滥竽充数续提纲

位置与方向的问题在小学数学教学中贯穿始终。这个知识点也成为很多孩子学习的难点。准备了以下内容，供大家参考。练习题11.按照图上所示的位置填空。（1）游泳馆在小文家下面是小编为大家整理的六年级上册数学第二单元位置与方向练习题内含知识点（精选文档）,供大家参考。　　【导语】 位置与方向的问题在小学数学教学中贯穿始终。这个知识点也成为很多孩子学习的难点。准备了以下内容，供大家参考。练习题1　　1.按照图上所示的位置填空。　　（1）游泳馆在小文家的北偏____方向，距离是___米；　　（2）电影院在小文家的东偏___°方向，距离是_____米；　　（3）图书馆在小文家的____偏_____方向，距离是

下面是小编为大家整理的公司党委书记在警示教育活动上的讲话暨集体谈话提醒,供大家参考。公司党委书记在警示教育活动上的讲话暨集体谈话提醒 今天，我们组织全体干部、机关工作人员举行一次党风廉政建设和反腐败警示教育活动。这既是公司党委深化全面从严治党一项重要举措，也是我们不断推进党风廉政建设、营造风清气正、干事创业政治生态的一项具体内容。刚才，我们共同观看了《XXXXXXXX》主题纪录片，受到了一场生动的警示教育。我们组织开展这次活动的目的，就是要给大家打一针思想上的”加强针”，提醒时刻绷紧廉洁自律这根弦，进一步增强各级干部和机关部门、关键岗位工作人员遵纪守法的意识和自觉抵制各种诱惑的能力，筑牢拒腐

下面是小编为大家整理的2.0个人研修计划 信息技术提升工程2.0个人研修学习计划,供大家参考。信息技术提升工程2.0个人研修学习计划2021年6月，内江市东兴区教体局组织全区教师开展信息技术提升工程2.0的学习培训。这一工程是一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，为教师构建了一个专业发展的平台。作为一名普通教师，我将在教育教学工作中认真学习信息技术提升工程2.0，以不断提升教育教学技能。现制定研修计划如下:一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向科技化、专业化方向发展。二、总体目标认真学习领会教育教学改革的新思想，提高自己的信息技术应用能

尊敬的各位领导、同志们：　　您们好！　　非常高兴，我能够在这个属于我们妇女同志自己的节日里和各位领导，同志们共聚一堂，庆祝伟大的三八妇女节，畅谈我们企业的发展和工作中的体会。今天我要谈的话题是：如何做好我们的本职工作。几年来，我的体会是：认真领会贯彻精细化管理的真谛并运用到现实工作中去，具体的讲，我想用十六个字来概括，那就是：严细认真，重视过程，注重细节，提高质量。　　讲到我所从事的文书工作，在许多人看来似乎并不重要，但我不这样认为，理由有以下两点：首先，企业犹如一台高速运转的机器，任何一个小螺丝钉的松动，都将可能是致命的隐患，如果说岗位并无重要之分，那只是分工的不同；如果说岗位有重要之分，那

下面是小编为大家整理的2023年X书记在年全县文明城市创建巩固提升工作会议上的讲话,供大家参考。 今天县委决定召开全县文明城市创建巩固提升工作会议，这是在“十四五”的开局起步之年，继县委***、人代会之后，我们召开的第一个大规模会议，充分体现了县委对文明城市创建巩固提升工作的高度重视。这次会议的主要任务是深入学习贯彻******关于加强社会主义精神文明建设的重要论述精神，按照省委、市委的要求部署，对全县巩固提升文明城市创建成果工作再动员、再强调、再部署，激励全县上下珍惜荣誉、再接再厉，不断推动我县文明城市创建工作在新起点上取得新进步、实现新提升。刚才，X等X家单位人作了很好的表态发言，希望大

下面是小编为大家整理的【决策研究】巩固脱贫成果 筑牢返贫防线——XX县巩固提升脱贫成果的经验和启示,供大家参考。【决策研究】巩固脱贫成果筑牢返贫防线——桂东县巩固提升脱贫成果的经验和启示桂东县是戴了32年“穷帽子”的国家级贫困县，也是全省第一个脱贫摘帽的“国扶县”、第一批脱贫摘帽的5个“片区县”之一。为解桂东在巩固提升脱贫成果方面的情况，总结挖掘可复制、可推广的经验和做法，4月中旬，我们赴桂东县开展了一次专题调研。现将调研有关情况报告如下：一、桂东县巩固提升脱贫成果的做法及成效近年来，桂东县深入贯彻落实******精准扶贫方略，把脱贫攻坚作为全县头等大事和第一民生工程来抓，认真落实“四个切实”

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。数学教师外出培训心得体会 高中教师外出培训心得体会篇一在那里我聆听了全国“师德模范标兵”呼秀珍老师的师德报告《加强师德修养，做人民满意的教师》，使我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的