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二年级期中总结

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下雨了二年级作文

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下雨了二年级作文  戴子勍 清华园校区 平山道小学 二年二班  放学了,大家急收拾好书包急忙跑出教室,不料外面突然下起了倾盆大雨。  小明妈妈给他带了雨衣,他马上拿出来穿好,看见了远处小刚和小红在雨中奔跑,雨下得实在太大了,小红不得不把书包顶在了头上,小明心想:不行,再这样下去的话,小红和小刚就感冒了,那明天就不能来上学了。小明想:今年妈妈给我买的雨衣非常大,我和小红,小刚一起穿。说着小明把雨衣脱下来,叫着:“小红、小刚,你们快过来。”小红回头一看原来是小明,小明立刻把衣服顶在大家的头顶,虽然小明衣服湿了,但他心里还是美滋滋的。  小红和小刚一起说:“谢谢你。”小明说:“乐于助人是我应该做的。

秋天到了作文二年级

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秋天到了,天气变冷了,一群群大雁往南飞。在蓝天白云,它们一会儿排成人字形,一会儿排成一字形。 小编精心为大家整理了秋天到了作文二年级,希望对你有帮助。  秋天到了作文二年级1  秋天到了,天气凉了。树叶黄了,一群大雁急急忙忙地向南方飞去了。  天空中,洁白的云朵非常的多,而且形态个异,有时像大海中的一片片白帆,有时像蓝纱裙的一朵朵白花。杨树的叶子落下来了,踩下去发出“沙沙”的声音。只有凇树不怕冷,反而更加苍翠了,给人一种不畏严寒的感觉。田野里,高粱火红火红,小麦金黄金黄,总而言之,给人一种繁忙的感觉。小花,小草都枯萎了,只有菊花不怕冷,真不愧有“秋菊”的称号啊!  小动物们,有的储存食物,有的

丢手绢二年级作文

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丢手绢二年级作文  11月26日 星期天 小雨转阴  今天,我们在教室里丢手绢,可好玩了!  游戏开始前,老师先给我们放了丢手绢的儿歌,学会后我们就很认真的听老师讲规则,然后对教室“乾坤大挪移”了一番,留出了一片空地。  同学们拿出了草垫围成一个圈坐了下来,我环顾四周,发现有些人还在东张西望呢!这时,老师下令:“开始唱歌。”游戏开始了!我捏着手绢绕着同学们跑了起来,心里不停地想:我要去丢给谁呢?说时迟,那时快,我一听到“轻轻的放在小朋友的后面”,赶紧把手绢扔到了小明的身后,他还没有反应过来,经过别人提醒后才恍然大悟,站起来对我紧追不舍。可惜,为时已晚,我一把跌坐在他的位置上。他只好站在一旁紧张

小学二年级学习计划

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新学期已经开始,要有学习计划来规划新学期。以下是关于小学二年级的学习计划。欢迎阅读!第一章:小学二年级的学习计划新学期开始了,我从一年级升到了二年级。为了更好地完成学习任务,我制定了如下学习计划:第一,学习:1.上课要专心听讲,认真做笔记,不走神,多思考,积极举手。2.业余时间认真完成老师布置的作业,多读一些有用的课外书籍,增长见识。二、纪律:1、上学不迟到,遵守纪律,上课不东张西望,不搞小动作。2.课后不要大惊小怪,骂人,打架,文明玩游戏。三.健康:1.要讲卫生,勤洗脸勤洗手,按时刷牙,保持衣服干净整洁。2.不要乱扔果皮、废纸等垃圾。如果地上有果皮或废纸,我会主动捡起来放回垃圾桶。这些都是我

小学二年级期末评语

小学二年级期末评语(通用7篇)小学二年级期末评语 篇1  1、你是个诚实的孩子,能遵守学校的规章制度,你兴趣广泛。看到你日记写的比较好,老师为你的进步感到高兴。你的绘画作品富有创意性,经常受到老师的表扬和同学的称赞。如果你能在学习上再努力、再刻苦一些,那成绩就更好了啊!  2、你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不断努力,学习上有了明显的进步,希你今后继续努力,争取与同学并肩前进。  3、老师非常高兴,这学期你进步了。能按时完成作业,上课坚持听讲,积极举手发言,字写得也有进步,真了不起!坚持下去吧!坚持就是胜利!  4、课堂上你那专注的眼神,认真的学习态度,老

二年级怎么写请假

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如何为二年级学生写休假申请二年级有事请假亲爱的老师:因为这个,我需要请几天假(一月,下午到十二月,下午)。请批准!年级学生:父母签名:年月日二年级有事请假请留言亲爱的老师:因为这个,我需要请几天假(一月,下午到十二月,下午)。请批准!年级学生:父母签名:年月日教师签名:年月日二年级有事请假。第三章赵老师:今天因为妈妈生病需要手术,想陪爸爸一起,需要请一天假。希望批准。我在此交流欢迎请假:xxxXx年x月x日

二年级寒假学习计划

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二年级寒假学习计划在漫长的假期里,自己要制定好一份属于自己的学习计划,这样玩与学习才能够不耽误。下面是小编为大家整理的二年级寒假学习计划,希望能够帮助到你们。二年级寒假学习计划1语文A:必读书目——《小学生课外阅读》全部读完。B:推荐阅读书目:植物王国——我的第一本科学书、张天翼童话中国儿童文学丛书、木偶奇遇记——世界儿童文学丛书、会说话的老鼠(好故事自己选系列)、窗边的小豆豆——新经典文库、皮皮鲁和鲁西西的`故事、淘气包马小跳系列:贪玩老爸、屋顶上的小孩——国际大奖小说o爱藏本、波普先生的企鹅——国际大奖小说(注音版)曹文轩美文系列3、每天练字半张4、2篇日记数学1、每天口算10道。2、练一

二年级的周记

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二年级的周记收藏14篇。通过精心研究,笔者巧妙打造出这份优异的“二年级的周记”,热烈欢迎您的阅读,并衷心希望能够得到您的收藏。在众多舒缓紧张情绪的方法中,写周记是一个备受欢迎的选择,众多孩子都会在其中记录一些生活中的情感和事情。通过写周记,人们可以更好地理解和领悟生命。二年级的周记(篇1)那天早上,我吃早饭的时候,面包不小心被我烤焦了,害得我吃了像骨头一样硬的面包,因为那时候已经没有时间再烤一片了。我们开车去上学,我一看时钟,我的天啊!还有十分钟就迟到了,我就叫爸爸开快一点,眼看就要到学校,没想到竟然堵车了。我走进教室的时候,郑老师大声呵斥道:金俊廷把《走月亮》积累一遍再回家。这就是我们班迟到

2023二年级期末评语

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2023二年级期末评语(精选4篇)2023二年级期末评语 篇1  1、最忘不了的是你课堂上全神贯注地听讲的神态,你是一个善于学习的孩子,常常闪烁着智慧的火花。在新学年里,除了保持这样学习劲头外,老师还希望你学会和小伙伴友好相处,你能做到吗?  2、看你作业认真,字写得漂亮,的确是一种享受,说明你有着认真的态度。看到你成绩在不断提高,老师为你高兴。这说明你是一个很聪明的孩子。再多一些勤奋,你一定会更棒的!  3、你是一个聪明、伶俐的小女孩,一张小嘴能说会道,你热爱劳动,关心集体,爱帮助同学。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在学习上要多下功夫,你就会取得更好的学习成绩!  4、你是个诚实的

二年级语文掌声教案

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二年级语文掌声教案课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。告诉我们:人人都需要掌声,尤其是当一个人身处困境的时候;要珍惜别人的掌声,同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人,正确的看待自己。以下是由小编为你带来的“二年级语文掌声教案范文”,更多内容请访问爱学爱学范文网。二年级语文掌声教案篇一教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识11个生字,会写11个生字,掌握2个多音字,理解生词意思。3.通过本课的学习,懂得人与人之间需要尊重鼓励,要主动去关爱别人,特别是对身处困境的人;同时也要珍惜别人的关心和鼓励,正确地看待自己。教学重难点:通过本课的学习,懂得人与人之间需要尊重鼓励,要主

去秋游二年级作文

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去秋游二年级作文  去 秋 游  二年级 石媛熙  在这凉爽的季节里,老师组织了同学们去秋游,同学们和老师来到了果园。  果园里有好多果树,果树上长满了果子,有又红又大的苹果,有圆溜溜的大石榴,同学们等不及要吃那美味的苹果了。  贪吃的小军摘了一个大苹果咬了一口,他说:“好甜啊!”小丽看见一棵橘子树,看起来树上的橘子酸酸的,甜甜的,小丽就摘下了一个尝了一口,说:“真得非常甜。”凉风吹过,真舒服啊!”  我永远不会忘记春天这幅美景。  去 秋 游  二年级 程熙硕  秋天到了,天高云淡,秋高气爽,果实成熟了!  今天我和爸爸妈妈一起去了果园,果园的土地上覆盖着一层金黄色的叶子,树上还有桔子、苹果

小学二年级小满作文

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作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是本站为大家带来的小学二年级小满作文,希望能帮助到大家!  小学二年级小满作文  “南风原头吹百草,草木丛深茅舍小。麦穗初齐稚子娇,桑叶正肥蚕食饱。”小满一到,天地间的阳光开始变得充足,雨水逐渐丰盈,麦粒开始灌浆饱满,石榴花开,蚕结新茧桑葚熟。这就是小满,一切正慢慢开始,尚未大满,却恰到好处,给人一种淡淡的满足。  我曾经疑惑,这大自然的“小满”折射进生活中会变成什么模样?是出门恰逢晴天的喜悦,是食堂排队偶遇奶黄包的惊喜,是“周爽”后胡老师极其“吝啬”而又含蓄的表扬……总之,那一刻,小小的充实

二年级小学周记

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二年级小学周记周记是指每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。下面是小编为大家整理的关于二年级的小学周记,欢迎大家的阅读。二年级小学周记一窗外,不再见到落叶,或是南归的雁。秋天残留下的一切,都仿佛伴着积雪长眠于地底深处。院中很静,出奇地静。一场纷纷扬扬的冬雪,给予大地一片洁白的地毯,也带走了仅剩的那一点生的气息。雪刚停,人们都说这时是最冷的。而此时的我,感到最冷的不是那冰雪消融时的寒气,而是往日的一切,都在倾刻间被封进了绝对的静寂中,仿佛被施了冬的咒语,在银妆素裹的世界里不约而同地昏昏睡去。我愿拨动时间的轮盘,让指针转过“冬”,停留在“春”上,永远地定格,可我找不到这掌管四季的法宝

拔萝卜二年级作文

  拔萝卜二年级作文  山东省东营市海河小学二年级六班 韩东良  奶奶打电话说,她种的萝卜可以吃了。于是,星期六的早上,我早早地起床了,迫不及待地想要回奶奶家拔萝卜。  我飞快地洗刷,快速吃完香甜美味的早餐,就跟随爸爸出发了。我们先去姑姑家接上弟弟,就朝奶奶家飞奔而去。一路上,我和弟弟打打闹闹,嘻嘻哈哈。大约一个小时,才到奶奶家。  一到老家的院子里,我就看见菜园时里长满了萝卜,萝卜的叶子绿绿的,茂密地挨在一起。这时,爸爸拿来一把铁锹,把萝卜从泥土里掘出来。我和弟弟用手拔,有的萝卜长得很大,埋在地下很深,拔的时候有点费劲,我和弟弟一起去拔,这种场景让我想起了《拔萝卜》的儿歌:“拔萝卜,拔萝卜,

二年级寒假学生评语

二年级寒假学生评语大全(通用3篇)二年级寒假学生评语大全 篇1  1. 诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向陈佳等同学学习,多和她(们)探讨,你一定会有很大的收获的。  2. 勤学好问,爱动脑筋,做事泼辣果断,是个当小干部的料,不过一个好干部得样样走在别人的前面。在美术、书法、钢琴等方面,你已经超出了常人的范围,用你自己的话说就是:“天长!”在学习方面你也领先一畴,但是金无足赤,人无完人,老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处,

语文二年级下册教案

语文二年级下册教案【5篇】能读准字音,初步理解内容,体会诗歌所表达的情感;有感情地朗读课文,能背诵课文,学唱这首歌。下面是小编为大家整理的语文二年级下册教案,希望能够帮助到大家!语文二年级下册教案篇1教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会10个生字,两条绿线内的字只识不写。认识两个多音字。认识一个偏旁。复习部首查字法,能比较熟悉地用部首查字法查字典。3、理解课文内容,感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人的,然后用几句话写下来。教学重点:理解课文内容,感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。背诵课文。教学难点:说说花木兰是怎样说服家人的,然后用几句话写下来。教学

二年级语文下教案

二年级语文下教案5篇对于同一节课的教学内容,不同用途的教案,可以根据不同的需求写成多种形式。既不要求个个都做成经典教案,亦不必投入太多的无谓劳动。教案可繁可简、可粗可细,但是都要认真地对待,最起码也要符合教案设计的基本要求。下面小编给大家带来关于二年级语文下教案,方便大家学习。二年级语文下教案1《祖先的摇篮》教学目标:1、按要求预习课文。掌握预习方法。2、自学生字新词。积累相应的词语。3、理解课文内容,懂得“祖先的摇篮”的含义。4、有感情地朗读课文。5、激发热爱大自然的情感,增强环保意识。教学重点:懂得“祖先的摇篮”的含义。教学难点:激发热爱大自然的情感,增强环保意识。教学过程:一、课前预习预

关于二年级家乡日记

下面是小编为大家整理的关于二年级家乡日记(完整文档),供大家参考。日记的内容,源自于我们对生活的观察,因此,可以叙事,可以写人,可以状物,可以写景,亦可以记述活动,这里给大家分享一些关于二年级家乡日记,方便大家学习。关于二年级家乡日记1我的家乡一年四季都很美,你想看看吗?那就跟我来吧!春天,小草从地下探出头来,好像给大地穿上了绿上衣,美丽极了!大树吐出了点点嫩芽,那是家乡春天的眉毛吧!有些花早开了,那是家乡春天的眼睛吧!我家乡的花颜色可多了,红的像火,蓝的如宝石,黄的像金子,白的赛云朵,都争着开放,想让人们夸赞它。风一吹,花儿就翩翩起舞,引来了蜜蜂来采蜜,蝴蝶在捉迷藏。我家乡的春天真美啊!到了

二年级学生优秀作文

  二年级学生优秀作文  合作真快乐  二一班 马瑙 辅导教师:范爽爽  植树节那天,老师带我们到郊外种树。  我们坐车来到郊外的一个小山坡边,我找到了一个合适位置,拿着小铲子开始挖坑,土十分的硬,我挖了很久才挖了一点点。正当我垂头丧气不知道怎么办的时候,小红和婷婷跑过来说:“我们来帮你一起种树吧?”我兴奋的点点头。于是我们三个人一起使劲儿,终于挖好了坑,我和红红把树苗放进刚挖好的坑里,婷婷拿着铲子填土,很快小树苗就自己站立起来了。这时,我们班的大力士小刚提来了一桶水,我们愉快的给小树浇好了水。  虽然很累,但是我很开心,一个人的力量是很微小的,可是我体会到了合作的快乐。  我读书,我快乐  

二年级差生评语

二年级差生评语大全  眨眼之间,又到学期末,班主任朋友们又得写期末评语了,如何让每学年的评语不千篇一律,着实让人绞尽脑汁;下面是有二年级差生评语,欢迎参阅。二年级差生评语  1、该学生刚开学那段时间,我对你的印象不是很好,我觉得你有一点怪怪的,但是通过一个学期的学习,发觉你是一个多才多艺的同学,学习成绩很拔尖,体育项目、文艺表现样样能行;学习任务清楚,目的明确,上课很专心,最后我想给你提出一点小小的希望,你是一个非常聪慧的女孩,我相信在茶余饭后一定考虑过自己的今后出路,你应该还要勤奋些,不要怕吃苦头,吃不得苦中苦,难为人上人。  2、首先我代表全班三十八位同学从内心深处向你说一声:“谢谢!”你