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建设街公文数学

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最新数学下学期工作计划 数学下半学期计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。数学下学期工作计划 数学下半学期计划篇一1、学生情况通过上学期的努力,该班多数同学学习数学的兴趣渐浓,学习的自觉性明显提高,学习成绩在不断进步,但是由于该班一些学生数学基础太差,学生数学成绩两极分化的现象没有显著改观,给教学带来很大难度。本学期是初中学习的关键时期,教学任务非常艰巨。因此,要完成教学任务,必须紧扣教学大纲,结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点,努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总

集合教案数学必修一|高一必修四数学教案

  在中国古代,数学叫作算术,又称算学,最后才改为数学.中国古代的算术是六艺之一,下面是小编帮大家整理的高一必修四数学教案,希望大家喜欢。一、指导思想:  使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。  1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。  2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。  3.提高数学

公文写作:银行述职报告

一年来,本人认真贯彻国务院金融改革的方针、政策,学习江总书记”七一”重要讲话精神和六中全会精神,以”三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕农业和农村经济结构的调整,坚持为”三农”服务的宗旨,根据人行和上级联社下达的年度任务指标,带领员工开展各项工作。一、本人能够认真学习有关金融法律、法规、学习有关信用社业务规章和业务知识,提高自身的业务素质,加强自身廉洁自律教育,忠于职守,依法办事。同时定期组织员工学习上级有关文件精神,加强员工业务习,加强员工廉洁自律教育,法律教育和安全意识教育,使本社各项工作遵章依法运行.二、努力健全和完善规章制度并狠抓落实、不仅按照上级规定的执行,同时又能根据本社的实际制定相

公文写作:副市长述职报告

各位代表:现在,我把自己两年多来思想工作情况作一汇报,请予审议。一、履行职责情况从98年7月份政府换届以后,我担任政府常务副市长,主要协助市长处理政府的日常事务,具体分管政府秘书处,机关事务管理局、体改委、民政局、信访局、档案局、民宗局、地方志办公室、旅游局、老龄委、残联和计划委员会。回顾总结两年多来的工作,主要有以下三个方面:1、抓学习教育,激励奋发向上。我在政府所分管的单位,多数属于间接服务市上中心工作的后勤部门,这些单位有软任务没有硬指标,比较清闲,但也比较清贫,在社会向市场经济转型期,各种因素对我们这些单位也带来不少冲击。个别同志不安心工作,想变动岗位,不求创先进,只求过得去,思想消极

公文写作:副校长述职报告

本人被组织任聘为副校长,主抓中学部教育教学工作。身为业务校长,我努力学习党的教育方针,学习邓小平教育理论,尤其是潜心学习全国新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中,学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中,学习人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培养高层次的道德感、责任感。继任一年来,我以强烈的事业心、责任心力抓教务处、政教处工作,使中学部教育教学工作运作正常。在教师外流情况严重的关头,我钟情于林区教育事业,坚持原则,出以公心,及时协同校长调配老师,建立正常教学秩序。其出发点是一切为了学生,为了学校的生存、发展

公文写作:述职述廉报告

按照县委统一安排,现将2022年度述职述廉情况报告如下:2022年,我在政协党组的领导下,认真加强理论学习,热心政协工作,充分发挥自身优势,做了一些力所能及的工作,为县域经济发展做出积极努力。一、注重理论学习,加强人生观、世界观改造和个人素养的提高作为一名政协调研员,工作不再繁忙,学习的时间充裕。一年来,我系统地学习了十六大和十六届四中全会精神,学习哲学和社会科学,学习现代经济管理和法律知识,通过学习加强了理论修养。在学习中,我认真做笔记并撰写心得体会文章5篇。二、心系政协,竭尽所能,为县域经济发展献计出力我充分发挥与基层联系广泛的优势,为党委、政府了解民情、体察民意。对于一些苗头性、倾向性问

办公文员求职信

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办公文员求职信时间一晃而过,我们找工作的时间就要到来,这时候需要提前写好求职信了哦。但是怎么写才更能吸引眼球呢?下面是小编精心整理的办公文员求职信,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。办公文员求职信1尊敬的领导:您好!首先感谢您在百忙之中阅读我的自荐信!我是哈尔滨金融高等专科学校商务英语系的一名应届毕业生,我叫xxx,下面,我对自己进次简单的。毕业在即,希望在贵单位寻得一份办公室文员的职位!通过在校三年的系统学习,我已掌握了扎实的英语基本功,听、说、读、写、译等都已达到了较高的水平;其次我还系统学习了较为广泛的金融理论兼实务知识;另外我还学习了英文写作、翻译以及应用文写作等知识。一直以来,为了提高自己

政府公文无意见回复函

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篇一:《无意见回复函》XX局关于对《XXX监管办法(暂行)(征求意见稿)》回复的函XXXX办公室:《XXX监管办法(暂行)(征求意见稿)》符合XX实际,操作性和针对性较强,有利于安全生产工作有效开展,特别对XXX等人员集聚场所的消防安全起到有效监管作用,能够进一步提升XX场所的主体责任意识。我局对《XXX监管办法(暂行)(征求意见稿)》无意见。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX局 2015年4月24日XX函〔2015〕X号XXX关于对《XXX实施方案》无修改意见的复函XXXX:《XXX实施方案》(征求意见稿)收悉,经研究,我

公文写作小标题120组

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公文写作小标题120组  1、  要坚守实业,确保“躯体”健康。  要提升虚业,确保“生命”旺盛。  要注重创新,确保“灵魂”不老。  要注重金融,确保“血气”充足。  要注重“+互联网”,确保“神经”灵敏。  2、  要摒弃“量变式”思维。  要强化“产业链”竞争。  要实现“品牌化”跃升。  3、  提升思想境界,做到“为官想为”。  强化责任担当,做到“为官敢为”。  锤炼扎实作风,做到“为官勤为”。  培养八种能力,做到“为官善为”。  4、  上下同欲,举好发展“指挥棒”;  突出重点,做对管理“运算符”;  融合优化,用足提升“工具箱”;  精确谋划,出准制胜“杀手锏”。  5、 

关于公文写作材料【三篇】

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公文是法律机关和组织在公务活动中,按照特定的文体,经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,也称公文。无论是从事业务工作,还是从事行政事务,都要学会传达政令,政策,通过公文办事,确保各种关系的协调,正确决策,正确高效地开展工作。 以下是为大家整理的关于公文写作材料的文章3篇 ,欢迎品鉴!【篇1】公文写作材料  理想信念  1、  时间砥砺信仰,岁月见证初心  2、  始终同人民想在一起、干在一起,就要不忘初心,以造福人民为最大政绩;  始终同人民想在一起、干在一起,就要牢记使命,将改革开放进行到底;  始终同人民想在一起、干在一起,就要奋发有为,以更硬的肩膀扛起历史责任。  3、  共产党人一旦

公文写作资料(通用3篇)

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公文是法律机关和组织在公务活动中,按照特定的文体,经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,也称公文。无论是从事业务工作,还是从事行政事务,都要学会传达政令,政策,通过公文办事,确保各种关系的协调,正确决策,正确高效地开展工作。 以下是为大家整理的关于公文写作资料的文章3篇 ,欢迎品鉴!第一篇: 公文写作资料  1. 倾情倾力做好托底工作,不因事难而推诿,不因善小而不为,要让每一个身处困境者都能得到社会的关爱和温暖。  2. 民生的疙瘩要一个个解,改革的步子要踏实地迈。新问题新矛盾是在发展中不断产生的,也要在发展中逐一解决,这就是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。  

公文写作中常见的问题

下面是小编为大家整理的公文写作中常见的问题(全文),供大家参考。公文写作中常见的问题有的公文作者不了解或不会正确运用确切的文种,以致长期只使用通知、决定等二三个公文,其余文种一概不用;有的公告、通告、通报分不清,望文生义去应用;有的不知公文中报告与请示是两种不同的文种,经常混淆不清,使用时张冠李戴或干脆写成“请示报告”;有的不知有命令(令)、批示函、会议纪要等公文,遇到该使用这些公文的场合则都用通知等公文去代替。公文格式上存在的问题,主要有以下表现:(一)公文文头 当前隐藏内容免费查看不规范;(二)标题冗长、混乱、残缺不全;(三)主送机关排列混乱;(四)结构层次序数混乱;(五)附件不符;(六)

公文写作用词六篇

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单词是单词和短语的总称,包括单词包括单词和复合词和短语也称为短语,它们构成了句子文章中最小的单词结构形式单元。这部新词典有丰富的词汇和信息。 以下是为大家整理的关于公文写作用词的文章6篇 ,欢迎品鉴!【篇1】公文写作用词  真诚、甘心、攻心  核心,内心,外心  真诚,公心,柔心,铁心  统领、协调、统筹、转型  入耳、入脑、入心、入家  定位 站位 越位 错位 缺位 补位  多层次、多方面、多渠道;  出发点、切入点、落脚点  着眼点、结合点、关键点  亲和力 号召力 感召力  新水平 新境界 新举措  更真实、更充分、更广泛  守护者 保护者 守望者  协助者 决策者 参与者  先行官 火

办公文明礼仪

办公文明礼仪(精选3篇)办公文明礼仪 篇1  1、工作有序高效。要求:一是遵守时间,按时上下班,有事请假,不无故迟到、早退;二是要坚守岗位,不得无故离岗,串室聊天、办私事,不接待私人朋友,不在工作时干私活,不玩游戏机或网上聊天;三是要严守工作纪律,对从事机要、秘书、纪律检查、财务、档案等工作的同志,更要严格按照规章制度办事,强化保密意识,遵守保密制度。  2、爱护公共财产。要求:一要有爱护公共财产的高尚品德和思想境界,时刻维护集体的利益、机关的利益、国家的利益;二要严格遵守公共财物管理和使用制度,不擅自转送、转借有规定和要求的公共物品,且及时归还借用的公共物品,调离时,及时移交办公用品和设备;

奇妙的数学世界

在这个暑假我读了《加德纳趣味数学·逻辑推理新趣题》。  《加德纳趣味数学》中的趣题,都被写成“到底是谁干的”之类的短小谜案。每道趣题提供了若干线索,要求读者,或说“侦探”,根据这些线索在一些不同的对象中判别出哪一个是题目要求寻找的对象,或者在一些可疑分子中判定哪一个是真正的罪犯。趣题按先易后难的原则顺序排列,在这些趣题中,有些是真的要你去查出一个罪犯,但是绝大多数趣题只涉及基本上属于守法的公民或者纯粹的数字。趣题循序而进,你会发现自己居然有能力解决那些对你来说原本难得无法解决的趣题。  解答这些趣题的一般方法是:在每道趣题末尾提出的问题中,陈述了要寻找的对象所必须满足的一个条件。  趣题按先易

职高数学教学心得

下面是小编为大家整理的职高数学教学心得(14篇)(全文),供大家参考。每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。职高数学教学心得篇一合肥市曙宏小学方义伦老师的《钉子板上的多边形》一课,别具特色。让我知道原来数学课也可以这样上(幽默的语言、轻松的活动、自由的回答)。轻松,活泼的课堂气氛,那生动,幽默的讲解,新颖、独特的教学方式,无一不在的让人耳目一新。孩子们那发自内心的笑声,亮晶晶闪烁着求知欲的眼睛,下课后意犹未尽、恋恋不舍的表

初中数学说课稿

初中数学说课稿  作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好说课稿呢?以下是小编帮大家整理的初中数学说课稿,欢迎大家分享。初中数学说课下面是小编为大家整理的初中数学说课稿,供大家参考。初中数学说课稿  作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好说课稿呢?以下是小编帮大家整理的初中数学说课稿,欢迎大家分享。初中数学说课稿1  【教材分析】  垂线在生产、生活中有着广泛的应用,垂线的概念、性质是学生今后进一步学习数学的基础,在教材上起着承上启下的作用。  【教学目标】  

小学数学听课记录

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小学数学听课记录  一、 发散思维,引出课题  例题:将-4,+3,+4,-3分成两组。  1·将-4、-3分在一组,将+4、+3分为另一组,就是将负数分为一组,正数分为另一组。  2·我将-4,+4分在一组,将-3,+3分为另一组,就是把数是否相同作为分组的依据。  3·我把-4与+3分在一组,把+4与-3分在另一组。理由是两个数的符号不同,符号后面的数也不相同。  二、比较概括,提炼定义  一般地,一个数由两部分构成,即符号和刚才提到的“符号后面的数”,考虑这两个方面,大家也就采用了三种不同的分法。两个方面都不相同是一种分法,把“符号”是否相同作为分组的依据,得到的是已经学过的一组正数和一

有关数学小论文

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有关数学小论文“数学小论文”是让学生以日记的形式描述他们发现的数学问题及其解决,是学生数学学习经历的一种书面写作记录。下面就是小编整理的有关数学小论文,一起来看一下吧。有关数学小论文篇一法国数学家韦达创,创造了方程,并给世界带来了非常多的方便,让世界变得先进。方程还是万题中的法宝,方程也是有未知数的等式。把一个未知数设为字母好像未知数已是一个数,再用移项(从难到简的简便方法)把位知数和数字分开各归一边,如果等式两边交换了位子符号也得变。加变减,减变加,乘变除,除变乘。如果有两个未知数一定要设一倍量,再用倍数等关系用一倍量设出另一个未知数,这样会异常简单。但如果连倍数关系或没有一倍量都没有,那就

小学数学研修心得

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目录小学数学研修心得体会一: 我这次参加网络培训,完全让我们亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的知识面,与此同时让我个人感觉到知识的一种升华从这里开始,总的来说,形式多样,有名师的专题讲解和分享,有学员围绕专题而进行的互动讨论,为我们的教育生涯拓宽了更长更广泛的学习和教育方式,回首这半年来的学习,我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。 在学习期间,我深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于教师、同时也来自于方法。精彩的知识面,让我吃了一顿营养丰富的理论大餐,并引发我不断的反思,而且专家们的那种自信和独特的个性也给我留下了深刻的印象,从他们