江津委办发[20xx]48号文件精神，结合津南片区各学校实际情况，对片区内各教管中心以及辖区内学校开展留守儿童工作进行了调研和总结，现就津南片区开展情况小结如下：

一、摸清现状，分析实情

　　津南片区有法人单位学校31所，共有学生16856人，学生95%都来自于农村，留守儿童较多。从片区内各校开展“留守儿童”专项调查工作的结果来看：辖区内“留守儿童”总数为12285人，占学生总数的72.9%，但这些弱势群体的成长与发展却关系着学校的生存发展。

二、组织保障，构建网络

　　1、各教管中心成立“留守儿童专项督导和工作小组”：各教管中心主任任组长、*和“四掌握”

——我的幸福之家优秀作文 (菁选2篇)

我的幸福之家优秀作文1

　　今天中午妈妈下班接我放学回家,推开门,就看见爷爷正在客厅的跑步机上大汗淋漓,我连忙上前跟爷爷打招呼：“爷爷，您真是越锻炼越年轻，看起来多像五十多岁的人呀！”。爷爷乐得嘴都合不拢了。这就是我的爷爷，都七十二岁了，一直坚持各种锻炼，一米八二的个子，走路挺腰抬头，脚下生风。最喜欢听人夸他身体好，年轻了。

　　爷爷的哈哈笑声让奶奶听见了，奶奶说：“文文，快别夸他了，去洗手吃饭吧，奶奶今天包了你最爱吃的饺子。”奶奶是我们家的后勤部长，每天为我们准备各种可口的饭菜。

　　正当我洗手的时候，传来了一声呐喊：“涨了！涨了！” 只见我那个神经老爸从书房跑了出来，兴奋地在向大家传达他那股票上升的信息。唉，别看我不懂股票，但我一看老爸的脸就知道了股票的走势，涨和跌全写在了他的脸上。

　　奶奶的饺子上桌了。我站起来说：“再告诉大家一个好消息，这次英语考试我得了全班第一名”。爷爷，奶奶，爸爸，妈妈高兴的说：“来，为第一名干杯”。

　　哈哈哈……笑声在我们全家回荡。

我的幸福之家优秀作文2

　　今年春节，爷爷和奶奶的脸上挂满微笑，洋溢着幸福，好像比往年更开心，这是为什么呢？

　　以前爸爸带我看奶奶，奶奶住在一个偏僻的小村里，路过村头的时候，爸爸时常带去看一座老房子，房子已经没有人住了，又矮又破，已经塌了半边，窗户是木头做的，没有玻璃，爸爸告诉我，那是我爸爸的爷爷奶奶曾经住过的房子，我想这样的房子怎么住人呀。

　　我爷爷奶奶在农村的房子是红瓦房，院子铺的是水泥地，然而爷爷和奶奶有个梦想，希望有一天也能住上楼房。

　　我一出生就住在楼房，那是最顶楼，夏天经常漏雨，冬天又很冷，小时候，每天上下楼都是爸爸妈妈抱着我，累得气喘吁吁。爸爸妈妈下决心，一定要买一个好房子，让我们住得更舒适。爸爸妈妈拼命工作，妈妈常常加班到很晚才回家。

　　20xx年，我们祖国举行了盛大的奥运会，全世界都瞩目。我们家也发生了一件大喜事,爸爸妈妈的愿望终于实现了，我们搬进了崭新的大房子，装修得非常漂亮，楼层也不高，我住在里面很幸福，我的学习进步了，爸爸妈妈工作更有劲了，我们一家人很快乐。

　　今年春节前，爸爸和妈妈商量在城里给爷爷奶奶买了套楼房，面积虽然不是太大，但是里面很干净又明亮，楼下就有个小市场，买菜可方便了。爷爷和奶奶高高兴兴搬进去过春节了，实现了他们住楼房的梦想。大家终于知道我的爷爷和奶奶今年春节特别开心的原因了吧。

　　我感觉我们的家每年都有开心事，家人很幸福，爸爸和妈妈很爱我，也很孝敬老人，一家人和睦相处，其乐融融，我想我们未来的生活会更幸福。

——我的三口之家作文

我的三口之家作文1

　　家，不需要多大，有爱就是家。

　　我的家有我温柔的妈妈，有我严格的爸爸，当然还有我这个调皮的小孩。妈妈是水做的，做事认真追求完美，而爸爸是铁做的，对我非常严格。

　　记得小时候，我特别喜欢画画，九岁那年，我的一张画被老师在班上作为优秀作品点评，我的心跳得极快，全班同学都向我投来钦佩的目光。我当时得意极了，恨不得立马回家报喜，前脚刚踏进家门，就扯开喉咙大声喊：“我的画被老师表扬啦！”爸爸妈妈走过来一看，妈妈看了我的画，微笑对我说：“女儿真棒！等会儿我煮红烧肉奖励你！”我高兴极了！爸爸却夺过我的画看了看，板着脸对我说：“你画的是什么？看这水彩都涂过线了！”爸爸越说越生气，最后甚至把画扔进了垃圾桶，我的泪水夺眶而出，我飞快跑进房间“砰”一声，我把自己锁在房间里，伤心的哭了起来，隐约听见门外妈妈在指责爸爸，说什么不该这样子做，爸爸不做出任何解释。此刻，我恨极了爸爸！连续两天，我对爸爸不理不睬。

　　偶然的一天中午，我在房间里做作业，听见客厅里爸爸对妈妈说：“我这样子是为了她好啊！激励她是为了让她不骄傲啊！他从小就有一股傲气，不改不行……”眼泪又落了下来，我忽然明白了爸爸不是不爱我，而是用这样的方法激励我，爱我啊！我决定明天向爸爸认错。我躺在床上，期待明天的到来！第二天，看到爸爸在客厅里看新闻，我低头走过去，小声的说：“爸爸，对不起，我不该冲您发脾气。”爸爸扶扶眼镜，笑了：“女儿，你长大了。”

　　自那天之后，我和爸爸的关系变得更好了！于是，我成了爸爸的小跟班，常常一起捉弄妈妈，妈妈对于我们却无可奈何。

　　一个晴朗的中午，我放学回来，见妈妈在厨房忙活，于是我和爸爸决定捉弄妈妈。我们坐在餐桌上，吃着饭，阴谋开始了！“妈，这白菜咋这么咸啊！”“不会吧？”妈妈尝着菜疑惑地说。我偷笑了下，爸又说：“这红烧肉没味道耶！”老爸说着，老妈又夹了块尝尝却没发现问题，我和老爸乐得趴在桌子上笑，忽的，妈妈明白了什么，说：“好啊！竟联合起来捉弄我！看我不收拾你们。”一时间，屋子里充满欢声笑语……

　　我有一个家，里面有爸爸对我严格的爱，有妈妈对我慈祥的爱！家有晴天，也有雨天。我的家啊，我爱你！

——未来之家的小学作文

未来之家的小学作文1

　　未来是充满各种各样的可能的，未来的每个家都是充满温馨、和谐、舒服的家。

　　未来的家是一个智能屋，门是手纹识别门，门口还有两个机器人守着，另外还有一个不容易被发现的摄像头，电脑室也有四个机器人守着，这些都是为了防止坏人进入的，所以未来的房子安全性能是非常高的。门边还有一个收发邮件的邮箱，十分便捷。

　　走进未来的家里面，第一层是客厅，客厅是我们一家人过节的时候谈笑风生的地方。有时我们会聚在一起喝下午茶，过节的时候一起在那里赏月，来客人的时候我们会倒一些茶在茶几上，然后给客人们喝，再上一点点点心给客人们吃。而客厅最吸引人的就是3D立体播放器，可以将各种影像投射成立体图像。

　　第二层是我们一家人的卧室，第一个房间是我姐姐的"，进去了就会闻到阵阵糖果香，一眼望过去就会看到墙壁上全是粉色的，一股草莓味很快就飘到我的鼻子里，姐姐真是个太喜欢草莓味的人了。第二个房间是我哥哥的，哥哥很喜欢游戏，所以他的房间是一个充满幻想的房间，一走进去就仿佛置身在一个游戏世界。而我的房间里有各种各样的吃的，我恨不得我的房间就是零食做的。我的爸爸和妈妈都喜欢海洋，所以他们两的房间，就被装饰成了海洋的样子，到了夜晚，屋顶上就会悬浮着各种海洋生物，非常神奇。

　　这就是我们温馨和谐的未来之家！