简书|简述少儿声乐教学原则论文
声乐的本质是一门艺术,而非技术。它与技术的区别就在于它的音乐本体属性,即声乐是一门强调乐感、强调律动、强调音色的技术。心中无音乐、歌声中没有韵律的歌者只能称之为机器,而非艺术家。因此从少儿开始、从启蒙开始,就应该强调从乐(yuè)中学,重视音乐本体特征的教学,以音乐、声乐的旋律美、节奏美、律动美等来吸引学生,充分点燃学生学习的激情,树立终身学习的愿望。“从乐中学”落实到具体的声乐教学中可以从以下几方面着手:1.声乐趣味教学 (1)趣味性导入。导入部分的主要任务是组织教学、诱发兴趣、导入新课。趣味性导入即以学生的兴趣为出发点,选取学生感兴趣的点进行引导、发散,使学生在一节课的开始,就能迅速主动