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宝石加工实验报告（精选16篇）宝石加工实验报告 篇1　　实验一、首饰加工设备及工具的认识　　一、实验目的：　　1、认识首饰制作的基本设备。　　2、认识常用首饰制作工具。　　3、了解首饰加工材料。　　二、实验要求：　　1、通过对首饰加工工具、设备的观察，初步了解首饰加工制作的工艺特点。　　2、初步了解首饰制作及生产环境。　　三、实验内容：（以下内容手写，可适当删减）　　1、认识首饰制作的基本设备　　1）工作台 2）吊机（包括各种工具头、砂纸等）　　3）抛光机（抛光布轮、抛光蜡） 4）超声波清洗机　　5）压延机 6）批花机　　7）滚桶抛光机8）喷砂机 2、认识常用首饰制作工具　　1）焊枪（包括焊枪

实验目的：学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用；学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。实验原理：naoh标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定：-cook-cooh+naoh===-cook-coona+h2o实验方法：一、naoh标准溶液的配制与标定准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份，分别置于250ml锥形瓶中，加20~30ml蒸馏水溶解，再加1~2滴0.2%酚酞指示剂，用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。二、h2c2o4含量测定用20ml移液管移取试样溶液于锥形瓶中，加酚酞指示剂1~2滴，用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色

血凝抑制实验报告（通用3篇）血凝抑制实验报告 篇1一、原理　　流感病毒颗粒表面的血凝素（HA）蛋白，具有识别并吸附于红细胞表面受体的结构，HA试验由此得名。HA蛋白的抗体与受体的特异性结合能够干扰HA蛋白与红细胞受体的结合从而出现抑制现象。二、应用　　该试验是目前WHO进行全球流感监测所普遍采用的试验方法。可用于流感病毒分离株HA亚型的鉴定，也可用来检测禽血清中是否有与抗原亚型一致的感染或免疫抗体。三、缺点　　只有当抗原和抗体HA亚型相一致时才能出现HI现象，各亚型间无明显交叉反应；除鸡血清以外，用鸡红细胞检测哺乳动物和水禽的血清时需要除去存在于血清中的非特异凝集素；需要在每次试验时进行抗原标

模拟实验报告（精选17篇）模拟实验报告 篇1一、实训的目的1、训练价格谈判的技巧，体会价格的心理概念，并学会使用买家的五把价格飞刀。2、在求职谈判中，检验文字简历的制作能否体现自己的能力，成功标志是获得面试机会；在面试中检验自己的谈判能力，成功标志是获得实习机会。二、实训的主要内容（一）进行求职谈判每位同学都精心准备一份简历，去人才交流市场投递 ，或者直接到自己感兴趣的公司进行求职。在求职谈判中，检验文字简历的制作能否体现自己的能力，成功标志是获得面试机会；在面试中检验自己的谈判能力，成功标志是获得实习机会。（二）进行商品买卖价格谈判到各地大商场为家人挑选礼物，实战训练自己的谈判能力并亲自运用

物理实验教学论文无论是在学习还是在工作中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。你知道论文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的物理实验教学论文，希望对大家有所帮助。物理实验教学论文1摘要：物理学是一门以实验为基础的自然学科，实验教学能使学生有效地掌握物理基础知识，有助于培养学生的动手能力和科学态度。在物理实验教学中设置矛盾情境，激发学生学习物理的兴趣和探究的欲望，学生在解决矛盾的过程中，认知水平和表达能力将得到提高。关键词：物理实验教学；矛盾情境；科学态度伽利略曾说过“一切规律都是从观察和实验中得来的”，物理课程标准中指出科学

测量血压实验报告（精选16篇）测量血压实验报告 篇1　　血压测量的实训报告　　姓名： 性别： 班级： 学号：　　实训内容：血压测量（水银台式血压计）　　实训地点：护理实训楼437农村医学实训室　　实训日期：年月号　　一、实验目的　　1.通过学习，使我们掌握血压计使用的正确方法　　2.加深自己的体验过程，要熟练血压的测量目的，要为自己在生活中或工作做好准备。　　3.了解人体血压的测量方法及相关知识，达到理论与实际相结合的目的。　　二、实验要求　　1.保持实验室的安静。　　2.要爱护实验室的器材，尽量要做到实验室器材不要损坏。　　3.认真听和看老师示范的方法，注意老师讲的注意事项。　　4.实验结束

实验室应急预案在学习、工作、生活中，有时会突发一些不在预期的事故，为了避免事情更糟，通常需要提前准备好一份应急预案。你知道什么样的应急预案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的实验室应急预案，希望对大家有所帮助。实验室应急预案1为防止重大安全事故发生，完善应急管理机制，迅速有效地控制和处置可能发生的事故，保护师生人身安全和实验室财产安全，保障实验室安全和正常运转，特制定本应急预案。一、实验室安全隐患分析（一）、火灾火灾性事故的发生具有普遍性，几乎所有的实验室都可能发生：1.忘记关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过高，引起着火；2.操作不慎或使用不当，使火源接触易燃物质，引起着

一、实验目的二、实验原理1. 药物剂量的大小决定血药浓度的高低，血药浓度又决定药理效应，因此药物剂量决定药理用强弱。2. 给药途径不同，吸收速度有差别，药物反应的潜伏期和程度亦有差别，一般是腹腔大于皮下大于灌胃的药效。实验一 剂量对药物作用的影响三、实验材料1、每组取性别相同，体重相近的小鼠2只，承重、编号； 2、分别i.p0.2%、0.4%、0.8%戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g（注意注射器勿搞混）； 3、给药后仔细观察小鼠活动情况，并记录在表1； 4、实验结束后，对全班实验结果进行统计分析，得出结论并分析实验结果（对本组实验结果及全班实验结果进行分析讨论）。 （注：数据统计时注意剔除可疑

初中物理都是比较简单的，那么，如何写初中物理实验报告呢?下面请参考公文站小编给大家整理收集的初中物理实验报告，希望对大家有帮助。初中物理实验报告1用验电器演示导体和绝缘体器材验电器(或自制验电器)，有机玻璃或橡胶棒，丝绸或毛皮，被检验的物体：铁丝、铜丝等金属丝，陶瓷、松香、玻璃、橡胶等。操作(1)将丝绸摩擦过的有机玻璃棒(或用毛皮摩擦过的橡胶棒)与验电器接触，使验电器带电，金箔张开一定的角度，然后用手接触一下验电器上的小球，金箔马上合拢。这表明手碰了小球后，验电器上的电荷通过手和人体传给大地了，这证明人体是导体。(2)用上述方法使验电器重新带电。手拿铁丝和铜丝等金属丝用它们去跟带电的验电器小球

化学实验报告范例（精选17篇）化学实验报告范例 篇1　　实验步骤　　(1) 在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管;　　(2) 加热实验(1)的试管，把带火星的木条伸入试管;　　(3) 在另一支试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，并加入2g二氧化锰 ，把带火星的木条伸入试管;　　(4) 待实验(3)的试管内液体不再有现象发生时，重新加热3mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管;(该步骤实验可以反复多次)　　(5) 实验后将二氧化锰回收、干燥、称量。　　实验现象及现象解释：　　实验编号 实验现象 现象解释　　(1) 木条不复燃　　(2) 木条不复燃 H2O2分解O2

只有通过实验才能知道结果，那么，下面是爱学范文网小编给大家整理收集的声速测量实验报告，供大家阅读参考。声速测量实验报告1一 实验目的：(3)了解压电换能器的工作原理，进一步熟悉示波器的使用方法提高运用示波器观测物理参数的综合运用能力。二 实验仪器：双踪示波器一台，信号发生器一台,测试仪一台，同轴电缆若干。三 实验原理声波是一种在弹性媒质中传播的纵波。对超声波(频率超过2×10Hz的声波)传播速度的测量在国防工业、工业生产、军事科学与医疗卫生各领域都具有重大的现实意义。实验室常用驻波法和相位法进行测量。(一)驻波法测量声速基本原理如图所示为两列同频率、同振幅、振动方向平行且相向传波的机械波在媒介

为充分发挥实验室的作用，适应新课程改革中实施的新课程标准，使学生充分关注和学好科学基础学科，激发学生学习和运用科学的兴趣，提高自然科学教师的专业水平，本学年工作计划如下:一、指导思想以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，推进素质教育，适应新课程改革实施的新课程标准。加强制度建设夯实管理基础。在科学教学中开展素质教育，落实新学期学校工作计划和教学计划，提高自然科学教师的师德水平和专业能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生科学素养。进一步把自然科学教学作为实施素质教育的重要阵地。注重培养学生的创新精神、独立探究、实践等能力，使学生充分关注并学好科学，激发学

一、实验目的及要求本实例是通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。二、仪器用具1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。2、安装windowsxp操作系统；建立iis服务器环境，支持asp。3、安装网页三剑客（dreamweavermx；flashmx；fireworksmx）等网页设计软件；三、实验原理通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。四、实验方法与步骤1）执行“站点＼管理站点”命令，在弹出的“管理站点”对话框中单击“新建”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“站点”命令。3）在“站点名称”文本框中输入站点名称，在“默认文件夹”文本框中选择

化学实验报告集锦（精选17篇）化学实验报告集锦 篇1实验名称：硅片的清洗实验目的：1.熟悉清洗设备实验背景及原理：清洗的目的在于清除表面污染杂质，包括有机物和无机物。这些杂质有的以原子状态或离子状态，有的以薄膜形式或颗粒形式存在于硅片表面。有机污染包括光刻胶、有机溶剂残留物、合成蜡和人接触器件、工具、器皿带来的油脂或纤维。无机污染包括重金属金、铜、铁、铬等，严重影响少数载流子寿命和表面电导；碱金属如钠等，引起严重漏电；颗粒污染包括硅渣、尘埃、细菌、微生物、有机胶体纤维等，会导致各种缺陷。清除污染的方法有物理清洗和化学清洗两种。实验步骤：1. 清洗前准备工作：仪器准备：①烧杯的清洗、干燥2. 清

实验教师挂职学习报告　　XX年9月黄梅县教育局组织了首批的“真教育”课改实验学校的部分老师，前往全国各地课改名校进行挂职学习。局领导和教研所的领导对这次外出挂职学习的老师提出了很明确的要求：按照教育局和教研所的安排各位老师跟随带队的领导到达分配的学校进行挂职学习，挂职学习的老师要真正的参与挂职学校的常规教学、教研、班主任工作，学习挂职学校的德育管理理念。挂职学习的老师，不但要学习挂职校的课堂的新的教学模式、理念，还要学习对方学校的班主任管理工作、德育工作。并结合学校的实际，在学习归来后应用到实际的工作当中去，为黄梅真教育课改实验贡献自己的一份微薄之力，　　我很荣幸成为了这次外出挂职学习队伍中的

科学实验报告（精选14篇）科学实验报告 篇1实验一：　　实验名称:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊　　实验材料：制取一瓶二氧化碳备用，制取一瓶澄清的石灰水备用、烧杯一个　　实验过程：1)、将澄清的石灰水倒入烧杯中，观察澄清的石灰水是什么样子的，　　2)、倒入装有二氧化碳的瓶子，摇晃后观察现象。　　实验结论：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊实验二：　　实验名称：研究固体的热胀冷缩　　实验材料：固体体胀演示器、酒精灯、火柴、水槽、冷水　　实验过程：　　(1)铜球穿过铁圈　　(2)、给铜球加热，不能穿过铁圈　　(3)把铜球放入冷水中，铜球又穿过铁圈　　实验结论; 固体有热胀冷缩的性质实验三：　　实验名称

化学实验报告范例（通用15篇）化学实验报告范例 篇1实验步骤(4) 待实验(3)的试管内液体不再有现象发生时，重新加热3mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管;(该步骤实验可以反复多次)实验现象及现象解释：实验编号 实验现象 现象解释(1) 木条不复燃(5) 5MnO2的质量不变 因为MnO2是催化剂所以只是改变化学反应速度,不改变其化学性质和质量化学实验报告范例 篇2硫酸亚铁铵的制备及检验一、实验目的+Na2SO4氢氧化钠溶液和加入硫酸铜溶液反应成氢氧化铜沉淀和硫酸钠Cu(OH)2=[等号上面写上条件是加热，即一个三角形]CuO+H2O氢氧化铜沉淀加热变成氧化铜和水实验报告：分为6个

初中物理实验报告（通用3篇）初中物理实验报告 篇1实验目的：　　观察水沸腾时的现象实验器材：　　铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔纸板、温度计、水、秒表实验装置图：实验步骤：　　1.按装置图安装实验仪器，向烧杯中加入温水，水位高为烧杯的1/2左右。　　2.用酒精灯给水加热并观察.(观察水的温度变化，水发出的声音变化，水中的气泡变化)　　描述实验中水的沸腾前和沸腾时的情景：　　(1)水中气泡在沸腾前，沸腾时　　(2)水的声音在沸腾前，沸腾时　　3. 当水温达到90℃时开始计时，每半分钟记录一次温度。填入下表中，至沸腾后两分钟停止。实验记录表：　　时间(分) 0 0.5 1 1.5 2

科学实验报告（精选9篇）科学实验报告 篇1实验一：　　实验名称:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊　　实验材料：制取一瓶二氧化碳备用，制取一瓶澄清的石灰水备用、烧杯一个　　实验过程：1)、将澄清的石灰水倒入烧杯中，观察澄清的石灰水是什么样子的，　　2)、倒入装有二氧化碳的瓶子，摇晃后观察现象。　　实验结论：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊实验二：　　实验名称：研究固体的热胀冷缩　　实验材料：固体体胀演示器、酒精灯、火柴、水槽、冷水　　实验过程：　　(1)铜球穿过铁圈　　(2)、给铜球加热，不能穿过铁圈　　(3)把铜球放入冷水中，铜球又穿过铁圈　　实验结论; 固体有热胀冷缩的性质实验三：　　实验名称：

化学实验报告范例（精选17篇）化学实验报告范例 篇1硫酸亚铁铵的制备及检验一、实验目的2-溶 溶 浅蓝↓ 溶 Zn2+Cd2+结论 白↓ 白↓ 溶 不溶 Cd2+ +OH-=Cd(OH)2↓ Zn(OH)2、Cu(OH)2具有两性，以碱性为主，能溶于浓的强碱中生成四羟基合M(Ⅱ)酸根配离子。离子 实验现象 解释及原理Ag+Ag2O褐↓HNO3溶 溶 无色氨水 溶 NaOH 不溶-Hg2+HgO 黄↓结论二、锌、镉、汞硫化物的生成和性质;结论溶解性颜色黑 黑 白 黄 黑稀HCl 不溶 溶 溶 溶 不溶浓HCl 不溶 溶 溶 溶 不溶王水Ksp-5实验现象溶解性稀ZnS白↓ 溶 CdS黄↓ 溶 H