您好,欢迎来到爱学范文!

当前位置:爱学范文网>>实用资料>>我的弟弟作文200字 3篇

我的弟弟作文200字 3篇

标签:时间:
你了解你的弟弟吗,你弟弟是一个怎么样的小孩呢。下面是爱学范文网 为大家整理的我的弟弟作文200字 ,供大家参考。

我的弟弟作文200字 (1)

我有一个活泼可爱的小弟弟,他的名字叫王昊,今年三岁了。圆圆的脸上长着一双忽闪忽闪的大眼睛,笑起来眼睛就眯成一条缝。红红的小嘴,不高兴时就撅得老高、老高的。一副可爱、淘气的样子,很讨人喜欢。

弟弟最爱玩的就是超市里那些能坐的电动汽车,每次一进超市,他就迫不急待地跑到电动车前,两手抓住方向盘,抬腿就往车上爬,嘴里还不停地喊着:“开车喽!开车喽!”等他坐到汽车里,就开始就忘时地玩了起来。要是叫他不来可就难喽。每次都是抱着方向盘,拖着屁股不下来。

这就是我可爱、淘气的弟弟。

我的弟弟作文200字 (2)

我有一个调皮可爱的弟弟,他是我舅舅家的孩子,他叫王一鸣。他快到一岁了。

他有一个大大圆圆的脑袋,小小的鼻子和耳朵,弯弯的眉毛下面一双明亮的大眼睛,犹如两颗黑宝石。他的睫毛很长,像个假的似的。他的小嘴红红的,像一个红樱桃。

我弟弟最喜欢玩车了。有一次,我把我小时候骑的车子拿了出来,他一看见车子就高兴的手舞足蹈,并拉着妈妈跑到车子旁。我把他抱上车,推着他,他乐得咯咯直笑。推了一会我累了,当我停下来休息时,他可急坏了,差一点就哭了。他可真是个车迷呀!

我弟弟光爱喝奶粉,不爱吃饭。有一次,叫他吃米饭时,他竟然在碗里吹起了泡泡,还用手不停地打着碗,象在抗议一样,他可真有主意呀!

我的弟弟真是个又可爱又调皮的小男孩呀。

我的弟弟作文200字 (3)

我有一个非常可爱的弟弟,我们俩的关系非常铁。他的大名叫严弼耀,小名叫严安,但是我却不喜欢这两个大人起的名字,于是我给他起了个外号叫:“严豆豆”,哈哈这个名字可爱吧?

说是我的弟弟,但是他不是我妈妈生的,是我姑姑的儿子。豆豆特别聪明,现在才上幼儿园就能背很多古诗和很多英语单词了,但是他有一个小毛病,有点口啮不太清楚,说话奶声奶气的象个女孩子。

因为我家和弟弟家离的很远,所以每个星期只来一次,他只要一来就跟在我的后面哥哥、哥哥的叫个不停,好象跟屁虫一样。

这就是我可爱的弟弟,妈妈说我和弟弟一样大的时候,没有弟弟好学,所以我从在开始了要努力学习了,争取给弟弟做个好榜样。

我的小弟弟作文弟弟真可爱800字作文弟弟在河边钓鱼作文我的小弟弟三年级作文记事篇国宝弟弟关心弟弟的话写弟弟的作文800鼓励弟弟学习的句子写弟弟的励志句弟弟阅读理解

推荐阅读:

    想了解更多实用资料的资讯,请访问:实用资料
    下载文档

    看过《我的弟弟作文200字 3篇》的人还看了以下文章

    延伸阅读

    目前,由作者写作的英文摘要,绝大多数都比较粗糙,离参与国际交流的要求相距甚远,需要进行大的修改,有时甚至是重写。这一方面是由于作者英文写作水平有限;另一方面也由于大多数作者对英文摘要的写作要求和国际惯

    精选大学生自我总结模板汇总9篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,为此我们要

    教师教研工作总结篇1  转眼间又到学年之尾。我们在感慨人生苦短之余,对综合组教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断更新课堂教学

    【爱学范文网 - 亲子马拉松活动总结】亲子读书要如何写,以下由网小编推荐的活动总结范文。亲子读书活动总结(1)参加了这次活动,我有颇多的感触。一个和-谐的家庭,一个良好的氛围,在我们成长、学习道路上有

    消防演习是为了增强人们的安全防火意识的活动,让大家进一步了解掌握火灾的处理流程,以及提升在处理突发事件过程中的协调配合能力。增强人员在火灾中互救、自救意识,明确防火负责人及义务消防队员在火灾中应尽的职

    放假一周,终于有时间看完了余华先生的《许三观卖血记》。这部小说是余华在1995年创作的一部长篇小说,小说主要讲述了一个名叫许三观的人靠着卖血渡过一个个生活的难关,而当他年老时,想要再去医院卖血,却得知

    我读了一本名为《昆虫记录》的书,这本书被称为昆虫史诗,它一问世,就被认为是昆虫心理学的诞生。以下是小编整理的昆虫记读后感100字范文七篇,仅供参考,大家一起来看看吧。第1篇:昆虫记读后感100字《昆虫

    爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。以下是本站分享的关于新年的古诗,希望能帮助到大家!关于新年的古诗除夜【唐】成彦雄铜龙看却送春来,莫惜颠狂酒百杯。吟鬓就中专拟白,那堪更被

    教学计划课程计划是课程设置的总体计划。它规定了不同课程类型的相互结构,以及不同课程在管理学习方法中的要求和比例。同时,对学校的教学、生产劳动和课外活动进行了全面