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和同学聊天作文提纲

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我的同桌六年级作文

  我的同桌六年级作文  六年级 金佳云  四年级时,我们班转来了三位新同学。六年级时,我便和其中的一位同学成了同桌, 他就是齐**。齐**身高135厘米,脸上有一块很大的青色胎记,看上去有点吓人。虽然我从不以貌取人,但是对于他,我实在没有一丝好感。  在我的印象中,他一直是一个无端挑事、自以为是的人。有一次发生的一件事,使他的坏印象在我脑中再度“升级”。 因为马上要期末了,一场又一场的考试让我们体会到了什么叫“惨无人道 ”。一次测验中 有位同学考的不好,齐**还故意挑事嘲笑他。那位同学本来就很郁闷,被他这么一激发,就像炸弹一样突然爆发了。他愤怒地拿起一本书,朝我们这桌砸过来。结果,齐**机灵

同学聚会活动方案文稿 同学聚会主题活动通用

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。同学聚会活动方案文稿 同学聚会主题活动篇一亲爱的同学们,斗转星移,岁月如歌。三十年前我们风华正茂,书生意气,我们相聚相识xx中学,虽有各自的梦想和憧憬,却是同样的热血与激情;三十年前,我们相遇相知,虽不识人生真谛,却共同经历了人生最纯洁、最完美的中学时光。三十年后,人到中年的我们魂牵梦绕,难以割舍不能忘怀的仍是xx中学度过的青春岁月。转眼间三十年的分别,三十年的牵念,如今给了我们相约相聚的足够理由。无论你是容颜已老,还

冬天的阳光作文【三篇】

在学习、工作和生活中,说到作文,每个人都必须熟悉它。在作文的帮助下,你可以发泄自己的情绪,调整自己的情绪。 以下是为大家整理的关于冬天的阳光作文的文章3篇 ,欢迎品鉴!【篇一】冬天的阳光作文  寒冷的冬风刺过了光枯的树枝,只闻见梅花淡淡的花香,太阳用他温暖的光热,使这冰天雪地不至于完全沉睡。  每当心情失落的时候,就会想起冬天的太阳,他不像春天的阳光充满生机;也不像夏天的阳光一样强烈;更不像秋天的阳光一样沧桑;但他却在死气沉沉的冬日,用尽自己所有的光热,给世界带来了光明与希望。  几年前的一个冬天,我们一家开车去山上拜访远房亲戚。雪下得特别大,我们在那没待多久就往回走——天也快黑了,天气预报说

冬天的景色作文100字

  冬天的景色冬天来了!雪姑娘也跟着来了,她扭着优美的舞姿,纷纷扬扬的来了。下面是 小编为大家带来的冬天的景色作文100字,希望能帮助到大家!  【第一篇】:冬天的景色  冬天来临,原本碧绿的变黄了,原本苍翠欲滴梧桐树变黄了虽然如此,但冬天的景色也有他美的一面。  清晨,树上、菜地上都会有一层白色的东西,那是什么?是雪吗?不是,那是大自然这位画家画出来的雪白的霜。除了霜以外,早上还可以看见雾,雾时而像仙女飘动着白色的丝带,时而又像天神倒下的牛乳一般流淌着,漂浮不定,就像一个淘气的娃娃一样,使人琢磨不透。  有句诗写得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在冬天里,还有一种傲然挺立、坚忍不拔的

暑假第一天初二作文

暑假的第一天初二作文1  今天是暑假的第一天。这一天的天气特别炎热,太阳像火一样热辣辣的,烤得人们像热锅上的蚂蚁焦急万分。  室内的桌椅、台凳、床铺都是暖烘烘的,连风扇吹出来的风也是暖烘烘的,用手一下面是小编为大家整理的暑假第一天初二作文,供大家参考。暑假的第一天初二作文1  今天是暑假的第一天。这一天的天气特别炎热,太阳像火一样热辣辣的,烤得人们像热锅上的蚂蚁焦急万分。  室内的桌椅、台凳、床铺都是暖烘烘的,连风扇吹出来的风也是暖烘烘的,用手一摸四壁也是热辣辣的。整座屋子就像一只大蒸笼,好像要把人们蒸熟似的。  这样炎热的天气使得人们坐卧不安、心情烦躁。很多人的身上都只穿着一条短裤叉,光着膀

我的航天梦作文400字

“神舟五号”载人飞船发射成功后,杨利伟叔叔的名字就印在了我的心里,也就是从那以后,我开始做起了自己的航天梦…下面是爱学范文网分享的我的航天梦作文400字。供大家参考!  我的航天梦作文400字篇一  从小,我就有一个梦想,飞入宇宙,飞上月球,看嫦娥,观五兔,赏月桂。  有时候,我在睡梦中发现我当上了宇航员,穿着宇航服,慢悠悠地走进火箭,看着那些令常人眼花缭乱的按键,和众人一起倒计时,五四三二一。火箭底部喷出火苗,火箭像箭离弦一样,飞快地冲上天去。我坐在驾驶位上,熟练地操纵着火箭,冲出大气层,飞向月球,上面并没有嫦娥,玉兔和月桂,死气沉沉的,一片荒凉。但我还是很喜欢这,四处研究,观察。之后,便返

秋天的叶子作文500字

秋天来了,它变魔术似的将满山遍野的树叶纷纷变成了五颜六色。下面是爱学范文网小编分享的秋天的叶子作文500字,欢迎阅读参考!  写秋天的树叶作文一  秋天来了, 秋天来了, 秋天好似一个魔术师, 把满山遍野的树叶都染成了五颜六色。  走进公园, 我随手拿起一片银杏树的叶子, 一片片金黄色的叶子好像一把把小巧玲珑的宝扇。初秋时分, 它是绿色的, 几阵秋风过后, 它渐渐变成了黄色, 最后变成了金黄色。我最喜欢深秋时的银杏叶,从远处看,一片片金黄色的树叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶……我不禁沉浸在喜悦之中。哦!秋天是金黄色的。  再来看看枫叶, 枫叶的形状酷似人的手掌, 好似许多人在向你招手呢!那一簇簇、一

请把蓝天还给我作文

  作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是 小编为大家带来的请把蓝天还给我作文,希望能帮助到大家!  篇一 请把蓝天还给我作文  在我们的社会当中,总是能看见一些小偷小摸的现象,这些小偷平时无恶不作,有时行凶杀人,抢劫等等,他们什么事情都做得出来。  自从那天我老爸的自行车被偷走后,我的心里总有一些奇怪的想法,那就是如果我们周围的小偷都变成了好人,做起了好事,这样,既可以使大家安居乐业的生活,又可以使我们国家安定、团结,这样一来,我们国家不就变的更加美好、强大了吗?这岂不是两全齐美吗?不过,当今社会上的小偷那可是越来越多了,想要

人间四月天作文三篇

本书收录了林徽因几乎所有的经典文学作品,体裁包括散文、小说、戏剧和诗歌。此外,还精选了她谈建筑的三篇文章。在她的作品中,建筑学家的科学精神和作家的文学气质交相辉映,每篇文章都是她灵动思绪和满腹才华的凝结。她的语言温婉淡雅,如行云流水,又如拂面的春风。可以说,她的文字拥有超越时间的魅力。  人间四月天作文三篇  人间四月天作文一  没有挥袖,也没有带走一片云彩,有的也许只是飞机着火时如凤凰的涅??。  永远地,悄悄地走了,但他也留下了很多很多。他的爱,他的憎,他对世界的描摹,他那水一般灵动的人生。  他对爱很执著,他的内心恰似千岛湖灵动的湖水,但却常年保持着一份生命所独特的色彩。  与张幼仪的结

2023年学考乐作文

下面是小编为大家整理的2023年学考乐作文【3篇】【优秀范文】,供大家参考。在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。下面是小编整理的阅读的学考乐作文【精选3篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。学考乐作文【精选3篇】一看着别的年级的同学都去研学,我非常着急,终于我们的研学之旅到来啦!怀着兴奋的心情,我们登上了大巴车,一个小时后我们来到了青青教育研学基地。简单的仪式过后,我们先去换上了古装,来到拓片课堂,感受传统文化技艺的魅力。老师首先给我们讲述了拓片的文化价值,然后给我们演示了拓片的拓印方法,让我们感受到拓片真神奇。我首先将被拓的石碑

学校大扫除作文

在中国,大扫除是迎新年重要的环节。汉族传统民俗之一。下面是爱学范文网小编分享的学校大扫除作文,欢迎阅读参考!  【第一篇】:学校大扫除  今天是星期五,学校组织大扫除,下了第一节课,我们班就积极行动起来,老师通知帮我们擦玻璃的家长也准时来到,我做为组织班长,心里就更着急了,首先我把任务分清,然后同学们就开始擦桌子、扫地、拖地、提水……  各做各的,有的同学还自愿参加大扫除活动,我拿着布子把窗台、围墙擦干净,我回过头来,发现同学们擦过的桌子上有许多水泡泡,我在想可能是布子太脏了,或许是布子没拧干。我换了半桶水,把布子搓了又搓,使劲把布子拧干后,开始擦,水泡泡不见了,又擦了几下,桌子照出了我的影子

让我与众不同作文600字

爱,无处不在,但我的爱与众不同哦!下面是 小编为大家带来的让我与众不同作文600字,希望能帮助到大家!  【篇一:信任让我与众不同】  人和人相处,就一定要互相信任。信任会让我们的关系更加坚固,新人让我变得与众不同。  到现在人记得十一放假心情,当天我特别兴奋,脑袋瓜里早早地开始盘算这个长假改怎么过。终于熬到放学啦。我和刘阳背着书包,一路欢声笑语。空气好像格外的新鲜,天好像格外的蓝,草好像格外的緑。不知不觉已经到站了,坐上车,等待车快点出发,让我快点到家。我把头伸出窗外,一个女孩正一蹦一跳的想这辆车跑来,脸上的笑容把她心情展露无疑。开始收钱了,像往常一样从书包里掏出4个硬币给她,她却对我说:“

关于夏天作文600字高三

下面是小编为大家整理的关于夏天作文600字高三(范文推荐),供大家参考。时间过着,带着所有过往的风沙,秫秫的穿越过人们的灵魂。一切,在忙忙碌碌的生活中,幻化成一个又一个美丽的泡影。下面是小编为大家带来的关于夏天作文600字高三大全,希望大家能够喜欢!关于夏天作文600字高三大全1我爱夏天,因为它是一个与众不同的季节。我爱夏天,因为它留住了我童年的美好。我爱夏天,因为他是一个亲情的季节。夏天,永远都是炎热。因为它充满父母的爱。记得儿时,我最讨厌夜晚,因为那可恶的蚊子会来叮我。那“翁翁”的声音令人火冒三丈。手上,脚上全是蚊子“饱餐一顿”后留下的痕迹。而这时,母亲总会拿着扇子,坐在我的身边,帮我驱赶

优秀作文我眼中的秋天

  优秀作文我眼中的秋天  姜述添  我眼中的秋天,是一个丰收的季节,果园里,农民们个个累得筋疲力尽,满头大汗;放果子的篮子里,果子样样都有:火红的苹果、金黄的梨、干巴了的石榴等等。  我眼中的秋天,是一个美丽的季节。五颜六色的树叶,如:棕黑的梧桐树树叶,火红的枫树树叶,金黄的银杏树树叶,碧绿的冬青,美丽极了!树叶有的像小船,有的如同一只手,有的宛如一个人,真是形态各异。  我眼中的秋天,是一个开学的季节。小朋友一个个高兴地去上学。而迟到了的同学一个个心急如焚,恨不得现在就在学校里读书。  我眼中的秋天,有开心的,有喜悦的,有伤心的,有悲伤的。可最美的,就是你眼前,你身边的秋天。秋天,是一本永

小学语文教研工作计划 小学语文教研工作计划春

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学语文教研工作计划 小学语文教研工作计划春篇一语文教研组将以学校新学期工作计划为中心,以集体教研为依托,以学生发展为目标,以课题研究为突破口,以习作教学为重点。夯实常规教学,创新工作思路,充分利用信息技术开展语文教学研究与实践,努力为语文教师提供展示教学特色的平台,构建积极向上的教研氛围,开辟习作教学的新途径,提升教研组研究水平和学生习作素养,确保语文教学质量。强化管理和谐发展提高质量注重实效

语文年度工作计划 语文学期工作计划

做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。我们该怎么拟定计划呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。语文年度工作计划 语文学期工作计划篇一切实贯彻《高中语文课程便准》的理念,认真落实《语文教学大纲》的要求,透彻把握《高考考试大纲》的精神,针对学生语文学习的实际情况,合理安排复习进度,统筹兼顾,充分调动全组教师的教研积极性,依靠集体智慧,主要研究解决教学过程中的重难点问题、细节问题,全面提高学生语文素养,有效提升学生答题采分能力,让学生在20xx年高考中取得优异成绩。发扬团结协作的优良作风,做到四个坚持:坚持“六认真”,抓好教学工作中的细节问题;坚

街头见闻学生作文

街头见闻学生优秀作文1  今天,妈妈带我们去公园玩。  只见以前行人稀少的公路上现在人山人海。人们拥拥挤挤,像小蚂蚁找不到出口一样走走停停。人们穿在人流中时。卖东西的小贩们可不会放过这个机会。他们有下面是小编为大家整理的街头见闻学生作文(范文推荐),供大家参考。街头见闻学生优秀作文1  今天,妈妈带我们去公园玩。  只见以前行人稀少的公路上现在人山人海。人们拥拥挤挤,像小蚂蚁找不到出口一样走走停停。人们穿在人流中时。卖东西的小贩们可不会放过这个机会。他们有的卖衣服,有的卖小吃,还有好多好多呢!行人们也不放过这个机会。有的在衣服堆里挑挑捡捡,有的买吃的,和小商小贩们讨价还价……  由于人太多,我

有关小学想象作文

有关小学想象的作文  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的有关小学想象的作文下面是小编为大家整理的有关小学想象作文——有关未来的想象作文9篇有关未来的想象作文9篇  在*凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的未来的想象作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。未来的想象作文 篇1  20xx年的一个早上,我像往常一样起床吃过早餐,就开着“车

与爱同行读后感作文3篇

与爱同行的读后感作文1  今天,我在看《与爱同行》,看着看着,一篇《一个鸭梨》的文章,深深地打动了我。  事情是这样的:小作者的爸妈出去帮亲戚做事,亲戚给小作者和他爸爸每人两个鸭梨,小作者把两个鸭梨下面是小编为大家整理的与爱同行读后感作文3篇,供大家参考。与爱同行的读后感作文1  今天,我在看《与爱同行》,看着看着,一篇《一个鸭梨》的文章,深深地打动了我。  事情是这样的:小作者的爸妈出去帮亲戚做事,亲戚给小作者和他爸爸每人两个鸭梨,小作者把两个鸭梨全都吃光了。爸爸看他吃光了,把自己的一个也给了儿子,他爸而且说他不饿。他爸又给他买鞭炮,还给他买油条。他爸却什么也没吃,回到了家,他爸一口气狼吞虎

语文教师工作教学计划范文

语文教师工作教学计划范文七篇你们清楚了解吗?教师要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,在常规教学做到扎实有效。以下是小编为您整理的语文教师工作教学计划范文七篇,衷心希望能为您提供帮助!语文教师工作教学计划范文(篇1)一、教材简析:本册共设置16个主体单元。这些单元排列在一起,体现学生语文素养形成和发展的序,主体之间不构成知识体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点:没有单元提示、预习提示、单元知识短文等,各单元之间,不连成一条知识的线。每个单元的内容,借题松散地组合在一起,题是题目的意思,起着营建学习情境的作用,不是文学意义的主题,没有统辖整个单元的作用。主题不构成单元内容的核心,