新高考背景下高中地理教学策略分析
摘要:新课程标准的提出使高中地理教学迎来了新的局面,高考教学改革背景下,高中地理教学的重点在于如何进一步的培养学生的核心素养,提升高中生地理学科学习的综合能力。然而,受传统教育教学理念和模式的影响,高中地理教学依然存在着一些比较明显的问题,影响着高中生地理学习综合能力的提升。本文从地理教学的现状出发,针对性的提出了新高考背景下高中地理教学策略。关键词:新高考背景;高中地理教学;现状;策略分析前言:新课程标准指出地理教学是研究地理环境以及人类活动的学科;作为一门基础学科,高中地理课程开设的最终目标是为了进一步的培养学生的人文素养,使学生能够具有综合思维能力以及地理实践能力等方面的地理学科素养,从