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鲁迅文学贡献论文格式模板

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鲁迅《药》读后感800字

鲁迅先生的小说——《药》,把当时的社会现实揭露的淋漓尽致。在此,我尚且不谈与主题相关的问题,只说一下我对文中两个小细节的看法。  华老栓夫妇为其儿子所做的一切是不是平常父母对于自己子女的“爱”。乍一听,问题好象十分荒谬:父母对子女的关心不是伟大的“爱”吗?可在被扭曲的社会现实下,事情往往是难以想象的;正如现在的人们难以理解“套子里”的别里可夫。虽然如此,可文中的一些细节往往使人发出诘问:为这“药”,华老栓倾出了医生的积蓄;为这“要药”,华老栓“仿佛抱着一个十世单传的婴儿,别的事情都置之度外”,虽年老体迈,还“迈步格外高远”;为这“药”,华老栓弯下了本已直不起的腰,皱瘪的脸上挤出枯涩的笑容;为这

读《鲁迅与时间》有感300字

“时间就像海绵里的水,只要愿意,总还是有的。”这句话大家都知道,是著名作家——鲁迅说的。  的确,正如鲁迅先生所说,他只活了短短55年,却留下了640万字的宝贵文化遗产!鲁迅从发表第一篇小说《狂人日记》起,到1936年10月逝世为止,平均每年写作35万多字!鲁迅善挤时间,有熬夜工作与除夕工作的习惯。勤奋、战斗一生的鲁迅作出的巨大贡献是从时间老人那里争取来的。[转自:]  还有大约10周,我们就会经历升学考试。我们不禁会做些幻想:如果我考入行知二中会怎么样?如果我考入上海外国语附属中学可不可能?……时间一分一秒地过去,当你从幻想中醒来时,可能考试已迫在眉睫,你已无暇复习迎考了。学学鲁迅吧,抓紧一

鲁迅《故乡》读后感500字

本文《鲁迅《故乡》读后感500字》由读后感大全整理,仅供参考。  “人是把家园带在自己身边流浪的”(列维·斯特劳斯:(《忧郁的热带》),故乡的一山一水,一草一木都深深的“刻”在鲁迅的记忆中。记忆中的故乡—浙东江南水乡,山清水秀,人杰地灵,恍若仙境。例如《社戏》描绘了故乡飞一般的白篷航船,月色朦胧下起伏的连山,两岸碧绿的豆麦夹杂着河底水草散发出来的清香;《故乡》描绘了的故乡美丽的海滨夜景—深蓝的天空、金黄的圆月、碧绿的西瓜地和月下捕碴的少年……  这些远不够,真正让“我”感到快乐的是在山野风光里的游乐。儿童对大自然有着成年人所不及的特殊敏感。百草园是“我”的天堂,这里有优美的风景,神奇的故事,无

鲁迅《故乡》读后感500字

【第1篇】  故乡不是一个地点,而是一种情感,一种亲切的感觉。而在鲁迅先生的笔下,他的故乡是一个舞台,演绎三种人生。或许在今天看来,鲁迅半白半文的风格,一直让人感觉生涩。  闰土是文中一个主要人物,他就是一个农民的代表。闰土的少年时光多美好!抓鸟,刺猹,拾贝,观鱼,多快乐的生活。但中年时的闰土呢?多灾多难,生活灰暗得不能形容,这又是怎样的不幸!不是因为世界的黑暗,而是人性的黑暗。逆来顺受代替了勇气,小偷小摸代替正直,拜天拜地代替了自信,一个闰土的麻木或许不算什么,但千万个闰土的麻木不仁又会怎样?倘若人人振奋起来,闰土又怎会成一个悲剧?  杨二嫂也是鲁迅笔下的人物之一。她绝不只是一个笑话。她代表

读鲁迅小说《故乡》有感500字

提起故乡,在大家心目中一定是个欢乐的地方,但在鲁迅先生的小说中,日夜牵挂的故乡则无比悲凉。  文中的“我”在回故乡时,发现故乡则成了几座萧索的山村。“我”小时候有个好朋友名叫闰土,两人那时候无拘无束。  那时候的闰土无拘无束、充满活力、可爱的质朴少年,二十几年过后,闰土再次和我见面,两人就像隔了一座墙。闰土从前和“我”兄弟相称,可如今却称“我”老爷。闰土有了六个孩子,但他没什么本事,什么地方都要钱,种出东西去卖,也要捐几个钱,折了本。闰土在生活的重压下,已变得衰老和拘谨。他真是个可怜人,因为政府苛税、多子、饥荒、兵、匪、官、绅 都已经把他苦的像个木偶人了。我为闰土而感到可悲,那个轻松而年轻的他

读鲁迅的《早》有感200字

读鲁迅的《早》有感今天,我们学习了第3课《早》,老师先让我们读一遍,读完之后,我深有感触。这篇课文主要讲了三味书屋的陈设、屋后的梅园和鲁迅书桌上“早”字的来历。读完文章,我仿佛走进了古香古色的三味书屋,闻到了淡淡的腊梅香,但对我印象最深的是关于“早”字的故事。鲁迅的父亲生病了,他“整天奔波于药铺和当铺之间”,有一天早晨,他上学迟到了,寿镜吾老先生严厉地批评了他一顿,“鲁迅什么也没有说,默默地回到座位上刻了一个小小的‘早’”。看来鲁迅从小担当家务 ,先生批评了他,而他却没有为自己说理由, 而是在书桌上刻了一个字:“早”,这个字不但刻在了书桌上,而且还刻在了他的心里,所以,鲁迅“时时早、事

《鲁迅选集》读后感800字

读《鲁迅选集》有感  “中学生有三怕:奥数、英文、周树人”这句话,不知何时已经成为学校的流行语。而对我来说,我却不怕鲁迅先生。  读先生的书很不轻松,但却又很想去读懂。我想,这也许就是鲁迅先生及其作品的魅力。  鲁迅先生是一个笔锋尖锐的文学家,他的小说被翻译成多个国家的文字。法国文学家罗曼罗兰曾赞道:“其文学技巧之高超与思想之深刻,在于读到第二遍时仍然令人感觉其魅力诱人。”在现代的文学作品中,能让我们深刻感受到“痛心疾首”言论的作品,莫过于先生的作品。  他在《记念刘和珍君》中写到:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流

鲁迅《风波》读后感400字

我读了鲁迅写的《风波》,这一个小说里发生了很多有趣的事情。  让我印象最深的还是他们在吃晚饭时发生的一件事。他们的村上吃晚饭是在自家门口的土场上,放上桌子、凳子……有些女人还会在土场上泼些水,我也有些奇怪,泼水难道是为了降温?后来想了想,可能还有一个更为重要的作用——为了防止干土被风吹起来。他们的晚饭时间就是个聊天的场所,家家户户都可以相互交流。这不,那一天吃晚饭时,大人们说着说着就听见七斤嫂家吵了起来。七斤嫂家的小孩正好吃完一大碗饭,拿了空碗,伸手去嚷着要添,七斤嫂正没好气,便用筷子在六斤(七斤嫂的小孩)的双丫角中间直扎下去,六斤手里的空碗落在地上,立刻破成一个很大的缺口,七斤嫂就更气了,她

鲁迅《故乡》读书笔记400字

最近,在妈妈的要求下,我看了鲁迅先生写的小说——《故乡》。  尽管作者描写的故乡就是我从小长大的地方——绍兴,但这篇文章对我来说实在不易读懂。原因有四:一、文中有些字和我们现在的不太一样,如“哪里”写成了“那里”;二、有些事物是我没碰到过的,如胡叉、秕谷之类;三、有些字词是作者自己编造的,如“猹”、“弶”等;四、当然最主要的是我不知道当时的历史背景,不能体会文章背后所要揭示的深刻含义。  这篇小说主要写的是作者回到故乡,看到了小时候的玩伴闰土,在生活的重压之下变得衰老、拘谨和麻木,完全不像小时候那样可爱、机灵和富有活力。经过对儿时的闰土与现实的闰土的比较,可以知道作者对儿时的故乡、儿时快乐的生

我心目中鲁迅先生作文

我心目中的鲁迅先生作文1  他*时身穿一件牙黄羽纱;黄里带白的脸,瘦的教人担心;头上直竖着寸把长的头发;隶体“一”字似的胡须这就是*革命文化的“主将”――鲁迅。  它是一个助人为乐的人。一天黄昏,父下面是小编为大家整理的我心目中鲁迅先生作文【10篇】,供大家参考。我心目中的鲁迅先生作文1  他*时身穿一件牙黄羽纱;黄里带白的脸,瘦的教人担心;头上直竖着寸把长的头发;隶体“一”字似的胡须这就是*革命文化的“主将”――鲁迅。  它是一个助人为乐的人。一天黄昏,父母拉着我的手,到伯父家去。在离伯父家不远处的地方,看见一个拉黄包车的.坐在地上*,车子扔在一旁。他双手捧着脚,脚上没有穿鞋,地上淌了一滩血

个人对鲁迅有哪些具体评价

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鲁迅在世界一定范围内有很大的影响力,那么他是一个什么样的人呢?以下是鲁迅对自己或他人的个人评价简述。欢迎大家借鉴!别人对鲁迅的个人评价1这一时期,对鲁迅早期作品的评价有了很大的提高,认为以《呐喊》《恐慌》为代表的早期小说成功塑造了两个系列的形象,一个是农民形象,一个是知识分子形象。对于农民,鲁迅采取了类似高尔基的关怀和批判态度,而对于知识分子,则更为复杂,肯定战士,同情穷人,批判堕落和堕落分子。此外,《野草》在鲁迅创作中的地位在这一时期尤为凸显,充分表达了鲁迅在这一时期悲观自信的复杂情怀。最具代表性的是《死火》。标题暗示革命之火只会在地表熄灭,最终会冲出冰谷。这个形象明显模仿了高尔基作品中丹克

浅谈鲁迅笔下的国民性

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鲁迅是中国现代文学史上第一位伟大的作家,世界公认的中国新文学最杰出的代表。作为一位作家,他那被郭沫若同志誉为‘现代文化上的金字塔”似的作品,值得后人研究和探寻的东西很多.这里仅就鲁迅作品中的“看客”形象谈谈它的典型意义及鲁迅“改造国民性”的文艺观。以下是本站小编为大家带来的关于浅谈鲁迅笔下的国民性,以供大家参考!  浅谈鲁迅笔下的国民性  摘要:鲁迅笔下的“国民性”,主要是指国民的劣根性。这里有愚昧卑怯的群氓,他们包括愚昧的受压迫者、卑怯的精神胜利者和迂腐的知识分子;有麻木冷漠的看客,他们把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,把革命者的牺牲作为津津有味的谈资和故事。鲁迅在“暴露国民的弱点”的同时,

假如我见到鲁迅作文三篇

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假如中文词汇,表假设关系。  假如我见到鲁迅作文三篇  假如我见到鲁迅作文一  在2023年的一天,我坐着高速飞机来到了荒芜人烟的沙漠。在漫步时,我发现了一个机器,我拿着它回到了家,才发现这是一个学习时空机,上面有许多写有名人的按钮。我们刚刚学完鲁迅先生的文章,对鲁迅先生我心中充满了敬佩和仰慕之情,于是,我迫不及待的按动了一个通往鲁迅先生家的按钮。突然,我有了一种飞的感觉。  当我停下来的时候,我的周围只能看见一座座草房,街道上也十分冷清。在我的面前有一座更加简单的房子,我便走向书房模样的房间。我发现这个书房很简陋,但是里面堆满了各种各样的书。在书桌前,有一个人正在写作。我猜他应该就是鲁迅先生

鲁迅作品的读后感作文

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鲁迅作品的读后感作文鲁迅的作品,磅礴大气,读来令人回味不尽。关于雪的文章,本人也读过一些,却唯独鲁迅先生的这篇文章,令我难忘。欢迎欣赏鲁迅作品的读后感作文!鲁迅作品的读后感作文(一)深夜,一间旧屋,一盏小油灯,几缕轻烟,一个微曲的背影。屋里不时会发出一点动静,那是飞虫撞击窗户玻璃的声音。有时还有飞蛾扑向油灯惨烈身亡的声响。但更多的仍是安静。屋子里的人在写东西,他已经完全沉浸在自己的世界里了。或许是他已经快完稿了吧。不经意,声响惊动到了他。他轻轻放下手中的笔,对着青油灯,习惯性地点燃了一支烟,看着眼前这悲壮的一幕,陷入了深思。许久,皱一皱眉头,轻轻叹口气,缓缓的吐出烟雾。而后望了望窗外黑而高的夜

品鲁迅读后感8篇

品鲁迅读后感8篇有价值的书我们读完之后会不自觉地就为之写一篇走心的读后感,读后感其实也是议论文的一种,读书就是我们获取知识的最快途径,下面是小编为您分享的品鲁迅读后感下面是小编为大家整理的品鲁迅读后感8篇,供大家参考。 有价值的书我们读完之后会不自觉地就为之写一篇走心的读后感,读后感其实也是议论文的一种,读书就是我们获取知识的最快途径,下面是小编为您分享的品鲁迅读后感8篇,感谢您的参阅。品鲁迅读后感篇1 ?雪》是一篇寓意深邃散文诗,也算是一篇“绝好眷念故乡,回忆儿时抒情小品文”,在故乡自然景色描绘中流露了“鲁迅心灵”里一种“深刻恬适回味”。作者在自然景物描绘中,象征和寄托了更为深远

2023鲁迅名人格言60句

鲁迅名人格言60句精选  把达观富翁、绅士淑女、*文人等群丑的嘴脸拿出来示众庚子义和拳败后的达观,富翁,巨商,士人的思想,自己念佛,子弟却学些洋务,使将来可以事人,便是现在,抱这样思想的人恐怕还下面是小编为大家整理的2023鲁迅名人格言60句,供大家参考。鲁迅名人格言60句精选  把达观富翁、绅士淑女、*文人等群丑的嘴脸拿出来示众庚子义和拳败后的达观,富翁,巨商,士人的思想,自己念佛,子弟却学些"洋务",使将来可以事人,便是现在,抱这样思想的人恐怕还不少。……在*社会上,实是一个严重的问题,有荡涤的必要。下文是小编给各位读者分享的一些鲁迅名人格言,欢迎大家前来欣赏。1、删掉枝叶

鲁迅灯下漫笔的读后感

鲁迅灯下漫笔的读后感(精选6篇)鲁迅灯下漫笔的读后感 篇1一、“直写事实,以小见大”的特点  这一特点表现在本文中,是写在北洋政府时代生活中一件大家都曾遇到的小事,并没有半点虚构和夸张。一般人谁会将钞票折价兑成现银之事与中国历史和国民性问题联系起来呢?又怎么联系得起来呢?鲁迅就有这本事。开头谈钞票之事,作者谈得轻松,读者看得轻松,感觉是一位家庭妇女在为菜市又涨价发牢骚。可是当读到“一包现银塞在怀中,沉垫垫地觉得安心,喜欢的时候,却突然起了另一思想,就是:我们极容易变成奴隶,而且变了之后。还万分喜欢”的时候,我们起初还觉得莫名其妙,之后便恍然大悟,拍案叫绝,从如此平凡的日常生活小事中,翻出一个如

鲁迅雪读后感8篇

鲁迅雪读后感8篇鲁迅雪读后感篇1前不久,我刚听完了《鲁迅自传》这本书,书中主要介绍了鲁迅一生的经历和生活。我认为这本书非常好。我先给大家介绍一下鲁迅。他原名周樟寿,字豫山,后改下面是小编为大家整理的鲁迅雪读后感8篇,供大家参考。 我们每个人在阅读书籍后的感受都是不一样的,所以要及时写读后感,很多人在阅读了一本书籍之后,都是会认真进行一篇读后感的写作的,下面是小编为您分享的鲁迅雪读后感8篇,感谢您的参阅。鲁迅雪读后感篇1 前不久,我刚听完了《鲁迅自传》这本书,书中主要介绍了鲁迅一生的经历和生活。我认为这本书非常好。 我先给大家介绍一下鲁迅。他原名周樟寿,字豫山,后改名周树人,字

港口对区域经济发展的贡献_区域经济发展人才培养模式的构建论文

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一、引言  高职教育具有非常明显的区域特点,在高职中培养出的人才大多数都是为了区域经济发展进行服务。随着近年来我国综合交通运输体系的构建,物流人才处于紧缺的状态,虽然高职院校培养出了一定数量的物流人才但也只是杯水车薪,而且物流人才的缺失会对该地区的区域经济发展的要素流动起到极大的制约作用,因此各个高职院校必须认清问题的重要性,加大物流人才培养力度,构建物流人才培养模式,促进区域经济发展,保证我国经济的发展态势。二、区域经济发展中物流情况概述  近年来我国经济依然保持中高速增长,各地由于经济形态的不同因此形成各自的区域经济特点,各个经济区域之间的要素流动带动了物流业的发展,物流产业已经成为我国的

[小学语文学习网站]小学语文教学中学生主体性的凸显的论文

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学生是课堂的主体,是影响高效语文课堂顺利实现的关键因素,也是学生健全发展的基础。所以,教师要更新教育教学观念,要借助恰当的教学方法来打破以往课堂中教师的单一灌输,要有意识地给语文课堂增添生机,进而为学生健全地发展打下坚实的基础。因此,本文就从以下几种教学方法的应用上进行论述,以期能够有效地凸显学生的主体性,使学生获得良好的发展。一、小学语文先学后教法的应用  先学后教模式的最大亮点就是在课的开端就让学生进行有目标的自主学习,这样的过程不仅能够帮助学生养成良好的自主学习习惯,而且对高效语文课堂的顺利实现也有着密切的联系。因此,本文以《北京的春节》为例对先学后教模式在教学中的运用进行论述。先学:带