公文写作练笔课

读了一本好书或一篇好文章之后，我们往往会产生一些感想，把这些感想写成文章，便是我们常说的读后感。我们的同学中有很多人还没有养成这个好习惯，或者还不清楚该怎样写规范的读后感，今天,我们就一起来学习这个内容：　　常见错误：　　1、读后抄——大量摘录引用材料中的原话。　　2、脱离材料——没有“读”的内容或者不能恰当引用材料作为“感”的佐证。　　3、就事论事、泛泛而谈。文章过于肤浅，感不能深入。 4、不能紧密联系实际，不能由现象到本质，由个别到一般。　　读后感的写作步骤：　　这种结构模式，与一般议论文“引——议——联——结”的作文模式的一脉相承的。　　所以，读后感的写作可以分为下面连贯的四个步骤：　　

读后感写作创新设计——微书评写作方案高二语文                   雷小梧老师活动介绍：微书评是相对于平常所说的书评，其以内容短小而成为微书评，其微书评是内容以140字为长度的微型书评。其内容主要是以书为对象进行介绍或评论。作者用简洁的语言直奔要表达意思的文字来描述自己的感受。“短小精悍”是微书评的特点。活动背景：    高中理科生学习压力大，重视理科课目的学习，忽视语文学习，而写作能力差的主要原因是生活中轻视了阅读的重要作用，阅读可以丰富学生的心灵，充实我们的世界，提高语言表达能力，而在阅读中如果能重视读后感的写作，势必可以提高学生文字表达能力，并提升学生的文学涵养。

要弄懂原作　　"读"是感的基础，"感"是由"读"而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所"感"。　　要认真思考　　读后感的主体是"感"。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所"感"的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使"感"紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、

作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。写作自我介绍教案 沟通与写作自我介绍篇一爸爸总说我喜欢害人。有一次，我吃完香蕉，就把香蕉皮从二楼往一楼扔，害得刚进门的汪政宇摔倒了。我不但不道歉，还蹲在地上笑他。为此，我被爸爸妈妈狠狠惩罚了一次。我还很贪吃。听爸爸说过，我正好是在饭熟了的时候生下来的，难怪。有一次我家买了鸽子，表哥家买了鸭子。中午，我吃完了家里的鸽子。下午去姑姑家吃鸭子，一碗接着一碗吃，最后我把鸭子吃光了，还吃了3碗饭。我想，这是我一

办公文员求职信时间一晃而过，我们找工作的时间就要到来，这时候需要提前写好求职信了哦。但是怎么写才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的办公文员求职信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。办公文员求职信1尊敬的领导：您好！首先感谢您在百忙之中阅读我的自荐信！我是哈尔滨金融高等专科学校商务英语系的一名应届毕业生，我叫xxx，下面，我对自己进次简单的。毕业在即，希望在贵单位寻得一份办公室文员的职位！通过在校三年的系统学习，我已掌握了扎实的英语基本功，听、说、读、写、译等都已达到了较高的水平；其次我还系统学习了较为广泛的金融理论兼实务知识；另外我还学习了英文写作、翻译以及应用文写作等知识。一直以来，为了提高自己

篇一:《无意见回复函》XX局关于对《XXX监管办法（暂行）（征求意见稿）》回复的函XXXX办公室：《XXX监管办法（暂行）（征求意见稿）》符合XX实际，操作性和针对性较强，有利于安全生产工作有效开展，特别对XXX等人员集聚场所的消防安全起到有效监管作用，能够进一步提升XX场所的主体责任意识。我局对《XXX监管办法（暂行）（征求意见稿）》无意见。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX局 2015年4月24日XX函〔2015〕X号XXX关于对《XXX实施方案》无修改意见的复函XXXX：《XXX实施方案》（征求意见稿）收悉，经研究，我

办公文明礼仪（精选3篇）办公文明礼仪 篇1　　1、工作有序高效。要求：一是遵守时间，按时上下班，有事请假，不无故迟到、早退;二是要坚守岗位，不得无故离岗，串室聊天、办私事，不接待私人朋友，不在工作时干私活，不玩游戏机或网上聊天;三是要严守工作纪律，对从事机要、秘书、纪律检查、财务、档案等工作的同志，更要严格按照规章制度办事，强化保密意识，遵守保密制度。　　2、爱护公共财产。要求：一要有爱护公共财产的高尚品德和思想境界，时刻维护集体的利益、机关的利益、国家的利益;二要严格遵守公共财物管理和使用制度，不擅自转送、转借有规定和要求的公共物品，且及时归还借用的公共物品，调离时，及时移交办公用品和设备;

摘 要：本文以两节中学英语读说课，反思英语课的有效教学。两位教师在“以读促说”的过程中有许多值得借鉴的环节，可供探讨中学英语读说课的教学设计，推动英语教学研究的深入开展，更好地在读说结合的英语课堂上发展学生的语言能力和学习能力，有益于探索教学实践的有效性。关键词：同课异构;读说课;有效性;核心素养1 引言《英语课程标准》研制与修订专家组的代表王蔷认为，英语学科核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面构成。基于核心素养前提下的高中英语阅读教学，须转变传统的师生角色和教学方式，通过培养学生良好的学习方式和习惯，培养他们的自主学习能力，以读促说，或以读促写，让学生在英语阅读课堂上

秋季开学第一课班会课教案快乐的暑假已经结束啦，学生们马上就要迎来开学第一课了，作为班主任，第一课的班会课教案你准备好了么?下面是小编为你整理的秋季开学第一课班会课教案，希望对你有所帮助!秋季开学第一课班会课教案一、班会目的：1)学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步!二、班会准备1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。(

10月11日下午听了小学数学组的说课，让我再一次感受到了竞赛的氛围。首先映入眼帘的是老师们认真的态度、自信的目光、精美的课件。我不禁想起2年前自己说课时的情景，当时的我上数学课才半年，有许多需要学习的地方。于是我抱着学习锻炼的态度参加了比赛，但效果不佳，还超过一点时间。听了今天这些老师的说课我感到汗颜，但我并不气馁，我暗暗下定决心自己一定要努力向他们看齐。今天的说课内容是以练习课，平时上练习课往往“方向”掌握不好，这次有幸听到练习课的说课所以感觉难以忘怀，感叹教师们对练习课的深入理解，对已有知识细致的进行层层练习。有的重在通过基本练习、巩固练习、分层练习、拓展练习、达到对知识熟练、提升的效果。

心理活动课开学第一课人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢？以下是为大家整理的心理活动课开学第一课，希望对你们有所帮助！心理活动课开学第一课季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。你们也将步入紧张而充实的初三生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。刚刚步入初三，你们会茫然会失措，会迷失自我。作为过来人，作为你们的老师、班主任，在开学之初，送上几

为全面落实《学校队伍建设工作方案》和科研计划，加强和谐高效课堂有效教学活动的设计与实施的研究，推动高效课堂的实践与研究工作向纵深发展，以学校教师队伍建设工作计划为指导，结合xxx青年教师素质考核活动，依据本学期青年教师培养计划，本篇文章来自资料管理下载。为加强我校青年教师队伍建设，促进青年教师快速成长，落实师徒结对工作，使我校的青年教师培训养工作进一步规范化、制度化，检验青年教师的培养成效，推出优秀的青年教师，特组织本次活动。　　本月共有16位青年教师在录播教室上课，我们要求授课前教师要将教学设计与学案交到教导处，并下发给听课教师，授课后组织组内教师及时进行研讨，研讨后再对教学设计进行修改，形

写好论文对于我们来说是很重要的一件事情，下面就由小编为大家整理语文课教学论文，欢迎大家查看!　　摘 要：低年级语文课堂教学应该在轻松、愉悦的环境中进行。主要从低年级趣味课堂的创设进行探索，以期为提高低年级学生学习兴趣提供参考和帮助。　　关键词：低年级；趣味课堂；学习兴趣　　随着新课程改革的不断深入和实施，在低年级教学中，教师应结合低年级学生个性特点和学习情况，积极创设和谐的课堂环境，实施创新教育，开展生动活泼的课堂活动，从而在构造趣味课堂的同时培养学生的学习兴趣。　　一、教师应把握好学生的学习兴趣　　1.把握好学生学习兴趣的必要性　　低年级学生个性是活泼灵活的，如果采用传统和机械化的教学模式，

教学目标 ：　　一 学习本文通过环境气氛以及人物的语言、行动等描写表达人物思想感情，突出中心思想的写作方法。　　二 体会关键语句的深刻含义。　　三 进行爱国主义教育，教育学生自觉地抓紧时间学好功课。教学设想：一 安排三课时。二 教学的重点和难点：　　１．通过韩麦尔先生的语言、动作以及小弗郎士的后悔、悲愤心情，深刻体会他们的爱国主义思想。　　２．一些含义比较深刻的句子和某些不易为学生理解的情节。　　３．第一人称的写法。三 教学中注意抓以下几个问题：　　１．对小弗郎士的心理活动和韩麦尔先生的语言、动作的分析。　　２．注意朗读指导，通过朗读要求学生加深感受。　　３．联系学生实际进行思想教育，端正学习

体育课心得 　　体育课心得（一）：　　体育心得体会　　身体乃"革命"的本钱，生命在于运动。“每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。运动能够说是生体必不可少的，它能够使身体更能够适应环境，更加强健。我们的机体共有九大系统，而运动系统是维持其他八大系统正常工作的一个系统。缺少了运动系统，可想而知，我们的身体将只是一具躯壳。机体的每一个系统能够有序、正常的进行工作，正是有一个稳定的内环境和外环境，当外环境恶劣时，运动系统发挥作用，以保证其他系统的正常工作。当然运动务必是适当，否则只会是适得其反，剧烈的运动不仅仅会让机体超负荷

道德与法治自古以来就是一个亘古不变的话题，两者作为人类文明的重要 组成部分，在目的上有着很强的共同之处，但也存在着不同，究竟什么是道德，什么是法治。以下是小编整理的道德与法治课评课稿范文(通用4篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。第一篇: 道德与法治课评课稿范文　　王老师执教的是六年级上册第二单元《不屈的中国人》中的第一个主题《不能忘记的屈辱》。本课的教学目标是让学生了解中国经历了哪些屈辱，激发起学生的爱国之情。通过王老师的教学，让学生在课堂上得到了心灵的震撼，进行了一次无声的爱国主义教育。　　下面我就从以下几个方面来谈谈王老师的这节课。　　一、教学目标明确，教学设计思路清楚　　王老师的设计从

简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能 大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。　　亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。　　围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观

现在的很多老师布置的作业都是写一篇关于什么的读后感，这就难倒了不少的同学，作文可以，读后感不知道从何下手!我们学大的教育专家经过研究，编辑了本篇——读后感的写作方法的文章!希望能够帮助各位同学更加深入的了解这种文体，帮各位同学更加好的写作，写出一篇好的读后感!　　最近，我看了同学们的来信和网上发来的信息，对大家的写作动态已有了进一步的了解.不知上一期栏目中关于选材的内容，大家看过之后，有何感受 请尽快与老师交流?　　在众多的来信中，有一位东关某小学六年级的曹笑 小朋友反映了自己在写作中的妙笔生花，却独在写读后感的问题上感到捉襟见肘，希望老师能给她予以指导，并希望老师能与她交朋友，我看了很高兴，

作业是进行知识的加强训练，有关于写作业周记有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！　　有关于写作业周记【一】　　交作业啦，交作业啦！早上，我站起身来朝我们小组的人大声地叫喊着。　　不一会儿，我桌子上便堆满了作业。这时眼尖的我从众多作业中看到一本与众不同的——语文方丛。我拿起方从走向我后排的同学，拍了拍他，非常疑惑地问道：你为什么要交方丛，又不用做？什么啊，方丛要把下面的做完你不知道？刘汉文非常讶异。我如梦初醒：啊？！哦，我好像——忘记做了怎么办？你居然没做！刘汉文指着我，一脸的惊讶，那我去跟老师说？恰好路过的鲁成果听见了，立马小跑过来，似是好奇宝宝的把头伸过来问：什么没做啊？我只好把之

为期近一年的论文写作即将画上一个圆满的句号，在论文写作的过程中，从论文的选题到确定思路，从资料的搜集、提纲的拟定到内容的写作与修改，继而诸多观点的梳理，都得益于我的导师——郑**教授的悉心指导和匠心点拨。 论文的点评中总是闪烁着智慧的火花，与她的每次交谈我都能从中获益。她渊博的学识，敏锐的学术洞察力，严谨的治学态度，一丝不苟的负责精神，以及对学生孜孜不倦的教诲都给予了我极其深刻的印象，让我受益匪浅。在此，谨向郑老师表示我最衷心地感谢和最诚挚的敬意。 同时，也向两年来所有教授过我和帮助过我的教授老师表示感谢，感谢您们对我的谆谆教诲、耐心指导和无私的帮助。 感谢我的同学和朋友们，感谢你们在我论文写