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复工复产调研活动总结

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大走访大排查大调研工作总结 “大走访、大排查、大调研”活动工作总结

下面是小编为大家整理的大走访大排查大调研工作总结 “大走访、大排查、大调研”活动工作总结,供大家参考。“大走访、大排查、大调研”活动工作总结县委办:根据《关于开展“大走访大排查大调研”活动的通知》要求,我镇扎实开展“大走访、大排查、大调研”活动,取得了显著成效。现将工作开展情况总结如下:一、主要工作开展情况(一)加强组织领导,明确责任分工。***镇及时制定《2019年优干宁镇开展矛盾纠纷“大走访大排查大调研”活动实施方案》,成立了“大走访大排查大调研”活动工作领导小组,结合“一讲两办三推”宣讲活动,统筹部署,迅速行动。3月7日组织第一书记、驻村工作队、村“两委”等共计120余人,召开“大走访、

2023年建筑公司复工复产总结15篇

2023年建筑公司复工复产总结15篇2023年建筑公司复工复产总结篇1  定作方:各项目部按照公司下发的《安全生产“打非治违”专项行动检查表》对安全生产承诺制、新入场人员安全培训、施工分包安全管理、安全生产费用提取和使用、脚手架搭设规程、规范执行情况以及施工用电管理等19项内容进行了自查。此阶段检查,共查出管理方面和现场方面问题和隐患50余项,已全部进行了整改。  部分须经甲方验收后方能进行下一工序。  3、甲方发现乙方在施工过程中有偷工减料、工作不负责影响房屋质量等行为时,有权要求__________  乙方:的内容整理进入竣工图。竣工图能具体反映出实际施工内容具有可追溯性,为日后结算和竣工

学校教研活动总结

学校教研活动总结(通用29篇)学校教研活动总结 篇1远程培训的教学研修,专家们向我们提出了一系列问题,这一个个疑点真使我有些应接不暇,而老师们的经典评论常常使我豁然开朗,我总是迫不及待的坐在电脑前和老师们交流自己在教学中的感受和困惑。时不时碰撞出来的火花,使我更有自信进行以后的学习。在这十天的时间里,学员们一同学习,一同探讨,深刻交流了初中语文的相关问题。正是这种深刻的交流,让我明白知识需要积累,经验需要总结。学习+反思=提高。也使我进一步感受到初中语文这门学科所蕴含的魅力,语文教学实践和教学规律学之不尽,研究不绝,真是收益非浅。也为自己是一名初中语文教师而感到责任重大。研修视频案例背后的思考

小学教研活动总结

小学教研活动总结(精选21篇)小学教研活动总结 篇1依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:一、关注课堂教学,抓好教学质量学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报,各年级召开了总结会,制定了本期教学计划,拟定了措施,小学教研工作总结。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,各位教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻"先学后教,以学定教,自主学习,当

语文教研活动总结

语文教研活动总结(精选21篇)语文教研活动总结 篇1  时光荏苒,转眼一个学期又即将结束了。本学期,我们语文教研组的工作在校领导的领导下,围绕我校教科室工作计划,以20xx版《语文课程标准》理念为指导,以《温州市小学语文教学常规》为指南,以 “活动设计”研究为重点,以“探索低段语文游学策略”为主题,立足课堂,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革。俗语说"春的耕耘、秋的收获",回顾一学期的教学教研工作,我们有着几充实、几分感概……现将一学期的活动总结如下:  一、理论学习,更新理念  几年来,我们经常有一句话挂在嘴边:要给学生一杯水,自己先要有一桶水。后来,又有人认为,一桶水岂能解

“安全生产月”活动工作总结

“安全生产月”活动工作总结(精选13篇)“安全生产月”活动工作总结 篇120__年7月至9月,我在总院参加了为期两个月的地铁知识培训,并参加了乌鲁木齐地铁一号线的工程可行性研究报告的编制工作,在此期间,学到了很多东西,收益良多。主要有以下几个方面:第一,通过两个月的学习,对地铁的认识从无到有,到表面到深入。地铁具有运量大、快速、正点、低能耗、少污染、乘坐舒适方便等优点,常被称为“绿色交通”。地铁经过150年的发展,机车车辆、自动控制、通信和信号灯技术方面都有了很大的进步,很多方面代表和体现了当今高新科学技术发展的水平,是解决大中城市公共交通运输的根本途径,对实现城市的持续发展有非常重要的意义。

小学教研组活动总结

小学教研组活动总结(通用4篇)小学教研组活动总结 篇1  20__-20__学年度第二学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下,我校以科学发展观为指导,认真落实上级各种教育教学精神,更新教育思想和观念,大力实施素质教育,认真探索和转变教学方式与方法,深化教学改革,提高教学质量,促进学生全面发展,努力创办人民满意的教育。  一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下:  一、上学期我校成绩位

数学教研活动总结2023

数学教研活动总结2023(通用19篇)数学教研活动总结2023 篇1  本学期在教研室的的领导下,学校领导的精心安排下,我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的实验工作,加强教师校本培训和校本教研活动,全面提高教师专业素质。以课改为核心,注重课堂教学的时效性,从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作,现就本学期教研工作总结如下:  一、以课改为核心,加强校本活动  1.进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提,为全面推进素质教育注入了新的活力,而教师是实施新课程的根本主体。因此,我们切实认真组织教师开展了校本培训工作,通过以校领导辅

2023教研活动个人总结

2023教研活动个人总结(精选8篇)2023教研活动个人总结 篇1  语文是有声的艺术,不是静止的字符。“读书百遍,其义自见”“读书破万卷,下笔如有神”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”这就足可以说明读书的重要性。《语文课程标准》在课程的基本理念中提出:“全面提高学生的语文素养。”如何解读这个核心理念呢?我认为:一是我们要从知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观,这三个维度促进学生德、智、体、美的和谐发展;二是我们要面向全体学生,让每一位学生的个性发展空间得到充分的张扬。因此,我们在课堂教学中药唤起学生的主体意识,突出学生的主体地位,正确处理“主导”和“主体”的关系,使教师的“导”落在关键

幼儿园教研活动的总结

幼儿园教研活动的总结(精选26篇)幼儿园教研活动的总结 篇1  一、本期教研工作的基本状况  本期以幼儿园一日生活常规细则为主线,加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发,营造一个用心读书的氛围,提高教师参与教研的用心性,加强理论学习,进一步深化教育观念转变为教育行为,加强教师队伍建设,参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动,以教研活动促进教师专业化成长,培养学习型、研究型教师,幼儿园开展了青年教师献课活动,家长开放活动,全面提升幼儿园的保教工作质量。  二、教研工作成效  (一)、加强理论学习  本期引领教研组用三次教研活动的时间,系统地学习了《幼儿教育学》中创

小学数学教研活动总结

小学数学教研活动总结(通用17篇)小学数学教研活动总结 篇1时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期小学数学教研组工作的重点是以中心工作为重点,结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育,逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实的开展了一系列活动,积极开展一些形式多样的教学实践活动,使我校数学教学质量得到稳步上升,忙忙碌碌的一学期又将结束,回顾一学期的

幼儿园教研活动的总结

幼儿园教研活动的总结(通用21篇)幼儿园教研活动的总结 篇1  园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近年来,我们南麻五小幼儿园立足本园发展,加强园本培训。现将工作总结如下:  一、高度重视园本教研工作  那么,我们认为,面对今天我园幼儿教师队伍的现状,园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。所以,我们的办园理念就是:“自主、协作、探究、创新”。通过园本教研,让教师成长于学习之中,发展于工作之中。在施教的同时,为自己不断积累知识和才能,不断地提升自身的价值和品味。从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师,从而更好的实现自身的价值。  二、加强园本培训的组织领导,明确分工,责任

教研活动总结范文1000字

教研活动总结范文1000字(通用19篇)教研活动总结范文1000字 篇1  本学期,我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向,在全体教师共同努力下,大力开展教育创新,努力发展教师专业水平,积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校文化,大力推进素质教育,努力提高教育教学质量。  在实践中提高了教师以学生为中心的意识,逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。现把主要做法总结如下:  一、本学期开展的工作回顾  1、继续做好教学常规建设,提高课堂教学的有效性  (1)抓教学常规管理,确保教学工作有序进行  本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯

学生科研活动总结范文

学生科研活动总结范文(精选3篇)学生科研活动总结范文 篇1中考已经结束了,回想两年来的物理教学,有些我自认为有一些有用的经验总结如下:一、对基本知识的复习要扎实认真分析几年来得中考物理试题,不难发现,中考非常重视对基本知识的考查,基本知识部分的比重占80%左右,所以对基本知识的复习将是提高中考成绩的关键所在。其实,掌握好基本知识,学生也就完成了学习任务,并为高中的学习生活打下了基础,用不着再将这些知识进行更深的挖掘。二、重视物理知识在生活中的应用传统的教育思想只讲究对知识的掌握,而知识是否有用则不去多想。这样即使学生背诵、记忆了大量的定理、定律、公式、结论,也不会应用掌握的知识去解决生活中的实

教研活动教师个人总结

教研活动教师个人总结(通用7篇)教研活动教师个人总结 篇1  一、此次活动的成功之处  每位教师做了精心准备,充分发挥出了自己的水平,都在践行“自学互帮导学法”的课改理念,课堂教学发生了可喜的变化:  1、都有深厚的教学功底,对这堂课都做了精心准备,备课都十分充分。  2、注重基础,狠抓落实。能熟练的驾驭教材。  3、重点准确、突出,能抓住关键正确处理难点。  4、突出学法指导和学生的主体地位。设置问题科学,使学生有充分的思考时间。  5、都突出了学习方法的指导,这符合新课标的要求,也充分体现了“方法比知识更重要”的新课改精神。  6、都注意让学生多动口、动手,合作学习,探究学习,突出了学生的

小学语文教研活动总结

小学语文教研活动总结(通用19篇)小学语文教研活动总结 篇1  忙忙碌碌之中,一学期的教学工作又接近尾声。本学期,我校的语文教研工作仍以学校教导处工作计划为指导,,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革,全面提高教学质量为目标,以各年级课堂教学为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效地开展语文学科教学研究,开创我校语文课程改革新局面。一个学期来,由于全组老师的精诚合作,我们基本顺利地完成了本学期的各项工作计划,现总结如下:  一、认真做好常规教学工作  1.认真指导并督促全体语文教师做好备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学

幼儿园教研活动总结2000字

幼儿园教研活动总结2000字(精选20篇)幼儿园教研活动总结2000字 篇1  一学期的时间又在繁忙中悄然度过了,这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的资料,认真学习新教材,边学边研究实施,深入开展研讨,解决当前教育改革的问题,不断地更新观念,理清思路,提高新时期幼儿园的教育质量。  一、加强学习进一步提升理念  我园师资处于十分薄弱的状况,因而时常给学习和研究带来许多困惑,反映了教师专业化水平的缺乏,个性是思想观念转变与实践、行动的脱节,缺乏实践的总结研讨,往往使教学停止不前或前进步子太慢。本学期,《快乐与发展》教材的颁布,使我们找到了前进的方向。但也存在着许多的不足,因此本学期根据幼儿园实际

教研的活动总结范文阅读

教研的活动总结范文阅读(通用5篇)教研的活动总结范文阅读 篇1本学期,我校语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:一、加强校本培训,促进教师专业发展作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因

小学教研活动的总结推荐

小学教研活动的总结推荐小学教研活动的总结篇1昨天下午,我们一年级语文教研组成员一起进行了教学质量分析研究讨论。首先,我们对这次的期末考试做了一个总结回顾。从考试情况来看,绝大多数学生下面是小编为大家整理的小学教研活动的总结推荐,供大家参考。 我们在写活动的总结之后,都可以锻炼自己的逻辑思维能力,不管是参加什么规模的活动,我们都要认真写活动的总结,下面是小编为您分享的小学教研活动的总结推荐5篇,感谢您的参阅。小学教研活动的总结篇1 昨天下午,我们一年级语文教研组成员一起进行了教学质量分析研究讨论。首先,我们对这次的期末考试做了一个总结回顾。从考试情况来看,绝大多数学生的拼音拼读能力比

开展数学教研活动的总结

开展数学教研活动的总结(通用11篇)开展数学教研活动的总结 篇1  我校数学研组组织全体数学教师进行课程标准的学习,并要求教师们在平时的课堂教学中将新课标落到实处。通过教学实践,下面就学习新数学课程标准,谈谈自己体会和做法。  一、学习新课标,转变教育观念。教师是课程改革实验的具体实施者,我们的教育观念是否符合课改的要求,直接关系实验的成效。过去的教育观念认为能培养出一个考试高分的学生,就是教育的成功。如果我们教师现在还保持这种旧的教学观念,那么我们将培养出来的学生绝对是一个高分低能、被社会所淘汰的人。学习新课程标准后,我的教育观念发生了空前的转变,根据新课标的要求,我的教育观念不断更新:数学