单片机实验报告总结

实验报告（精选27篇）实验报告 篇1一、实验目的及要求：　　本实例的目的是设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。二、仪器用具　　1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。　　2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。　　3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;　　4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;　　5、其他一些动画与图形处理或制作软件。三、实验原理　　设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。四、实验方法与步骤　　1) 在“页面属性”对话框中设置页

下面是小编为大家整理的plc交通灯{{@@@keyword0@@@}}： 完成时间： 2015-12-25 武汉工程大学计算机科学与工程学院 制说明：1、报告中的第一、二、三项由课程设计负责人在课程设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项 日期： 年 月 日一、课程设计目的、条件、任务和内容要求： 数字逻辑是计算机学科的一门基础课程，有着较强的逻辑性和实践性，因此开设了课程设计。设计目的： 培养学生理论联系实际的设计思想，训练学生综合运用数字电路课程的理论知识的能力，掌握EDA等辅

篇120xx年X月X日目录利用PGP进行加密、解密和数字签名PGP实现电子邮件安全在windowsXP下加密文件和文件夹数字证书签发安全电子邮件操作防火墙的设置口令破解软件使用实验一实验二实验三实验四实验五实验六实验七实验八实验(一)利用PGP进行加密、解密和数字签名实验时间：同组人员：实验目的掌握对文件加密和数字签名的方法，对加密理论知识加深理解。实验内容在网上查找“PGP教程”，先认识PGP软件的安装和使用;然后查找“PGP加密原理”，认识PGP的加密原理。实验步骤1.生成密钥2.导出并发送公钥发送给对方接受到对方发来的公钥导入3.文件加解密生成4.解密文件发送给对方5.数字签名对某公钥进

化学实验报告（精选19篇）化学实验报告 篇1　　1:实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。　　2:实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。　　3:实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。　　4:实验步骤:　　5:实验数据记录和处理。　　6:问题分析及讨论化学实验报告 篇2　　实验题目：草酸中h2c2o4含量的测定　　实验目的：　　学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;　　学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。　　实验原理：　　h2c2o4为有机弱酸，其ka1=5.9×10-2，ka2=6.4×10-5。常量组分分析时ck

实验报告格式（精选3篇）实验报告格式 篇1　　1、实验题目　　编组　　同组者　　日期　　室温　　湿度　　气压　　天气　　2、实验原理　　3、实验用品试剂仪器　　4、实验装置图　　5、操作步骤　　6、注意事项　　7、数据记录与处理　　8、结果讨论　　9、实验感受(利弊分析)实验报告格式 篇2　　1:实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。　　2:实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。　　3:实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。　　4:实验步骤:　　5:实验数据记录和处理。　　6:问题分析及讨论实验报告格式 篇3　　1):实验目的

精馏实验报告一、目的及任务　　①熟悉精馏的工艺流程，掌握精馏实验的操作方法。　　②了解板式塔的结构，观察塔板上汽-液接触状况。　　③测定全回流时的全塔效率及单塔效率。　　④测定部分回流时的全塔效率。　　⑤测定全塔的浓度(或温度)分布。　　⑥测定塔釜再沸器的沸腾给热系数。二、基本原理　　在板式精馏塔中，由塔釜产生的蒸汽沿塔逐板上升与来自塔顶逐板下降的回流液，在塔板上实现多次接触，进行传热与传质，使混合液达到一定程度的分离。 回流是精馏操作得以实现的基础。塔顶的回流量与采出量之比，称为回流比。回流比是精馏操作的重要参数之一，其大小影响着精馏操作的分离效果和能耗。 回流比存在两种极限情况:最小回流比

化学实验报告（精选3篇）化学实验报告 篇1　　一、对新课程标准下的中学化学实验的认识　　《普通高中化学课程标准》明确了高中化学课程的基本理念：立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。“知识与技能”即过去的“双基”;“过程与方法”是让学生掌握学习的方法，学会学习;“情感态度与价值观”是人文关怀的体现。所以新的课程理念的核心是“让学生在知识探索的过程中，在知识、学法、人文等方面得到发展。”其中第5条特别强调：“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化

物理实验报告（精选6篇）物理实验报告 篇1　　实验目的：　　观察水沸腾时的现象　　实验器材：　　铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔纸板、温度计、水、秒表　　实验装置图：　　实验步骤：　　1.按装置图安装实验仪器，向烧杯中加入温水，水位高为烧杯的1/2左右。　　2.用酒精灯给水加热并观察.(观察水的温度变化，水发出的声音变化，水中的气泡变化)　　描述实验中水的沸腾前和沸腾时的情景：　　(1)水中气泡在沸腾前，沸腾时　　(2)水的声音在沸腾前，沸腾时　　3. 当水温达到90℃时开始计时，每半分钟记录一次温度。填入下表中，至沸腾后两分钟停止。　　实验记录表：　　时间(分) 0 0.5 1

实验报告参考（精选26篇）实验报告参考 篇1实验项目名称：企业信息化实验目的：了解企业信息化的一般过程。　　掌握企业信息化中企业领导的管理工作。　　掌握企业信息化中一般员工的工作。实验情况及实验结果：1、上网查找一个企业信息化的成功案例，思考一下问题：　　(1) 该企业为何进行信息化的建设?　　答:中国人民财产保险股份有限公司就是一个成功的信息化的企业.　　九十年代，随着网络等信息技术的发展，公司的信息技术建设也迈上了新的台阶。由于公司机构众多，各地业务差异较大，信息系统建设多是各自为政，全盘的考虑与规划存在不足。于是于XX年，公司与ibm携手制定了中国人保信息技术发展五年规划，这是公司战略发

化学实验报告（精选3篇）化学实验报告 篇1(以草酸中h2c2o4含量的测定为例)实验题目：草酸中h2c2o4含量的测定实验目的：学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。实验原理：h2c2o4为有机弱酸，其ka1=5.910-2，ka2=6.410-5。常量组分分析时cka1>10-8，cka2>10-8，ka1/ka2<105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+：h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o计量点ph值8.4左右，可用酚酞为指示剂。naoh标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定：-cook-

实验报告参考（通用22篇）实验报告参考 篇1一、实验目的及要求：　　本实例的目的是设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。二、仪器用具　　1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。　　2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。　　3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;　　4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;　　5、其他一些动画与图形处理或制作软件。三、实验原理　　设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。四、实验方法与步骤　　1) 在“页面属性”对话框

化学实验报告（通用15篇）化学实验报告 篇1　　1:实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。　　2:实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。　　3:实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。　　4:实验步骤:　　5:实验数据记录和处理。　　6:问题分析及讨论化学实验报告 篇2　　实验题目：草酸中h2c2o4含量的测定　　实验目的：　　学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;　　学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。　　实验原理：　　h2c2o4为有机弱酸，其ka1=5.9×10-2，ka2=6.4×10-5。常量组分分析时ck

生物实验报告（通用3篇）生物实验报告 篇1实验名称:用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动一、实验目的二、实验原理高等植物的叶绿体呈椭球状,在不同的光照条件下,叶绿体可以运动,改变椭球体的向,这样既能接受较多的光照,又不至于被强光灼伤。在强光下,叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源;在弱光下,叶绿体以其椭球体的正面朝向光源。因此,在不同光照条件下采集的葫芦藓,其小叶内叶绿体椭球体的形状不完全一样。活细胞中的细胞质处于不断的流动状态，观察细胞质的流动，可以用细胞质基质中的叶绿体的运动做为标志。三、材料用具藓类的叶，新鲜的黑藻，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，刀片，培养皿，铅笔四、实验过程(见书p30)

化学实验报告（精选3篇）化学实验报告 篇1　　一、对新课程标准下的中学化学实验的认识　　《普通高中化学课程标准》明确了高中化学课程的基本理念：立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。“知识与技能”即过去的“双基”;“过程与方法”是让学生掌握学习的方法，学会学习;“情感态度与价值观”是人文关怀的体现。所以新的课程理念的核心是“让学生在知识探索的过程中，在知识、学法、人文等方面得到发展。”其中第5条特别强调：“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化

实验报告参考（精选26篇）实验报告参考 篇1实验目的：观察水沸腾时的现象实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔纸板、温度计、水、秒表实验装置图：实验步骤：1.按装置图安装实验仪器，向烧杯中加入温水，水位高为烧杯的1/2左右。2.用酒精灯给水加热并观察.(观察水的温度变化，水发出的声音变化，水中的气泡变化)描述实验中水的沸腾前和沸腾时的情景：3. 当水温达到90℃时开始计时，每半分钟记录一次温度。填入下表中，至沸腾后两分钟停止。实验记录表：温度(℃)5、实验结果分析：①以时间为横坐标，温度为纵坐标，根据记录用描点法作出水的沸腾图像。②请学生叙述实验现象。沸腾前水中有升到水面上来，

生物实验报告（通用3篇）生物实验报告 篇1　　实验生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定　　一、实验目的　　初步掌握鉴定生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的基本方法。　　二、实验原理　　1.还原糖的鉴定原理生物组织中普遍存在的还原糖种类较多，常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖。它们的分子内都含有还原性基团(游离醛基或游离酮基)，因此叫做还原糖。蔗糖的分子内没有游离的半缩醛羟基，因此叫做非还原性糖，不具有还原性。本实验中，用斐林试剂只能检验生物组织中还原糖存在与否，而不能鉴定非还原性糖。　　斐林试剂由质量浓度为0.1g/ml的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05g/ml的硫酸铜溶液配制而成，二者混合后，立即生成

物理实验报告（精选8篇）物理实验报告 篇1　　实验目的：通过演示来了解弧光放电的原理　　实验原理：给存在一定距离的两电极之间加上高压，若两电极间的电场达到空气的击穿电场时，两电极间的空气将被击穿，并产生大规模的放电，形成气体的弧光放电。　　雅格布天梯的两极构成一梯形，下端间距小，因而场强大(因)。其下端的空气最先被击穿而放电。由于电弧加热(空气的温度升高，空气就越易被电离, 击穿场强就下降)，使其上部的空气也被击穿，形成不断放电。结果弧光区逐渐上移，犹如爬梯子一般的壮观。当升至一定的高度时，由于两电极间距过大，使极间场强太小不足以击穿空气，弧光因而熄灭。　　简单操作：打开电源，观察弧光产生。并

实验报告参考（精选16篇）实验报告参考 篇1一、实验目的及要求：　　本实例的目的是设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。二、仪器用具　　1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。　　2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。　　3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;　　4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;　　5、其他一些动画与图形处理或制作软件。三、实验原理　　设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。四、实验方法与步骤　　1) 在“页面属性”对话框

物理实验报告指导教师实验名称实验一测量物质的密度一、实验目的：掌握用流体静力称衡法测密度的原理。了解比重瓶法测密度的特点。掌握比重瓶的用法。掌握物理天平的使用方法。二、实验原理：物体的密度，为物体质量，为物体体积。通常情况下，测量物体密度有以下三种方法：根据，可通过物理天平直接测量出来，可用长度测量仪器测量相关长度，然后计算出体积。再将、带入密度公式,求得密度。测固体（铜环）密度根据阿基米德原理，浸在液体中的物体要受到液体向上的浮力，浮力大小为。如果将固体（铜环）分别放在空气中和浸没在水中称衡，得到的质量分别为、，则·物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验报告模板②测液体

大学生单片机课程设计心得体会3篇 　　片机课程设计，是很多高校，电子信息专业、自动化专业、通信专业等学生在校学习期间，必须完成的一项重要的动手实践活动。下面是大学生单片机课程设计心得体会，欢迎阅读！　　大学生单片机课程设计心得体会1　　做了两周的单片机课程设计，我有了很多的体会和感想。　　我们的课程设计有两个主要内容：一个是出租车计费器系统（还包括255计数和50000计数）；另一个就是温度报警系统。实习可以在实验室里做，也可以在寝室里自己做，我大部分时间还是在寝室里做的。　　出租车计费器的设计是第一周的内容，由于有了老师的设计图和程序，只需要改一