热容实验总结

物理实验报告（精选6篇）物理实验报告 篇1　　实验目的：　　观察水沸腾时的现象　　实验器材：　　铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔纸板、温度计、水、秒表　　实验装置图：　　实验步骤：　　1.按装置图安装实验仪器，向烧杯中加入温水，水位高为烧杯的1/2左右。　　2.用酒精灯给水加热并观察.(观察水的温度变化，水发出的声音变化，水中的气泡变化)　　描述实验中水的沸腾前和沸腾时的情景：　　(1)水中气泡在沸腾前，沸腾时　　(2)水的声音在沸腾前，沸腾时　　3. 当水温达到90℃时开始计时，每半分钟记录一次温度。填入下表中，至沸腾后两分钟停止。　　实验记录表：　　时间(分) 0 0.5 1

实验报告格式（精选3篇）实验报告格式 篇1　　1、实验题目　　编组　　同组者　　日期　　室温　　湿度　　气压　　天气　　2、实验原理　　3、实验用品试剂仪器　　4、实验装置图　　5、操作步骤　　6、注意事项　　7、数据记录与处理　　8、结果讨论　　9、实验感受(利弊分析)实验报告格式 篇2　　1:实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。　　2:实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。　　3:实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。　　4:实验步骤:　　5:实验数据记录和处理。　　6:问题分析及讨论实验报告格式 篇3　　1):实验目的

化学实验报告（精选19篇）化学实验报告 篇1　　1:实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。　　2:实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。　　3:实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。　　4:实验步骤:　　5:实验数据记录和处理。　　6:问题分析及讨论化学实验报告 篇2　　实验题目：草酸中h2c2o4含量的测定　　实验目的：　　学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;　　学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。　　实验原理：　　h2c2o4为有机弱酸，其ka1=5.9×10-2，ka2=6.4×10-5。常量组分分析时ck

实验报告参考（精选26篇）实验报告参考 篇1实验项目名称：企业信息化实验目的：了解企业信息化的一般过程。　　掌握企业信息化中企业领导的管理工作。　　掌握企业信息化中一般员工的工作。实验情况及实验结果：1、上网查找一个企业信息化的成功案例，思考一下问题：　　(1) 该企业为何进行信息化的建设?　　答:中国人民财产保险股份有限公司就是一个成功的信息化的企业.　　九十年代，随着网络等信息技术的发展，公司的信息技术建设也迈上了新的台阶。由于公司机构众多，各地业务差异较大，信息系统建设多是各自为政，全盘的考虑与规划存在不足。于是于XX年，公司与ibm携手制定了中国人保信息技术发展五年规划，这是公司战略发

化学实验报告（精选3篇）化学实验报告 篇1　　一、对新课程标准下的中学化学实验的认识　　《普通高中化学课程标准》明确了高中化学课程的基本理念：立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。“知识与技能”即过去的“双基”;“过程与方法”是让学生掌握学习的方法，学会学习;“情感态度与价值观”是人文关怀的体现。所以新的课程理念的核心是“让学生在知识探索的过程中，在知识、学法、人文等方面得到发展。”其中第5条特别强调：“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化

化学实验报告（通用15篇）化学实验报告 篇1　　1:实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。　　2:实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。　　3:实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。　　4:实验步骤:　　5:实验数据记录和处理。　　6:问题分析及讨论化学实验报告 篇2　　实验题目：草酸中h2c2o4含量的测定　　实验目的：　　学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;　　学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。　　实验原理：　　h2c2o4为有机弱酸，其ka1=5.9×10-2，ka2=6.4×10-5。常量组分分析时ck

种子萌芽实验记录(一)种子萌发实验报告一.实验器材及用品:吸水纸(可用软纸代替),放大镜,直尺,标签纸,记录纸,绿豆种子(超市购买)四.实验过程:1.重点观察绿豆种子的发芽过程试验步骤:种子的选择及准备:选用绿豆的种子,进行发芽实验.原因是这些种子容易取得,发芽快,现象明显 绿豆种子发芽与水分的多少,温度的高低,光照的强弱，氧含量的多少有没有关系呢？ 为了证明我的猜想正确与否,我设计以下实验来证明控制——条件种子萌发实验记录表1、要改变的条件:水 不改变的条件:光照实验方法:给一组种子加适量的水,一组种子加很少的水观察到的种子的变化对照组 试验组种子膨大12小时 20小时种皮破裂16小时

化学实验报告（精选3篇）化学实验报告 篇1(以草酸中h2c2o4含量的测定为例)实验题目：草酸中h2c2o4含量的测定实验目的：学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用;学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。实验原理：h2c2o4为有机弱酸，其ka1=5.910-2，ka2=6.410-5。常量组分分析时cka1>10-8，cka2>10-8，ka1/ka2<105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+：h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o计量点ph值8.4左右，可用酚酞为指示剂。naoh标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定：-cook-

实验报告参考（通用22篇）实验报告参考 篇1一、实验目的及要求：　　本实例的目的是设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。二、仪器用具　　1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。　　2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。　　3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;　　4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;　　5、其他一些动画与图形处理或制作软件。三、实验原理　　设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。四、实验方法与步骤　　1) 在“页面属性”对话框

生物实验报告（通用3篇）生物实验报告 篇1实验名称:用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动一、实验目的二、实验原理高等植物的叶绿体呈椭球状,在不同的光照条件下,叶绿体可以运动,改变椭球体的向,这样既能接受较多的光照,又不至于被强光灼伤。在强光下,叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源;在弱光下,叶绿体以其椭球体的正面朝向光源。因此,在不同光照条件下采集的葫芦藓,其小叶内叶绿体椭球体的形状不完全一样。活细胞中的细胞质处于不断的流动状态，观察细胞质的流动，可以用细胞质基质中的叶绿体的运动做为标志。三、材料用具藓类的叶，新鲜的黑藻，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，刀片，培养皿，铅笔四、实验过程(见书p30)

实验设备租赁合同（精选28篇）实验设备租赁合同 篇1　　甲方：　　乙方：　　甲方将自有的仪器（购买时间，质保期限）出租给乙方使用，经过乙方检验并认可仪器没有质量问题（或者哪里有毛病要写清楚）　　租赁期限：租赁期共＿＿＿个月，甲方从＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日起将仪器交付乙方使用，至＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日收回。（如遇到仪器损坏，可以适当延长租期）　　乙方有下列情形之一的，甲方可以终止合同，收回仪器：　　1.擅自将仪器转租、分租、转让、转借、联营、入股或与他人调剂交换的；　　2.利用仪器进行非法活动，损害公共利益的；　　3.拖欠租金。　　租金和租金交纳期限甲乙双方议定月租金＿＿＿元，由乙方在＿＿＿月

化学实验报告（精选3篇）化学实验报告 篇1　　一、对新课程标准下的中学化学实验的认识　　《普通高中化学课程标准》明确了高中化学课程的基本理念：立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。“知识与技能”即过去的“双基”;“过程与方法”是让学生掌握学习的方法，学会学习;“情感态度与价值观”是人文关怀的体现。所以新的课程理念的核心是“让学生在知识探索的过程中，在知识、学法、人文等方面得到发展。”其中第5条特别强调：“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化

生物实验报告（通用3篇）生物实验报告 篇1　　实验生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定　　一、实验目的　　初步掌握鉴定生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的基本方法。　　二、实验原理　　1.还原糖的鉴定原理生物组织中普遍存在的还原糖种类较多，常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖。它们的分子内都含有还原性基团(游离醛基或游离酮基)，因此叫做还原糖。蔗糖的分子内没有游离的半缩醛羟基，因此叫做非还原性糖，不具有还原性。本实验中，用斐林试剂只能检验生物组织中还原糖存在与否，而不能鉴定非还原性糖。　　斐林试剂由质量浓度为0.1g/ml的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05g/ml的硫酸铜溶液配制而成，二者混合后，立即生成

物理实验报告（精选8篇）物理实验报告 篇1　　实验目的：通过演示来了解弧光放电的原理　　实验原理：给存在一定距离的两电极之间加上高压，若两电极间的电场达到空气的击穿电场时，两电极间的空气将被击穿，并产生大规模的放电，形成气体的弧光放电。　　雅格布天梯的两极构成一梯形，下端间距小，因而场强大(因)。其下端的空气最先被击穿而放电。由于电弧加热(空气的温度升高，空气就越易被电离, 击穿场强就下降)，使其上部的空气也被击穿，形成不断放电。结果弧光区逐渐上移，犹如爬梯子一般的壮观。当升至一定的高度时，由于两电极间距过大，使极间场强太小不足以击穿空气，弧光因而熄灭。　　简单操作：打开电源，观察弧光产生。并

实验报告参考（精选26篇）实验报告参考 篇1实验目的：观察水沸腾时的现象实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔纸板、温度计、水、秒表实验装置图：实验步骤：1.按装置图安装实验仪器，向烧杯中加入温水，水位高为烧杯的1/2左右。2.用酒精灯给水加热并观察.(观察水的温度变化，水发出的声音变化，水中的气泡变化)描述实验中水的沸腾前和沸腾时的情景：3. 当水温达到90℃时开始计时，每半分钟记录一次温度。填入下表中，至沸腾后两分钟停止。实验记录表：温度(℃)5、实验结果分析：①以时间为横坐标，温度为纵坐标，根据记录用描点法作出水的沸腾图像。②请学生叙述实验现象。沸腾前水中有升到水面上来，

物理实验报告指导教师实验名称实验一测量物质的密度一、实验目的：掌握用流体静力称衡法测密度的原理。了解比重瓶法测密度的特点。掌握比重瓶的用法。掌握物理天平的使用方法。二、实验原理：物体的密度，为物体质量，为物体体积。通常情况下，测量物体密度有以下三种方法：根据，可通过物理天平直接测量出来，可用长度测量仪器测量相关长度，然后计算出体积。再将、带入密度公式,求得密度。测固体（铜环）密度根据阿基米德原理，浸在液体中的物体要受到液体向上的浮力，浮力大小为。如果将固体（铜环）分别放在空气中和浸没在水中称衡，得到的质量分别为、，则·物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验报告模板②测液体

实验报告参考（精选16篇）实验报告参考 篇1一、实验目的及要求：　　本实例的目的是设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。二、仪器用具　　1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。　　2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。　　3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;　　4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;　　5、其他一些动画与图形处理或制作软件。三、实验原理　　设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。四、实验方法与步骤　　1) 在“页面属性”对话框

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。实验室管理人员工作计划 实验室实验员工作计划篇一为进一步提高我校小学科学实验的管理水平和能力，实验室材料科学化、分类、分档、入柜管理。以及加强实验教学水平和实验课堂教学的效果，为更好，更全面地实施素质教育，推进九年义务教育全面发展。更好的落实县教育局精神，保质保量全面为我校科学教学服务。二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足科学课实验教学课程，实验开出率达到90%以上，同时引导学生基本能亲手完成各类分组实

随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。报告的格式和要求是什么样的呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。ArcGis实验报告 arcgis基本操作实验报告心得篇一1000604115 魏雅男一、实习目的通过对arcgis的各种分析功能的应用，对dem分析、叠加分析、缓冲x分析、统计分析、路径分析有一个更深入的了解。二、实习内容（1）dem分析（2）退耕还林（3）缓冲x分析和叠加分析（4）空间差值与统计分析（5）路径分析三、实习数据（1）（2）（3）以及计算机制图实验3中的数据。（4）（5）四、实习步骤（1）de

【论文摘要】实验设计题能拓宽学生的思维空间,有利于学生的科学素养和创新能力的培养。鉴于当前学生对生物学实验教学普遍重视不够,学生缺乏对实验设计基础知识的学习和训练,因此学生的实验设计能力较差。为尽快而有效地提高学生的生物实验设计能力,应加强该方面的教学实践。　　1 拓展教学,明确实验设计原理　　着名教育学家布鲁姆认为决定教学效果有三个主要因素:认知的前提能力(基础知识)、情感的前提特性(参加学习的动机情感)、教学的质。它们对学习速度的影响分别是50%、25%、25%,虽然有了知识不等于就有了能力,但没有知识则不可能提高能力,由此可见基础知识的重要地位,因此实验设计之前必须深谙实验设计的原理。