摘要：环保是这几年的重点话题，几乎各个方面都能和环保联系上，但人们的环保意识还不是那么强。要提高学生的环保意识不得不从学校开始，所以在学校开展环保教学就成了主要途径。环保教学是一种新型的教学方式，是一种可持续的教育方式。教育学生要树立正确的环保意识，自觉爱护我们生存的环境。本篇浅谈一下对中职学生的环保教学问题。
关键词：环保教学 中职学生 环保意识
中图分类号：G715 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.14.045
新的教学大纲提出了一条这样的要求：学校教育应致力于学生文化素养的形成和发展，还要重视学生品德修养的提高。现在的中职学生环保意识普遍比较薄弱，在我们的周围，到处都是这样的现象：乱扔垃圾、随地吐痰、随意折断花木、水资源浪费、不爱护公物等等。就当今社会的整体发展趋势来说，对中职学生必须进行环保教学了。
1 在中职学校中开展环保教学，培养学生的环保意识，树立正确的环保观念是重大任务
1.1 在中职学校中开展环保教学的迫切性
目前中等职业教育的招生范围越来越广，每年毕业的人数也越来越多，他们必定会成为今后社会生产力的一个重要部分。对中职学生的有关研究调查表明：三分之一的学生能够注意环保问题，但没有刻意的去保护；剩下的大部分学生从来没有过环境保护方面的意识。可见，中职学生的环保意识是多么的差。所以，在中职学校实行环保教学势在必行！
1.2 中职学校开展环保教学的现状
在与其他类型学校的对比中，中职学校的环保教学工作还是比较落后的。大部分的中职学校还存在这样的认识：只要把学生的专业知识教好，保证学生能顺利的进入岗位工作，他们认为环保教学是没有用的无关于专业，所以没有必要让学生接触。因为那些中职的领导老师根本没认识到环境保护的重要性，甚至还对开展环保教学的其他兄弟学校进行讽刺。随着社会化进程的步伐加快，加强开展环保教学，提高中职学生的环保意识，已经变成了爱护、改善和创造未来美好生活的迫切需要。所以中职学校的教师们必须改变自己的教学观念，树立正确的人才观念，在传授专业知识的时候，也应该对学生加强环境保护方面的教育，逐步提高中职学生的环保意识，从而提高中职学生的整体素质。
2 激发学生的环保兴趣，提高学生的环保意识
对中职学生的环保教育，应该从学生的环保兴趣入手。提高学生环保的思想修养，让学生对环保认识有个更好的了解，让他们知道环境是与自身息息相关的，保护环境就是保护自己。进而为提高中职学生环保意识奠定基础。
2.1 要了解学生有关环保的想法，以及对环保有兴趣的方面
要想全面的了解学生的想法，做问卷调查是最好的方式。在学生的回答中了解到学生对有关环保的知识掌握程度，以及学生感兴趣的地方，这样环保教学才能有针对性，才能使重点突出，才能用学生普遍关注的话题吸引注意力。在中职学生环保教学中，老师可以通过一个醒目夸张的题目来使学生关注，进一步激发学生的学习兴趣。
2.2 寻找新的教学思路，用具体的事实来说明环保的重要性
环保教学如果还是像传统的说教等教学方法一样，学生的兴趣一定不会浓厚。现在的中职学生都是处于青春期的逆反时期，你越是让他做什么，他就越不做什么。而且他们这个时期的好奇心比较重，对新事物的接受能力很强，所以用事实说话才能起到最大的作用，如果老师就某个环保问题加入了自己的见解、建议会更容易引起学生的共鸣。
用图片，数据等事实依据往往能够更直观的、形象的、生动的反映环保的重要问题，同学们可以通过这些图片和数据了解到现在社会环境的改变、生态环境的恶劣，从而担负起保护环境的责任，提高学生的环保意识。
2.3 利用多媒体教学，进一步提高学生的环保意识
在环保教学中，不得不提到多媒体教学方式。多媒体不仅仅是幻灯片，还包括视频，网络等。老师可以将要讲述的内容通过与动画、音频有效的合成制作成幻灯片、视频等多媒体进行教学，可以让学生们有身临其境之感，并从中感受到环境的变化以及环境保护的重要。多媒体教学还可以实现跨越时空的历史再现，把那些离学生时代久远的事情一件件呈现，告诉他们环境的变化而产生的恶果，让学生用自己的心灵去体会，使学生在心底产生一种感动、一份责任，从而就能自觉的爱护环境。
2.4 用具体的活动加强学生对环境保护的认识
在教学中，老师可以组织学生参加环保活动。比如：可以鼓励同学们利用废纸、用过的饮料瓶等废品，做一些比较实用的小手工艺品；可以带领同学们利用课堂或课下时间搜集一些关于环保活动日的背景资料，做出一些环保宣传的精美小册子散发，以吸引更多的同学关注活动，关注环保；还可以带领同学们参观各种自然博物馆、各种有关环保的主题公园等，通过深入的实际了解才能对学生的环保意识起到有效的提高作用……
2.5 从自身做起，积极开展知识讲座，引导学生在环保的道路上越走越远
中职的老师们应该时刻注意自己有关环保的言行，做到言行一致，而且保护环境要从自身做起，从小事做起。通过老师的具体行动，影响到每个学生，然后再扩大到每一个家庭，直到整个社会。在环保教学的过程中，还可以积极的开展有关环保的知识讲座，让同学们都能知道环境污染的来源、危害，并了解一些处理的渠道和方式。我相信，在老师和同学们的实际行动中，环境能够有所改善！
3 结语
环保教学是没有固定的套路的，它取决于中职学校老师们的实际情况例如教学资源、教学设施以及学生的态度等。为了使学生的环保知识充分运用到实际生活之中，为了使学生的环保意识提高，为了能让更多的人参与到环保的行动中来，所以加强中职的环保教学是让学生们能够学以致用的，是达到环境保护教育教学目的的重要途径！
参考文献：
[1]张国泰.环境保护概论[M].北京：中国轻工业出版社，1999.
[2]石碧清，赵育，闾振华.环境污染与人体健康[M].北京：中国环境科学出版社，2007.
[3]王金梅，丁颖.环境保护概论[M].北京：高等教育出版社，2006.
作者简介：王昱，广州市市政职业学校，广东广州
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