他这样做不好作文500(1)
在生活中，也就是在我们的身边，总是会有许多人做一些不文明、不礼貌的事情。这时的你，是熟视无睹，不指出他的错误、不批评他的错误;还是勇于走上前去，大声地指出他的错误呢?
在我的身边，也有着一些人所做得不好的事情，请看：
“沙沙沙，沙沙沙……”同学们紧张地答着卷子，教室静悄悄的，静得连一根针掉到地上的声音都能听见。突然，我看到跟我在同一排的有个同学趁老师不注意，偷看了旁边偷学的卷子。我的脑子里立刻出现了两个字：作弊!
考试终于结束了，但是我的心却是阴沉沉的。为什么考试会有人作弊呢?其实也没有什么可奇怪的。作弊的人莫非是想要得高分，自己光彩，老师表扬，父母也高兴。也有些人是迫不得已的，怕自己考不好，被老师批评、家长骂，更惨的恐怕还要棍棒加身。所以他们只好铤而走险，想要蒙混过关。作弊在某些人看来是绝妙的事情，平时可以痛痛快快地玩儿，到了考试的时候用些心机，就可以轻而易举地得到高分。可是这毕竟是暂时的，就像那肥皂泡一样，终究是要破的，再过五年、十年……当我们走上工作岗位的时候，要真才实学，那时候就会追悔莫及!骗老师，骗家长，终究还是骗自己啊!
作为小学生，正是学习知识的大好时光。我们一定要珍惜时间，不贪玩儿，踏踏实实地学习，真正掌握科学文化知识，以免“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
他这样做不好作文500(2)
他气得脸红脖子粗，他气得两眼冒金星，他气得脸一阵红，一阵白，他再也按耐不住心中的怒火，向老师冲过去……
他为什么要发怒呢?是因为老师扔掉了他“最好的伙伴”——漫画书。
那天，老师绘声绘色地给我们上数学课，大家都听得津津有味。可他呢?却躲在课桌底下看他喜爱的漫画，看到精彩处，居然旁若无人地咯咯笑起来。老师二话不说，走上去，喊他交出来。可他死活不肯交，就这样僵持了几分钟，老师生气了，一下子抢过来，扔了。他终于忍不住了，咬着牙，握紧拳头，眉毛往上一挑，像一头发怒的狮子向老师冲过去，狠狠地打老师的手。我们被他的举动惊呆了，有的开始指责他，有的呆呆地望着他，还有几个调皮鬼幸灾乐祸地嘲笑他。他更加愤怒了，书呀，本子呀，文具盒呀，都成了他发泄的工具。顿时，教室里叫声、喊声、骂声，响成一片。我想：他真是虎嘴里拔牙——好大的胆子。老师再也忍受不了了，把他使劲往外拉，最终，他输了，他规规矩矩写了保证书，还被家长接回家“休息”了一天。
我要告诉大家，上课看漫画书是不对的，打老师就更不对啦，违反班规的事情千万不能做哦!
他这样做不好作文500(3)
“叮铃铃……”美妙的下课铃终于响起，随着一句“下课解散”，沉闷已久的教室陡然热闹起来。
“——王天，你给我站住!”不知怎么会事，只听李明大喊一声，然后像警察抓小偷似的，两人一前一后展开了“追逐赛”。只见王天满脸幸灾乐祸的神情，跑着跑着不时扭头回望身后的李明。而李明则是紧追不舍，一副气势汹汹、不抓到誓不罢休的模样。王天可是班里公认的“惹祸大王”，对于这种情形大家已是见怪不怪了。两个人在教室里一会儿绕着讲台跑，一会儿穿梭在桌椅之间，让人不由为他们捏了把汗。王天已颇具优势，拉开了两三米的距离，而他又故意装出轻松至极的样儿，加上不停地挑衅，原本早已消气的李明愈发又气又急。于是加快步伐，推开走道间的几个女生，从空隙中穿插而过，惹来一片指责。看到李明的气急败坏，王天有些怕了，三步并作两步地逃。“哐!”一声巨响引来一阵尖叫，原来是两人撞上了一张课桌，桌子倒了。桌肚中的书散落一地，铅笔盒也顺势滑落，“五脏六腑”也都“昭示于众人”。王天也不管不顾的，见教室里出了乱子就往班前空地奔去，随手将前门“砰”地一声拉上。李明倒也好，不假思索地关上后门，赌气一般地让其他人不要开门。王天明白过来，开始撞起了前门，李明也死死地拉住门。窗外，几个无辜的同学也被关在门外。“叮铃铃……”预备铃响了，门终于“应声而开”。那个“倒霉”的同学正在其他人的帮助下收拾书本。下节课后，“战争”的大幕也许还会拉开……
课间十分钟，理应是同学们休息的时间，可它却成为某些人追逐打闹的时间。如果李明一开始就心平气和地与王天交谈，而不是气急败坏地穷追死缠，那之后一系列的闹剧还会再发生吗?如果两人都能更冷静地看待问题、处理问题，小小的争执会升级成这样吗?也许当时李明正在气头上，但他没有更好地解决冲突。王天也有不对的地方，比如他不该一次又一次地激怒李明，不该对自己闯下的祸不闻不问，一味躲避。同学相处，矛盾经常有，关键是如何处理。我希望，今天的这一幕不要再上演。
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