观察蚯蚓的作文 篇1
今天上午，我正出去玩时，发现一条蚯蚓在钻土，我就马上用木头做的“筷子”把蚯蚓给夹了起来。这时我想起了我们科学老师的话：“蚯蚓是农民伯伯的好助手，能帮着松土。”于是，我就把它放在了一些硬硬的土里，我倒要看看它怎么松土。蚯蚓二话不说，便挖起了土来，忽然，蚯蚓一头伸进土里，用它的环带一紧一松地钻了进去，我就急忙跑到三楼把放大镜拿了下来。等我下来，回到蚯蚓挖洞的地方，才发现它只剩下了半个身子在外面了。因为我要看看蚯蚓是怎样的身体结构，所以毫不留情地用“筷子”把蚯蚓给“拔”了出来。我把蚯蚓放到了石头上用放大镜观察。原来，蚯蚓只有头、环带、口、尾这四个结构，居然没有眼睛。我忽然觉得蚯蚓可真可怜哪，想到这，我就把这条小蚯蚓放回了泥土中。
观察蚯蚓的作文 篇2
10月31日 星期三 晴
我们家养了很多蚯蚓，是用来钓鱼的。
我们家养的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样。田地里的蚯蚓又黑又长又粗，而我们家养的蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，江里的鱼儿可爱吃我们家里养的蚯蚓了。
听爸爸说：“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”
我想试一试。
于是，我从我家的蚯蚓箱里用筷子夹了几条来做试验。我拿来一把小刀把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦地挣扎着。我一看，连忙把爸爸叫来问：“爸爸，蚯蚓是不是要死了?”
爸爸说：“不要紧的，它一会儿就好了。你快把他放到潮湿的泥土里。”
我听了连忙把它放到事先准备好的潮湿的泥土里。
过了两个小时，我又去看我用小刀切成两半的蚯蚓。心里在想：他会不会死了呢?
可是，当我扒开泥土时，我一看，呀!我的蚯蚓居然没有死，它们在泥土里欢快的爬行着!真的像爸爸说的那样，蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能。
三年级:梁宇恒
观察蚯蚓的作文 篇3
星期天，下了一场大雨。雨后，我和一群小伙伴去捉蚯蚓玩。
“这些蚯蚓可真肥呀”我快活地叫着。“哎呀”一个小伙伴叫了起来，原来，她不小心把蚯蚓截成两半，大惊失色的把蚯蚓扔到地上。“你们快看那条蚯蚓，截成两半还会动!”刘梦雨说。“真的，好奇怪呀!”大家异口同声地说。我心中暗暗的想：这是怎么回事?于是我又捉了三条蚯蚓带回家做实验。
回到家，我把三条蚯蚓截成了六段，放在花盆里，蚯蚓立马钻到土里去了。四天过去了，我放下书包去看蚯蚓。
“呀!”我惊呆了，盆里有六条蚯蚓，难道他们会分身术?为了弄明白原因，我又去潮湿的地方捉了一条蚯蚓，又做了一次实验。
经过我的观察我发现了蚯蚓为什么被结成了两半还能动：在我拉开一条蚯蚓时，蚯蚓便将肉往里缩，过了几天，两处断开的地方渐渐的变圆发红，之后，蚯蚓一点一点的长身子，慢慢的，两段蚯蚓就变成了两条蚯蚓。
然后我又查了许多书本，终于找到了原因，当蚯蚓被截断的时候，断面上的肌肉马上加强收缩，一部分肌肉组织迅速溶解，形成新的细胞团，这时，血液当中的白细胞同时聚集在切面上，形成特殊栓塞，使伤口迅速闭合。它的中胚层细胞具有很强的分化能力，当有创伤的时候，原来位于体腔中隔膜里尚未分化的原型细胞迅速转移到伤口切合面上来，与自己以溶解的肌肉细胞一起在切面上形成结壮的凸起，称为再行芽。
这样一来，蚯蚓被截成两段，不但不死，反而能再生，变成两条蚯蚓。蚯蚓再生的秘密让我受益匪浅。
观察蚯蚓的作文 篇4
软软的、滑滑的，像一根细长的圆柱形管子，看上去一节一节的，那就是小蚯蚓了。
小蚯蚓特别喜欢生活在一块大石头下的泥土坑里。我在坑边观察了好一会儿，发现它还会“打洞”呢!慢慢地，一伸一缩，一伸一缩就钻进泥土里不见了，原来它是给植物松土去了。
蚯蚓是我们的好帮手，它在土里钻来钻去，使土壤疏松了，更多的空气和水就可以深入到土中，有利于植物生长。它的粪便还是植物最好的肥料，施了肥的土壤会把植物培育得更加旺盛。但如果它钻进了花盆的土壤里，那可就帮了倒忙了。因为花盆里的土少，蚯蚓会吃花卉的根系来维持生命。还有蚯蚓会打洞，一浇水，水就顺着洞流走了，花儿喝不到水，马上就会枯萎。
别看蚯蚓个子小，它对人类的作用可是挺大的。鸡鸭特别喜欢吃蚯蚓，吃蚯蚓长大的鸡鸭生的蛋特别有营养。还有，它还是很好的钓鱼饵，所以我们又叫它“钓鱼虫”。
有一次，我和小伙伴们在外面玩。看见一大群蚯蚓爬到地上来了，这是怎么回事呢?抬头看见天空黑沉沉的，原来它是告诉我们暴风雨马上就要来了，我们该回家了。
啊!小蚯蚓不但用处大，而且还很聪明呢。
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